VI PEDAGOGER FINNS HÄR FÖR ER

Relevanta dokument
Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013

SIDAN 1. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Spöket i Sala Silvergruva

Välkommen till din loggbok!

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Berätta om din vecka DAGSTIDNING GRAFIK UPPGIFT SKICKA IN

Övning: Dilemmafrågor

Markus och de förtappade själarna. Kicki Lindström

Innehåll. UNIK försäkring vid olycksfall Försäkringsgivare

Mother, I love you En filmhandledning av Elisabet Jonsved, Medioteket

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Umeå april 2015 och lite till. För alla elever och pedagoger från förskoleklass till årskurs 9

Fakta om Malala Yousafzai

Vecka 41 är Kulturvecka!

SKRÄCK I FÖRRÅDET Jørn Jensen

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor. på museum Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Matematik. Delprov B. Vårterminen 2009 ÄMNESPROV. Del B1 ÅRSKURS. Elevens namn

Agent Angus. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Bror Hjorths Hus av Johanna Uddén

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

E-postbilagor / infogade i vanlig e-post

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

AKTIVITETSHANDLEDNING

Jag ska tala om: Varför ska vi vara goda medmänniskor? Konsten att vara snäll Träningspass Snällhet en väg till framgång

Fröken spöke och den svarta katten

Program. Bellevuegårdsbiblioteket

Dialoger i övningsboken Möde i Petersborg. av B. Hertz, H. Leervad, H. Lärkes, H. Möller, P. Schousboe

Skrivprojekt åk 7. Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår.

Verktyg för Achievers

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Storyline Familjen Bilgren

Pass på! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1.

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Nästa vecka är det höstlov. På måndagen den 26/10 är hela skolan stängd, fritids har alltså inte heller öppet.

Det är väl bara att skriva lite hur som helst?

SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Skriva berättande texter

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

identiet Konstpedagogiskt arbete i Västra Götaland sedan 2002 BILDER OCH RÖSTER OM IDENTITET OCH EGET SKAPANDE VEM ÄR JAG?

Sverigemiddagen 2016

Bedömningmatris Moderna språk år 7-9 Grundskola 7 9 LGR11 Mspr2

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

VAD FÅR DET LOV ATT VARA?

Kanta-tjänster för stora och små, gamla och unga

Färdtjänst särskild kollektivtrafik

Bilaga 1. Rutinlista: Nyförvärv (exkl. rörlig bild)

ANHÖRIGÅRET Det händer hos oss i vår och sommar! PROGRAM VÅR/SOMMAR. Anhörigstödsverksamheten Omvårdnadsförvaltningen

Munktell Science Park

Läsnyckel Orion På liv och död del 2 av Benni Bødker illustrationer av Peter Snejbjerg

3. Hur vet Max att Allan redan har tjuvstartat med de nybakta bullarna?

19. Skriva ut statistik

KONSTPEDAGOGISKA PROGRAM BROR HJORTHS HUS 2009

KURSPROGRAM HÖSTEN 2016

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Ringkontakten. Ett kostnadsfritt erbjudande från frivilligorganisationerna och Hjo kommun

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Positiv Ridning Systemet Om att sätta mål Av Henrik Johansen

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

LÄRVUX. VARFÖR? Du vill lära dig nya saker som du har nytta av på ditt jobb på din fritid

Läs igenom det här häftet innan du skickar in din ansökan om att bli bloggare.

INFORMATION FRÅN TUNABYGGEN NR God Ju l. oc h ett. Got t n ytt År! TACK, ALLA GODA GRANNAR! Bäst och sämst i hyresgästundersökningen

Friskolenytt Virestad v.42

Världskrigen. Talmanus

EN KLASSUTFÄRD TILL ATENEUM? Besök museet i grupp Tips till skolor och grupparrangörer

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Tabellbilaga ANDT undersökning

LÄTTLÄSTA NYHETER NORRBOTTEN. Nr 26 Fredag den 17 september Gamla människor blir inlåsta

INRE FÖRFLYTTNINGAR. Jill och Ulf Ekberg ger en förnimmelse av rörelse

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Om du mår bra så mår jag bra! Kan en relation hålla hela livet?

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Umeå. Media. Grundskola 6 LGR11 Hkk Sh Bl Sv

Umeå april 2016 och lite till. För alla elever och pedagoger från förskoleklass till årskurs 9

FUB-NYTT HÖST LINKÖPING 2013

Yttrande om lagförslag av ett gemensamt ansvar för mottagande av nyanlända - PM från Arbetsmarknadsdepartementet

AYYN. Några dagar tidigare

Undersökning av hjärnans elektriska impulser eller EEG på barn Ett introduktionshäfte för barn och föräldrar

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

Erik dyker Lärarmaterial

Så har det hänt igen ännu en lantras har hittats!

Församlingsbrev. Hösten 2009

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Program för Våren 2015

Denna lektion är hämtad ur Svenska Direkt 7 av Cecilia Peña, Lisa Eriksson och Laila Guvå

Till dig som ställer ut på. Gallery Quirinus

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Arbetsprover till Bild och Formgivning, Wendela Hebbegymnasiet. Anvisningar och uppgifter.

SCR:s PUNKTER FÖR 2020

Så väljer svenska studenter utbildning och så påverkas studenter i hela Norden av den ekonomiska krisen

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13

Kaninen som rymde Lärarmaterial

Transkript:

KOM HIT PÅ EGEN HAND Vi vill med lärarhandledningen ge inspiration och idéer till hur du kan använda konsten på Eskilstuna konstmuseum i ditt arbete i skolan. Du kan välja att komma hit på egen hand med dina elever. Konsten kan främja elevernas förståelse för sig själva, andra människor och samhället. Utställningarnas innehåll och frågeställningar kan vara en utgångspunkt för elevernas utveckling när det gäller att kommunicera genom att samtala och skapa i text och bild. VI PEDAGOGER FINNS HÄR FÖR ER Du kan också boka besök där vi pedagoger samtalar och visar de tillfälliga utställningarna, eller våra samlingar med konst från 1600-talet till idag. Om du vill finns också konstmuseets verkstäder för kreativt skapande där eleverna kan prova olika sätt att uttrycka sig i workshop tillsammans med oss pedagoger. Konstmuseets verksamheter är kostnadsfria för skolorna i Eskilstuna kommun. Samarbetsprojekt i det statliga bidraget Skapande skola debiteras. Se även vårt utbud i Kulturkatalogen! Som finns som pdf på: www.eskilstuna.se/konstmuseet/for_skolan Kontakt: e-post: yvonne.grip@eskilstuna.se Tfn: 016-710 27 77 ADRESS: Portgatan 2, 633 42 Eskilstuna Webb: www.eskilstuna.se/konstmuseet Skolflik: www.eskilstuna.se/konstmuseet/for_skolan TELEFON RECEPTION: 016-710 13 69 BOKNINGSBARA TIDER FÖR SKOLAN: Måndag- torsdag 8-16 ÖPPETTIDER FÖR ALLMÄNHETEN: Tisdagar, onsdagar och fredagar 11-16 Torsdagar 11-20 Lördagar och söndagar 12-16

Lovisa Burfitt är kläddesigner och illustratör med ett unikt grepp vad gäller mode, människor och detaljer. Hennes bilder är vackra med en enkelhet som vi kan beundra. Bakom varje verk finns ett ihärdigt arbete för att få slutresultatet att se ut som om papper och pensel mötts av en lycklig slump. Hon har tecknat för bland andra H&M, Guerlain och Givenchy, och medverkat i magasin som Vogue, Elle, Sunday Times m. fl. Hon har under många år formgett det egna klädmärket Burfitt, där det modernt flashiga möter det teatraliska och excentriska. Nyligen har hon tagit beslutet att skära ner på sin klädkollektion och satsa mer på sin konst och sina teckningar. Utställningen heter Les Visages de Mademoiselle Oiseu (på svenska Fröken Fågels ansikten). I utställningen kan du ana denna excentriska och glamourösa Mademoiselle Oiseau. Hennes lägenhet finns uppe bland takåsarna i Paris vid någon glömd aveny. Mademoisellen lever med alla sina katter och fåglar. Hur gammal hon är vet ingen, bara att hon nog funnits under många århundraden. Du har säkert mött henne vid tillfälle. Kanske du bara inte förstod att just hon var Mademoiselle Oiseu... Lovisa Burfitt är född 1973 i Australien, uppvuxen i Eskilstuna och Strängnäs. Hon

gick ut Beckmans Designhögskola 1997. År 2001 gjorde hon ett påbyggnadsår på Kungliga konsthögskolan. Hon har bott och verkat i Paris i mer än tio år, men är numera bosatt i Andalusien i Spanien. Det senaste året har hon blivit uppmärksammad och prisad för sin porslinskollektion Mademoiselle Oiseau, som tagits fram i samarbete med Rörstrand samt keramikerna Anna Lerinder och Pia Törnell. Posten ger ut frimärken och brevpapper under titeln Skriv!, där Lovisa Burfitt tolkat skrivandet med sina illustrationer. Sedan i höst finns också Lovisa Burfitts nio meter långa tapet på nya Elite Hotel i Eskilstuna.

Finske konstnären Tommi Toijas skulpturer nästan talar till oss. Deras budskap är inte alltid enkelt. De är ibland tragiska som vi människor, nästan så att de blir komiska i sitt uttryck. I vår relation till figurerna skymtar vi deras inre röst. Den är ärlig och sann och försöker inte alltid göra oss glada. Tommi Toija medverkade i den finsk-svenska grupputställningen Finn Art som visades på Eskilstuna konstmuseum sommaren 2007. Då ställde han ut olydiga pojkgestalter. Nu är han tillbaka i och med denna separatutställning Strangers främlingar, som ger uttryck för mänskligt utanförskap. Trots att dessa figurer är på tillfälligt besök hos oss känns deras närvaro permanent. Du kan stöta på dessa främlingar lite här och var i konstmuseets övriga rum. Tommi Toija är född 1974, bor och arbetar i Helsingfors. Han har haft ett flertal utställningar i Norden och är anlitad för olika utsmyckningsuppdrag. Hans verk finns representerade i flertalet av Finlands viktiga museer och dess samlingar, bland andra Kiasma, museet för nutidskonst. Toija tilldelades år 2010 ett femårigt arbetsstipendium av Arts Council of Finland.

Konstnären Julius Popp, född 1973 i Nuremberg, bor och verkar i Leipzig, Tyskland. Med teknologiska utgångspunkter ägnar sig Popp åt ett konsekvent undersökande av gränslandet där teknik och konst möts. Popp studerade vid Konstakademien i Leipzig och har sedan sin examen haft ett omfattande utställningsschema som bland annat tagit honom till Paris, Tokyo, Budapest och Montreal. 2003 vann han The Robot Choice Award och 2009 erhöll han Leipzigs stora konstpris LVZ Kunstpreis. På Eskilstuna konstmuseum visar Popp verken Bit.Fall, Bit.Code och Bit.Flow. Det förstnämnda verket, Bit.Fall, är det mest klassiska exemplet på Julius Popps konstnärliga experimentlusta med teknologiska lösningar. Verket, som skapades 2005, utgörs av en datastyrd konsol som upphöjd i luften pumpar ut fallande vattendroppar, som skapar ett vattenfall av ord, men i samma stund vattnet lämnar maskinen har orden vi läser redan börjat falla ur sin form. Maskinen är programmerad till att konstant söka ut de senaste strömningarna på internet och välja ut de mest aktuella termer som toppar datatrafikens engelskspråkiga statistik. Det är dessa ord du sedan kan avläsa i vattenfallets droppar. Resultatet är häpnadsväckande och verket har bland annat installerats på Museum of Modern Art i New York, på konstmässan Art Basel och nu senast i Olympic Park i London under OS.

Julius Popp fascineras av de vanebildande mönster människan skapar i sin vardag, och orden som passerar genom konstverkets maskineri är termer som just i detta nu har ett kulturellt eller samhälleligt värde. Nyheter och trender byts ut snabbt och det som är viktigt idag kan redan imorgon vara ersatt av andra begrepp. Den flyktighet som präglar Bit.Fall är därför en direkt spegling av det tempo som genomsyrar hela vårt samhälle. Maskinen Bit.Fall må vara en teknologisk skapelse av metall, sladdar och kallt vatten. Ändå sprider den värme vart den än installeras, och betraktare världen över har underhållits av dess visuella slagkraft och underliggande mening. Utställningen har tillkommit i samarbete med Galleri Andersson Sandström.

- Hur uppfattar du Lovisa Burfitts Mademoiselle Oiseau? (Du kan svara på olika språk.) - Tommie Toijas utställning heter Strangers. Kan du ändå hitta en del av dig själv hos någon av individerna? På vilket sätt? - Julius Popps ord i Bit.Fall ger oss en glimt av samtal som finns i världen i ett västerländskt perspektiv. Vilka diskussioner, mellan vilka personer, var någonstans, kan finnas bakom de ord vi ser? - Teckna en bild av en person där ena ögat inte syns eller är dolt av något du hittar på. (Något skymmer halva ansiktet framför eller på huvudet, eller huvudet är vridet från betraktaren/kameran.) Vad ger detta för betydelse åt personen? (Sv, Bild) - Skriv/filma din fantasi om en person, gör en berättelse. Bestäm först i vilken tid, på vilken plats och platsens förutsättningar, ensam eller med flera individer. Personen kan vara historisk eller representera en plats som det talas om i nyheterna, Homs i Syrien? (Sv, So, Bild eller Historia) - Välj någon av Tommi Toijas figurer. Fotografera figuren för att använda den i skolarbetet. Gör en tankebubbla till individen du väljer i text/bild. Om du gör tankebubblan i tal/ljud lägg samman det med fotot av figuren i datorn. - Om du väljer två eller flera av Tommi Toijas figurer kan de tala med varandra i text/bild/ljud. - Plocka upp några av Julius Popps ord i Bit.Fall och sätt in dem i ett troligt scenario i bild/text.. Vem samtalar, var någonstans, i vilket sammanhang? Har du någon egen åsikt att tillägga, i det tänkta samtalet? (So, Sv)