Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Umeå Universitet Sida 1 (10) Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009. Kursvärdering. Omdöme 1 5 (5 bäst) Kursupplägg i stort 1 2 5 Bra projekt där de tidigare projekten i BP1 och BP2 binds ihop. Får en bättre förståelse. Bra föreläsningar men ibland lite oplanerat upplägg. Bra föreläsningar, men projektet känns väldigt likt tidigare projekt i byggproduktion Bra, lite likt de andra produktionskurserna Helt ok Bra med olika moment. Kul och intressant med gästföreläsare 2 Alldeles för lite info om projektet, omöjligt att få tag på hjälp. Allt känns som en gissningslek. 2 Bra med mätning och Stefans föreläsningar. Lite få övriga föreläsningar Bra med olika moment. Tycker dock att projektet blev liteav en upprepning från produktion II. Dock mer omfattande. Dvs det tog mycket tid i anspråk Dåligt planerat. Borde ha varit flera föreläsningar i början för att man då hade fått lära sig lite om vad vi skulle göra på projekten 2 Konstig fördelning av momenten tenta 0% projekt 60% kändes inte rimligt. För lite handledning på projektet. Dålig planering! Allt ska vara bestämt innan kursstart 1 Bra att sy ihop påsen men saknar genomgång av vissa delar Dålig planering. Inte förberett allt innan 1 Bra, men mätveckan var inte välplanerad med miljöanpassat Kul med ett internationellt inslag i form av Stefan Hörnlund. Sen är ju ett projektarbete alltid lärorikt För mycket egen tid på projektet. Mer föreläsningar, uppföljning av gjort arbete. Saknar feedback. Ni säger att vi ska lära av varandra, men jag anser att erfarenhet och kunskap inte finns. Kursupplägget är godkänt. Men det gäller som kursansvarig samt deltagande lärare att göra det jobb som krävs för att hålla bra kvalitet på kursupplägget 2 Bra 2009-12-07 1:6

Umeå Universitet Sida 2 (10) Stort plus till mätövningen För mycket repetition 2 Upplägget var helt ok. Det var genomförandet som var dåligt Det har känts som att du inte planerat så väl. Ojämt antal grupper. Inte gått igenom uppgifterna i projektet. Inte varit tillgänglig för frågor 2 Antal föreläsningar 1 2 5 Det var lagom Kändes tillräckligt för att komplettera kursen, detta kan dock bero på att projketet känns igen från tidigare Bra Bra, men gärna tidigare Lagom Kunde varit fler föreläsningar relaterade till projektet, och dessa skulle ha satts in tidigare i kursen 2 Föreläsningar omdet som ingår i projektet som vi inte lärt oss tidigare saknas 2 Önskar fler föreläsningar Hade gärna sett några fler föreläsningar och gärna innan start av projektarbetet 2 Dåligt med konkreta genomgångar. Skulle vilja ha en ordentlig genomgång av de nya delarna såsom budget, kvalitetsplan mm 2 Lagom antal tycker jag Vissa föreläsningar hamnar sent i förhållande till projektet 2 För lite föreläsningar i början av kursen. Hade varit bra med fler föreläsningar kring vad delarna i projketuppgiften innefattar. Typ föreläsningar kring miljö och kvalitetsplan osv 2 För få 2 För lite i början för att komma igång med projektet 2 Kanske någon till, t ex kvalitets och miljöplan Kändes väl lagom 2 Bra antal inför Stefans. Men projektet måste få mer uppföljning under tiden, man tappar motivationen när man inte har lärarledda föreläsningar och frågestunder nog ofta 2 Få föreläsningar med tanke på projektens omfattning. En del föreläsningar har lagt tyngden på fel saker 2 Bra som dom var 5 1 2009-12-07 1:6

Umeå Universitet Sida (10) Mycket upprepning från prod 2 Skulle vilja ha kanske lite upplägget som man arbetar med projektet och gå igenom dessa lite närmare 2 Mer föreläsningar! Gå igenom de dokument som skall vara med i projektet så at vi får en uppfattning om hur de ska se ut och vad deras syfte är. Berätta mer om hur det fungerar ute på byggena!! Föreläsningarna borde ha varit inriktade mer mot projektet mycke mer vägledning och tips borde ha ingått 2 Projektuppgifternas omfattning 1 2 5 Kanske kan få till projektet lite bättre genom att inte byta projekt. Då får man ännu bättre förståelse Tycker att mindre krut skall läggas på själva mängdberäkningen och dyl. Däremot tycker jag att tolkning av AF, upprättande av t ex kvalitets och miljöplan osv skulle väga tyngre 2 Bra, intressant upplägg 5 Mycket frågetecken gällande deluppgifter man aldrig varit i kontakt med tidigare 2 Bra omfattning på projket, men dåligt upplägg. Svårt attt veta vad och hur som skall göras. Svårt att få svar på fråor. Svårt att säga, ingen aning om det vi gjort stämmer överens med verkligheten Skulle krävt mer föreläsningar och ingångsvärden Ganska lärorikt men det känns som Plancon och Bidcon tar för stor del. De programmen har vi ägnat rätt mycket tid åt i tidigare kurser Bra, men lite av en upprepning. Tror dock att det är en nyttig övning. Svårt när man inte har någon att fråga vid oklarheter Ett projekt innefattande allt. Jobbigt att inte veta allt om projekten från början Det var bra med nya moment men lite för mycket upprepning av sådant som man gjort i den tidigare kursen För stor uppgift på en halvfartskurs. Mycket onödigt att göra kalyler/planer i PlanCon/BidCon somtar mycket tid och som vi gjort flera gånger innan. Bättre att lägga tid på saker vi inte gjort innan, typ kvalitets och miljplaner Lite för mycket av det gamla och för litet av det nya För stort projekt för de få föreläsningar vi fick inom området 2 2009-12-07 1:6

Umeå Universitet Sida (10) Helt ok, men vissa dokument var svåra att sammanställan Tycker egentligen att de var lite väl stora, särskilt om det nu inte finns tid att rätta ordentligt och lämna ordentlig feedback. För det ar ju svårt för oss att ta till något om vi inte får veta vad som är fel 2 Skippa nettokalkyl, stukturplan osv. Det kan vi redan. Satsa mer på kvalitets och miljöplan, anbud sånt som vi inte kan. 2 Har varit ok. Befogade arbetsuppgifter Bra uppgift och lärorik Bra att det blev byte efter fas 1 Väldigt stort projekt som dessutom skall bedömas både individuellt och i grupp. Hus skall ni kunna få ett rättvist betyg? Det var en mycket omfattande projektuppgift där handledning totalt saknades Bra grejer att veta men man vill ju som sagt inte gisssa sig fram hela tiden Avslutande seminarier 1 2 5 Lite svårt att tolka frågorna. Kanske en bättre förklaring. Se till att det blir jämt antal grupper Svårt när man inte har det gamla arbetet att jäämföra med Bra Bra! Kunde lagt ut info kring seminariet tidigare Bra upplägg 2 Ok Bra redovisningsform. Hade alla stått där framme och pratat hade man snabbt tappat koncetrationen 5 Bra. Skulle dock för att göra en mer utförlig kontroll av arbetet nästan fått arbetet en dag tidigare så att man kunnat sitta i Bidcon och Plancon och kolla underposter Bra med granskande, men svårt att granska när man ej haft något i kursen angående detta Helt ok Bra med seminarier men svårt att genomföra på sådana omfattande projekt Bra att få gå igenom projektet. Bara vi får feedback av Eisten, 2009-12-07 1:6

Umeå Universitet Sida 5 (10) Inte så lärorikt. Första seminariet var helt värdelöst, lärde mig ingenting. Avslutande var det bästa seminariet (ENi-kommentar: Första var inget seminarium) Mycket bra 5 Roligt med något nytt. Hade verkligen inte varit någon ide att göra en traditionell redovisning Ok, genomtänkt upplägg Ok! Dock var vissa frågor oklara Bra att kolla igenom men svårt att veta Bättre lösning än tavelredovisning 2 Ena gruppen blev inte så delaktig. Man hade kunnat byta med varandra i stället och jämfört och diskuterat. Bra med små grupper 2 Inte vad jag hoppast på. Vi gick ju i princip bara igenom sådana uppgifter som vi gjort tidigare. Alla den nya momenten och handlingarna i denna kurs utelämnades. Vi fick inte heller någon feedback av dig! Frågorna som AC frågade på seminariet kunde man fått i projektets början för att ha ett mål att jobba mot Borde ha varit uppdelade på två dagar, 1 fas per dag. Frågepapperet borde ha utdelats under projektets gång så att man vetat var man skall fokusera 2 Stefan Hörnlunds föreläsningar 1 2 5 Mycket bra 5 Väldigt bra och intressant Intressant och duktig 5 Mycket bra Riktigt bra. Kul med engelsk föreläsning som omväxling 5 Mycket intressant och lärorikt. Kul att få höra hans erfarenheter från ett större perspektiv än Sverige 5 Mycket intressant och bra 5 Mycket intressant, känns ibland lite stenålder med dessa metoder Mycket bra 5 Mycket bra 5 Bra 5 Bra med internationellt pespektiv Bra och pedagogiska föreläsningar. Synd att vissa delar var repetition 5 Väldigt givande 5 Mycket bra, inspirerande 5 Mycket bra och lärorik 5 2009-12-07 1:6

Umeå Universitet Sida 6 (10) Riktigt kul och lärorikt. Intressant med engelska 5 Mycket bra. Alla borde få höra hans föreläsningar, kul med engelska också 5 Mycket bra kvalitet på föreläsningarna. Bra pedagogik och visar stort engagemang och förmedlar sin erfarenhet och kunskap på ett utmärkt sätt 5 Bra 5 Gav inget, rep från 2:an 2 Det var bra med en tydlig genomgång av det som vi hade i 2:an Bra föreläsare men dock mycket repetition kanske skulle varit i 2:an Mycket bra och intressanta föreläsningar. Roligt att de var på engelska 5 Bra Bra 5 Mätningsövningen 1 2 5 Mycket bra och roligt med praktiskt lärande 5 Mycket bra 5 Intressant, men lite upprepning på ettans mätning Lärorikt, kul Hade kunnat ha all mätning i en kurs Bra inslag. Föreläsarna var kunniga och kul med lite praktik. Dock kunde uppföljningen varit något bättre Bra och kunniga personer från Trimtec som höll i utbildningen. Väldigt lärorikt 5 Givande, lärorikt Mycket givande 5 Bra och roligt att få göra något praktiskt 5 Jättebra att få arbeta praktiskt och se hur det faktiskt ser ut i verkligheten 5 Ok! Men mycket upprepning från 1.an, dvs trist och tidsförströelse. Själva övningen var bra upplagd Bra med praktisk erfarenhet. Skulle varit mera uppgifter i den 5 Mycket av detta hade vi redan gjort. Hoppasdes på att det skulle bli mer djupdykning i mätning 2 Praktisk erfarenhet är bra men bara skrapande på ytan Dåliga föreläsare, inte förberedda. Kunda ha skippat det 1 Lite tråkigt att det var samma som i ettan, skillnaden var att det var en större uppgift 2 Intressant men samtidigt väldigt tråkig 2009-12-07 1:6

Umeå Universitet Sida 7 (10) Mycket bra. Skippa mätningen i årskurs 1. Hade varit nog med denna 5 Bra repetition från ettan. Bra att testa avvägnignsinstrument. Tiden vi hade utnyttjades dock inte fullt ut Bra och lärorikt Bra övning, men gärna lite mer övning Mycket bra men grupperna skulle varit mindre Kul att göra lite praktiskt Bra och roliga övningar 5 Bra upplägg. Bra handledning. Närvarande lärare 5 Bra Har kursen uppfyllt dina förväntningar och kursmål Vill ha mer entreprenadjuridik inblandat Ne, Hyfsat, Skulle vilja få respons och kritik på arbetet g förväntade mig att få lära mig mer, men istället har jag fått gisssa mig fram. g kommer komma ut på arbetsmarknaden sannolikt fellärd av min lärare (mig själv) Inte helt, få föreläsningar Tycker dock att man skulle få mer struktur som att det skulle finnas någon man kan fråga vid oklarheter. Har funnits ett antal Ungefär. Men det är svårt att veta innan man är ute i verkliga livet Inte riktigt För mycket repetition från tidigare kurser. De nya momenten hade för lite handledning. Trodde att det skulle vara mer mätning Känns som att vi själva fått ta reda påå allt. Är det rätt det vi har lärt oss? Vill veta att jag lär mig rätt från början, har inte fått ut något eftersom man vet inte om man gör rätt när man inte får feedback från lärare Totalt sett nej! Dock är jag väldigt nöjd med Stefan Hörnlunds föreläsning och hans karaktär. Anställ honom. 2009-12-07 1:6

Umeå Universitet Sida 8 (10) För mycket repetition Lärorikt Kanske inte det bästa att byta projekt till ett annat Har inte lärt mig så mycket som jag önskat, mycket på grund av för få föreläsningar. Detta skall vara en fördjupningskurs, ge oss mer undervisning Att googla och fråga sina klasskompisar duger inte Inte fullt ut genom att det varit brist på vägledning Några kursmoment som du tycker kan utgå? Ev tentan som kan ersättas av ett skriftligt enklare test. Pga av att tentan var uppbyggd så. Mängdningen Mätningen kan man försöka få in i ettan Kanske något mindre projket så att det finns mer möjlighet och tid för reflektioner Mindre Plan och Bid-con Det hade kanske räckt med en fas där alla delar ingick en gång Mätövningen i 1:an. Ligger nu i :an. Behöver inte ha upprepning på den. Repetitionen som uppstår i kalkyl och tidplaneskrivandet Kalkylering. PlanCon/BidCon Tona ner mängdberäkningsdelen Mätningen Mätning? Nettokalkyl, strukturplan, tidplan. Det ska vi redan kunna. Satsa mer på nya saker. Vill man återigen ha mätningen på schemat måste detta moment utvecklas. En repetition räcker inte. g tycker att de kursmoment som finns skall genomföras ordentligt Föreläsningarna du gav, vore bra om de var mer inriktade och hänvisande till projektet Några kursmoment som du tycker skall förstärkas: Mer om ekonomi Juridik Lärarledda timmar där man får jobba med projektet hade behövts Hade gärna sett lite om hur man gör när något går fel i produktionen. T ex om man ej kan utföra en gjutning eller dylikt 2009-12-07 1:6

Umeå Universitet Sida 9 (10) Skulle kanske tycka det var bra om man gick igenom de tekniska beskrivningarna, och kanske fokuserade lite på det också De mera allmänna arbeten som kommer att uppstå på en arbetsplats för en platschef Mer entreprenadjuridik. Förklaring av de handlingar som skall vara klar innan byggstart Genomgång av de olika delar vi ej sett tidigare Stefan Hörnlund kan hålla i hela kursen Projektet, fler föreläsningar om dokumenten Grupparbete => så att man kan få bättre feedback från lärare Ekonomibiten måste bli bättre, varför inte ta in en ekonomilärare eller en gästföreläsare. Eisten besitter inte tillräckliga kunskaper för det området. Stefan Hörnlunds ekonomidel var dock väldigt bra Mätdelen pga så viktig bit Föreläsningarna Ekonomidelen Övriga synpunkter: Skulle gärna ha gjort något studiebesök, t ex få se i korthet hur det går till att ta fram en kalkyl/tidplan mm Det krävs ett bättre upplägg på projektet, det var svårt att veta och överblicka vad som skall göras Lärare måste finns på skolan som kan förklara det som är oklart. Allt känns oengagerat, vilket gör att man får samma inställning själv. Tråkigt att man inte får mer feedback. Tidpunkterna för mätövningarna skulle vara bestämda tidigare. Svårt att plaera andra kurser. Närvaro och engagemang av lärare saknas Lägger väl mest tryck på feedback, viktigt Tycker det varit bra. Mer info till projektet och mer föreläsningar kanske Ta in platschefer/arbetsledare som jobbar idag, låt dom berätta hur dom skulle gjort. Ha med dom på redovisningarna och kanske också vid projektjobben i datasalen. Kul att få höra hur man ska göra egentligen. Umeå Universitet måste lösa problemet med att hitta bra lärare. Som det ser ut nu håller inte arbetssituationen vör varken oss studenter eller er lärare Man bör få med feedback på det jobb vi gör Hur många timmar per vecka har du jobbat med denna kurs: 9½, 10, 20, 10, 20, 15, 20, 20, 0, 0, 20, 20, 15-20, 0, 20, 0, 25, 20, 15-20, 20-0, 15, 25, 0, 20, 20, 20, 20, 0 2009-12-07 1:6

Umeå Universitet Sida 10 (10) Lärarnas tid på plats har präglat studenternas engagemang. Man tappar motivationen: Ahh, det duger blir en vanlig kommentar. 2009-12-07 1:6