Påverkar vårt internationaliseringsarbete kvaliteten på utbildningsprogrammen vid KI?
Styrelsen för utbildning gav ett uppdrag En plan för arbetet togs fram Ett antal frågeställningar formulerades Vad har genomförts? Vad visar resultaten? Vad återstår? 17/05/2010 2
UPPDRAGET Uppdrag från Styrelsen för utbildning Uppdrag att utvärdera internationaliseringsarbetet på grundnivå och avancerad nivå vid KI Fokus på kvalitet * Bidrar internationalisering av utbildningsprogrammen till en ökad kvalitet? * Bidrar internationalisering av utbildningsprogrammen till ökad förståelse för andra länder och andra kulturer? 17/05/2010 3
PLAN FÖR ARBETET En arbetsgrupp och en referensgrupp tillsattes. Planerade aktiviteter presenterades och tidsplan togs fram Frågeställningar formulerades 17/05/2010 4
FRÅGESTÄLLNINGAR Hur ser studenter och lärare på värdet av internationaliserade utbildningar? Vilken effekt har deltagandet i student- och lärarutbyte på den enskilda individen, på studierna och på innehållet i utbildningsprogrammen? Främjar internationalisering förståelsen för andra länder och andra förhållanden/kulturer? Hur ser blivande arbetsgivare på värdet av internationell erfarenhet? Finns ett samband mellan de internationaliseringssträvanden som görs och kvaliteten på utbildningsprogrammen? 17/05/2010 5
VAD HAR GENOMFÖRTS? Mindre intervjuundersökning inför kommande studentenkäter Enkätundersökning riktad till yrkesverksamma f.d. studenter (pilotstudie) Enkätundersökningar riktade till yrkesverksamma f.d. studenter Enkätundersökningar riktade till lärare Mindre intervjustudie avnämare intervjuades Vidareutveckling av interna student- och lärarrapporter Uppdatering av frågor i extern enkätundersökning och i student- och lärarbarometer Hearing med studenter Projekt Ökad student- och lärarmobilitet, ökad internationell dimension 17/05/2010 6
RESULTATEN FRÅN STUDENT- OCH LÄRARENKÄTERNA VISAR Deltagande i utbyte/utlandsstudier utvecklar den enskilda individen förändrar synen på den egna yrkesrollen förändrar synen på omvärlden ger ökad kunskap om och förståelse för människor från andra länder och andra kulturer ger nya kunskaper och idéer ger ökad yrkes- och språkkunskap 17/05/2010 7
RESULTATEN VISAR DOCK OCKSÅ ATT kunskaper, idéer och erfarenheter från studenter och lärare inte alltid sprids i kurserna vid KI kunskaper, idéer och erfarenheter därför inte alltid påverkar innehållet i utbildningsprogrammet hinder finns privata skäl, främst familjeförhållanden (studenter) studierelaterade skäl, främst oro för kunskapsluckor och för problem med tillgodoräknande (studenter) tidsbrist (lärare) ökad arbetsbörda (lärare) brist på vikarier under vistelsen utomlands (lärare) bristande språkkompetens 17/05/2010 8
RESULTATEN FRÅN INTERVJUER MED ARBESGIVARE VISAR Internationell erfarenhet kan vara en merit anses ge en bredare bild av omvärlden anses ge djupare personlig mognad nog kan antas värderas högre i framtiden också inom de områden för vilka KI utbildar studenter 17/05/2010 9
SLUTSATSER Studenter och lärare som deltagit i utbyte eller undervisning utomlands har en mycket positiv syn på värdet av internationaliserade utbildningar Erfarenhet av studier utomlands bidrar till en personlig utveckling och mognad Studier utomlands främjar förståelsen för andra länder och andra kulturer Erfarenhet av studier utomlands bidrar till användbar kunskap om andra länder och andra kulturer 17/05/2010 10
Fler SLUTSATSER Deltagande i student- och lärarutbyte har störst effekt på den egna individen och för studenterna på de egna studierna Återvändande studenter och lärares kunskap och erfarenheter från studier och undervisning utomlands sprids inte alltid till programmen på ett optimalt sätt Kunskap och erfarenhet från återvändande och inresande studenter och lärare påverkar därför inte innehållet i utbildningarna i någon högre grad Vikten av förberedelse inför och uppföljning efter genomfört utbyte bör uppmärksammas 17/05/2010 11
VAD ÅTERSTÅR? SLUTRAPPORT Delrapporter och andra aktiviteter enligt plan ska sammanfattas Fyra av fem frågor har besvarats Svaren på den sista frågan, Finns ett samband mellan de internationaliseringssträvanden som görs och kvaliteten på utbildningsprogrammen? kommer att kräva en djupare analys av svaren 17/05/2010 12
FINNS ETT SAMBAND? ÖKAR KVALITETEN? Internationell erfarenhet visar sig bidra till ökad mognad och personlig utveckling visar sig öka förståelsen för andra människor, andra länder, andra kulturer ger ny kunskap, idéer och nya erfarenheter inom studie- /yrkesområdet kan antas påverka studentens fortsatta studier positivt kan antas ge en förändrad syn på omvärlden och på kommande yrkesroll kan antas påverka egen undervisning positivt 17/05/2010 13
FINNS ETT SAMBAND? ÖKAR KVALITETEN? Internationaliserade utbildningar kan antas bidra till att kvaliteten på den enskilda studentens fortsatta studier ökar kan antas bidra till att kvaliteten på den enskilda lärarens undervisning ökar kan antas bidra till att kvaliteten på arbetet under studentens kommande yrkesliv ökar MEN erfarenheter, idéer och ny kunskap stannar alltför ofta hos den enskilda individen innehållet i utbildningsprogrammen/kurserna förändras därför inte SVAR PÅ FRÅGAN? 17/05/2010 14
margot.berglund@ki.se