för vuxen utbildning GUIDE FÖR UTBILDARE

Relevanta dokument
Varför är Badges användbara?

för vuxen utbildning GUIDE FÖR DELTAGARE

Kulturell medvetenhet och Nyckelkompetenser inom Sociala färdigheter i Turism.

TEMA Individ & Kompetenser

Policy för IKT och digital kompetens i undervisningen på Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

Nyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen.

Entreprenöriellt Lärande Att förlösa eldsjälar

In-Diversity Nyhetsbrev 3

Innehåll. Förord 9. Du är en digital detektiv 22 Ta kontroll över din karriär 22. Bokens upplägg 11. Stick ut bygg ditt personliga varumärke 24

Villkorsanvisning för SeQF och folkhögskolans allmänna kurs

22 Januari Bisnode People inför utvecklingssamtal

MEDDELANDE OM LEDIG TJÄNST FÖR ATT UPPRÄTTA EN RESERVLISTA

DET ÄR SÅ ENKELT ATT ÖKA DIN RÄCKVIDD, EXPONERING OCH ROI

Idéer för pedagogiskt entreprenörskap

Du och integritet. Material

Berghs Update. Video i sociala medier


Sociala medier för företag

Användarmanual Skolrapport.se. Vårdnadshavare

Om ämnet Engelska. Bakgrund och motiv

Sociala medier för företag

Boka och se strömmande video

INTERNATIONALISERING SOM UTVECKLINGSKRAFT

De största just nu är Facebook och Twitter. Även Google har lanserat ett, Google Plus.

Skolplattformens pedagogiska verktyg och startsida en guide

Digital strategi

Digital strategi för Miljöpartiet

Intro. Hermods. Länk: XXOY

Vad är sociala medier?

Sociala medier B2B. KunskapsAvenyn "kunskaps tisdagar" Peter Tilling 2011

Facebook Twitter Instagram Pinterest Google+ Bloggar Forum sociala medier för butiker och företag

Kort om särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå

Även de äldre vill vara med

VALLE 2.0 ÖVERGRIPANDE MÅL: UTGÅNGSPUNKTER:

KOMIN. UNF:s policy för intern kommunikation

Erasmus+ OLS (Online Linguistic Support) Få ut så mycket som möjligt av Erasmus+!

Reviderad pedagogisk metodik

Kom i gång med PING PONG

Arkivera sociala medier och hemsidor

Kommunikationspolicy. Antagen av Kf 56/2015

Riktlinjer för digitala medier

Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a

Aktuellt i spåren av Bryssel

Premiär för Prima. En ny skola för årskurs 6 9 i Farsta Centrum

IT-strategi. Essviks skola 2015

BIBLIOTEKSPLAN ÅSTORPS KOMMUN. Beslutad

LÄSLYFTET I FÖRSKOLAN. Planera och organisera för kollegialt lärande

ESP språkutvecklingsnivåer A1-A2, B1-B2, C1-C2

In-Diversity 1:a elektroniska nyhetsbrevet

Bästa praxis för medarbetarsamtal

Kulturell identitet och interkulturellt förhållningssätt

InItIatIvet för. reko arbetsplats

Laglig grund Avtal och intresseavvägning.

Att förbättra språkundervisning med hjälp av sociala medier och öka data- och internetkunskap och flexibilitet i lärande.

SeQF Sveriges referensram för kvalifikationer

Kom i gång med PING PONG

Information om bedömning av reell kompetens

Validering vad är det och hur kan validering vara till nytta för målgruppen?

Kom i gång med PING PONG

medier Syfte Vad är sociala medier?

IKT-plan Aspenässkolan 2018/2019

Diskussionsfrågor: Distriktssamrådet

Planera och organisera för Läslyftet i förskolan diskussionsunderlag

Online Linguistic Support (OLS) inom Erasmus+

Riktlinjer och tips Digital kommunikation via sociala medier och hemsidor.

Thomas360-rapport. den 8 juli Thomas Ledare. Thomas360 för ledare. Privat och Konfidentiellt

Lokal pedagogisk planering - ett exempel. Inge-Marie Svensson

Medicin. Space. Läget

Strategi Program Plan Policy >> Riktlinjer Regler. Lysekils kommuns. Chefsplattform

Validering/bedömning av reell kompetens Vägledarkonferens

PROSPEKT MEDIAS HANDBOK

Mejladressen är i formatet

Konsten att se film direkt på datorn

Klassrumshantering Av: Jonas Hall. Högstadiet. Material: TI-82/83/84

RIKTLINJE. Riktlinjer för sociala medier. Beslutad av kommunchefen

CS.Tour. CS.TOUR utbildning av utbildare, aktiviteter i olika länder. I detta nummer: No: 4 NOVEMBER 2017

Säkra din karriär med hjälp av LinkedIn

Folkbildning och validering

Skapa grupp i Office 365

XOVATION. Anneli Bengtsson

En välorganiserad modersmålsundervisning ger skolframgång

Tre sätt att logga in som eller åt Dagboksinnehavaren

Synpunkter kring framtidens skola - Annedalsskolan

Informations- och kommunikationspolicy för Hällefors kommun

ÖKA FÖRETAGETS MERFÖRSÄLJNING OCH FÖRETAGSKUNDERNAS LOJALITET MED EN KUNDKLUBB FÖR B2B

Skolplattformens pedagogiska verktyg och startsida en guide

Instruktioner för Pecar e-plan. Innehållsförteckning. Välkommen till Pecar e-plan - den digitala kontrollplanen. Inledning -så fungerar e-plan 2

BLIR DIN STAD DEN FÖRSTA EUROPEISKA HUVUDSTADEN FÖR SMART TURISM?

Universitets- och högskolerådet

POLICY FÖR SOCIALA MEDIER skapad 2012

Försvarsutbildarnas riktlinjer för digitala medier

Vårdförbundet. Digital strategi. Antagen av förbundsstyrelsen april 2015

Översikt över nya TwinSpace

Använda SYV-spindeln

Digital Marknadsföring

TEATEROMBUD REGLER & INSTRUKTIONER. hösten 2007

Välkommen till Peppy Pals School!

ANSÖKAN OM ATT ÖPPNA METATRADER 4-KONTO FÖR FÖRETAG

Skolutveckling genom UHR:s internationella program

Kom i gång med PING PONG

Transkript:

för vuxen utbildning GUIDE FÖR UTBILDARE

VAD ÄR EN OPEN BADGE? En Badge är en digital bild som ger verifierbar information om prestationer, färdigheter, kompetenser eller en enskild persons kvaliteter. Det gör det möjligt att värdera och erkänna de kompetenser som förvärvats genom informell och formell utbildning, on-line och support för det livslånga lärandet. Mozilla Foundament skapade specifikationerna för Open Badges 2011 med följande inbäddade data : Doug Belshaw/ Badge anatomi

VARFÖR ÄR BADGES NÖDVÄNDIGA? En Badge utformas inte för att konkurrera eller ersätta ett certifikat, utan för att komplettera det. Det används för att lyfta fram specifika förmågor och kvaliteter som kanske inte förekommer på traditionella certifikat, vilket ger deltagaren förtroende för sin egen förmåga att utföra en uppgift. Dessutom ger det ett unikt sätt att utfärda en digital referens, som direkt kan delas över nätet.

Varför är det intressant för utbildare? Badgen har stor pedagogisk potential för dig som pedagog: Introducera lekfullhet i den pedagogiska atmosfären, vilket möjliggör en vänlig konkurrens mellan deltagarna och visar hur nära de är för att uppnå ett mål. Ge feedback till deltagarna angående deras framsteg. Kan bygga nya vägar mot inlärningsmål, dela upp lektioner i delmål. Identifiera deltagares talanger, betonar specifika förmågor och kvaliteter som kanske inte förekommer på traditionella certifikat. Bekräfta mjuka färdigheter, vilket ger en mer fullständig bild av en individ. Uppmuntrar deltagarens engagemang och deltagande i en kurs; Stimulera missgynnade deltagare, för vilka det traditionella utbildningssystemet inte har fungerat och ett Badge ger synligt erkännande och validering för att uppnå eller bemästra en färdighet. Bidrar till utvecklingen av digitala färdigheter: Badgeägaren lär sig hur man hanterar dem i sin online ryggsäck och inkluderar dem i en e- portfölj eller visar dem i sin onlineprofil, eller var som helst på webben. Visar deltagare hur man professionaliserar användningen av sociala nätverk: Genom att visa sina badges på Facebook kommer de att göra den mer professionell. Via Badges kan de också uppmuntras att skapa ett konto på nätverk så som Linkedin.

BADGES UTVECKLADE AV MIN ORGANISATION Om din organisation ännu inte levererar Badges kan du föreslå denna möjlighet (se guide för utbildningsorganisationer). Om din organisation redan tilldelar Badges, måste de ge dig ett konto på plattformen som används för att skapa dem. Observera att om plattformen som används är badgr.io hittar du stegvisa instruktioner visualiserade i korta videor på http://www.open-badges.eu

SKAPA DINA EGNA BADGES För att skapa egna Badges rekommenderar vi att du använder https://badgr.io eftersom den är en öppen källkod, gratis och enkel att använda, utan begränsningar i antal deltagare eller badges och möjlighet att skapa bilder. Stegen är: 1. Logga in 2. Klicka på create issuer, skriv ditt namn och webbplatsen för din organisation, bekräfta din emaill, skriva din roll i organisationen. 3. Klicka på ``create badge``, definiera kriterierna för att tjäna badgen, välj från plattformsapplikationerna en grafisk bild eller ladda upp en från en annan plattform / ditt konto. Var medveten om att väljer man att använda en fri plattform innebär det att du riskerar att förlora kontinuiteten i tjänsten och kan stå inför några oväntade förändringar i funktionerna.

BESTÄMNING AV KRITERIER. Ett användbart sätt att skriva Badgekriterier är SMART-metoden. Det står för: S M A R T Specifik - vad ska deltagaren ha åstadkommit för att få denna Badge? Mätbar - hur ska bedömaren veta när nivån på den tilldelade Badgen har uppnåtts? Uppnåeliga - på vilka sätt kan Badgen uppnås? Relevant - är denna Badge värd att tjäna? vilka möjligheter låser den upp? Tid - tidsramen för att tjäna badgen måste begränsas och vara känt i förväg I synnerhet kan du skapa Badges för att värdera praktiska aktiviteter som uppnåtts, t ex en tävling, organiserat ett event, deltagande i en extern konferens, en volontäråtgärd... Det finns många aktiviteter som kan berika deltagarens CV. Glöm inte att när du skapar och levererar Badges, involverar du din arbetsgivares rykte och legitimitet.

BADA OPEN BADGES Projektet Open Badges har skapat mer än 100 Badges relaterade till beteenden, attityder och nyckelkompetenser, inklusive kommunikation på modersmål, främmande språk, digitala färdigheter,läskunnighet, vetenskap och teknik, socialt och medborgerligt ansvar, initiativ och entreprenörskap, kulturell medvetenhet. Dessa finns på engelska, franska, tyska, slovenska, spanska och svenska på www.open-badges.eu. På projekt hemsidan kan du hitta stegvisa instruktioner visualiserade via korta videoklipp som utvecklats av konsortiet för tilldelningsprocessen.

Uppvärdera Badges Badges fungerar som en mekanism för att visa och kommunicera med en bredare publik, vad en individ kan klara av, eller om en person tillhör en grupp eller är medlem i ett samhälle. Deltagaren har möjlighet att behålla sina prestationer privata och lagra badges i en "ryggsäck", som i grunden är en privat webbplats som fungerar som en e-portfölj. Direkt eller från den här ryggsäcken kan utvalda Badges visas på sociala media plattformar inkluderas i läromiljöer och Europass CV. Hjälp deltagarna att dra fördel av Badges och visa deras prestationer till sina kamrater och deras professionella lämplighet för arbetsgivarna. Detta kan ha en positiv inverkan på jobb och karriärutveckling. Steg för deltagarna: Skapa en e-postadress Skapa ett konto på https://badgr.io Visa Badges på sociala nätverk

MOTIVERANDE LÄRARE, KOMMUNICERA OM BADGAR Organisera en öppen diskussion (1,5 timmar) för att presentera Badges, låt deltagarna uttrycka sina upplevelser med Badges och deras syn på Badges, hur kan de använda dem? Vilket mervärde ser de? Vilka medier föredrar de? Vad förstår de inte? Det rekommenderas att bjuda in en deltagare från samma målgrupp som redan har fått några badges så att han / hon kan fungera som ambassadör. Listan över Badges som du tillhandahåller måste presenteras för deltagarna. Vi föreslår också att deltagarna kan vara involverade i processen genom att föreslå att en badge ska tilldelas en lärare. De kan också ansöka om ett Badge när de uppskattar att de uppfyller kraven. LÄRARNAS REKOMMENDATIONER:

TEACHER'S TESTIMONIALS: TEACHER'S TESTIMONIALS: Projektpartners: 1. Greta du Velay Frankrike 2. Folkuniversitetet Sverige 3. VHS Cham e.v. Tyskland 4. Ljudska Univerza Ptuj Slovenien 5. Accion Laboral Spanien Besök vår hemsida: https://www.open-badges.eu/