MyMoodle - Uppgift - Skapa bedömningsflöde

Relevanta dokument
Skapa en inlämningsuppgift 2. Inlämningstyper 3. Feedbacktyper 3. Inställningar för inlämning 4. Gruppinlämning inställningar 5. Meddelande 5.

Inlämningsverktyget i Fronter för lärare

Inlämningsverktyget i Fronter för lärare

Medicinska fakulteten

Inlämningsverktyget i Fronter för studenter

Exportera frågebank från Blackboard 9.1 till MyMoodle

Kom igång med lånad ipad

Skapa spellista i play.lnu.se Gör en samling med filmer som hör ihop

Uppgifter i Blackboard 9

Bädda in spellista Publicera spellistor i Mymoodle eller på webbsida

Uppgifter i Blackboard 9

Uppgifter. Högskolan Dalarna. Telefon: E-post: NGL-centrum

Testsamling i Studentportalen

Spara filer eller mappar från ett kursrums filhanterare i Blackboard 9.1

Kom igång med lånad ipad

Snabbguide till Moodle

Spara filer eller mappar från ett kursrums filhanterare i Blackboard 9.1

Portföljer Studentmanual

Uppgifter

Inlämningsuppgift/Assignments och forum

Hur använder du som elev Fronter?

SRU-hantering i Byra. Innehåll. Supportmanual Byrå. SRU-hantering

Kom igång med lånad ipad

Diskutera i Forum. Högskolan Dalarna. Telefon: E-post: NGL-centrum

EVALD manual. Evald version

Blackboard CE8 Användarmanual Student

Så fungerar Diskutera i Ping Pong

Enkäter - Lärarmanual

WISEflow Guide för Administratör

SLUNIK manual. SLUNIK version

Anonymiserade tentamina

3-veckorskontroll i itslearning

Inlämning i Studentportalen för studenter

ANSÖKAN. Startsida/sid 1: Sid 2: Välj vilken kommun ansökan avser. Sid 3: Välj vem det är som ansöker 1

Skapa och godkänna mål och delmål för din kurs

ekontrakt 9. Dokument, mallar och rapporter Innehåll

Medicinska fakulteten

Bokningslista Handledare

Lathund för att skapa dokument i redigeraren

Inlämning i Studentportalen

Inlämningsmappar. Inlämningsmappar. 1. Var hittar jag inlämningsmapparna?

Kursvärdering. Denna manual beskriver hur du kan skapa en mapp i Fronter som heter Kursvärdering där du ladda upp reslutat från kursutvärderingar.

GroupWise 6.5 för Malmö Högskola av Mikael Carlsson

Resultat och bedömning

Frontermanual för Rektorsprogrammet

Lathund för MyMoodle Version 2.5, Augusti 2014

Blackboard Learn v. 9.1

Bokningslista Examinator

Anonym inlämningsuppgift i itslearning

Sekreterare och Plussekreterare Version SP2 via PMO

Verktygen i Fronter, för lärare

Manual: Rapporter v.3

Introduktion i Moodle 2

Manual för Juseks aktivitetsadministrationssystem

Thomas Pihl Frontermanual för studerande vid Forum Ystad

Lathund för att skapa dokument i redigeraren

Lathund Registrera en ansökan/offert i EKO

Dokumentera studenter som inte är godkända på kursen

Diskussionsforum - Lärarmanual

Lathund Office online

Grupphantering i Blackboard

Manual Jourläkarschema Alingsås - Version 1.0

Sekreterare och Plussekreterare Version via Melior

Scio. en liten användarguide. Skriven av: Josefine Siewertz

Verktygen i Fronter, för lärare

Studentmanual (Bb Learn )

Aktiviteter: Egen enkät; Forum; Inlämningsuppgift

Manual: Test / Quiz v.1

Rapportera avhandling/uppsats

Studentens väg från antagen till registrerad Vad ser studenten i Studentportalen? Lägg till en kursregistrering... 7

Manual. valwebb. Förskole- och lärarutbildningarna. Linköpings universitet 2017/2018. VFU-teamet

Checklista för kursmall i Pingpong

Skapa e-postmallar med bilaga.

Användarmanual Outlook-plugin för Mina meddelanden

Resultat och bedömning tips för lärare

Adobe Connect. En lathund för att komma igång

Lathund GUL Lärare. Allmänt. Hur du presenterar Dig själv för kursdeltagarna. Hur du lägger upp din kontaktlista

Manual Lifecare Meddelanden

Kom igång. Readyonet Lathund för enkelt admin. Logga in Skriv in adressen till din webbsida följt av /login. Exempel:

Uppföljning av en genomförandeplan i LifeCare

Kom i gång med PING PONG

Dokumentnamn. Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011

> Guide till Min webmail

WISEflow Guide för Administratör

Manual för. elektronisk fakturahantering AGRESSO EFH

Verktygen i Fronter, för lärare

Lärarhögskolan i Stockholm Högskoleförvaltningen Högskoleledningens kansli Magnus Mörck/Katharina Soffronow Katharina.Soffronow@lhs.

Publicera material i Blackboard

Marie Andersson, IKT-centrum E-post: (Bb Learn 9.1.8) Wikis i Blackboard

Lathund Bokning. Senselogic AB Version 2.3

Ladda upp film i kursrum Video i inlägg och som videouppgift

Thomas Pihl Frontermanual. för studerande vid Forum Ystad

Beställa varor från Webbutik KUL

Infobric Ease Snabbguide

Instruktion för ändringar i schemat samt att lägga till information som syns för studenterna.

Uppdaterad Lathund Synpunkten för handläggare och ansvarig chef

Publicera material i Learn

Bedömning och matriser

Transkript:

MyMoodle - Uppgift - Skapa bedömningsflöde Inställningen Bedömningsflöde kan vara användbart om man t.ex. är flera stycken lärare som delar på en uppgift där man vill att betygen och återkopplingen som man hjälps åt att sätta skall vara synlig samtidigt för alla studenter. Nedan beskrivs stegvis hur man hanterar en sådan inställning i verktyget Uppgift. OBS! Notera att hela bedömningsprocessen av uppgiften kräver att en ansvarig lärare (t.ex. kursansvarig) gör dessa inställningar (steg 1 och steg 3). Övriga deltagande lärare som skall vara med och bedöma uppgiften behöver också veta hur de gör (se steg 2), varför det är viktigt att alla involverade lärare bör ha en kopia av denna guide. Steg 1. Skapa och ställa in uppgiften (ansvarig lärare) 1. Som ansvarig lärare för uppgiften loggar jag in på MyMoodle 2. Jag väljer mitt kursrum i listan på sidan som kommer upp 3. Sedan klickar jag på Aktivera redigering 4. Jag letar upp sektionen/blocket som jag vill lägga in denna uppgift i 5. Jag klickar på Lägg till en aktivitet eller resurs 6. I popup-fönstret som kommer upp, väljer jag Uppgift Version 4.1.0 1

7. På sidan som nu kommer upp, väljer jag först att klicka på Expandera allt (för att fälla ut alla fält som annars gömmer sig i inställningarna): 8. Sedan gör jag (som vanligt) de inställningar som jag behöver under de respektive rubrikerna: Allmänt Tillgänglighet Inlämningstyper Typer av återkoppling Inställningar för inlämning Inställningar för gruppinlämning Meddelande URKUND antiplagiering Version 4.1.0 2

9. När jag väl kommer till nästkommande rubrik Betyg på uppgift, är det här som jag behöver ändra för att aktivera bedömningsflödet: a. Först ändrar jag ev. inställningarna för Betyg på uppgift : i. Typ > Skala ii. Skala > (Exempelvis: U-G ) b. Sedan ändrar jag Använd bedömningsflöde > Ja a b 10. När det är klart gör jag ev. resterande inställningar under de sista rubrikerna: Vanliga inställningar för modul Begränsa tillgänglighet 11. När jag är färdig med inställningarna på uppgiften, skrollar jag avslutningsvis ner och klickar på Spara och återgå till kurs : 13. Uppgiften är nu klar och studenterna kan lämna in sin uppgift som vanligt Version 4.1.0 3

Steg 2. Metod att bedöma uppgiften (alla deltagande lärare) När alla inlämningar har gjorts och slutdatumet passerat, är det dags att bedöma och betygsätta dem. När man bedömer en uppgift som har bedömningsflöde aktiverat, behöver man hålla sig till vissa rutiner för att få allt att fungera. Framförallt om man är ett lärarlag som skall bedöma ett antal uppgifter vardera. Det viktiga är att alla lärare som bedömer uppgiften gör på samma sätt. Nedan beskrivs en sådan metod kring hur man kan samarbeta för att först göra bedömningen så att det i nästa skede (steg 3) blir enkelt att ge alla återkoppling och ev. betyg samtidigt. 1. Som deltagande lärare loggar jag in på MyMoodle, väljer kursrummet och klickar på uppgiften som skall bedömas: 2. Jag klickar sedan på Visa/betygsätt alla inlämningar : Version 4.1.0 4

3. På nästa sida får jag upp en lista med inlämningar som studenterna har gjort. Här väljer jag att klicka/spara ner de dokument som jag skall bedöma på min dator. 4. När jag är färdig med mina bedömningar, loggar jag in igen på kurssidan och väljer uppgiften. Nu skall jag skriva in kommentarer, bifoga ev. kommenterat Worddokument och sätta betyg. Denna gång klickar jag på knappen Betyg på uppgift vid den student som jag skall börja bedöma: Version 4.1.0 5

5. På sidan som kommer upp, kan jag nu fylla i återkoppling/kommentarer i fältet på studentens sida och bifoga ev. tillbaka deras inlämnade uppgift med mina egna kommentarer ( Återkopplingsfil ): 6. Sedan skrollar jag upp på samma sida och väljer att sätta betyg (om uppgiften är inställd på detta): Version 4.1.0 6

7. Eftersom inställningen för bedömningsflöde är påslaget kan jag nu i nästa steg markera att denna bedömning är klar. Jag väljer då under Läge för bedömningsflöde att klicka på Klar för publicering : 8. När detta är klart väljer jag att skrolla ner på sidan och klicka på Spara ändringar : OBS! Studenter får inget meddelande om din respons (även om det alternativet är ibockat) utan endast när ansvarig lärare väljer att publicera resultaten för alla i steg 3. Version 4.1.0 7

9. På detta sätt hanterar jag alla mina studenter som jag ansvarar för och markerar dem Klar för publicering, samt avslutar med att spara. När alla mina studenter slutligen har denna status, är jag klar som bedömande lärare: 10. Poängen med detta tillvägagångssätt är att studenterna inte ser betyg eller återkoppling, men de ser att läraren har gjort sin bedömning (vid rubriken Betygsättningsstatus ). D.v.s. om nu studenten loggar in och väljer uppgiften syns endast följande: Studentvy När alla bedömningar är gjorda och markerade på detta sätt är det dags att göra allas resultat synliga samtidigt. Detta görs av ansvarig lärare för uppgiften. Se nästa steg. Version 4.1.0 8

Steg 3. Göra bedömningarna synliga samtidigt (ansvarig lärare) 1. När det är dags att göra alla bedömningar synliga, väljer jag som ansvarig lärare för inlämningsuppgiften att klicka på uppgiften igen: 2. Jag går vidare genom att klicka på Visa/betygsätt alla inlämningar : Version 4.1.0 9

3. Nu behöver jag markera de studenter som är klara för publicering (betygsatta) som visas på denna sida. Detta gör jag genom att bocka i respektive student under alternativet Välj till vänster i denna lista: 4. Sedan skrollar jag ner på sidan och väljer popup-listen Med valda och klickar på alternativet Ställ in läge för bedömningsflöde : Version 4.1.0 10

5. Sedan klickar jag på knappen Gå : 6. Jag får nu upp en popup-ruta som jag klickar OK på: Version 4.1.0 11

7. På nästa sida som kommer upp, väljer jag att skrolla ner och klicka på popup-listen Läge för bedömningsflöde och sedan väljer jag Publicerat : 8. I nästa popup-list Meddela studenter klickar jag på Ja. (Då kommer studenterna få ett meddelande i sitt studentmejl att uppgiften är kommenterad och betygsatt.) Version 4.1.0 12

9. Avslutningsvis klickar jag på knappen Spara ändringar : 10. Nu kommer jag tillbaka med sidan med listan på studenter och jag kan se att alla bedömningar är publicerade: Version 4.1.0 13

11. Studenterna får nu inom kort ett e-postmeddelande om att bedömningen är gjord och kan därmed gå in och se sin bedömning på kurssidan i MyMoodle: Studentvy Lycka till! Version 4.1.0 14