MTM:S INFORMATIONSSERIE. Taktila bilderböcker. Att läsa med fingrarna



Relevanta dokument
Hitta till punktskriften

Hitta till talböckerna

Tillgängliga medier i skolan

Handledning i framställning av taktila bilderböcker i collage, screentryck och svällpapper

MTM:S INFORMATIONSSERIE. Talböcker i skolan. För dig som möter elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi

Hitta till talböckerna

75059 Stort sorteringsset

Myndigheten för tillgängliga medier

Barnsäkerhet 2015 Volvia 7 maj 2015 BARN SÄKERHETENS DAG

Språkstrategi i praktiken

Världskrigen. Talmanus

Alla ska ha möjlighet att läsa. Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar

Läsombud och högläsare

Enkät till 5-åringar som går på förskola i Enskede-Årsta och ska börja förskoleklass hösten Anmälan av rapport

Rutiner för mottagande av förskolebarn med annat modersmål än svenska

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten

Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Förskolan Ängen Barn- och utbildningsförvaltningen

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

Verktyg för Achievers

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

GRUPPFAMILJEDAGHEMMET BYSTUGAN LÄROPLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

INSPIRATIONSMATERIAL. - Politiker & tjänstemän

Vi ger alla möjlighet att läsa. Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

MTM:S INFORMATIONSSERIE. Läsning i omsorgen. För äldre och personer med funktionsnedsnedsättning

Borgviks förskola och fritidshem

Ekonomirapport från SKOP om Hushållens ränteförväntningar, 4 april 2016

Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.

Elevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:

SKRÄPJAKT I TROLLSKOGEN 18 APRIL -2011

TVÅ SPRÅK ELLER FLERA?

Några tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola

Denna lektion är hämtad ur Svenska Direkt 7 av Cecilia Peña, Lisa Eriksson och Laila Guvå

BIBLIOTEKSPLAN ~ ORSA ~

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Barn och trafik. en undersökning ur ett föräldraperspektiv. Genomförd av NTF Väst 2012

Åk: 1 Tidsperiod: höstterminen åk 1

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Bedömningmatris Moderna språk år 7-9 Grundskola 7 9 LGR11 Mspr2

Kvalitetsredovisning Förskolan Tallbacken, Tierps kommun. Verksamhetsåret

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011. Förskolan Solrosen ALINGSÅS

Ge alla möjlighet att läsa Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar

Bulltoftamodellen. parläsningen ger stora möjligheter till direkta stopp och omedelbara diskussioner, vilket utvecklar läsförståelsen

Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index

Barn i sorg Hur rustade upplever pedagoger att de är på att bemöta barn i sorg? Maria Ottosson & Linda Werner

En modell för åtgärdsprogram för barn med ADHD

The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide

Elevernas trygghetsplan

Bo år slutar Fsk.Södra

Övning: Dilemmafrågor

Avdelningen Blåbäret

Ann-Louice Lindholm, rådgivare

FOTA. Tävling åk. 4-7 FÖR DINA RÄTTIGHETER! 25 ÅR! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen BAR N KONV EN TIONEN. 20 november 2014

Bockarna Bruse på badhuset Hedekas Förskola Solrosen

Samhälle, samverkan & övergång

Android /ios 6-9 år. Klara Nordin & Kristina Huttunen

Skapa kontrolluppgifter

MTM:s framtidsstrategi

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Att träna och köra eldriven rullstol

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

LATHUND Att planera en mässa eller utställning

Måns handlingsplan. Barn och föräldrar ska känna sig välkomna när de kommer till förskolan.

Skoltaxi inom Piteå kommun

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Kursplan för Svenska. Ämnets syfte och roll i utbildningen. Mål att sträva mot. Inrättad SKOLFS: 2000:135

Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA

Att lära sig läsa. Tips för en mjukstart på läsresan FRONT COVER

PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmen Lesjöfors. Ansvarig förskolechef Ulla-Carin Drougge

Så här skrivs faktablad om MSB-finansierade forskningsprojekt

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013

VERKSTÄDER

En liten introduktion till Community på GR-SLI

Inledning; Blåvingen har 19 barn i åldern 1-5 år. På avdelningen arbetar 3 pedagoger, 1 förskollärare och 2 barnskötare.

Kom igång med din SMART Board. Det praktiska

Att läsa taktila bilderböcker

Den gåtfulla bronsåldern Lärarhandledning

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev

Lära känna skrivbordet

Vill du arbeta som egenerfaren inom hälso- och sjukvården?

Frågor och svar om gode män i Växjö

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2009/2010 ALINGSÅS

Vill du arbeta som egenerfaren kamratstödjare inom socialpsykiatrin?

KÄNN DIN PULS OCH FÖRHINDRA STROKE. Några enkla regler för hur du mäter din puls. Det här är en folder från Pfizer och Bristol-Myers Squibb

Alla barns rätt. Lästips från sjukhusbiblioteket

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Rutiner för mottagande av förskolebarn med annat modersmål än svenska

Matris för engelska, åk 7-9

Till er som föräldrar

nivå 1 1. Du kan bli beroende av sociala medier. Det betyder att du hela tiden vill använda dem och att du inte kan sluta använda dem.

Köpings kommun. Läsår

Ämnesplan i Engelska

19. Skriva ut statistik

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Tvärtom Hur du vinner framgång, blir lycklig och rik genom att göra precis tvärtom

SÄKERHETSVISAREN 1. LEDNING OCH PRIORITERINGAR

GOD LJUDMILJÖ INOM FÖRSKOLAN

Transkript:

MTM:S INFORMATIONSSERIE Taktila bilderböcker Att läsa med fingrarna

Vad är en taktil bilderbok? En taktil bilderbok är gjord för att läsas med fingrarna. Bokens bilder består av upphöjda former i olika material. Ordet taktil används för att beskriva hur information kan överföras genom beröring. Den taktila bilderboken är oftast en ny version av en bilderbok som redan finns. Bilderna är förenklade så att de blir lättare att förstå. Det innebär att detaljer i originalbilden har tagits bort och att endast de viktigaste delarna finns med. De taktila bilderna görs av olika material, med varierande struktur och stor färgkontrast. Bokens text består av både tryckt storstil och punktskrift. 2 TAKTILA BILDERBÖCKER

Vem läser taktila bilderböcker? Taktila bilderböcker görs framför allt för barn med synnedsättning. Det har visat sig att även barn med andra funktionsnedsättningar också kan ha stor glädje av dem. Bilderböcker har stor betydelse för alla barns utveckling. Små seende barn upptäcker hela tiden bilder och text omkring sig och lär sig tidigt att känna igen olika bokstäver och bildsymboler och vad de står för. Denna igenkänning är ett första stadium i utvecklingen mot att lära sig läsa. TAKTILA BILDERBÖCKER 3

Barn med svår synnedsättning är mindre bekanta med bokstäver och ord när de börjar skolan. Det beror på att det oftast finns mycket litet punktskrift i barnens omgivning, kanske bara på några hissknappar. Därför spelar böcker med punktskrift och taktila bilder en mycket viktig roll för dessa barns utveckling, även innan de själva kan läsa. Hur barn med andra typer av funktionsnedsättningar tar till sig taktila bilderböcker vet vi idag litet om, men föräldrar till barn med utvecklingsstörning har märkt att taktila bilder gör att barnet lättare förstår bokens handling. 4 TAKTILA BILDERBÖCKER

Hur läser man taktila bilderböcker? När man skall läsa en taktil bilderbok för ett barn är det viktigt att ha gott om tid och lugn och ro omkring sig. Barnet kan behöva fråga saker och det kan vara bra att börja med att prata lite om vad boken handlar om. Man kan fråga om barnet har egna erfarenheter av det som beskrivs i bokens text. En annan idé är att plocka fram några av de saker som finns avbildade i boken, så att barnet kan jämföra verkligheten med bilderna. Det finns taktila bilderböcker i olika svårighetsgrader och för olika åldrar. Det går inte att säga exakt vid vilken ålder det är lämpligt att börja läsa taktila bilderböcker. Det beror på det enskilda barnet. Kanske man börjar med en pekbok. Böcker med ramsor och en enkel handling kan vara nästa stadium. Sedan kan man gå över till böcker med längre texter och svårare taktila bilder. TAKTILA BILDERBÖCKER 5

Hur görs taktila bilderböcker? MTM väljer årligen ut tre eller fyra böcker som passar att göra som taktila bilderböcker. En formgivare bearbetar och förenklar bilderna så att de går att läsa med fingrarna. Formgivaren väljer också vilka färger och vilka material som bilderna skall skapas av. Bilderna görs i kontrastrika färger och de vanligaste materialen är tyg och papper. Bokens sidor screentrycks med punktskrift. De olika materialen skärs med laser och monteras därefter på sidorna för hand. 6 TAKTILA BILDERBÖCKER

Låna eller köp taktila bilderböcker Föräldrar till barn med synnedsättning och bibliotek kan låna eller köpa böckerna från MTM. Även andra institutioner än bibliotek kan låna från MTM. Barn med andra typer av funktionsnedsättningar kan låna böckerna via sitt närmaste bibliotek. Många bibliotek har taktila bilderböcker i sin äppelhylla. Alla taktila bilderböcker finns i mediawebben Legimus.! Alla taktila bilderböcker och punktskriftsböcker finns i Legimus, www.legimus.se. Böckerna finns både för utlån och till försäljning. E-post för lån: lib@mtm.se TAKTILA BILDERBÖCKER 7

MTM:S INFORMATIONSSERIE Taktila bilderböcker Barn med synnedsättning behöver få samma möjlighet som seende barn att lära sig förstå och tolka abstrakta objekt och fenomen. Därför är det viktigt att de tidigt får tillgång till taktila bilder. MTM är en statlig myndighet vars uppdrag är att ge människor med läsnedsättning tillgång till de medier de behöver på det sätt som passar dem. MTM:s vision är ett samhälle där alla medier är tillgängliga. Foto: Elliot Elliot (s. 2, 4); Fotograftina (framsida, s. 3, 5, 6) l Tryck: Elanders, 2013 www.mtm.se l Box 5113, 121 17 Johanneshov l 08-580 02 700 l info@mtm.se