Barnkraft/Aladdin Ett FHM-projekt i samverkan mellan Danderyds kommun och FoU Nordost

Relevanta dokument
Barnkraft/Aladdin parallella stödgrupper för familjer med en beroendeproblematik

TRE METODER FÖR ATT UPPMÄRKSAMMA OCH STÖDJA BARN TILL FÖRÄLDRAR MED PSYKISK OHÄLSA. Malmö Heljä Pihkala

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Föräldraträffar Viktigt för våra barn och ungdomar

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Övning: Dilemmafrågor

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Världskrigen. Talmanus

Efter djävulsdansen 2.0 Stöd för anhöriga till personer med missbruksproblem både barn och vuxna

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

I vilket förhållande står du till din anhörige som har problem med alkohol/droger? make/maka son/dotter förälder syskon arbetskamrat annat.

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Diabetes och fetma hos barn och ungdomar

Rapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13

För anhöriga påverkade av missbrukets konsekvenser Av Carina Bång

Lyssna, stötta och slå larm!

Barns upplevelser av instabil samhällsvård

Anne Harju 1

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

De glömda barnen. En undersökning om skolans och socialtjänstens arbete för barn med missbrukande föräldrar

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

Projekt Beardslee Familjeintervention. Ersta Vändpunkten

FÖRÄLDRAENKÄTER-BARN. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

5 vanliga misstag som chefer gör

Dagverksamhet för äldre

dom hem och hämtade en stor badbalja och stoppade mig i den. - vad ska vi kalla den? undrade ett barn. - Då sa ett anat barn kanske Padis. - Ja!

VI FLYTTAR IN! Oxelösunds kommun MIN ARBETSPLATS! Uppsats för Götapriset 2015 NULÄGE RESURSER BEHOV HISTORIA DRÖMMAR. hemsituation ohållbar

Dagordning (Kopiera så att alla körmedlemmar kan läsa) Årsmötesprotokoll Färdig mall som du bara fyller i.

Drogvaneundersökning åk 7-9. Strömsunds kommun 2014

Pedagogiskt material till föreställningen

Det handlar om arbetslivsinriktad rehabilitering. Målet är att du ska kunna försörja dig själv.

Samtal om tobak i skolan

Redovisning av drogvaneundersökning åk 7-9 Strömsunds kommun 2013

Utbildning ur ett barnfattigdomsperspektiv

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

MELISSA DELIR. Vilsen längtan hem

Regionförbundet, Uppsala län Evy Gunnarsson, professor Institutionen för socialt arbete

Om mig. Manual för genomförande. Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2

Kvalitetsindex. Botorp Behandlingshem. Rapport

Hammarens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Välkommen! Barndom i skuggan av alkoholmissbruk

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

SAMHÄLLET BEHANDLADE INTE FLICKOR SÄRSKILT BRA

Nätverket stöd för vuxna anhöriga till person med psykisk ohälsa, Sammanställning 7

... Blir skjutsad med bil. Blir skjutsad med bil med kompisar (samåkning) Bli skjutsad med bil med kompisar (samåka)

AYYN. Några dagar tidigare

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Inför föreställningen

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Stödgrupp för anhöriga till personer med drogproblem

Ett sätt att möta unga män som tar ansvar för sina relationer

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Vem ska ta snacket med din tonåring om TOBAK, ALKOHOL och NAKOTIKA DU eller LANGAREN?

Strömbackaskolan läsåret Handlingsplan mot droger

Söderslättsgymnasiets studentvecka. Bakgrund - tidigare års studentveckor Elevmedverkan Ansvar

Att leda förändring. Jostein Langstrand Daniel Lundqvist. Helixdagen 2015

Har du funderat något på ditt möte...

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke

Mäta effekten av genomförandeplanen

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Tro en vardagsförmiddag- 10:27

Ett forskning och utvecklingsprojekt i samarbete med och FOU-Centrum i Linköping och Motala kommun

Kvalitetsdokument

Verksamhetsberättelse. Hösten 2009 Våren 2010

Protokoll fört vid extra-insatt styrelsemöte #1 som ägde rum

Konsten att leda workshops

Min väg till framtiden. Att arbeta med process i grupper

Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER

Kommunhuset, Revelj kl Peter Borgström, s

Problemformulering och frågor

Utvärdering Filmkollo målsman

Förskolans allmänna förebyggande arbete: *Vi arbetar utifrån våra styrdokument, skollag/läroplan.

Standard, handlggare

VÅLD. - hjälp och stöd. Ring alltid 112 vid nödsituation! Produktion: socialkontoret 2012

Hitta rätt Ett material för ensamkommande ungdomar

MI - Motiverande samtal

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Hat och kränkningar. på internet. En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn. TILLSAMMANS MOT NÄTHAT

Likabehandling och trygghet 2015

Projektplan Gruppverksamhet för barn till föräldrar med psykisk ohälsa år 1 och 2

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9 ÅK7-ÅK9

Välkommen Till Trollbackens förskola

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Välkommen Till Kryssets förskola 2015

Välkommen till Grodan, våren 2009

Sandviken. Slutkonferens Stockholm 16 oktober 2014

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Övning 1: Vad är självkänsla?

Familjetema: STJÄRNFAMILJEN Vi är alla stjärnor. Allra bäst på att vara just den vi är!

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Transkript:

Barnkraft/Aladdin Ett FHM-projekt i samverkan mellan Danderyds kommun och FoU Nordost Lotta Berg Eklundh forskningsledare Cristina Sohl Stjernberg - projektledare

Bakgrund Kajsa Askesjö och Cristina Sohl Stjernberg startade Aladdin, stödgrupper för barn i familjer med missbruksproblematik för snart 10 år sedan. Vi arbetade enligt Rädda barnens modell med ca 17 strukturerade gruppträffar. Föräldrar uttryckte ett behov av egna stödgrupper. Barnen visade större behov av stöd i relationen till den förälder som hade missbruksproblemet Var 5:e barn lever i en familj där någon eller båda föräldrarna har ett riskbruk av alkohol (FHM) 38,7 % av kvinnorna i Danderyd har ett riskbruk mot 26,2 % i genomsnitt i Stockholms län 2013 (SLL)

Aladdin Barnkraft är En psykoedukativ gruppverksamhet för barn och föräldrar vars syfte är att öka förståelsen för barnens behov, öka kommunikationen om förälderns beroendeproblematik, stärka barn och föräldrars bemästringsstrategier. En mötesplats där - barnen får träffa andra barn i liknande situationer under lekfulla former. - föräldrar får träffa andra föräldrar och prata om hur de kan hjälpa sitt barn.

Komponenter i Barnkraft/Aladdin Samverkan mellan familje- och vuxenavdelningarna Kompletterande kunskaper: barn, vuxen, beroende Föräldrarna är experter både på sitt beroende och på sina barn Stödgruppsledare uppmuntrar barnen att ställa frågor till föräldragruppen och vice versa Frågelådan

Barnkraft i korthet Två inledande samtal, var familj för sig med 2 ledare 10 parallella stödgruppsträffar: 90-120 min/vecka 3 gemensamma träffar: en grund för ömsesidigt meningsskapande dialoger Lek- & aktivitetsbaserad, insiktsskapande Avslutande samtal var familj för sig med 2 ledare Familjeråd vid behov Lotta Berg Eklundh FoU Nordost

10 träffar* Barngruppen Föräldragruppen 1.Vad har vi gemensamt? 2. Att lära känna varandra: trygghet & samhörighet 3.Då mamma/pappa dricker: hur blir det för mig? 4. Egna känslor: Alla känslor är ok! 5. Egna känslor: Att lära sig hantera egna känlsor 6. Att våga stå på sig & säga nej 2. Att lära känna varandra; önskemål & förväntningar 3. Hur förstår och tänker jag kring missbruket och dess effekt 4. Hur upplever och förstår mitt barn mitt missbruk 5. Hur kan jag hjälpa mitt/mina barn? 6. Att svara på barnens frågor 7. Frågetimme & barnens stödvuxna 8.Att få hjälp för egen del 9. Jag själv 8. Tillräckligt gott föräldraskap 9. Tillbakablick på deltagandet 10. Avslutningsfestligheter 29.12.2015 bitta.soderblom@kolumbus.fi

Målsättningar Att stärka föräldraskapet Att ge verktyg till förändring Att stärka barnens delaktighet Att öka barns och föräldrars självförståelse. All förståelse ska kopplas till barnens egna upplevelser Att stödja barns och föräldrars kommunikation genom att stödja interaktion och adekvat öppenhet inom familjen Att avlasta skuld och skam

Barnkraft/Aladdin parallella stödgrupper för barn och föräldrar Rapport från ett utvecklingsprojekt i Danderyds kommun Författare: Lotta Berg Eklundh och Marianne Paunia Barnkraft/Aladdin parallella stödgrupper för familjer med en beroendeproblematik Rapport från ett utvecklingsprojekt i Danderyds kommun Författare: Lotta Berg Eklundh och Marianne Paunia FoU-rapport 23/2015 FoU Nordost

Genomförandet av Barnkraft Aladdin Danderyds kommun fick tillsammans med FoU Nordost FHMmedel för att bedriva ett 2-årigt projekt, 2013 2014, med en förlängning 2015. Målgruppen för detta projekt var familjer med beroendeproblematik Danderyds kommun har under denna period både utarbetat och genomfört gruppinterventioner av Barnkraft/Aladdin samt en särskild familjeintervention i 4 familjer. FoU Nordost har följt arbetsprocessen och genomfört utvärderingsstudier av projektet

Förändringar i (manualen till) Barnkraft/Aladdin Både en enskild familjeintervention och en gruppintervention för familjer med beroende-problematik har utarbetats. Ändringar i teman från Barnkraftsmanualen handlar främst om gångerna 3 och 4. Terminologi samt lekar och övningar har anpassats till den nya målgruppen. Samtliga tillfällen inleds med en gemensam samling i c: 20 minuter. Frågelådan har kompletterats med föräldrarnas frågor till barnen. Delning av föräldragruppen med de beroende respektive anhöriga vid några tillfällen.

Metod och material för utvärderingen av Barnkraft/Aladdin De deltagande familjerna kom från någon av de sju nordostkommunerna Totalt 5 familjer deltog i utvärderingen. Det var 8 barn och 8 föräldrar Enkäter före och efter genomgången Barnkraft/Aladdin, som handlade om tankar inför gruppen med frågor om förväntningar, risk och skydd, samt om utvärdering. Efter genomgången Barnkraft/Aladdin blev de intervjuade om sina erfarenheter.

Deltagarna, föräldrar och barn med ålder och kön De åtta barnen/ungdomarna (varav tre syskonpar) Fem flickor och tre pojkar Åldrarna 7-16 år De åtta föräldrarna Fem mammor och tre pappor Två föräldrapar var sammanboende, övriga var separerade. Fem föräldrar med beroendeproblematik, övriga tre var anhöriga föräldrar

Presentation av utvärderingen några resultat De åtta barnens svar på frågan om hur nöjda de var med sitt deltagande låg mellan 4,6 och 4,9. De åtta föräldrarnas svar på frågan om hur nöjda de var med sitt eget deltagande låg på 4,4 och för barnens deltagande på 4,6. Både barn och föräldrar skulle rekommendera Barnkraft/Aladdin med motsvarande problem i sin familj.

Några teman från barnens intervjuer Barnen beskriver oro för sin beroende förälder, rädsla för hur föräldern kan skada sig. Barnen tycker att de känner mindre oro efter Barnkraft/Aladdin och att kontakterna i familjen har blivit bättre, men det finns också en oro för hur framtiden ska te sig. Barnen anser att de genom att tala med andra barn och vuxna har förstått att de inte är ensamma i sin situation och de uppskattar att de har fått en förbättrad kontakt med sitt syskon.

Barn tar ansvar för sina föräldrar Det var inte som på soc att nu är det såhär utan mer hur är det för dig? Att både föräldrarna och barnen fick ett bra stöd båda två. För annars är det mest barnen det kretsar runt men eftersom min förälder dricker så är det jättejobbigt för henne också så hon behöver ju också stöd och inte känna att hon blir hotad så, för det brukar oftast bli så annars, det tycker jag var jättebra faktiskt.

Några teman från föräldrarnas intervjuer De beroende föräldrarna beskriver att de genom de gemensamma träffarna har förstått hur barnen upplever deras beroende, och att de inte varit medvetna om barnens känslor och upplevelser. Detta känns tungt liksom att vara den som har ansvaret för familjens beteendeproblem Föräldrarna anser att de har fått hjälp till en bättre kommunikation med barnen och att stämningen i familjen förbättrats Insikten om barnens perspektiv har medfört en ökad motivation för föräldrarna att jobba med sitt beroende

Ett steg i en motivationsprocess Ja, det här måste ju fortsätta, processen som är igång nu. Jag tänker göra ett försök att ta bort alkoholen helt men och jag har ju också i bakgrunden att dom aldrig ska behöva vara där jag är när jag har druckit, utan det ska dom slippa. Avslutning av en föräldraintervju

Några teman från intervjuer med gruppledarna Samverkan mellan de två avdelningarna (familj och vuxen) har inneburit ökade insikter och erfarenheter från varandras kunskapsområden. Den största svårigheten har varit arbetet med rekrytering, både avseende samverkan med andra och motivationsarbetet med föräldrarna. Arbetet med Barnkraft/Aladdin är tidskrävande. Både den beroende och den anhörige föräldern behöver vara delaktiga i programmet och få stöd i sin situation. Den enskilda familjeinterventionen har medfört en önskad flexibilitet.

Arbetet har gett ett lärande Att jobba mer med föräldraskapet, jobba med hela familjen där det finns ett missbruk. Inte bara fokusera på personen som har ett missbruk utan se en helhet. Dels barnen har lärt mig mycket och dels personen som inte har missbruksproblem. Gruppledare

Arbetet med rekryteringen, svårigheter och möjligheter Erfarenheterna visar att det är svårt att rekrytera till barngrupper över hela landet En större utmaning att parallellt även rekrytera till en föräldragrupp Skuld och skam kan vara ett hinder Vikten av tidiga insatser Våga fråga Samarbete mellan kommunerna och andra samarbetspartners.

Rekrytering till Barnkraft/Aladdin Förankring Information och marknadsföring Tillgänglighet Samverkan

Tips för rekrytering till Barnkraft/Aladdin Det ligger en sån extrem skam i att vara missbrukande förälder och att ha behandlat barnen illa Och jag tror att det är jätteviktigt att en förälder måste gå igenom nån typ av behandling för att ha insikten och förståelsen för att skammen man har är okej att känna den men det är svårt. Så om ni ska locka folk så är det nog med att få dom att förstå att det är okej att känna skam, att ingen kommer att ta barnen eller så. En förälder

Och sen då..? Projektet är avslutat, men Barnkraft/Aladdin är nu permanentat som en ordinarie intervention i arbetet i Danderyd. Man skulle göra en paus under hösten 2015 för att kunna rekrytera en ny gruppledare...men familjerna hör av sig mer och mer, nu pågår redan rekrytering till en ny grupp!

Tack för er uppmärksamhet För mer information om det praktiska arbetet med Barnkraft/Aladdin kontakta Cristina Sohl Stjernberg i Danderyd cristina.sohl-stjernberg@danderyd.se eller på tel: 0738070149 För mer information om forskningsprojektet Barnkraft/Aladdin, kontakta lotta.bergeklundh@founordost.se eller på tel: 070 444 17 74. Rapporten kan laddas ner på http://www.founordost.se/ lotta.bergeklundh@founordost.se