KOD: Kurskod: PC1205, PC1245 Kursnamn: Personlighet och hälsa, Personlighet, hälsa och socialpsykologi Provmoment: Tentamen 1a och Tentamen 1b. Ansvarig lärare: Mattias Gunnarsson Tentamensdatum: 2013-02-11 Tillåtna hjälpmedel: Inga För att bli godkänd på tentamen 1a måste man bli godkänd på både del 1 (fråga 1a-d) och del 2 (fråga 2a-b). För att bli väl godkänd måste man bli väl godkänd på både del 1 (fråga 1a-d) och del 2 (fråga 2a-b). För att bli godkänd på tentamen 1b måste man ha minst 10 poäng (max är 16 poäng). För att bli väl godkänd måste man ha minst 13 poäng. Skriv gärna på baksidan om utrymmet inte räcker till. Lycka till! OBS! Vi har nya rutiner. Detta är en anonym tenta. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Kontrollera att din tentamen är komplett och att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Notera koden även på din talong nedan. Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du slarvar bort eller glömmer koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kod: Kurs:
Tentamen 1a Fråga 1 (a-d): för G krävs minst 8 poäng, för VG minst 11 poäng (max är 14 poäng). 1a) Den så kallade Fem-faktorsmodellen/Big five är en välanvänd personlighetsmodell, men inte utan kritik. Redogör för och förklara viktig kritik som framförts mot modellen. (3p)
1b) Förklara skillnaden mellan personlighetsegenskap och personlighetstyp, samt redogör för fördelar och nackdelar med respektive konstruktion, exemplifiera. (4 p)
1c) Att studera om anknytning i barndomen kvarstår i vuxenlivet eller om den är föränderlig är inte enkelt. Förklara några viktiga svårigheter som har med metoder och använda instrument att göra. (3p)
1d) Den psykoanalytiska teorin är i ständig utveckling. Förklara några viktiga områden som Karen Horney bidrog med i vår förståelse av människan och personlighetsutvecklingen. (4 p)
Fråga 2 (a-b): för G krävs minst 8 poäng, för VG minst 11 poäng (max är 14 poäng). 2a) Diskutera sambandet mellan personlighetsvariablen Conscientiousness - Målmedvetenhet (inom Fem-faktorsmodellen/Big Five) och hälsa/ohälsa. För full poäng krävs att resonemanget även inkluderar betydelsen av olika operationaliseringar/avgränsning av egenskapen, och möjliga konsekvenser av detta. (7p)
2b) Bernt är 67 år och pensionerad egen företagare inom hantverksbranschen. Han har sedan han var 15 år rökt två paket filterlösa cigaretter om dagen. Han har nu drabbats av svår hjärt- och kärlsjukdom och läkare har talat om för honom att han måste sluta röka. Han slutar köpa cigaretter. Istället tar han av sin frus cigaretter, nyper bort filtret och röker över ett paket per dag. Han uppfattar själv att han verkligen har slutat röka och berättar stolt detta för sin familj och bekantskapskrets. Använd dina kunskaper i psykoanalytisk teori för att förstå detta. I ditt svar ska du förklara vilka processer som ligger bakom, samt använda relevanta och etablerade begrepp. (4 p)
2c) Inom klassisk psykoanalytisk teori är det s.k. oidipuskomplexet centralt. Betrakta oidipuskomplexet ur ett samtida perspektiv och resonera om begreppets möjligheter respektive begränsningar när vi ska försöka förstå en individs personlighet. Redogör också för centrala teman i oidipuskomplexet som är betydelsefulla bortom ämnen som sexualitet och könsidentitet. (3p)
1. Centraltendensmått och spridningsmått Tentamen 1b (a) Redogör och beskriv de mest vanligaste använda centraltendensmått.vad innebär centraltendensmått? (max 3 p.) (b) Redogör och beskriv de mest vanligaste användaspridningsmått. Vad innebär spridningsmått? (max 3 p.)
2. Beskriv och redogör för sambandsmåttetr (korrelationskoefficienten). Vad innebär en korrelation? (max 2 p.) 3. Vad innebär beroende respektive oberoende variabler? (max 4 p.)
4. Vilken variabel skulle du välja som oberoende respektive beroende variabel i nedanstående par? (max 4 p.) (a) Grad av positiva attityder antal kategorier källsorterat material i ett hushåll (b) Inläsning av ordlista antal korrekt återgivna ord (c) Upplevd stress mängd av fysisk träning (d) Mobbning social påverkan i grupper