Hur underlätta för unga entreprenörer?



Relevanta dokument
Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV

Process 1: Drömscenario! Fråga: Vad vill vi ha inflytande över? Presentera frågeställningen, skriv tydligt upp den på whiteboarden.

Handledning: Future City på Teknikdagarna

Lärar/vägledarinformation

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Landsbygdsutveckling och kulturarv. Anders Persson Västra Götalandsregionen Sara Roland Hushållningssällskapet Väst

Hur väl fungerar skolskjutsen i Norrköpings kommun?

Metodguide och intervjuguide - Västernorrlandsmodellen för barns brukarmedverkan

Vad kan praktiker lära av forskningen? Mikael Samuelsson Centrum för Entreprenörskap och Affärsdesign Högskolan i Borås

Karriärplanering Övning 08: Professionellt nätverkande


Som man uppfattar medarbetaren så uppfattar man också företaget.

Höstsalong /9-12/11

Sveriges Arkitekter Swedish Association of Architects. Lönestatistik. Från 2014 års löneenkät

Handledning för studiecirkel

En bok kan förändra livet. En bokcirkel kan förändra världen. Samtalsmodell för bokcirkel

Lathund att skapa och tilldela en LPP

Lokal pedagogisk planering HT- 11 V.7 Ämnesområde: Muntlig framställning

Fundera på, samtala Fundera på, samtala

Arbetshäfte År 7 Namn Klass

#4av5jobb. #4av5jobb. Du som företagare skapar jobben. Elisabeth Thand Ringqvist, vd Företagarna

FÖRETAGARPAKETET WEB

Kronologisk meritförteckning. Personligt brev. Personligt brev

BÖCKER INSPIRATION.

Utvärdering av Länsteatrarnas Vårmöte i Växjö 2013

Nya företagare behöver goda råd

Betydelsefulla entreprenörer Lektionsmaterial för årskurs 7-9

MINNNESANTECKNINGAR Unga på landsbygden 20 okt 2014

NULINK NÄRINGSLIVSUTVECKLING I LINKÖPING AB. Effektiv och snabb service för näringslivet

en lektion från Lärarrumet för lättläst reflektion, diskussion och skrivövning.

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Mars Bemanningsföretagen behövs

...vår förening i morgon!

Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

AKTIVITETSUTVÄRDERING HELDAG I EN KOMMUN TORSBY

Processledarmanual. Landsbygd 2.0

Att driva förändring med kommunikation

Vård och omsorg, Staffanstorps kommun

Bedömning för lärande i matematik. PRIM-gruppen. Inger Ridderlind. Inger Ridderlind, PRIM-gruppen

Källkritisk metod stora lathunden

En hjälp på vägen. Uppföljning av projektledarutbildning kring socialt företagande - projekt Dubbelt så bra. Elin Törner. Slutversion

Breddat mått på regional utveckling. 13 maj

Trampolinen Steg för steg En guide för dig som ska handleda morgondagens arbetskraft in i din yrkesroll, ditt företag eller din bransch.

Så fyller du i blanketten!

Ta steget till eget. Vi hjälper dig att förverkliga din dröm!

Norrbackaskolan. Elever År 5 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter

Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Upplägg av dagen. Presentationsövning

FOTO: ISTOCK MENTORBANKEN

Erik står i mål Lärarmaterial

Centralt innehåll: Lokal Pedagogisk Planering i svenska. Ämnesområde: Skolfotot och Huset. Ansvarig lärare: Annika Svartling Andersson

Lathund för Svenska Celiakiungdomsförbundets, SCUF:s medlemsföreningskassörer

Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för åk 2, 5 och 8. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1 6/10/2011

Lokal Pedagogisk planering

Redovisning av brukarenkät gällande hemtjänsten i Nordanstigs Kommun

Bedömningsexempel. Matematik årskurs 6

Lärgruppsplan Utvecklingsplan för tränare och aktiva

Så fyller du i blanketten!

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början.

Resultat från TNS-SIFO undersökning Bostadsägare & Bostadsspekulanter

Entreprenörskap modell Bergvreten

Bakgrund. Fatme Ibrahim vid Yalla Trappans uteservering. Foto: Urszula Striner

Friends 2014 Materialet får kopieras och spridas internt på skolan

Förslag studiecirkelupplägg för Rättvis Handel

Handledning. Sinnenas äventyr. Lektion 3. Måltiden mer än att bara bli mätt

LEKTION 1: VAD GÖR EN INGENJÖR?

Arbeta i par eller grupp på tre. Fördjupa er i ett ämne, gör en valfri presentation och redovisa för klassen.

FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID

Diskussionskort EL, SSA och Hälsa

Uppdaterad version / 2016 MANUAL till BPSD registret

År 6 Arbetsområde 1 Tema: Holiday

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Vad tycker norrbottningarna - Vårdbarometern, år 2005

COACHING - SAMMANFATTNING

Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Skolan förebygger

Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE

Identifiering av stödbehov

CV för Birgitta Olofson, SteP Education AB

Bidrag till kvalitetspris!

Resultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har

Tro på dig själv Lärarmaterial

Så blir de gyllene åren om sparande, boende och ekonomisk planering

Ester mikrofinans på skånska. Kerstin Thulin Verksamhetsledare & en av grundarna

Tillträdesregler för högskoleutbildningar. Nya tillträdesregler

Att designa en vetenskaplig studie

Studiecirkeln omfattar 3 x 3 tim inkl fika. Utöver träffarna ingår en liten förberedande uppgift inför träffarna.

AFFÄRSPLAN. En ungdomssatsning av NyföretagarCentrum för dig som är år. Från idé till Eget Företag. Vi hjälper dig på vägen.

SATSA PÅ ETT UTBYTE MED MÅNGA VINNARE PLUGGJOBB. Kvalificerat arbete för akademiker under studietiden

Kundenkät (miljöärende).

Sveriges Arkitekter Swedish Association of Architects. Lönestatistik. Från 2013 års löneenkät

LUPP 2012 Vimmerby kommun

SCRUM och mycket mer

UNGA LEDARE. Vill du bli ledare inom idrotten? UNGA LEDARE. OBS! Anmäl Dig innan 22 november!

Hur är er relation? stämmer stämmer stämmer stämmer stämmer inte alls dåligt lite ganska bra helt och hållet

Vilja. Våga. Växa. Tillsammans med Inkubatorn i Borås.

Novus Opinion Föräldrar om skolan. Första diagramrapport Arne Modig Viktor Wemminger

LPP: kristendom, judendom och islam (grupparbete)

Inspirationsmaterial. Research. Av Anna Hellerstedt

Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014

Namn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna!

Transkript:

Hur underlätta för unga entreprenörer? Resultat från PIDoT Pre-event kring Ungt Entreprenörskap. Gideå 4/6 2013 1 Lars Albinsson

1. Pre-eventet Ett antal deltagare samlades i Gideå 4-5/6 2013 i samband med espinns projektavslutning. 24 av dessa arbetade i 2,5 timmar med att diskuterar hur unga entreprenörer kan få stöd. I denna rapport sammanställs dels de situationer som de anser är viktigast att förbättra inklusive en del idéer, dels vilka faktorer de anser är viktigast för att göra det lätt för unga entreprenörer. De 24 personerna som lämnade ifyllda blanketter var:! 10 kvinnor och 13 män (1 angav ej)! 11 entreprenörer och 13 med anställning! 18 angav att de boende i Norra Sverige och 4 att de bor på annan plats (2 angav ej)! Medianålder var 51 år och medlet 46 år. 2. Situationer som kan stärkas Ur deltagarnas berättelser om hur livet som entreprenör idealt borde vara framträder följande situationer och idéer som centrala att inrikta utveckling av e-tjänster kring. I skolan Idag anses skolan vara starkt orienterad på yrkesliv som anställd. En viktig situation att stärka är när elever formar sin bild av vad som är normalt. Idag får många en bild av att entreprenörskap är mycket riskfyllt och kräver mycket speciella personer. När man funderar En intressant diskussion uppstod när en deltagare föreslog att man skall kunna ges en samlad bild över allt som krävs av en entreprenör. Flera med egen entreprenörsbakgrund protesterade och menade at då kommer ingen att vilja start nya företag. Okunskapen om allt kan vara bidragande till att man tar sig an detta. Uppenbarligen finns mycket att göra när det gäller vilken bild man kan ge av resan med ett nytt företag för den som funderar på att starta ett. Komma igång! Nätverk, stöd och mentorer?! Co-work space gemensamma platser att arbeta på?! ICT cafeer?! Nätverksträffar?! Virtuella nyföretagscentrum - Grupper på nätet, wikis etc etc?! Nätverk som stöd för tidig finansiering Samlade e-tjänster www.verksamt.se samlar ett antal e-tjänster men detta räcker inte. Särskilt sådant som inte faller under statliga myndigheter saknas dock. Dessutom är tjänsten inte välkänd. 2 Lars Albinsson

Att få idéer som anställd Hur kan man stödja den som i sitt jobba får en ide och vill utveckla den? Drivkraft: att bo kvar och köra eget Vissa drivs i första hand av lusten att ha eget företag och be i Norra Sverige, snarare än av en viss ide. Dessa behöver då stöd med att finna en lämplig verksamhet. Entreprenörsombudsmannen (EM)! Jobbar för bättre processer och minskad administration! Företräda entreprenören mot alltför nitiska kommunala och statliga tjänstemän! Kan detta göras på nätet? Av grupperingar och nätverk? 3. Resultat er som gör det lättare att bli entreprenör som ung Även om antalet deltagare (24) inte är så stort går det att skönja skillnader mellan de som själv driver företag och de som har anställning. T ex rangordnar entreprenörer finansiering i tidiga skeden högre. Sammantaget kan vi dock följa det som de deltagande entreprenörerna pekat ut som en rimlig prioriteringsordning: 1. Inte fast i gammalt tänkande 2. Goda nätverk 3. Finansiering i tidiga skeden 4. Passion 5. Enkel offentlig administration Samtliga deltagare Inte fast i gammalt tänkande 1,71 Enkel offentlig administration 1,38 Goda nätverk 1,38 Passion 1,17 Finansiering i tidiga skeden 1,04 Kompetens 0,96 Högt oberoende (socialt och ekonomiskt) 0,79 Goda mötesplatser 0,75 Socialt arv (bl a familj som driver företag) 0,75 Kontakt med marknaden 0,71 3 Lars Albinsson

Entreprenörer Inte fast i gammalt tänkande 1,45 Goda nätverk 1,45 Finansiering i tidiga skeden 1,45 Passion 1,27 Enkel offentlig administration 1,18 Vara en doer 0,91 Högt oberoende (socialt och ekonomiskt) 0,82 Kompetens 0,73 Kontakt med marknaden 0,73 Mod 0,55 Anställda Inte fast i gammalt tänkande 1,92 Enkel offentlig administration 1,54 Goda nätverk 1,31 Goda mötesplatser 1,31 Kompetens 1,15 Passion 1,08 Socialt arv (bl a familj som driver företag) 1,08 Högt oberoende (socialt och ekonomiskt) 0,77 Kontakt med marknaden 0,69 Finansiering i tidiga skeden 0,69 4. 4 Lars Albinsson

5. Bilaga: metod Agenda för pre-eventet: 16:00 Grupper om 4-6 personer, blandat 16:10 Intro 16:30 Lista själv upp faktorer som gör det lättare att bli ung entreprenör 16:40 Diskutera i grupp (Beskriv dina, lyssna) 17:00 Skriva ner och rangordna de du nu tycker är viktigast 17:10 Tänk ut en situation som du tycker behöver göras bättre 17:20 Skriv/rita en berättelse hur det borde vara. Vad händer? Vad gör entreprenören? 18:00 Presentation av urval av faktorer och berättelser 18:15 Lycksele upplägg, planering 18:30 Slut Blankettens frågor: Del 1: er Vilka faktorer gör det lätt att bli entreprenör som ung? Tabell: ordning Vilka faktorer bör stärkas i Norra Sverige? Vilken är regionens största utmaningar när det gäller ungt entreprenörskap? Vilken roll kan e-tjänster spela? Del 2: Borde-bild Vilken situation för unga entreprenörer vill du förbättra? Berättelse: vad gör entreprenören i ditt ideal? Idealet = bästa möjliga. Min entreprenörspersona heter: och är: år. Bakgrund: Personlighet: Vad krävs för att göra verklighet av borde-bilden? Analys Resultatet i denna rapport har tagits fram genom statistik och en typ av sk grounded theory. er och situationer har identifierats och klustrats vid genomläsningar av svaren. Fördelen är att deltagarnas perspektiv då styr, snarare än undersökarens. Kring faktorerna har sedan statistik gjorts. Deltagarna satte rang 1-5 på sina faktorer, vilka angavs fritt. Viktad rang är summan av poäng där rang 1 ger 5 poäng, rang 2 ger 4 poäng osv, dividerad med antalet personer. Detta ger då i någon mån jämförbara värden. Underlaget är för litet för att göra generella påståenden om uppfattningen i Norra Sverige kring ungt entreprenörskap. Syftet är att materialet skall fungera som inspiration och ge idéer. 5 Lars Albinsson