Kurskompendium Distansutbildning 5p Ht-00



Relevanta dokument
Kurskompendium. Datorn i skolan poäng Vt-00. (Dis 11-20p) Välkommen! Umeå universitet, LITU, Umeå Telefon:

Studiehandledning för kurs:

Datorn i skolan, 4 p Distans höstterminen 1998

2 Distansutbildningens pedagogiska utmaningar

distansutbildning i datavetenskap samt utveckling av nya former för handledning och examination

Sommarakademin 2010 SOMMARGUIDE

En handledning för studerande på Högskolan Kristianstad

Projektmaterial DISTANSUNDERVISNING MED DATAKOMMUNIKATION. Mora folkhögskola

Sammanställning kursutvärdering

Distansundervisning i matematik på vuxenutbildningen en utmaning? Andreas Lindahl.

Vad innebär det att läsa kulturantropologi och etnologi på grundnivå vid Uppsala universitet?

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012

Kurskompendium Datorn i skolan 1-10 poäng Ht-99

Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

Programutveckling med Java 7.5 p, ht 2007 (D0019N) STUDIEHANDLEDNING - ALLMÄN INFORMATION

På lärplattformen Blackboard hittar du kursmaterial. Logga in i Blackboard via Studentportalen, sök fram din kurs och skriv in/enrolla dig i kursen.

Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015

Ämnesdidaktik: Svenska samhällsförhållanden 1 & 2 Ht 10 Upplägg, uppgifter & examination

Kurskompendium. Datorn i skolan, 4 p. Kurssidor:

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT ) Antal svarande = 14

Kursinformation med litteraturförteckning. Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng

3. Högskolans roll och funktion

Introduktionsmöte/registrering vid institutionen

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

UC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå.

Kommunal vuxenutbildning: elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2016.

Nordkurs Stockholm 2016 Informationsbrev 2

Självständigt arbete i teknisk fysik 15 hp Vt 2016

Kursbeskrivning med litteraturlista 2014

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

STUDIE- HANDLEDNING KOMVUX Inför ansökan till Komvux KOMVUX

Portfölj (portfolio), T4-T5, Stadium II, Läkarprogrammet, Örebro Universitet VT Portfölj. Termin 3-5, Stadium II

Att studera förskollärarprogrammet på distans vid Mälardalens högskola.

OBS! Du som har läst vid Mittuniversitetet tidigare, har kvar samma inloggningsuppgifter och får ingen ny användaridentitet.

Introduktion till informatik, 7,5 hp

VFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014

Introduktion. Markera den gröna bocken. Skriv in URL:en Klicka på knappen Platser.

Kursbeskrivning. Narrativ analys: berättande om och av barn och unga

Kursbeskrivning med litteraturlista 2014

Fysisk planering 180 hp

En guide till FirstClass

Manual för deltagare kursen Bakgavellyft Så går du kursen Bakgavellyft

och Kompletterande Pedagogisk utbildning, 90 hp

Interkulturell pedagogik, identitet och globalisering

MsProject - grund. Dokumentversion Studieguide Förändring Kursstart förhandsutgåva

Gemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik

Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11

Tentornas svårighetsgrad

GIT L0002B INTRODUKTION TILL PROGRAMMERING OCH C# Information inför kursstart

Introduktion till itslearning

Introduktion till Fronter för studenter

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Institutionen för kost- och idrottsvetenskap. Studiehandledning

Kursinformation med litteraturförteckning. Norska språk och kultur 7,5 högskolepoäng

Studieinformation Våren Vård och omsorgsutbildning

Kurser i att skapa korta filmer som skall användas i undervisningen eller för instruktion och support.

Studieinformation fristående gymnasiala kurser (ej vård) Våren 2016

Medie- och kommunikationsvetenskap A Delkurs 2: Medieanalys 5p/7,5 ects

Kursinformation för. Logistikanalys Verktyg och Modeller (TETS32)

STUDENTBAROMETERN HT 2012

Lär dig något nytt! VÅREN 2016 VÄLKOMMEN!

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Kurskompendium. Datorer och multimedia i undervisning och läromedelsproduktion 1-10 poäng Vt-99 (UDM ÅSK)

Yrkeshögskola. Yrkeshögskoleutbildningar för dig som är undersköterska. Yrkeshögskoleutbildning

ALLMÄN INFORMATION SID 1 GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING SID 2-3 GYMNASIAL VUXENUTBILDNING SID 4-8 MOTSVARANDELISTA NYA/GAMLA KURSER SID 9

STOCHOLMS UNIVERSITET FYSIKUM. Utvärdering av kursen Vågrörelselära och Optik, 7p, VT Lämnas eller skickas till studentexpeditionen.

Instruktion sfi elever

Lärarhandledning. Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling

I övrigt hänvisar vi till respektive vfu-handbok, Växjö universitet, Högskolan i Halmstad och övriga Lärarutbildningar.

Studiehandledning för kurs:

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Studiehandledning för kurs:

Att överbrygga den digitala klyftan

Ansökan nr 2 om statsbidrag för Komvux, bidragsåret 2016.

Brukarundersökning 2010 Särvux

Högskolan Dalarna Rektor

Välkommen till Kriminologi 1 på distans!

TEII41 - Teknisk kommunikation på japanska II!

Kursinformation med litteraturförteckning. Praktisk retorik 15 högskolepoäng

Industriutbildningar. Hösten 2014

Innehållsförteckning. Manual WebCT

Kursintroduktion M0024F

Linköpings Universitet CUL. Lärarmanual

THTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Småskalig ekologisk odling

Pedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft och vatten)

Om psykiatrikursen i Lund under läkarutbildningen, termin 9 - undervisningens omfattning och organisation

Välkommen till kursen Att hantera konflikter i arbetslivet - utmaningar och strategier, 7,5 hp hösttermin 2015

Studiehandledning för kurs:

Studiehandledning för kursen UC419F. Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare. 7,5 hp distans. Våren 2011

4 39% 27% 27% 37% 34% 31% 5 19% 9% 21% 18% 13% 22% 6 - Mycket nöjd med stödet för självstudier 17% 10% 4% 9% 7%

Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning

Temavecka det mångkulturella samhället

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15

Vill du lära dig ungerska?

MinPlan, studierådgivning, och studieorientering, 2 sp

Gymnasial vuxenutbildning

Handledning för uppsatsadministratörer

Medie- och kommunikationsvetenskap A Delkurs 2: Medieanalys 7,5 ects

Transkript:

Kurskompendium Distansutbildning 5p Ht-00

Välkommen! Välkommen till kursen Distansutbildning 5p. Under hösten kommer vi att träffas vid ett tillfälle och detta tillfälle är obligatoriskt. Tidpunkt: Fredag 22/9 kl 15.00-20.00 LITU:S lokaler på Umeå Universitet. Lördag 2379 kl 8.30-17.00 i Information om kursen hittar ni förutom i detta kompendium även i kursens FirstClass konferens "Distans h00" som finns i konferensen Distanskurser. Eller på kursen webbplasts http://www.litu.umu.se/kurser/distansht00 Kontaktpersoner vid LITU Nedan följer en lista över vem på LITU som ansvarar för vad. Kursansvarig: Per Andersson 090-786 9391 Per.Andersson@educ.umu.se Lärare: Örjan Johansson 090-786 9394 Orjan.Johansson@educ.umu.se Lärare: Dag Österlund Dag.Osterlund@educ.umu.se Praktiska frågor Distansundervisning Denna kurs bedrivs som en distanskurs med endast en träff. Övrig tid under terminen disponerar du själv och planerar dina studier utifrån den situation du befinner dig i med avseende på övriga arbets- och fritidssysslor. Det innebär alltså att du själv har ett stort ansvar för studierna under denna kurs. Kursen börjar med att ni på egen hand löser några uppgifter innan första gemensamma sammankomsten. Sedan löser ni ytterligare några uppgifter och kursen avslutas och examineras med ett större arbete som ska redovisas. Under kursen finns dessutom fasta datum då uppgifterna skall vara färdiga och redovisas på olika sätt. 2

Kursmaterial Under kursen kommer informationsteknik utgöra en mycket stor och viktig del av informationshämtning och kommunikation med lärare och andra studenter. - Kurskompendiet är en del i kursen och det använder du för att få en allmän överblick av kursinnehållet. Där finns också de uppgifter som ska lösas och vilka datum de ska vara redovisade. -Firstclass, för att få kontakt med andra kurskamrater och lärare samt för att redovisa flera av uppgifterna används det elektroniska konferenssystemet. Det är viktigt att du regelbundet kontrollerar och läser det som skrivs i FirstClass om kursen. Att koppla upp sig minst tre gånger i veckan är rimligt. -Kurslitteratur -Referenssidor, vi refererar också till webbsidor på internet som då kräver att du når information på andra ställen i världen. Inlämningsuppgifter Uppgifterna ska lösas under kursens gång och redovisas eller skickas in innan kursen är slut. Många av uppgifterna kräver tid vid dator och har du inte tillgång till egen dator så finns det möjlighet att använda LITU:s datasalar. Men observera att salarna ofta är upptagna under dagtid för lektioner. Inlämningstiderna är angivna som en riktlinje så att du skall hinna med alla uppgifter under kursens gång och för att vi ska kunna rätta uppgifterna och ge respons på det du gjort i rimlig tid. Examination Kursen examineras genom att du självständigt och i vissa fall i grupp löser de uppgifter som finns beskrivna i detta kurskompendium. Vissa uppgifter skall skickas in som en bifogad fil i ett e-brev, några diskuteras i ett debattforum i FirstClass och några redovisas som webbsidor. 3

Översikt av kursens innehåll. Kursstart Introduktion Titta igenom kurskompendium och kursen webbplats Koppla upp dig och presentera dig i Firstclass Lösa uppgift 1 Till träff 1 Lösa uppgift 1 och 2 Träff 1 22-23/9 Teknik och pedagogik i distansutbildning Intro Presentation mm Kommunikation Netmeeting, ICQ mm Distanspedagogik Föreläsning Ethel Dahlgren Produktion Hybercam, Imovie, Quicktime, PDF, Real Audio, mm Examination Gruppdiskussion Projektarbete Bilda grupper mm Uppgifter Alla uppgifter som lämnas in skriftligt skall i sidhuvudet innehålla följande information: - Namn på uppgiften - Ditt namn - Kursens namn (Distans h00) Följande uppgifter ska lösas under kursen. Fyll gärna i tabellen nedan allteftersom arbetet fortskrider. 1. Introduktionsuppgift Syftet med denna introduktionsuppgift är att du ska: - orientera dig i kursens uppläggning och innehåll - komma igång med kommunikationen med lärare och kurskamrater via Firstclass Uppgifterna behöver inte göras i den ordning de ges här utan det bästa är att utföra dem parallellt. Detta skall vara gjort innan 2/9. Presentation i FirstClass Om du inte har Firstclass i din dator så hämta det från kursens webbplats och installera det. När du sedan fått användarid och lösenord från din lärare (skickas med brev eller e-post) loggar du in i FirstClass. Orientera dig i strukturen och hitta kursens egna konferens Distans h00 och kursen webbplats, http://www.litu.umu.se/kurser/distansht00 Presentera sedan dig själv genom att göra ett första inlägg i konferensen Presentation. När du gjort detta har du också registrerat dig på kursen. 4

Har du problem med uppkoppling eller något annat så ring Per Andersson 090-786 9391. Uppgift 2. Denna uppgift syftar till att du ska få kännedom om distansutbildningens historik och några utvalda definitioner. Du ska även känna till några av de organisationer som finns för att främja distansutbildningen i Sverige. A. Beskriv distansutbildningens historik och framväxt i Sverige fram till idag. B. Definiera följande: 1. Distansutbildning (DU) 2. Närundervisning (NU) 3. Flexibelt lärande 4. Öppet lärande 5. E-learning 6. Ta fram, och definiera, minst tre egna ord eller begrepp som du tycker är viktiga. C. Samverkan mellan olika organisationer har varit viktiga för att skapa förutsättningar för utvecklingen av distansutbildningen i Sverige. Ge exempel på några av de organisationer och konsortsier som du som distanslärare bör känna till. Du använder kurslitteraturen och webben för att lösa uppgiften. Ange referenser till de webbsidor du använder. Resultatet skriver du ner i ett ordbehandlingsdokument som du skickar in till konferensen Uppgift 2 i Firstclass innan träff 1. Uppgift 3 Syfte: - Få erfarenhet av att planera och genomföra ett kursupplägg för en distanskurs - Få erfarenhet av att arbeta i distansform där flera gruppmedlemmar samarbetar mot ett gemensamt mål. - Prova olika typer av distansöverbryggande teknik. - Analysera strukturer och tekniklösningar för distansutbildning. Arbetsgång Under träff 1 skall grupper om 2-3 personer bildas. Grupperna kommer sedan att under kursen att arbeta med projektarbetet. Mer information om gruppindelning kommer under träff 1 och i Firstclass. Val av område Gruppen enas själva om ett område eller ämne för sitt arbete. 5

A. Ni skall i grupper om 2-3 personer ta fram studiehandledning och struktur till en distanskurs som skall innehålla: - Studiehandledning med uppgifter och examinationsform - Upplägg och struktur i ett konferenssystem ex Firstclass - Webbplatsstruktur - Kommunikationsmöjligheter i kursen Ni ska också i en rapport motivera varför er kurs ser ut som den gör. Rapporten skickas in till konferensen distanskurs i FC. Uppgiften ska vara klar senast 4/12 B. Ni ska opponera på en grupps kurs och ge feedback på gruppens resultat. Mer information om detta får ni under träff 1 och i Firstaclass. C. Praktisk laboration. Ni ska under arbetet själva prova att använda olika typer av distansöverbryggande teknik för handledning och kommunikation. Mer information om detta får ni under träff 1 och i Firstclass. Kurslitteratur Bååth, J (1998) Handbok för distansutbildare Utbildningsförlaget Brevskolan Holmberg, C. (1998) På distans. Utbildning, undervisning och lärande. PDF-dokument Tillkommer ytterligare artiklar och material som hämtas via Internet i anslutning till kursens olika uppgifter Instruktioner till de olika programvaror vi använder under kursen hittar man på LITU:s stödsida som har följande WWW-adress: http://www.litu.umu.se/stod/ 6