1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Inst behandling för ungdomar och vuxna inom missbruksvården, avancerad nivå, 15 högskolepoäng Drug Abuse and Institutional Care, 15 Credits Kurskod: SA5078 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Huvudområde: Socialt arbete Högskolepoäng: 15 Ämnesgrupp (SCB): Socialt arbete och social omsorg Utbildningsnivå: Avancerad nivå Fördjupning: A1N Inrättad: 2006-11-29 Senast ändrad: 2007-09-25 Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2008 Beslutad av: Institutionsstyrelse Mål Mål för utbildning på avancerad nivå Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, - ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och - utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. (1 kap. 9 högskolelagen) Kursens mål Kursen är en fristående kurs med inriktning mot behandlingsarbete på institution för ungdomar och vuxna med missbruksproblem. Det övergripande syftet med kursen är att deltagarna ska förvärva en förmåga att utreda en individs risk- och skyddsfaktorer samt kunna värdera insatsernas effekter för den enskilde individen. Detta möjliggörs genom att den studerande arbetar med och studerar tematiska frågeställningar som rör människans livsutveckling, psykosocialt behandlingsarbete som vetenskaplig disciplin, praktik och profession med särskild inriktning mot behandlingsarbete på institution. Vidare är syftet att deltagarna efter avslutad kurs kritiskt skall kunna granska de behandlingsmetoder som används inom institutionell missbruksbehandling för ungdomar och vuxna Delkurs 1. Fördjupning i grundläggande teorier, 4,5 hp. Efter avslutad delkursen skall den studerande kunna: - fördjupa och analysera teorier om människans utveckling och identitetsskapande, - analysera och kritiskt granska hur teorier om människans utveckling påverkar utformande av och metoder för psykosocialt förändringsarbete, - analysera och kritiskt granska hur etik, människosyn, genus, generation samt etnicitet påverkar utformandet samt genomförande av behandlingsarbete inom ramen för institutionsvård.
2(5) Delkurs 2. Att förstå och utvärdera institutionsbehandling, 7,5 hp. Efter avslutad delkurs skall den studerande kunna: - analysera hur individer och grupper inom en terapeutisk miljö ömsesidigt påverkar varandra, - förstå grunden för och kritiskt granska bedömningsinstrument för att kartlägga klientens risk- och skyddsfaktorer vid planering och utformande av en behandlingsplan, - förstå processen bakom den terapeutiska insatsen samt kunna värdera behandlingsprogressionen, eller bristen på en sådan progression, under insatsförloppet, - tillämpa ett kritiskt förhållningssätt till olika typer av behandlingsteorier och metoder, - analysera hur olika påverkans- och interventionsprocesser sker i samverkan mellan institutionen och det omgivande samhället - redogöra för samt analysera hur essentiella behandlingsprinciper eller komponenter samspelar med behandlingsutfallet, - analysera hur relationen mellan behandlare och klient påverkar behandlingsutfallet, - analysera och kritiskt granska missbrukarvårdens samhälleliga förutsättningar, dess utformning och resultat, - förstå och redogöra för hur en evidensbaserad praktik (EBP) påverkar utformandet av såväl den terapeutiska processen mellan klient och behandlare samt påverkar utformningen av den organisation vari behandlingsarbetet sker. Delkurs 3. Fördjupningsarbete i behandlingens teori och praktik, 3 hp. Efter avslutad delkurs skall den studerande kunna: - författa och försvara en vetenskaplig artikel, - opponera på någon annans vetenskapliga artikel. Kursens huvudsakliga innehåll Kursen innehåller tre delkurser. Genom samtliga tre delkurser löper ett gruppbaserat fördjupningsarbete (vetenskaplig artikel) som en strimma. Den första delkursen behandlar fördjupad teoribildning för att förstå normalutvecklingen hos människan satt i en psykologisk och samhällelig kontext, samt behandling ur ett genus, generation, etniskt och etiskt perspektiv. I detta ingår att utifrån normalvariationen behandla vilka relationer och mekanismer som bidrar till ett avvikande eller normbrytande beteende hos ungdomar och vuxna. Slutligen ingår i delkursen, med utgångspunkt i beskrivningar av en människas normalutveckling och i de fall individen utvecklar psykosociala problem, att studera hinder och möjligheter att behandla dessa problem inom ramen för en institutionell terapeutisk kontext. I delkurs två behandlas de essentiella behandlingsprinciper som omgärdar en institutionell terapeutisk miljö. I detta ingår att identifiera risk- och skyddsmekanismer, exempel på risk, skyddsinventerings- och behandlingsinstrument samt vilka huvudsakliga kriminogena faktorer som behandlingen bör inrikta sig på att förändra. I delkurs tre författar deltagarna med stöd av tematiska handledningar och med utgångspunkt i kursen litteratur i basgrupperna en vetenskaplig artikel (strimma). Studieformer Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, tillämpnings- och gruppövningar samt att skriva en vetenskaplig artikel. Seminarier, tillämpnings- och gruppövningar samt examinationer är obligatoriska. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Fördjupning i grundläggande teorier, 4,5 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Delkursen examineras genom individuell skriftlig tentamen. Obligatoriskt, aktivt deltagande i samtliga laborativa- och övningsmoment. Att förstå och utvärdera institutionsbehandling, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Delkursen examineras genom individuell skriftlig tentamen. Obligatoriskt, aktivt deltagande i samtliga laborativa- och övningsmoment. Fördjupningsarbete i behandlingens teori och praktik, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Delkursen examineras genom att producera, försvara och opponera på en vetenskaplig artikel.
3(5) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Om inte annat är föreskrivet i kursplanen ska, enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen [HF], betyg sättas på en genomgången kurs. Betyget skall bestämmas av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator). Som betyg ska, enligt 6 kap. 19 [HF], användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd, om inte högskolan föreskriver annat betygssystem. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Fördjupning i grundläggande teorier Att förstå och utvärdera institutionsbehandling Fördjupningsarbete i behandlingens teori och praktik För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Socionomexamen eller social omsorgsexamen med minst 90 högskolepoäng/60 poäng i socialt arbete. samt 2 års yrkeserfarenhet från arbete inom socialtjänstens individ- och familjeomsorg, kriminalvård, institutionell missbruksbehandling eller liknande verksamhet. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Rätten till förnyat prov: 1. Den som har blivit underkänd har rätt till omtentamen. I normalfallet erbjuds omtentamen viss tid efter ordinarie tentamen. Omtentamen efter vårterminens sista tentamenstillfälle äger dock rum i början av påföljande hösttermin. 2. Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts. 3. Den som har underkänts i prov vid två tillfällen för viss kurs eller delkurs har rätt att hos prefekten begära att annan examinator utses att bestämma betyg. 4. Den som har fått betyget godkänd på visst prov har inte rätt att tentera om för att få betyget väl godkänd. 5. Om tidsgräns angivits för inlämning av hemtentamen/hemuppgift kommer för sent inlämnade svar ej att bedömas, utan ny tentamen/uppgift ges. Betyg på helkurs. För slutbetyget väl godkänd (VG) krävs väl godkänt på två av tre delkurser samt (G) på övriga betygsgrundande moment. Frånvaro innebär kompletteringsuppgifter enligt överenskommelse med examinator. Övergångsbestämmelser Se under Övriga föreskrifter, punkt 2 under "Rätten till förnyat prov".
Kurslitteratur och övriga läromedel Referenslitteratur Behandling av alkohol- och narkotikaproblem. En evidensbaserad kunskapssammanställning. Vol. 1 Stockholm: Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU), (2001), 439 sidor Bergmark, Anders (2002) Risk, njutning och preventiva insatser I Nordisk alkohol- & narkotikatidskrift, No 5-6 vol. 19, 10 sidor, s. 337-347 läses. Säljes av institutionen. Blomqvist, Jan (1999) Inte bara behandling - vägar ut ur alkoholmissbruket Vaxholm: Bjurner och Bruno, 256 sidor Heimer, Gun & Posse, Barbro (2003) Våldutsatta kvinnor, samhällets ansvar Lund: Studentlitteratur, 263 sidor Kolfjord, Ingela (2003) Kvinnors drogbruk och lagbrott : positionella och kontextuella strategier i en våldsrelaterad vardag Lund : Bokbox, 281 sidor Leissner, Tom & Hedin, Ulla-Carin (red.) (2002) Könsperspektiv på missbruk Bettna: Bjurner och Bruno, 253 sidor Melin, Ann-Gerd & Näsholm, Christina (1998)/2 uppl. Behandlingsplanering vid missbruk Lund: Studentlitteratur, 282 sidor Oscarsson, Lars (2000) Den socialtjänstbaserade missbrukarvården under 1990-talet - förutsättningar, utveckling och behov I Szebehely, Marta (red.) (2000): Välfärd, vård och omsorg. Stockholm: Fritzes offentliga publikationer, SOU 2000:38, 50 sidor Delkurs 1: Obligatorisk litteratur al-baldawi, Riyadh (1994) Exil, kultur och drogmissbruk Stockholm: Narkomanvårdkliniken Sabbatsbergs sjukhus, 69 sidor Broberg, Anders & Almqvist, Kjerstin & Tjus, Tomas (2003) Klinisk barnpsykologi. Utveckling på avvägar Stockholm: Natur och kultur, 367 sidor Broberg, Anders & Almqvist, Kjerstin & Tjus, Tomas & Iliste, Airi & Nilsson, Björn (2006) Anknytningsteori: betydelsen av nära känslomässiga relationer Stockholm: Natur och kultur, 362 sidor Goffman, Erving (2007) Totala institutioner: fyra essäer om anstaltslivets sociala villkor Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 296 sidor Hilte, Mats & Claezon, Ingrid (2005)/Skriftserie 2005:4 Flickor och pojkar på institution. Ett könsperspektiv på vården av ungdomar. Stockholm: Allmänna Barnhuset, 107 sidor Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Andershed, Henrik & Andershed, Anna-Karin (2005 ) Normbrytande beteende i barndomen : vad säger forskningen? Stockholm: Gothia, 298 sidor Andreassen, Tore (2003) Institutionsbehandling av ungdomar. Vad säger forskningen? Stockholm: Gothia; Centrum för utvärdering av socialt arbete (CUS); Statens institutionsstyrelse, 397 sidor 4(5)
5(5) Armelius, Bengt-Åke & Armelius, Kerstin (1999) Kausalfrågor och effektfrågor vid utvärdering av behandling SiS-rapport 1999:4, 15 sidor, http://www.stat-inst.se/zino.aspx?articleid=168 Berglund, Mats & Andréasson, Sven & Bergmark, Anders & Blomqvist, Jan & Lindström, Lars & Oscarsson, Lars & Ågren, Gunnar & Öjehagen, Agneta (2000) Behandling av alkoholproblem. En kunskapsöversikt Stockholm: Centrum för utvärdering av socialt arbete (CUS); Liber, 272 sidor Conrad, Peter & Schneider, Joseph W. (1992)/3 ed. Deviance and Medicalization. From Badness to Sickness Philadelphia: Temple University Press, 327 sidor Flygare, Erik (2006) Healing relationships as interaction ritual: on emotionally based relations in recovery from mental ill-health Örebro universitet, skriftserie i vårdvetenskap, nr 1, 44 sidor Fridell, Mats (1996) Institutionella behandlingsformer vid missbruk - organisation, ideologi och resultat Stockholm: Natur och kultur, 364 sidor Holmqvist, Rolf & Hill, Teci & Lang, Annicka (2005 ) Ger ART bättre behandlingseffekter?: utvärdering av metoder på tre ungdomshem Stockholm : Statens institutionsstyrelse (SiS), rapport nr 1, 2005, 85 sidor, http://www.stat-inst.se/zino.aspx?articleid=73 Lindberg, Odd (2005) Kvinnorna på Hinseberg. En studie av kvinnors situation i fängelse Norrköping:Kriminalvårdsstyrelsen, Forskningskommitté förlaget, 150 sidor, [Rapport] Lindberg, Odd (2006) Prison cultures and social representations. The case of Hinseberg, a woman's prison in Sweden In International Journal of Prisoner Health, 19 sidor Skårner, Anette, Donning, Ylva & Månsson, Sven-Axel (2005) Unga och droger - om exponering och navigering i det svenska droglandskapet. Rapport 9, 2005 Stockholm: Mobilisering mot narkotika, 129 sidor, http://www.mobilisera.nu/upload/rapport_skårner_inlaga.pdf. Socialstyrelsen Stockholm (2007) Nationella riktlinjer för missbruks- och beroendevård 220 sidor, http://www.socialstyrelsen.se Statens institutionsstyrelse (2000) Etikhandboken 11 sidor, http://www.stat-inst.se/documents/etikhandbok.pdf Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Bryman, Alan (2002 ) Samhällsvetenskapliga metoder Malmö : Liber, 502 sidor, Valda delar cirka 300 sidor. Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Artiklar enligt överenskommelse med lärare.