Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: Världsmiljödagen. Boken om SO 1-3 Grundbok, sidorna Boken om SO 1 3 Arbetsbok 1, sidan 22.

Transkript

1 Boken om SO 1 3 Elevens första grundbok i historia, samhällskunskap, geografi och religion PROVLEKTION: Världsmiljödagen Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om SO 1 3 och tillhörande Boken om SO 1 3 Arbetsbok 1. Texterna och uppgifterna ger eleverna förutsättningar att utveckla förmågan att värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling. Lektionen består av: Boken om SO 1-3 Grundbok, sidorna Boken om SO 1 3 Arbetsbok 1, sidan 22. Syfte Syftet med provlektionen är att eleverna utvecklar kunskaper om hur människa, samhälle och natur samspelar och vilka konskevenser det får för naturen och människors levnadsvillkor. Siktar mot kunskapskrav i slutet av åk 3 Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till hållbar utveckling. 1

2 Så här kan du arbeta 1. Kopiera de bifogade sidorna från grundboken och sidorna 22 från Arbetsbok 1 till din elevgrupp. 2. Läs rubriken på sidan 42: Människan och naturen. Vad tror eleverna att texten kommer att handla om? 3. Läs texten på sidorna tillsammans, t.ex. genom att högläsa. Prata om innehållet och titta på bilden. Uppmuntra eleverna att ställa nyfikna frågor och fundera på om det är något som de inte förstår. 4. Var uppmärksam på ord och begrepp som är viktiga och som eleverna kanske inte känner till, t.ex. hållbar utveckling. Andra ord som man också kan ta upp i sammanhanget är t.ex. återvinna, kretslopp och ekosystem. Skriv gärna upp orden synligt i klassrummet. 5. Sammanfatta texten tillsammans. 6. Låt eleverna i par eller mindre grupper samtala utifrån berättarrutan på sidan 43: Kom på något tips på hur man kan hålla naturen ren! Sammanfatta gärna i helklass vad eleverna har kommit på. 7. Låt eleverna arbeta med sidan 22 från Arbetsbok 1. Tips för fortsatt arbete Tips på hur man kan hålla naturen ren Dela in eleverna i mindre grupper. Låt dem rita bilder som passar till de olika förslagen på hur man kan hålla naturen ren. Sammanställ deras bilder på t.ex. ett stort plakat och sätt upp i klassrummet, skolans entré eller korridor. Boken om SO 1 3 Lärarboken I Lärarboken finns mer fakta och fler tips på hur man kan arbeta. Där finns bl.a. serierutor som kopieringsunderlag, utvärderingsfrågor och mallar för elevens självbedömning kopplade till Lgr 11. Läs mer om alla komponenter till Boken om SO 1 3 på 2

3 Tummen upp! SO Kartläggning åk 3 utkommer hösten 2015 Med hjälp av Tummen upp! kan du enkelt kartlägga mot kunskapskraven, snabbt hitta vad eleverna behöver träna mer på, få en samlad översikt av Lgr 11 och utveckla elevernas förmågor. Läs mer på 3

4 Människan och naturen Tänk så många vi är som lever på samma jordklot! Vi är flera miljarder människor. Här finns apor och igelkottar och små myror. Här finns träd och blommor. Alla är en del av naturen. Om naturen mår bra så kan vi må bra! Vi människor använder det som finns i naturen på många sätt. Vi får vår mat från djur och växter. Vi bygger hus och möbler av träd. Vi behöver rent vatten att dricka och ren luft att andas. Därför är det viktigt att vi tar hand om naturen. Vi får inte förstöra den. Vi ska dela rättvist på det som naturen ger. Det kallas för hållbar utveckling _BoSO_1-3_inlaga.indd

5 Människan och naturen Hjälp naturen att må bra Sätt en lapp på brevlådan där det står Nej tack till reklam. Då sparar du många träd. Drick kranvatten inte flaskvatten från affären. Då blir det mycket mindre utsläpp i luften. Dels från fabriken som gör flaskorna. Dels från lastbilar som kör dem till affären. Cykla eller gå till skolan istället för att åka bil med dina föräldrar. Då blir det mindre avgaser i luften. 300 papperstidningar = ett träd! Ta inte för mycket mat. Du kanske inte orkar äta upp allt. Då slipper vi slänga bort en massa mat i onödan. Köp begagnade saker. Då sparar du både på naturen och dina pengar. Berätta! Kom på något tips på hur man kan hålla rent i naturen! _BoSO_1-3_inlaga.indd

6 Grundboken s Människan och naturen 1 Vilka tre meningar handlar om hållbar utveckling? Sätt ett kryss efter de meningar som stämmer. Vi behöver inte djuren. Hållbar utveckling Vi ska ta hand om naturen. Vi ska dela rättvist på naturen. Förstör naturen. Vi behöver rent vatten. Hjälp naturen att må bra kranvatten flaskvatten cykla 2 Skriv rätt ord i meningarna. Välj bland orden i rutan. mat gamla reklam 1. Sätt en lapp på dörren där det står Nej tack till. 2. Drick inte från affären. 3. eller gå till skolan istället för att åka bil med dina föräldrar. 4. Ta inte för mycket som du sedan slänger. 5. Köp saker. Inte nya saker hela tiden. kopiering förbjuden, se sista sidan 22 BoSO_AB01.indd