Etik, kontroll och arbetsmiljö Hur vi kan lära oss arbeta med etiska frågor. Varför etik? Organisationer och etik. Iordanis Kavathatzopoulos



Relevanta dokument
Teknik och etik Introduktion. Vad är moral och etik egentligen? Etikteorier och forskning. Iordanis Kavathatzopoulos

Etisk problemlösning. Moraliska problem. Moraliska problem

IT och etisk kompetens

Informationsteknologi och etik Introduktion. Kursen. Etikteorier och forskning. Filosofisk forskning: Psykologisk forskning:

Införande av övervakningssystem av anställdas Internet aktiviteter

IT och etik. Moraliska problem. Moraliska problem. Iordanis Kavathatzopoulos

VEM VÄGLEDER VÄGLEDAREN? OM ATT ORKA I ARBETSLIVET. FM Ancha Kjerulf Arbetshandledare STOry

ETIKPOLICY. Reviderad

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, CHEF FÖR VÅRDALINSTITUTET

Ny chef mental och praktisk beredskap för ledare

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

Bilaga 1 LS 77/07 LS-LED Arbetsmiljöpolicy

Kom igång med utbildningen säkervardag.nu!

Professionell integritet och etisk kompetens

IT, etik och organisationer

Värdet av att leda med värderingar. Ulrika Klockar Klas Gustafsson Advise Consulting

Exempel på extra frågor i samtalet med medarbetaren HPI Arbetsplatsprofil

Etisk policy. i Landstinget Västernorrland

Etisk kompetens för beslutsfattare och organisationer

HUFVUDSTADENS UPPFÖRANDEKOD

Riktlinje vid kränkande särbehandling

Exempel på extra frågor i samtalet med chefen HPI Arbetsplatsprofil

Hur kan man förstå & definiera psykosocial arbetsmiljö? Maria Nordin Institutionen för psykologi

Introducera ämnet med hjälp av filmen, Undersöka (2 min), och SAMhjulet.

Riktlinje kränkande särbehandling RIKTLINJE

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Föreskrifter om. Ulrich Stoetzer Med Dr, psykolog Sakkunnig organisatorisk och social arbetsmiljö. Organisatorisk och social arbetsmiljö

VÅR ETISKA KOD. Sveriges Skolledarförbund tar ansvar

Kommunikativt ledarskap ny forskning och best practice. Catrin Johansson Good Tech Conference 17 okt 2018

En vägledning i vårt dagliga arbete

Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Sambanden mellan arbetsförhållanden och psykisk ohälsa

Företagshälsa Hållbara organisationer ur ett Genus & Jämställdhetsperspektiv. Lenita Norberg & Robert Björngard

DIN PERSONLIGA DRIVKRAFTSANALYS

Informationshäfte. - Ett koncept för skolor om hållbar utveckling och socialt entreprenörskap

Organisatorisk och social arbetsmiljö 2

Strukturerat och tidseffektivt arbetssätt genom metoder för ett inkluderande arbetsliv

Så gör vi Gävle Gävle kommunkoncerns medarbetarpolicy

Utgångspunkter Arbetet mot diskriminering utgår från de lagar och bestämmelser som tar upp diskrimineringsfrågorna,

Har vi moraliska skyldigheter mot djur och natur?!

Värderingsfaktorer. Diagram. Skala 1-6, 1=Instämmer inte alls och 6=Instämmer helt. Samtliga värden i Ja eller 6+5 är positiva (goda, bra) värden.

Medarbetarundersökning - VOICE 2017 RIKSGÄLDEN

Skolverket. Enheten för kompetensutveckling

Vårdetisk modell i relation till kognitivt stöd. Lars Sandman Högskolan i Borås Prioriteringscentrum, Linköpings universitet Västra Götalandsregionen

FRÅGA. Vad är det bästa med ditt jobb? (Svara med ett ord)

LIVSKUNSKAP i Rudboda skola

Hela verksamheten genomsyras av vår gemensamma värdegrund samt den Årliga planen mot diskriminering och kränkande behandling.

PREVENTS MATERIAL. Se samlingssida Organisatorisk och social arbetsmiljö

Kursen handlar om. Var används datorer och andra IT-stöd? T ex: Människa-datorinteraktion (MDI) Inst. för informationsteknologi

50IDÉER OCH TIPS OM MEDARBETAR- ENGAGEMANG LEDARGUIDE MEDARBETARENGAGEMANG

Vem ska jag möta, och hur kan jag vara nyfiken på och öppen för verksamhetsutövaren?

Sälj mindre och dubbla din försäljning

Medarbetarpolicy. för Institutet för språk och folkminnen

F 6 KARLSBORG F 10 ÄNGELHOLM MATS HELLSTRÖM ?????

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Senast uppdaterad: april Kristina Westlund

LIKABEHANDLINGSPLAN

LEDA PÅ VETENSKAPLIG GRUND - UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER

Modul 2. Förstå engagemang & åtgärdsstrategier. Arbetsbok

Det här är programmet som accelererar

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet religionskunskap

Att utveckla förändringsberedskap genom arbetsmiljöarbete

Hela verksamheten genomsyras av vår gemensamma värdegrund samt den Årliga planen mot diskriminering och kränkande behandling.

Bräcke Östergårdsväg 15 Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingspolicy Tillämpning Arbetet

Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Norrskenet

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP

Etik och kvalité. Gabriella Lillsunde Larsson Legitimerad biomedicinsk analytiker Styrelseledamot IBL Ledamot av IBL:s Etiska kommitté

Lågaffektivt bemötande - förhållningssätt Traumamedveten omsorg

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET

SCHYST VARDAG LÄRARHANDLEDNING

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap

Etisk deklaration och etiska normer för studie- och yrkesvägledning

NÄRMARE VARANDRA. Övningshäfte till NIO VECKOR TILL EN STARKARE PARRELATION. Natur & Kultur

Medarbetarpolicy. Policy. Beslutad av: Regionfullmäktige, , 167 Diarienummer: RS Giltighet: från

Solhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling

Organisatorisk och social arbetsmiljö

Likabehandlingsplan - för att förebygga diskriminering och annan kränkande behandling.

Likabehandlingsplan/plan mot. Kränkande behandling. För Vitå förskola 2013.

LPP i Engelska ht. 2016

Normer & värden.

Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Välkommen. Diplomerad värdskapstränarutbildning augusti

Föreskrifter om Organisatorisk och social arbetsmiljö

Världsarvsförskolan Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013

Föreskrifter om organisatorisk och social arbetsmiljö

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.

Förskolan Anemonen/Blåsippans plan mot diskriminering och kränkande behandling

UPPFÖRANDEKOD. Holtabs uppförandekod tydliggör för alla anställda hur vi ska uppträda som affärspartner, arbetsgivare, medarbetare och samhällsaktör.

Likabehandlingsplan för förskolan och Plan mot kränkande behandling

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.

Riktlinje mot kränkande särbehandling i arbetslivet. Definition av kränkande särbehandling

Ledarskapsutbildning 5 dagar

Yttrande angående förslag till föreskrift om organisatorisk och social arbetsmiljö samt allmänna råd om tillämpningen av föreskrifterna

En chef måste du följa, en ledare vill du följa.

Mårdvägens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org

Transkript:

2 3 Etik, kontroll och arbetsmiljö Hur vi kan lära oss arbeta med etiska frågor Iordanis Kavathatzopoulos Varför etik? Utveckling Föränderlighet Öppenhet Utsatthet Organisationer och etik Värderingar viktiga för användbarhet Organisationsutveckling och problemlösning förutsätter fokus på värden och principer Etiken är viktig för människor, anställda, chefer, direktörer, branscher, samhällen 1

4 IT och etik Den nya tekniken är nödvändig, det moderna samhället skulle inte kunna fungera utan den IT påverkar på ett påtagligt sätt viktiga värden för människor och organisationer IT är formbar, man kan omvandla den till ett verktyg för nästan vad som helst Dess konsekvenser, både positiva och negativa, överträffar vida andra verktygs som människor hittills skapat Etisk användbarhet? Etiska aspekter har en avgörande effekt på teknikens effektivitet och användbarhet Bra teknik ska inte skapa konflikter Bra teknik ska överensstämma med viktiga värden och intressen Lyckas inte tekniken med det vill inte folk använda den, oberoende av dess övriga användbarhet 5 Behöver vi etiken? Låg användbarhet, låga vinster Dålig service, inget förtroende Högre stress, dålig arbetsmiljö Suboptimalitet: Inget spektakulärt men förödande i längden 6 2

7 8 9 Vad är moral och etik egentligen? Innehållet: Att handla rätt är moraliskt och att handla fel är omoraliskt Valet: Moral och etik har att göra med möjligheten till val Hur gör vi? Heteronomi: Instinktivt, reflexmässigt, automatiskt, dogmatiskt, begränsat och auktoritetsberoende tänkande Fördelar: Snabbt, sparar resurser, ger trygghet, slipper ansvar Nackdelar: Dålig kontroll, chansning, svårt att förklara Kan vi göra det annorlunda? Autonomi: Kritiskt sökande och systematiskt tänkande, överblick, helhet Nackdelar: Kräver tid, resurser och färdighet, skapar ångest Fördelar: Bra kontroll, insikt, ansvar, lätt att förklara 3

10 11 12 Etisk kompetens Tänkande, agerande H A Krav Är det lätt? Vi har en begränsad hjärna, vi är vanevarelser, vi söker trygghet, men moraliska problem innebär särskilda svårigheter: Motstridiga värderingar avgör rätt och fel Moralisk kunskap är nödvändig men motsägelsefull, t ex dubbelmoralen Moralisk kunskap är alltid kopplad till starka känslor Innehållet viktigare än metoden Auktoriteter och gruppeffekter Etisk otrygghet? Reflektion över moraliska frågor innebär ett stort hot: Livsviktiga myter kan punkteras Personer: Lösa problem, utvecklas, men risk att förlora entusiasmen, bli desorienterad, vilsen, cynisk Organisationer, samhälle: Allt från att slå larm (civilkurage, modigt, ansvarsfullt, principfast) till att kränka andra personer eller viktiga principer (aningslöst, respektlöst, illojalt, fientligt, förräderi) 4

13 14 15 Vad behöver vi? Etisk kompetens: Veta hur vi ska lösa moraliska problem, hur vi ska tänka och reflektera Etiska processer och mekanismer: Grupper och organisationer som vet hur etiska frågor ska hanteras Etisk trygghet: Veta att vi kan hitta bra lösningar (dvs. veta att vår förmåga och vårt sätt att hantera moraliska problem räcker till, fungerar) Utbildning, stöd, övningar Etisk uppmärksamhet Personliga färdigheter Organisationsprocesser att hantera etiska frågor Formulering av principer, regler och riktlinjer Etisk argumentation, dialog Tillämpning, uppföljning Etisk självförtroende, trygghet Metoder och IT-verktyg Etiskt test, ECQ, för att mäta personers etiska kompetens, t ex vid urval Personligt stöd och coaching, datoriserat beslutsstöd, EthXpert Etisk index, ETHIX, för kartläggning och utvärdering, intervju och observationer Metoder för att arbeta med värdegrunder och etiska riktlinjer Mikrovärld, Ethick för att mäta och träna beslutsfattares etiska kompetens 5

16 17 18 Vad får vi? Bättre kontroll; säkra och trygga personer; bättre arbetsmiljö Etiska roller och processer leder till ökad kvalitet och produktivitet Tydlig etisk vägledning skapas och används Nöjda kunder och intressenter; dialog Kriser förebyggs men om de uppstår finns det beredskap att hantera dem Etisk utvärdering på person- och organisationsnivå Några frågor Anarki? Kommer folk att hitta på vad som helst? Lagen? Kommer man att följa lagen och bestämmelserna eller kommer man att framkalla och legitimera avvikelser? Rättssäkerheten? Kommer alla att behandlas lika? Arbetsmiljön? Blir det turbulent, stressigt, konfliktfyllt och otrevligt? Snarare tvärtom Färdigheten och verktygen i kombination med lämpliga organisationsprocesser: underlättar kopplingen till de grundläggande principerna och reglerna, skapar enhetlighet och tydlighet, gör det mindre stressigt att hantera svåra problem, gör det lättare att förklara, motivera och hantera problem, konflikter och kriser 6