Skapa hållbara rutiner och strukturer som bidrar till minskad stress och en bättre arbetsmiljö. -Pernilla Hjelm, Intendent, Stordammen F-9

Relevanta dokument
Kommunala anvisningar för modersmålsundervisning inom grundskolans åk 1 9 i Sigtuna kommun

Riktlinjer för modersmålsundervisning. Hedemora kommun

MEDARBETARSKAP I REGION KRONOBERG VI SOM ÄR MEDARBETARE I REGION KRONOBERG SER VARANDRA OCH VÅR DEL I HELHETEN

Handlingsplan För mottagande och utbildning av nyanlända elever på Domarringens skola

Undervisning för nyanlända vid Hedlundaskolan

Riktlinjer för modersmålsundervisning i för-, grund- och gymnasieskola i Strängnäs kommun

Värdegrund på Alfa-kassan

Särskilt stöd i grundskolan

Siljansnäs förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rutiner för beställning av fjärrundervisning i modersmål och studiehandledning

Mariaskolan hela skola föräldrar 2016

2014 Systematiskt kvalitetsarbetet Åbyskolan Särskilt stöd

Rutgerskolan föräldrar 2016

FRÅN BARNVAGN TILL MOPPE

Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

En hållbar stad öppen för världen

Handlingsplan för nyanlända barn och elever i Kungsbacka kommun.

Vi utvecklar humankapitalet och ökar lönsamheten för företag. I samarbete med. Man Kvinna. Kön

Lärcenter. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Lärcenter/vuxenutbildningen på Lärcenter/vuxenutbildningen

Hållbar stad öppen för världen

Rutin för mottagande av nyanlända barn och ungdomar i förskola och skola

Sätra grundskolas arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Beskrivning av Teknikförvaltningens systematiska hälso- och arbetsmiljöarbete

Skånhällaskolans plan för. Överlämning. Åk F-6 Läsåret 2017/18

Stockholms läns landstings Personalpolicy

Skolan-Fritids Föräldrar 2016

Utvecklingssamtal kravmärkt yrkesroll LSS/Psykiatrin Enköpings kommun

Hela vägen till eleverna en styrkedja för kvalitet i skolan

Skolan F-6 Föräldrar 2016

Riktlinjer och rutiner för mottagande av nyanlända elever

Mottagande av nyanlända och. flerspråkiga barn/elever

Det här är vi! EN BOK OM VAD VI TYCKER ÄR VIKTIGT

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018

Medarbetarskap i Umeå kommun

Medarbetarskap i Umeå kommun. Vi tar ansvar och visar engagemang för det egna och det gemensamma uppdraget

Modell & Övergripande index

Kungsklippeskolans rektorsområde

En förskola och skola för var och en 2.0. Barn- och utbildningsförvaltningens värdegrund

Riktlinjer för Stallarholmsskolan gällande förhållningssätt, värdegrund och arbetsinriktning 2012

Rapport Version 1.0 Johan Aldén Sida 1 av Rapport Förstudie Elevadministration och schemaläggning Sambruk

Kränkande särbehandling

Personalidé Arvika kommun

Ängavångens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Velanda Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Stödmaterial för samverkan kring studiehandledning på modersmålet i grund- och gymnasieskolan

Klagomålshantering. 2. Muntligen eller skriftligen till rektor eller bitr. rektor. 3. Skriftligen till huvudman. 4. Skriftligen till skolinspektionen

Kompetensförsörjningsstrategi för Försäkringskassan.

VÄLKOMMEN TILL NYA ELEMENTAR

Samarbete och utveckling

Årlig plan i arbetet mot diskriminering och kränkande behandling på förskolan Täppan Läsår 16/17

Nacka kommun MU Resultatrapport Totalt. Skala: 1 till 5. Grupper och svarsstatistik. % Positiva 4-5. % Neutrala 3.

Personalenkät /2/2011

Rutiner för mottagande av nyanlända elever GRÖ NKULLASKÖLAN. Lokal plan för Grönkullaskolan VT / HT 2014

Särskilt stöd i grundskolan läsåret 2018/19 Sammanfattning

Dokumenthanteringsplan Kärnprocesser i Mölndals stad

VI PÅ SKOGFORSK UPPFÖRANDEKOD

Gemensam pedagogisk grund för pedagoger på Ektorpsringen läsåret 17/18

Sollefteå Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret

Policy för ledar- och medarbetarskap vid Kammarkollegiet

Pedagogisk kartläggning av nyanlända elever på Skäggetorpsskolan

Policy för personalpolitik i Flens kommun - tillsammans är vi Flens kommun

Om Försäkringskassan Juni 2010 Sida 1

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Centralortens dagbarnvårdargrupps plan mot diskriminering och kränkande behandling

Elever med annat modersmål än svenska Kvalitetsrapport November 2014

Utbildningsnämnden. Internkontrollplan 2019

Plan för mottagande och lärande för nyanlända Riktlinjer anpassas till aktuell skolform

Underlag vid medarbetarsamtal

2012/13 Verksamhetsplan, Johan-Olovskolan

Handlingsplan i arbetsmiljöarbete läsåret 2016/2017

LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot diskriminering och trakasserier

Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016

Vuxenutbildningen Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling

Täby kommuns kommunikationsplattform

Trivselpolicy med konsekvenser på Malmsjö skola 2012

Ledarskap och medarbetarskap

Beslut om bidragsbelopp 2012

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Nolhagens förskola

Gamla Uppsala skola Lokal elevhälsoplan Läsåret

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Rödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Välkomna till Observatorielundens skola. 1 februari 2017

Vintrie förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Bufs Lokal verksamhetsplan 2012/2013. Grundskoleområde 2

Samlingsbild. Medarbetarindex Attraktiv arbetsgivare Drivande medarbetare

Plan mot kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Broby förskola

Plan för elevhälsoarbetet i. Grundsärskolan

Framtidens Skoladministratör 2018 Utvecklas i din roll som skoladministratör i grundskolan

1. Inledning Förutsättningar... 3

JÄRLÅSA SKOLAS NYHETSBLAD

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Arbetsplan tillsammans når vi målen -

Adolfsbergsskolan F-6 s vision: Lika-unika, stolta barn och vuxna tillsammans för trygghet, glädje och lärande

Rutin ro rande bisysslor

MERÖPPET Lite mer. Lite oftare.

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering

UTBILDNINGSKATALOG 2015

Transkript:

Skapa hållbara rutiner och strukturer som bidrar till minskad stress och en bättre arbetsmiljö -Pernilla Hjelm, Intendent, Stordammen F-9

Hur skapas ordning och struktur när tiden är knapp och arbetsuppgifterna många? Vad innebär bra service och bemötande på expeditionen? När skolan växer och elevantalet ökar så effektiviserar du din administration Hur gör du för att skapa en hållbar och attraktiv arbetsmiljö som integrerar med hela skolan Att vara rektorns högra hand hur skapas förutsättningarna för bästa möjliga samarbete?

Hur skapas ordning och struktur när tiden är knapp och arbetsuppgifterna många? Ta fram huvudrubriker för ett år Skapa ett årshjul Ta plats, informera Kom ihåg boken

Betygsprocessen Anpassad studiegång Kontroll av grupper Arkivering Sommarfritids JUNI Läsåret startar JULI AUGUSTI Nyanställda Extens/Heroma Novaschem Skola24 Elevaktiviteter Föräldraregistrering Blanketter, Beställa NP Sommarskola Läsårs planering Klassuppflyttningar Nationella prov Nationella prov APRIL MAJ MARS Varje månad: Fellista Extens Verksamhetsbidragsrapport Lönerapport Sakgranskning Agresso Intern fakturering Vikariehantering SEPTEMBER NOVEMBER OKTOBER Modersmålsundervisning Beslut om särskild undervisningsgrupp Anpassad studiegång SCB Nationella prov Lovskola Nationella prov Förlängt barnbidrag Skolval Elevaktiviteter Lovskola FEBRUARI DECEMBER JANUARI Jubilarer Terminsuppflyttning Kontroll av grupper Betygsprocessen

Vad innebär bra service och bemötande på expeditionen? Expeditionen skolans hjärta Alltid på plats? Öppen eller stängd dörr? Bli synlig i verksamheten vad vinner du på det?

När skolan växer och elevantalet ökar så effektiviserar du din administration Skapa förutsättningar Skapa rutiner Var tydlig Ständig dialog, informera Feedback Vad förväntar jag mig? Vad förväntas av mig?

När skolan växer och elevantalet ökar så effektiviserar du din administration Skapa en gemensam plattform Samla dokumenten Skapa i excel

Samla dokumenten lättåtkomligt för alla Skolstart 2017 Elevkort Personalkort Profilval Samtyckesblankett Skåpkontrakt Skola 24 Byte av b-språk Anmälan till modersmålsundervisning Schemamall Anmälan studiehandledning Specialkostblankett Lunchbeställning klassvis Dokumentmall Stordammen A-Ö Gruppindelningar

Hur gör du för att skapa en hållbar och attraktiv arbetsmiljö som integrerar med hela skolan En administratör behöver.. Vara stresstålig kunna prioritera vara lösningsfokuserad kunna samarbeta vara tillgänglig Varje dag är en ny dag, med nya möjligheter och nya utmaningar

Hur gör du för att skapa en hållbar och attraktiv arbetsmiljö som integrerar med hela skolan Du måste äga ditt uppdrag Var stolt över ditt arbete Du är navet men också människa Ett gemensamt ansvar

Att vara rektorns högra hand hur skapas förutsättningarna för bästa möjliga samarbete? God kommunikation Förtroende Respekt för varandras profession Täta korta möten Tydlig arbetsfördelning

Stordammen F-9 -den internationella skolan nära dig Utmana dig själv Se möjligheterna Våga pröva Satsa och lyckas Västgötaresan 133, 757 54 Uppsala, 018-727 52 50