d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= LUR 6 Magret Lundkvist

Relevanta dokument
d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= LUR 6 Magret Lundkvist

d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= Minnesanteckningar LUR 2 Magret Lundkvist

d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= Minnesanteckningar LUR 2 Magret Lundkvist

d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= Minnesanteckningar LUR 2 Magret Lundkvist

d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= Magret Lundkvist

d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= Magret Lundkvist

d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= Magret Lundkvist

d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= Minnesanteckningar LUR 2 Magret Lundkvist

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 2, Nr 3, , kl , UFL, Konferensrummet, Viktoriagatan 30 A

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 2, Nr 4, , kl , UFL, Konferensrummet, Viktoriagatan 30 A

d qb_lodp=rkfsbopfqbq= molqlhlii= 1E6F= ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå= = p~ãã~åíê ÇÉ=OMMRWNP= Ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= = OMMRJNNJNS= =

d qb_lodp=rkfsbopfqbq= molqlhlii= 1E5F= ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå= = p~ãã~åíê ÇÉ=OMMSWP= Ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= = OMMSJMNJPN= =

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 2, Nr 1, , kl , UFL, Konferensrummet, Föreningsgatan 20

PROTOKOLL 1/5. Lärarutbildningsråd 1. Mötestid kl i Lillan, Föreningsgatan 20

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 6, Nr 4, , kl , Pedagogen, C-huset, rum C105

1 Dagordningen Godkändes med följande tillägg: 5a Arbetsgruppsindelning LUR 1 9a Uppdaterat förslag om vuxenutbildning

1 Dagordningen Godkändes. Med tillägg av val av protokollförare samt fem punkter under Övriga frågor.

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2007:2 för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(6) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2006:8 för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2006:14 för lärarutbildning

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 3, Nr 2, , kl , UFL, Konferensrummet Lillan, Föreningsgatan 20

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(7) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2006:7 för lärarutbildning

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 2, Nr 5, , kl , UFL, Konferensrummet, Viktoriagatan 30 A

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 6, Nr 5, , kl , UFL, Konferensrummet, Viktoriagatan 30 A

1 Dagordningen Godkändes. Med tillägg av fem punkter under Övriga frågor.

Efterled som används i examensbevisen

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2006:13 för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1 (6) UTBILDNINGS- OCH FORSKNINGSNÄMNDEN Sammanträde 2007:9 FÖR LÄRARUTBILDNING

1 Dagordningen Godkändes. Med tillägg av två punkter under Övriga frågor. 2 Val av justeringsperson Marianne Molander Beyer

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 3

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 4

PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 4

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 7/02 1(6) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 8/02 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(10) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2007:7 för lärarutbildning

Närvarande Ledamöter företrädare för lärarna

Informationen om vilken behörighet som lärare studenterna har efter lärarexamen

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 5/02 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 3/01 1 (7) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

Behandlade ärenden vid detta sammanträde

Behandlade ärenden vid detta sammanträde

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 10/02 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 9 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträdesdatum för lärarutbildning Företrädare för lärarna

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 6/02 1(8) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

Behandlade beslutsärenden vid detta sammanträde. Anna Brodin Elisabeth Hesslefors-Arktoft Stefan Hulth Kaj Jönsson. Björn Sandmark

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 1 1(6) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträdesdatum för lärarutbildning

Närvarande Ledamöter företrädare för lärarna

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(8) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2006:6 för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 13 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 1/2007 Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden Sammanträdesdatum Ad Berit Malis Helmersson

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 8 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträdesdatum för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 14 1(6) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1 (6) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2004:2 för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 7 1(6) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträdesdatum för lärarutbildning

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(8) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2007:6 för lärarutbildning

Förtydligande anvisningar till kursplanearbetet

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 1 1(5) Tid: kl Plats: Sammanträdesrum Storan, Storgatan 43.

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(8) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2006:17 för lärarutbildning

Svensk författningssamling

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 4/02 1(6) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

Förekomst av skönlitteratur resp. kurslitteratur på andra språk än svenska i en stor del av kursplaner som passerat GRUK under

Manual för utbildningsplaner

Regeringens proposition om en ny lärarutbildningl

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 10 1(6) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträdesdatum för lärarutbildning

Handlingsplan för utveckling av IKT inom lärarutbildningen vid Göteborgs universitet

Beslut av GruF Text om dubblett utgår Ändrad förordningstext i HF 6 och 12 kap.

Särskild lärarutbildning (SÄL) - lärare för undervisning i yrkesämnen - under åren Ersätter: 2006:15 Bilagor:

Manual för utbildningsplaner

Tid: måndag den 16 maj 2011, kl Plats: Pedagogen, Läroverksgatan 15, Göteborg, lokal B1 132

Ledamöter: Ulla Mauritzson prefekt, ordförande. Företrädare för lärarna Inger Brännberg Annika Lantz-Andersson Johannes Lunneblad

Plats: Högskolan i Borås, B 431. Närvarande ledamöter: Anita Varga ordförande Kristina Bartley Lillemor Adrianson

UTBILDNINGSPLAN. Lärarprogram för förskola, förskoleklass, fritidshem och grundskolans tidigare år, högskolepoäng

UFL:s kommentarer till policy och handlingsplan:

Studentavdelningen, Sektionen för studieadministration, Ann Broberg

Göteborgs universitet Lärarutbildningsnämnden.

Fakultetsnämnd lärande. Utbildningsplan. Lärarprogrammet LXUND

LÄRAREXAMEN BACHELOR OF ARTS IN EDUCATION (GRUNDNIVÅ-FIRST CYCLE) MASTER OF ARTS/SCIENCE IN EDUCATION (AVANCERAD NIVÅ-SECOND CYCLE) 1

Ledamöter: Ulla Mauritzson prefekt, ordförande. Företrädare för lärarna. Företrädare för teknisk-administrativ personal. Företrädare för studenterna

U T B I L D N I N G S P L A N

VFU-LEDARE INFORMATION

Cirkulärnr: 2004:52 Diarienr SK: 2004/1438 Handläggare: Ulla Gummeson Sektion/Enhet: Skolsektionen Datum: Mottagare: Kommunstyrelsen

Utbildningsbeskrivning

IKT i AUO. Carina Olsson Kaj Jönsson Johan Boman. På initiativ av LUR1

LÄRARPROGRAMMET - SÄRSKILD LÄRARUTBILDNING, 60 POÄNG Teacher Education Programme, 60 points

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnena biologi, fysik och kemi

Sektionsstyrelsesammanträde

UTBILDNINGSPLAN. LÄRARPROGRAMMET 140, 180, 200, 220 POÄNG (210, 270, 300, 330 ECTS-credits)

Arbetsordning för stadsdelsnämnden Östra Göteborg

Minnesanteckningar från Vattenrådsmöte 12 november 2009 med protokoll angående val och beslut inför Södra Västerbottens vattenråds arbete år 2010.

Tid: Kl Högskolan i Borås, Tornrummet. Paragrafer: 1-9. Ordförande: Tomas Wahnström. Justeringsperson: Carl-Johan Rydman

GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(7) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2007:4 för lärarutbildning

Utbildningsplan för Lärarprogrammet

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i grundskolans årskurs 7 9 i undervisningsämnet religionskunskap

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnena matematik och religionskunskap

HÖGSKOLAN I HALMSTAD Enheten för Lärarutbildning

LFR110, Grundkurs i franska för blivande lärare, 30 högskolepoäng

Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp

UTBILDNINGS- OCH FORSKNINGSNÄMNDEN FÖR LÄRARUTBILDNING. Handlingsplan för internationalisering av lärarutbildningen 2009

Sektionsstyrelsen

Lokal samverkansgrupp (LSG) Institutionen för Pedagogik, didaktik och psykologi

Transkript:

d qb_lodprkfsbopfqbq ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéåñ êä ê~êìíäáäçåáåö LUR 6 Magret Lundkvist 2007-02-15 PROTOKOLL Lärarutbildningsråd 6 2007-02-15 kl 14.00-16.35, Konferensrummet, Viktoriagatan 30 A Närvarande: Ulla Alexandersson, UFN, ordf Inger Brännberg, UFN Bo Forsen, SFN Lars-Erik Jonsson, ITuniv Heléne Wåhlander, UFN, 4-9 Mathilda Berg, SLUG Annica Svensson, SLUG Magret Lundkvist, UFL Frånvarande: Krister Nääs, Alingsås Ingela Jakobsson, Mölndal Stig-Magnus Thorsén, UFL-ledamot 1 Godkännande av dagordningen Dagordningen godkänns med föreslagna tillägg. Följande övriga frågor anmäls: Fördelning av extrapott. Information om kompetensområdet fritidshem. Fråga i anslutning till remissvaret avseende ny examensordning för lärarexamen. d qb_lodrkfsbopfqv qüébçìå~íáçå~åçoéëé~êåü_ç~êçñçêqé~åüéêqê~áåáåö _Éë âë~çêéëë c êéåáåöëö~í~åommçëí~çêéëë _çñnmmiëéjqmrpm d íéäçêöipïéçéå qéäkhqsemfpntusruuuc~ñhqsemfpntusrrnrbjéçëí j~öêéíkiìåçâîáëí]ìñäköìkëé páç~ån~îs

d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii O ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR 2 Minnesanteckningar och protokoll från föregående möte Minnesanteckningar och protokoll från LURens möte 2007-01-11 har skickats ut och gås igenom samt läggs till handlingarna. 3 Information från ordförandemötet med UFL den 22 januari Ulla Alexandersson informerar om att en stor del av mötet ägnades åt att diskutera förslaget till ny lärarexamen. Yttrande skall lämnas från Göteborgs universitet senast den 19 februari. UFL skall lämna sitt förslag till yttrande till rektors kansli senast den 13 februari. LURarna har fått möjlighet att lämna synpunkter via LUR-ordförandena. UFL har haft ett möte med LUR-ordförandena, inriktningsansvariga och vissa företrädare för UFL om utformandet av remissvaret. Vidare lämnades rapporter från LUR-ordförandena om arbetet inom respektive LUR. Information lämnades om att godkända språk för examensarbetet är svenska, engelska, danska och norska. Informerades om att Högskoleverket skall göra en utvärdering av lärarutbildningen våren 2007 både vad avser allmänt utbildningsområde och inriktningarna. páç~åo~îs

d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii P ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR 4 Information från arbetet i LUR 1 Inger Brännberg informerar om att inom LUR 1 har man gått igenom samtliga kurser inom det sammanhållna Lärarprogrammets allmänna utbildningsområde och tittat på progressionen och att det finns en röd tråd i kursernas olika delar. Nu finns det en osäkerhet kring Bolognaanpassningen och ett examensarbete på 30 högskolepoäng. Förra sammanträdet behandlades även en skrivelse om att föra in läs- och skrivinlärning i AUO samt att som kurslitteratur använda en bok om livskunskap. Inom LURen förslogs att det skall byggas upp en databas med exempel inom området läs- och skrivinlärning, som skulle ge möjligheter till självstudier. Vidare har LURen noterat att det i den nya examensordningen inte ställs krav på ett visst antal poäng med tvärvetenskapligt innehåll inom AUO. 5 Maj-Lis Sjöbeck informerar om kompetensområdet fritidshem Maj-Lis Sjöbeck informerar om vilka inriktningar inom lärarutbildningen som i dagsläget ger kompetens för pedagogisk verksamhet i páç~åp~îs

d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii Q ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR fritidshem. Det diskuteras vad som skiljer kompetensområdena förskoleklass och fritidshem åt. Förslag finns om att skapa en inriktning specifikt avsedd för fritidshem. Detta skulle kunna vara en lösning för att fokusera på den särskilda kompetens som krävs av en lärare inom fritidshem. Efter Maj-Lis Sjöbecks information diskuteras frågeställningen ånyo inom LURen. Inger Brännberg talar fortfarande för att t ex inriktningarna hem- och konsumentkunskap samt idrott och hälsa även skall ge kompetens inom fritidshem. LURens ledamöter anser att det är problematiskt att konstruktionen med efterled i examensbeskrivningen inte medger att ovanstående kompetensområde också kan omfattas. Det diskuteras också att den som söker en anställning som lärare kan tydliggöra sin kompetensprofil utöver vad som framgår av examensbeviset. Detta kan t ex göras genom beskrivningar i den CV som lämnas när man söker en läraranställning. Bosse Forsén och Mathilda Berg förordar också att studenten själv beskriver sin kompetens vid anställningsintervjun. LURen menar att allt kan inte framgå i examensbevisets efterled. 6 Genomgång av respektive inriktnings arbetsfördelning mellan institutioner LUR 6 beslutar att skicka sammanställning avseende arbetsfördelningen i inriktningarnas kurser på snabbremiss till inriktningsansvariga samordnare. páç~åq~îs

d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii R ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR Inkomna svar från inriktningsansvariga samordnare på den förfrågan som gått ut om arbetsfördelningen i inriktningarnas kurser delas ut. Ulla Alexandersson delar ut en sammanställning över de uppgifter om arbetsfördelning som inkommit. Sammanställningen gås igenom utifrån de inkomna uppgifterna. För att LUR 6 skall känna sig säker på att inlämnade uppgifter uppfattats på ett korrekt sätt skickas sammanställningen till inriktningsansvariga samordnare för synpunkter. Eventuella synpunkter skall inges snarast för att LURen skall kunna lämna uppgifterna vidare till UFLs Budgetgrupp senast den 23 februari. LUR 6 beslutar vidare att efter avstämningen med inriktningsansvariga samordnare besvara frågan avseende arbetsfördelning i inriktningskurser genom en särskild skrivelse ställd till UFLs Budgetgrupp till vilken bifogas den sammanställning som tagits fram. 7 Planering av vårens kursplanearbete diskuteras Ulla Alexandersson redovisar ett förslag till fördelning av arbetet med kursplanegranskning inför Bolognaanpassningen. Granskningen skall göras utifrån riktlinjer för Bolognakursplaner, NSHUs riktlinjer för att skriva förväntade studieresultat i kursplaner samt skrivelsen om Lärarprogram i högskolan. 8 Övrig fråga: Fördelning av extrapott LUR 6 beslutar att Inger Brännberg, Ingela Jakobsson och Bo Forsen granskar inriktningarna LBF och LBU att Mathilda Berg, Ulla Alexandersson och Stig-Magnus Thorsén granskar inriktningarna SOKO (LSU) och LKF att Lars-Erik Jonsson, Magret Lundkvist, Helene Wåhlander och Annica Svensson granskar inriktningarna LIT, LID och LHK. LUR 6 beslutar att extrapotten om 10 % av en heltidstjänst för perioden 2007-01-01--06-30 skall fördelas med 2 % till vardera av Ulla Alexandersson, páç~år~îs

d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii S ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iros OMMTJMOJNR Ulla Alexandersson informerar om att det finns en extrapott om 10 % av en heltidstjänst för perioden 2007-01-01--06-30. Denna extrapott kan endast användas för ersättning till universitetslärare. Ulla Alexandersson föreslår att universitetslärarna i LUR 6 skall ersättas från denna pott för de extra insatser som följer av Bolognaanpassningen av kursplanerna inom LURens ansvarsområde. Inger Brännberg, Bo Forsen, Heléne Wåhlander och Lars-Erik Jonsson. Ersättningen utbetalas till berörd institution. 9 Övrig fråga: Fråga om remisssvaret avseende examensordning för ny lärarexamen Heléne Wåhlander undrar över hur synpunkter i anslutning till remissvaret avseende ny lärarexamen kan ges. Det är för kort tid för att kunna lämna synpunkter till UFL. Om man har synpunkter som man inte har fått framföra hur gör man då? Svaret är att vem som helst har möjlighet att lämna synpunkter till regeringskansliet. Man kan därför skriva ett eget remissyttrande och skicka in. Det remissyttrande som lämnats från Göteborgs universitet (UFLs remissyttrande) kommer att skickas ut. Vid protokollet Justeras Magret Lundkvist Ulla Alexandersson páç~ås~îs