Jakob Warlin 9c Gunnesboskolan Hållbar utveckling Handledare: Senait Bohlin Hållbar Utveckling Miljömärkning Är man som vuxen konsument medveten om olika miljömärkningars betydelse? Påverkar det ens inköp? 1
Innehållssförteckning: 1. Inledning.. Sid 3 1.1 Samanhang....Sid 3 1.2 Idén.....Sid 3 2. Bakgrund.. Sid 3 3. Syfte....Sid 3 4. Metod.... Sid 3 4.1 Hur jag gjorde Sid 3 4.2 Bild 1...Sid 3 5. Resultat...Sid 3-5 5.1 Tabell 1 Sid 3 5.2 Tabell 2 Sid 4 5.3 Tabell 3 Sid 4 5.4 Tabell 4 Sid 4 5.5 Tabell 5 Sid 4 5.6 Tabell 6 Sid 4 5.7 Tabell 7 Sid 4 5.8 Sammanfattning av tabellerna.......sid 5 6. Slutsats.... Sid 5 6.1 Slutsats text......sid 5 6.2 Några tips för att sälja mer miljömärkt.....sid 5 7. Felkällor........... Sid 5-6 8. Avslutning...........Sid 6 8.1 Vad jag har kommit fram till......sid 6 8.2 Framtid........Sid 6 8.3 Egen åsikt.......sid 6 9 Källförteckning........Sid 6 Bilaga 2
1. Inledning: 1.1 Sammanhang: Hållbar utveckling är ett väldigt viktigt ämne just nu. Naturen ligger i kris och vi måste göra något för att hjälpa den. Idag har det utvecklats många olika sätt att spara på miljön och ett av dem är att köpa miljömärkta varor. Att en vara är miljömärkt innebär att den har blivit kontrollerad av miljöföretag som ser till att varan inte förstör miljön. Några exempel på miljömärkningar är: Svanen, Svenskt Sigill och Kravmärkt. Alla märkena betyder att varan ska uppnå vissa miljökrav som t ex att varan ska vara närproducerad. Trots att dessa miljömärkningar är tillgängliga så finns det många som helt enkelt struntar i det. Beror det på att de inte vet vad de innebär? Eller har det en helt annan anledning? Jag ska i denna undersökning försöka ta reda på varför detta händer. Jag ska också försöka komma på några tips om hur man skulle kunna sälja mer miljömärkt. 1.2 Idén: När jag fick ett papper med olika alternativ som man kunde arbeta fastnade jag direkt vid miljömärkningar. Jag tyckte att det var intressant eftersom jag vet så lite om det. Efter att jag hade bestämt mig så tänkte jag att det inte verkas säljas så mycket miljömärkt som de borde. Då började jag undra vad detta berodde på, var det pga att de inte vet vad det innebär eller vad det något annat? Jag bestämde mig då först för att göra en undersökning om kunskap och beteende, men efter ett tag så tog jag med lite värderingar också för att få lättare att dra slutsatser. 2. Bakgrund: Miljön är ett av dagens viktigast ämne och det pratas om det nästan överallt. För att vi människor inte ska förstöra måste vi tänka på miljön och minska våra utsläpp med mera. Det finns väldigt många sätt att göra sin egen del i arbetet som t ex att köpa miljömärkta varor. Vissa kanske säger att det är onödigt eftersom det inte förändrar så mycket. Men även om det inte gör så mycket är det en bit på vägen, och det är så vi måste tänka. Vi ska inte försöka göra allt på en gång utan ta olika delar i taget och då är miljömärken en utmärkt sak att börja med. Det är en sak som all kan göra utan större problem. 3. Syfte: Syftet med mitt arbete är att undersöka varför det säljs dåligt med miljömärkta varor och ta reda på vad man kan göra för att ändra det. Frågeställning: Är man som vuxen konsument medveten om olika miljömärkningars betydelse? Påverkar det ens inköp? 4. Metod: 4.1 Hur jag har gjort: Jag har valt att dela ut en enkät på stan till 50 personer. Jag valde en enkät eftersom jag vill ha många personers åsikter istället för några få. Eftersom jag ska undersöka om det svenska folket köper miljömärkt så tar jag en enkät för att få ett genomsnitt av vad en svensk handlar. I Enkäten valde jag att ta lite frågan om kunskap i början så jag får reda på vad de vet om det. Sedan Bild 1 Ifyllda enkäter fortsatte jag med lite värderingar och beteende för att få reda på vad de tycker och gör. 5. Resultat: 5.1 Tabell 1. Fråga 1: Det var många som inte svarade på fråga 1, men de som gjorde det hade ett bra resultat. Antal poäng på en uppgift om miljömärken 0p / Svarade inte 17 1p 1 2p 6 3p 0 4p 26 3
5.2 Tabell 2. Fråga 2: De flesta skrev att det visste ganska mycket om miljömärkningar. Hur mycket de tycker att de vet om miljömärken Mycket 11 Sådär 35 Lite 4 Inget 0 5.3 Tabell 3. Fråga 3: Hur mycket de tänker på det när de handlar Mycket Sådär Lite Inget 26 14 9 1 5.4 Tabell 4. Fråga 4: Om deras affär har miljömärkt Ja Tror det Vet inte Nej 40 9 1 0 5.5 Tabell 5. Fråga 5: Om de handlar miljömärkta varor Ja Ibland Nej 21 13 16 5.6 Tabell 6. Fråga 6: Rangordna pris, miljö, kvalité Pris, miljö, kvalité Pris, kvalité, miljö Kvalité, pris, miljö Kvalité, miljö, pris Miljö, kvalité, pris Miljö, pris, kvalité 6 7 14 17 2 4 5.7 Tabell 7. Fråga 7: Vad de tror är orsaken till att så få köper miljövaror De anser att de inte gör någon skillnad när det bara är en person som gör det De vet inte vad det innebär Det finns inte miljömärkta varor tillgängliga/de är svåra att hitta Det är dyrare än andra varor Egen idé *Man fick kryssa i mer än en ruta. Antal Personer 23 9 7 35 2 4
Egna idéer: Det finns inte så stort utbud av dem Det finns viktigare saker att prioritera i miljöarbete 5.8 Sammanfattning av tabellerna Som det verkar av frågorna så vet ganska många vad miljömärkningar innebär. Även om de inte vet exakt vad symbolerna betyder så vet de i alla fall att det är bra för miljön. Trots att många tänker på miljön när de handlar så prioriterar de kvalitén först och miljön sist. 6. Slutsats: 6.1 Slutsats text: Det verkar som om de flesta kan en del av vad symbolerna innebär och som sagt så är det ju bara viktigt om de vet att de betyder att varan är bra för miljön. Det kan alltså inte vara kunskap om miljömärkena som saknas. De verkar tänka mycket på miljön när de handlar så det kan inte bero på att det glömmer det i affären. Sedan på fråga 5 får man reda på något intressant. De flesta prioriterar Kvalité först och Miljön sist. Det är ju en orsak till varför de säljer ganska dåligt. Det beror nog på att det inte vet hur viktigt det är att hjälpa miljön nu för tiden. De prioriterar miljön sist troligen för att de ser hoten som något långt borta och som aldrig skulle kunna hända dem. De prioriterar de saker som gynnar dem i första hand. Det man måste gör för att få fler att köpa är att få dem att bry sig mer om miljön. Att bara informera dem har man ju försökt väldigt mycket med men ändå verkar det inte funka så där jättemycket. Det man istället skulle kunna göra är informera tidigare i livet alltså grundskolan. När man är liten är man mer lättpåverkad och snappar lättare upp saker. På fråga 6 får man också reda på lite intressanta saker. De flesta tror att orsaken till att så få köper varorna är priset. Miljömärkta varor är dyrare än de andra. Ett annat framröstat alternativ var att de anser att det inte gör någon skillnad om bara en person gör det. Båda dessa alternativ är lite kunskapsrelaterade. Det beror ju egentligen på att de inte vet hur enormt viktig miljön är och att det lilla någon gör kan ha en stor betydelse för framtiden. 6.2 Några tips för att sälja mer miljömärkt: 1. Förbjud alla produkter som inte är miljömärkta(det funkar inte just nu eftersom utbudet är litet, men i framtiden så kanske det funkar bra) 2. Sänk priset lite på miljömärkta varor, priset spelar stor roll bland konsumenterna. 3. Höj annars priset på allt som inte är miljömärkt. 4. Informera elever i lågstadiet eftersom de är lätt påverkade då. 5. Skräm folket till handling på något sätt så att de förstår allvaret. *Vissa tips är möjligen lite oseriösa men jag tror ändå att de skulle göra en skillnad. 7. Felkällor: Det som är negativt och som kan gå fel när man väljer en enkät är att de som man ger enkäten till inte får muntlig hjälp om de skulle behöva det, så om de inte fattar någon fråga så blir det fel i resultatet. Man kan inte förklara muntligt hur de ska göra, så man måste idiotförklara varje fråga vilket jag nog misslyckades med eftersom det var 17 som inte svarade eller hade rätt på någon på den första frågan. Det kan också vara så att man har för lite alternativ att välja mellan så att de struntar i att svara eller svarar med ett alternativ som egentligen inte stämmer helt. 5
En annan dålig sak är ju att man inte kan garantera att alla svara seriöst, det finns säkert vissa som vill skoja med en. Det som motverkar dessa nackdelar lite är att eftersom jag tar 50 personer så får jag ett medelvärde vilket eliminerar några felkällor. 8 Avslutning: 8.1 Vad jag har kommit fram till Anledningen till att få köper så lite varor är att de prioriterar miljön sist vid handel. Det beror nog på att de inte ser miljön som något påverkar dem. Det var egentligen lite konstigt eftersom de flesta tänkte på miljön när de handlar men ändå så prioriterar de den sist. Det man kan göra för att få dem att köpa mer är t ex att sänka priset, och informera grundskolan. Affärerna skulle t ex kunna sätta upp skyltar där det står hur dåligt vi ligger till i tanke på miljön och om dom inte vill sänka priset kan dom höja på de varor som inte är miljömärkta. 8.2 Framtid I framtiden kommer troligen utbudet ökas mycket och efter ett tag kommer kanske miljömärkta varor vara det ända som säljs. Det kommer gynna miljön mycket om vi nu skulle klara att hålla miljöhoten i schack till dess. Jag hoppas att människorna snart kommer ändra sina prioriteringar så att miljön går först eftersom det troligen skulle minska utsläppen en del. Även om det inte är en stor del så är det en bit på vägen mot en bättre framtid. 8.3 Egen åsikt Själv så är jag ganska nöjd med mitt arbete eftersom jag fick en bra slutsats, men jag kom möjligtvis lite utanför min frågeställning. Jag tyckte egentligen att det var mycket intressant att arbeta om eftersom resultatet förvånade mig. Jag trodde ända från början att det inte hade något med kunskap att göra. 9. Källförteckning: http://www.solidar.se/index.php?id=307 2010-05-18 http://www.svanen.nu/ 2010-05-18 http://sv.wikipedia.org/wiki/krav 2010-05-18 http://www.svensktsigill.se/website2/1.0.2.0/368/1/ 2010-05-18 6
Enkät för hållbar utveckling: Miljömärkningar 1.Vad betyder följande miljömärkningar? Dra streck till rätt förklaring Märket innebär att varan har producerats i Sverige på gårdar med mycket miljöansvar och djuromsorg Märket innebär att varan kan återvinnas och återanvändas Märket innebär att varan skapas utan bekämpningsmedel och konstgödsel. Märket innebär att varan har måste uppnå höga krav. Det är ett nordiskt märke som finns på allt från skolböcker till hotell 2.Hur mycket vet du om miljömärkningar enligt dig själv? Kryssa i rutan på det som stämmer bäst Mycket Sådär Lite Inget 3.Hur mycket tänker du på miljön när du handlar? Mycket Sådär Lite Inget 4.Har affären du handlar i har miljömärkta varor? Ja(säker) Tror det(ganska säker) Vet inte(ingen aning) Nej(säker) 5.Brukar du handla miljömärkta varor? Ja Ibland Nej 6.Vad är viktigast för dig när du handlar?, Priset, kvalitén eller miljömärke? Rangordna med viktigast överst. Viktigast Minst viktig 7.Varför tror du att många struntar i miljön när de handlar? Du får kryssa i fler än ett svar. De anser att de inte gör någon skillnad när det bara är en person som gör det De vet inte vad det innebär Det finns inte miljömärkta varor tillgängliga/de är svåra att hitta Det är dyrare än andra varor En egen idé: 7
8