KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

Relevanta dokument
KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

Låt hushållssopor bli en resurs.

Prova, titta och lär med kunskapsbanken

PANTRESAN 2018 Lärarhandledning

ELLI Elektriska saker är Ellis favorit. Plattång, Ipad och mobil allt kan hon ta hand om. De två små antennerna på huvudet känner av minsta lilla elek

Skolverket. Enheten för kompetensutveckling

Läsår Hjulsbro, Fredriksberg och Blästad) Naturvetenskap, teknik, energi-, Skolområde Ekholmen (Kvinneby, resurs- och klimat!

Bilaga 1 Barnens avfallsplan

Vi slänger allt mer. Ett halvt ton per person Idag kastar varje person i Sverige nästan 500 kilo sopor per år. Tänk efter ett halvt ton!

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

Handlingsplan. Grön Flagg

Lärande för hållbar utveckling bidrag/del av förskolans och skolans måluppfyllelse

Elektronik i var mans hand

H, M, L, Fö Å Källsortering Sopor Grundskola. Sammanfattning

AUO2 Lärande för hållbar utveckling. Styrdokument i olika nivåer. generationer. AUO2/LHU Styrdokument del 2 GA

Film 6: Avfallssortering vad händer med avfallet?

Prova, titta och lär med kunskapsbanken

Papper ska bli papper och metall ska förbli metall.

William, Timmy, Emanuel ochnicholas. Vi tycker att man ska börja återvinna ännu mer för att vi ska spara på jordens resurser.

Min sopbok. Batterier

Vart tar avfallet vägen?

Vi hjälper dig att ta producentansvaret för förpackningar Det tjänar både du och miljön på

Jag har fått lära mig längs vägen vad som gäller

Kompis med kroppen. 3. Matens resa

Håll Nynäshamn Rent. v stödmaterial för skolor och förskolor

Avfallsplan Vägen mot det hållbara samhället

LEKOLOGI VT 2015 ÅTERVINNING TILLSAMMANS HUR & NÄR

Läsa och skriva läsa och skriva sitt namn veta läsriktningen (vänster till höger) förstå att det som är skrivet kan sägas Kan rimma

LÅT MATRESTERNA FÅ NYTT LIV

Lpfö 98 reviderad 2010, naturvetenskap och teknik

Ett av barnen hittade en grov gren på marken som han knäckte av. Grenen visade sig vara blå inuti.

Vem hämtar avfallet hemma hos er? 1. Kommunchefen X. Personal i mataffären 2. Sopåkarna. Var slänger man sin radiostyrda bil?

PANTRESAN MILJÖINSATSER VID RETURAUTOMATEN

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

SORTERA DINA MATRESTER MED GRÖNA PÅSEN.

PANTRESAN MILJÖINSATSER VID RETURAUTOMATEN

Fråga 1. Vad av nedanstående alternativ räknas inte som farligt avfall: 1. Kniv X. Limtub 2. Lågenergilampa

Framställning av järn

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Digitalisering i förskolans läroplan

Bra Skräp! Hur du sorterar rätt med Gröna påsen TRANÅS KOMMUN

Miljöinsatser vid returautomaten. Suomen Palautuspakkaus Oy

Välkommen till. Dalasjöbygdens föräldrakooperativ. Tallkotten!

På avdelning Rödluvan är det Gunn, Hellevi, Cecilia och Tania som arbetar.

Källsortering Alskäret

BIOLOGI Ämnets syfte Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Vår vision. Vi utbildar barn för framtiden genom att se barnens unika förmågor samt tillsammans främja en hållbar utveckling.

Innehållsförteckning

SORTERA DINA MATRESTER MED GRÖNA PÅSEN.

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Kemi. 1 2 Steg 3

Vad händer sedan.. Metallförpackningar

Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: Världsmiljödagen. Boken om SO 1-3 Grundbok, sidorna Boken om SO 1 3 Arbetsbok 1, sidan 22.

Materials egenskaper

Aluminium gör livet lite lättare

Jakten på det farliga avfallet fortsätter!

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

en handledning för stora och små

Lektion nr 3 Matens resa

Eftermiddagens innehåll:

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Nu ska du sortera matavfall i Gröna Påsen!

Foto: Malmö stad / Annika Trenneman. Hållbar utveckling. Vad är det och vad kan jag göra? Övningar elev

HANDLINGSPLAN. Naturvetenskap och Teknik. För Skinnskattebergs kommuns förskolor UTFORSKA UPPTÄCKA URARTA UNDERSÖKA

Sortera rätt! Så här sorterar du i fyrfackskärlen

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

Förskolebarn och hållbarhetens Vad och Hur

MATAVFALL En del av kretsloppet

Verksamhetsområdesplan 2018

Arbetsmaterial till Djurdeckarna Gräsandsäventyret

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Utbildningspaket ÅTERVINNING - Grow Recycling -

4. När du duschade i morse tog ditt favoritschampo slut. Måste köpa nytt! Men vad gör du med den tomma schampoflaskan? 1. Slänger den i soporna.

stockholm.se/avfall För boende i flerfamiljshus, Gröna påsen Låt matresterna få nytt liv Med din hjälp blir matavfallet till biogas och ny näring.

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

Låt matresterna få nytt liv. Med din hjälp blir matavfallet till biogas och ny näring.

Vad händer sedan? - om återvinning. Lunds Renhållningsverk

Wow, hösten är här. Så mycket att lära sig, höstlov och Halloween. Spännande! Mica lär sig om återvinning. Busiga Pyssel med NR 5, 2017

Ekonomisk hållbarhet i förskolan -vad kan det innebära? Benita Berg fil. lic och doktorand Mälardalens högskola Kristianstad den 28 mars 2019

Rädda världen Lärarhandledning

Lärande för hållbar utveckling

Vart tar avfallet vägen?

Hållbar utveckling. Välkommen till en utedag med oss fortbildning för dig!

Nu testar vi fastighetsnära insamling av tidningar och förpackningar

Hållbar utveckling. s

Tranbärets månadsbrev oktober 2016

Miljö och Vatten i Örnsköldsvik AB

LÅT OSS ÅTERVINNA MER!

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

I Barnavdelningen på 1177.se kan du även läsa och se film om oss och många fler. Billy Bläckfisk får ett stick

Tippen är toppen. Tippen är toppen xxx (klapp) Ja, alla tycker tippen är toppen. Tippen är toppen xxx

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

Verksamhetsområdesplan 2018

Svenska villaägare ligger i toppklass när det gäller sopsortering. Men lågenergilamporna har seglat upp som det stora problemet.

Ramp svenska som andraspråk

Håll Nynäshamn Rent. Nationella skräpplockarveckan Vi håller rent som Håll Sverige Rent arrangerar varje år vecka 17

Transkript:

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER Vad händer med all metall när vi har slängt det? Lär er mer om metall genom att läsa sagan Metallika följer metallens väg! där barnen tillsammans med Metallika får följa med i återvinningsprocessen för metall. Ni får veta vad som händer när vi slängt metallen i soptunnan och se hur det fungerar på metallåtervinningen. LPFÖ18 Utbildningen ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sin omgivande miljö och till natur och samhälle. Barnen ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling såväl ekonomisk och social som miljömässig. Samt ta tillvara barnens nyfikenhet samt utmana och stimulera deras intresse för och kunskaper om natur, samhälle och teknik. LGR11 Genom ett miljöperspektiv får de möjligheter både att ta ansvar för den miljö de själva direkt kan påverka och att skaffa sig ett personligt förhållningssätt till övergripande och globala miljöfrågor. Undervisningen ska belysa hur samhällets funktioner och vårt sätt att leva och arbeta kan anpassas för att skapa hållbar utveckling.

BILD 1: Metallika följer metallens väg! Idag ska vi prata om var Metallikas sopor tar vägen för vad händer egentligen när vi har slängt allt det som är gjort av metall till Metallika?

BILD 2: Metall är det bästa Metallika vet. Han samlar på allt som är hårt att ta i och låter när man slår på det, precis som han själv! Det bästa han vet är konservburkar, för locket ser så roligt ut på dem. Med sin egengjorda hatt på huvudet känner sig Metallika finast i gruppen. För vad är väl finare än glimmande metall? Idag ska vi får följa med Metallika när han kolla vart alla hans sopor tar vägen.

BILD 3: En dag när Metallika vaknade hade hans konservburk till hatt gått sönder. Den var helt ihop klämd och Metallika var tvungen att slänga den, han gick ut till sin tunna och kastade den i metall. Metallika undrade vart allt som släng i metall tar vägen, nästa gång metall skulle tömmas frågade Metallika chauffören Dinu vad som händer med metallen. Dinu förklarade att han kör metallen till Hässleholms kretsloppscenter i Vankiva för mellanlagring därefter transporteras det till någon av de tre sorteringsanläggningarna i Sverige: Skrotfrag AB i Ulricehamn eller Järna, eller Trania Metal och Återvinning AB i Tranås.

BILD 4: Metallika åkte genast till sorteringsanläggningen i Ulricehamn för att se hur det såg ut. Det var en jättestor anläggning, med en massa metall i högar utanför. På anläggningen sorterades metallen med hjälp av en stor magnet. Magneten separerar stål från aluminium och Metallika fick veta att ungefär 80 % är stål och 20 % aluminium. Nu blev det två olika metallsorter som balas och läggs i stora högar ute på anläggningen.

BILD 5: Väl ute på anläggningen letade Metallika upp stålhögarna och började mixa till en stålblandning som skulle fungera för en konservburk. Det är nämligen olika blandningar av stål beroende på vad metallen ska bli för slutprodukt. Det är både aluminium och stål som behöver blandas för att få en bra produkt i slutet.

BILD 6: När väl blandningen är klar så åker metallen in i stora smältugnar. Stålens smältugn har en temperatur på ungefär 1450 grader medan aluminiumets smältugn är mycket lägre bara 700 grader. Det är en av anledningarna till att aluminiumet måste separeras från stål. Aluminiumet brinner upp om det kommer in i en stålsmältugn.

BILD 7: När väl stålmetallen och aluminiummetallen är smält åker det ner i stora formar. Aluminiumet blir till tackor och stålet blir till stavar. Metallika fick titta på banden där alla nya tackor och stavar kommer ut på. Metall har samma kvalitet som ny detta göra att en kan återvinna metall hur många gånger som helst. Efter metallen har blivit tackor och stavar transporteras det till en fabrik som smälter ner dem och formar dem till den förpackning eller produkt som önskas.

BILD 8: När Metallika skulle åka hem igen fick han med sig en sprillans ny konservburk! Den var så glansig och fin, och Metallika insåg hur mycket han hade saknat att ha sin hatt på sig under hela resan. Tänk vad fantastiskt att över 80 % av all metall faktiskt kommer till återvinning, fast egentligen skulle vi vilja att det skulle vara 100 %. Hoppas att människorna blir bättre på att sortera så allt går till återvinning i framtiden.