d qb_lodp=rkfsbopfqbq= = ríäáäçåáåöëj=çåü=ñçêëâåáåöëå ãåçéå=ñ ê=ä ê~êìíäáäçåáåö= Magret Lundkvist

Transkript

1 d qb_lodprkfsbopfqbq ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéåñ êä ê~êìíäáäçåáåö Magret Lundkvist PROTOKOLL Lärarutbildningsråd kl , Konferensrummet, Viktoriagatan 30 A Närvarande: Ann Boglind, HFN, ordf, UFN Pia Köhlmyr, HFN Marianne Molander Beyer, UFN Anne Dragemark Oscarsson, UFN Brita Malmcrona, Öckerö, Birgitta Svensson, Göteborg Josefin Ahbin, SLUG Klara Gustafsson, SLUG Kaj Jönsson, UFL-ledamot Catarina Bengtsson, Inriktn. Kultur och språk, 3 Kajsa Grönkvist, UFL, 3 Lena Lundholm, UFL, 3 Magret Lundkvist, UFL Frånvarande: Ove Sernhede, HFN 1 Nya ledamöter presenteras och hälsas välkomna Kaj Jönsson, som är ny ledamot i Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning, hälsas välkommen till LUR 2. Kaj arbetar sedan sju år tillbaka på Institutionen för pedagogik och didaktik. Han har en lärarutbildning inom d qb_lodrkfsbopfqv qüébçìå~íáçå~åçoéëé~êåü_ç~êçñçêqé~åüéêqê~áåáåö _Éë âë~çêéëë c êéåáåöëö~í~åommçëí~çêéëë _çñnmmiëéjqmrpm d íéäçêöipïéçéå qéäkhqsemfpntusruuuc~ñhqsemfpntusrrnrbjéçëí j~öêéíkiìåçâîáëí]ìñäköìkëé páç~ån~îr

2 d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii O ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iroo OMMTJMVJNM matematik och fysik. Kaj Jönsson arbetar främst inom det allmänna utbildningsområdets kurser. Anne Dragemark Oscarsson hälsas välkommen som ny ledamot inom LUR 2. Anne är språklärare och har lång erfarenhet från lärarutbildning. Hon håller nu på att slutföra sina doktorandstudier. 2 Godkännande av dagordningen Dagordningen har sänts ut. Inga övriga frågor anmäls. LUR 2 godkänner utsänd dagordning. 3 VFU i lärarutbildningen. Denna punkt fortsätter från föregående möte. Lena Lundholm och Kajsa Grönkvist från UFLs kansli redogör för skillnaderna i VFU-upplägg mellan den s k MAG-modellen och annan VFU. Det finns utvärdering av MAG-modellen, gjord i ett tidigt skede när studentantalet inte var så stort, som visar på mycket positiva erfarenheter. Idag är projektet större och kan därför se annorlunda ut. Kristina Lindahl, kommunal företrädare för MAG-modellen, bör bjudas in för att informera om nämnda modell. Lokal lärarutbildare utses av VFUledaren och det skall ses som en karriärutveckling att påta sig ett sådant uppdrag. LUR 2 beslutar att gå igenom inriktningarnas VFUuppgifter. Pia Köhlmyr och Brita Malmcrona granskar inriktningarna Svenska och Svenska som andraspråk. Owe Sernhede och Josefin Ahbin granskar inriktningen Svenska för tidigare år. Birgitta Svensson och Marianne Molander Beyer granskar inriktningen Engelska. Kaj Jönsson och Klara Gustafsson granskar inriktningen Kultur och språk. Anne Dragemark Oscarsson och Ann Boglind granskar inriktningarna Franska, Spanska och Tyska. Vid granskningen tittas på VFU-uppgifterna i förhållande till kursplanerna och i förhållande till progression. Är uppgifterna formulerade så att de passar in i skolans verksamhet? Skulle páç~åo~îr

3 d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii P ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iroo OMMTJMVJNM I databasen ELSA kan det manuellt tas fram var studenterna gör sin VFU men det är tidsödande. I den framtida Val-webb, som skall införas under 2008, kan man få fram mer uppgifter. Frånvaro under VFU-perioden meddelas till VFU-ledaren. Bedömningen intygar om studenten varit på plats eller inte. Bedömningen i LAU210 är viktig. Varje inriktning avgör när kursernas VFU skall genomföras. Det skulle vara bättre om dessa perioder styrdes från VFU-enheten eftersom detta skulle leda till mer samordning. Catarina Bengtsson redogör för VFU-uppgifterna inom inriktningen Kultur och språk. Hon kommer också att lämna in en guide till inriktningens VFU-uppgifter. Birgitta Svensson är, som representant för skolorna, kritisk till hur vissa inriktningar lägger VFUperioder, eftersom dessa kan vara mycket uppdelade. uppgifterna kunna formuleras olika för första- och andrainriktning så att de innebär en progression? 4. Rapport från mötet med den nye dekanen och övriga LURordföranden Informeras om att dessa möten inte längre kommer att protokollföras. Dekan och vice dekan kommer att varva sitt deltagande i rubricerade möten, vilket medför att kontinuiteten inte blir densamma som tidigare. páç~åp~îr

4 d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii Q ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iroo OMMTJMVJNM Informeras om att ordningsföljden mellan kurserna LAU170 och LAU260 diskuterats. I beslutet i UFL i juni avseende Bolognaanpassningen skulle LAU170 flyttas från AUO1 till AUO2 och LAU260 flyttas från AUO2 till AUO1. Detta beslut förslås nu ändras och kurserna ligga kvar i de AUO-terminer som tidigare gällt. 5 Ersättning till universitetslärare som är ledamot i LUR detta läsår Informeras om att samtliga universitetslärare som ingår i LUR skall ersättas med 7 % av heltidstjänst och ordföranden i LUR skall ersättas med 12 % av heltidstjänst. Vid behov får utvecklingsmedel sökas för extra projekt. 6 Planeringen av höstens LURarbete Granskning av VFUn fortsätter. Granskning av IT-inslag i lärarutbildningen skall göras. Gå igenom självvärderingen av lärarutbildningen och därefter bevaka eventuella frågor. Bevaka sammanslagningen av inriktningarna Svenska och Svenska som andraspråk. páç~åq~îr

5 d qb_lodprkfsbopfqbq molqlhlii R ríäáäçåáåöëjçåüñçêëâåáåöëå ãåçéå Ñ êä ê~êìíäáäçåáåö iroo OMMTJMVJNM Bevaka småkursproblematiken. Bevaka LURens inriktningar. Vid protokollet Justeras j~öêéíiìåçâîáëí ^åå_çöäáåç páç~år~îr