KOD: Kurskod: PM2315 Kursnamn: Psykologprogrammet, kurs 15, Metoder för psykologisk forskning (15 hp) Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: 2 november 2011 Tillåtna hjälpmedel: miniräknare samt bifogade formler och tabeller Övrigt: För Godkänt krävs minst 60% av maxpoängen i kvalitativ metodik och minst 60% av maxpoängen i kvantitativ metodik. ********************************************************************************** OBS! Vi har nya rutiner. Detta är en anonym tenta. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Kontrollera att din tentamen är komplett och att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Notera koden även på din talong nedan. Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du slarvar bort eller glömmer koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok. ********************************************************************************** Kod: Kurs:
KOD: KVANTITATIV METODIK 1. Vi mäter kolesterol i serum på sex personer och erhåller följande värden: Individ Kolesterol i serum (mmol/l) 1 4,1 2 4,9 3 5,8 4 6,3 5 4,3 6 4,6 Beräkna medelvärde och standardavvikelse. Redovisa noga de olika stegen i beräkningarna. Förklara med ord vad standardavvikelsen betyder. (2 p.)
2. Nedan ser du två figurer som visar samband mellan variablerna: x1 och y1 respektive x2 och y2. a) I vilken figur är det starkast samband (högst korrelationskoefficient)? (1 p) b) Ange approximativt regressionskoefficienten (slope) i respektive figur. (2 p)
3. 100 slumpvis valda terapeuter intervjuas om vilken av de tre terapimetoderna A, B och C som de anser bäst. Vid en sammanställning av data görs dessutom en uppdelning efter ålder på terapeuterna (yngre respektive äldre). Resultatet ser du i nedanstående tabell. Fanns det en skillnad mellan yngre och äldre vad gäller vilken terapi de ansåg vara bäst? Du ska beräkna och kommentera ditt svar. Redovisa noga de olika stegen i beräkningarna. (4 p) Ålder Vald terapimetod A B C Yngre 10 14 21 Äldre 30 16 9
4. I en studie undersöktes problemlösningsförmågan under två olika stressituationer samt en icke stressande situation. Totalt 30 personer randomiserades till tre olika grupper med tio försökspersoner i varje grupp. Hög poäng på testet innebar hög problemlösningsförmåga. Följande resultat erhölls: test problemlösningsförmåga Descriptives 95% Confidence Interval for Std. Mean N Mean Deviation Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum icke stress 10 4,2000 2,29976 2,5549 5,8451 1,00 7,00 stress1 10 4,8000 2,04396 3,3378 6,2622 2,00 8,00 stress2 10 2,6600 1,21124 1,7935 3,5265 1,00 4,00 Total 30 3,8867 2,05757 3,1184 4,6550 1,00 8,00 ANOVA test problemlösningsförmåga Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 24,371 Within Groups 98,404 Total 122,775 Som framgår av ANOVA tabellen så saknas det några sifferuppgifter som behövs för att bedöma om det förelåg en signifikant skillnad mellan grupperna. Din uppgift är att beräkna dessa siffervärden och utifrån dessa avgöra om skillnaderna mellan grupperna är signifikant eller ej. Redovisa tydligt hur du genomför dina beräkningar samt hur du kommer fram till dina slutsatser (4 p.).
5. Flervalsuppgift, där ett av alternativen är rätt. Markera tydligt det alternativ som du anser är rätt. Vad anger korrelationskoefficienten? (1 p.) a) Den genomsnittliga variationen kring medelvärdet. b) Om sambandet mellan två variabler är statistiskt signifikant c) Ett mått som beskriver graden av samvariation mellan två variabler d) Ett mått på hur stor andel av en befolkningsgrupp som vid en viss tidpunkt har en viss sjukdom e) Anger skillnader mellan två medelvärden f) Anger skärningspunkten med y axeln 6. Flervalsuppgift, där ett av alternativen är rätt. Markera tydligt det alternativ som du anser är rätt. Vad innebär extern validitet? (1 p.) a) Frånvaro av slumpmässiga fel b) Procedur att omforma mer eller mindre komplicerade begrepp till mätbara variabler c) Att sambandet mellan två variabler är statistiskt signifikant d) Giltigheten i att göra generaliseringar från de samband eller skillnader man funnit i ett stickprov e) Att alla individer har samma sannolikhet att komma med i stickprovet f) Man har kontroll över oberoende variabler (OV) men kan inte randomisera individer till betingelser 7. Flervalsuppgift, där ett av alternativen är rätt. Markera tydligt det alternativ som du anser är rätt. Vad innebär z poäng? (1 p.) a) Index där de enskilda posterna (variablerna) inte getts vikter (vägningstal) b) Kontinuerlig sannolikhetsfördelning som används inom variansanalys c) Numerisk kodad variabel som används för att markera kategorier; man kan t.ex. utrycka kön på numerisk form d) Ett mått på hur stor del av den totala variationen hos beroende variabeln som förklaras av den regressionsmodell som används e) Hur långt ifrån medelvärdet en observation befinner sig i standardavvikelser räknat f) Det högsta minus det lägsta värdet i datamängden
KOD: KVALITATIV METODIK 8. a) Vilken är den grundläggande skillnaden mellan en induktiv och en deduktiv ansats. (2 p.) b) Vilka problem eller begränsningar finns i respektive ansats? (2 p.)
9. Vad kännetecknar den kvalitativa forskningsintervjun vad gäller a) målsättning (1 p.) b) förfarande (1 p.) c) intervjuarens roll (1 p.) d) vad innebär informerat samtycke? (1 p.)
10. Forskningen kring narrativa berättelser är inte homogen vad gäller de metodologiska utgångspunkterna. Trots det är det rimligt att argumentera för att det finns några gemensamma utgångspunkter i metodologiskt hänseende. a) Redogör för vad struktur och funktion innebär med avseende på metodologiska utgångspunkter i den narrativa (berättelse) forskningen (2 p.) b) Redogör på vilket sätta dessa utgångspunkter skiljer sig åt från exempelvis Grounded theory. (2 p.)
11. a) Willig, C., beskriver triangulering med avseende på datakällor. Redogör för detta begrepp och dess syfte. (2 p.) b) Vad innebär kvalitativ representativitet och hur uppnås kvalitativ representativitet? (2 p.)
Extra utrymme för svar. Ange frågans nummer:..
Extra utrymme för svar. Ange frågans nummer:..