Bilaga 2 STRUT Projektgrupp: Simon Billinger, Mathias Lien och Christopher Lin (samt Kasper Fantenberg) Presenterades: 2017-09-11 Syfte Detta beslutsunderlag baseras på ett material sammanställt av vice ordförande med utbildningsansvar tillsammans med ordförande och vice ordförande i utbildningsutskottet. Materialet i fråga syftar till att utgöra ett underlag för hur Uppsalaekonomernas studiebevakning och utbildningsrelaterade evenemang och aktiviteter ska samordnas under hösten 2017 och framåt. Materialet är tänkt att framförallt fungera som ett gemensamt dokument för vice ordförande med utbildningsansvar och utbildningsutskottet där motiveringar, arbetsfördelning och strategier dokumenteras, men om ändringar som genomförs kräver att reglementet justeras som i detta fall ska det även fungera som ett lättillgängligt styrelsematerial. Syftet med just detta beslutsunderlag är att ge förslag på hur arbetsuppgifter inom föreningens utbildningsbevakning kan ändras och omfördelas i syfte att minska arbetsbördan på vice ordförande med utbildningsansvar. Det kommer senare presenteras ett beslutsunderlag rörande förändringar i det Strategiska Utbildningsrådet. Bakgrund I januari 2017 började Kasper Fantenberg, dåvarande vice ordförande med utbildningsansvar, att dokumentera de problem han fann med hur hans roll och de organ han ansvarade för fungerade. Han döpte dokumentet till Framtidens Studiebevakning och den ursprungliga tanken var att ta upp materialet som en styrelsefråga. Av olika anledningar dök detta inte upp i styrelsen under våren 2017 utan istället blev det en del av den överlämning Kasper och Simon Billinger (sittande vice ordförande med utbildningsansvar) hade under slutet av våren. Trots att materialet aldrig togs upp i styrelsen innebar inte det att problemen löst sig, utan de finns fortfarande kvar och det är därför detta dokument nu 1 (13)

upprättas som en fortsättning på Kaspers erfarenheter och åsikter men nu även med input från Simon samt Mathias Lien och Christopher Lin (sittande ordförande respektive vice ordförande i utbildningsutskottet). Verksamhetsåret HT16-VT17 Den första juli 2016 fick Uppsalaekonomerna kårstatus för både den nationalekonomiska och den företagsekonomiska institutionen. Detta innebar stora förändringar i föreningen men ingen post påverkades kanske mer av detta än vice ordförande med utbildningsansvar. Enligt Kasper som satt som den förste arvoderade på posten ändrades ansvarsområdena till den grad att han fick en mycket begränsad överlämning från sin företrädare då i princip allt var nytt. Under verksamhetsåret HT16-VT17 låg följande arbetsuppgifter på vice ordförande med utbildningsansvar: Leda och organisera det Strategiska Utbildningsrådet (STRUT) Hantera fallärenden från enskilda studenter Ansvara för kontakten med andra kårer i studiefrågor Läsa och svara på studierelaterade mail (cirka 800 respektive 300 per månad) Skriva remissvar (cirka 1-2 per månad i varierande omfattning) Hantera frågor utanför universitetet (bostadsförmedling exempelvis) Vara en av föreningens två representanter i U9 Huvudstuderandeskyddsombud Representera föreningen vid ett flertal evenemang med universitetet (doktorspromotion, professorsinstallation, diplomeringsceremoni) Vara representant i följande organ (vilket inkluderar förberedande arbete inför varje möte): o STRUT (varje månad) o Kårsamverkan (cirka var tredje vecka) o Studentsamverkan (2-3 möten per termin) o Rektors ledningsråd (1-2 per månad och 1 internat per termin) o Förmöten inför Rektors ledningsråd (1 gång per vecka) o Dekanmöte (1-2 möten per termin) o Förmöten inför konsistoriet (cirka 4 per termin) o Förmöten inför områdesnämnd (1 per månad) 2 (13)

o Samrådsgruppen för ekonomprogrammet (cirka 2 per termin) o Intendenturstyrelsen (cirka 3 per termin) o Matrådet (cirka 2 per termin) o Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden (1 per månad) o Studiesociala gruppen (1 per månad) o Fallgruppen (varannan vecka) o Akademiska Senaten (cirka 2 per termin) o Institutionsstyrelsen (cirka 1-2 per månad) o Diverse tillfälliga arbetsgrupper och möten där vi förväntas delta Till detta tillkommer styrelsearbete (uppskattningsvis 10 timmar per vecka) samt ordföranderiarbete (uppskattningsvis 10-20 timmar per vecka). De områden som Kasper menade var framförallt lidande av alla dessa ansvar var dels: den lokala studiebevakningen, möjligheten att arbeta proaktivt med att se över specifika kurser och jobba mot institutionerna för utbildningsförbättring samt även den (i dagsläget relativt begränsade) fallverksamheten. Alla tre utgör viktiga delar av en fungerande studiebevakning. BEC, MEC och STRUT Något som inte diskuteras i detta material och som inte kommer diskuteras vidare i nuläget är BEC och MEC (Bachelor s Education Committee och Master s Education Committee). Under verksamhetsåret har dessa haft problem både när det kommer till att tillsätta kursambassadörer, och att tiden inte har funnits för vice ordförande med utbildningsansvar att leda möten och ta emot information på ett tillfredsställande sätt. Då Kasper under sin tid la ett stort fokus på att få igång den centrala studiebevakningen och samarbeten mellan kårerna har BEC och MEC under våren lagts på is. I uppstartsfasen inför hösten kommer därför fokus ligga på att få till ett fungerande STRUT, istället för att lägga fokus på att få alla tre organ att fungera samtidigt. BEC och MEC lämnas således vidare till antingen våren 2018 eller senare. Det strategiska utbildningsrådet (STRUT) är ett råd som samlar representanter vid samtliga institutioner som Uppsalaekonomerna ämnar bedriva utbildningsbevakning vid, samt berörda utbildningsprogramsföreningar där avtal slutits om rätt till medlemskap i rådet. Det ska fungera som en informationsutbyteskanal, tillsätta representanter till lokala och centrala organ, 3 (13)

kvalitetssäkra föreningens arbete inom utbildningsbevakning, förfoga över de ekonomiska medel som STRUT tilldelats samt skapa föreningens åsiktsprogram. STRUT startades upp i samband med att föreningen blev kår 2016 men har under sitt första levnadsår inte levt upp till de förväntningarna som ställts. Detta på grund av flera anledningar men framförallt på problem med rekrytering till de olika posterna samt att första året som kår innebar stora förändringar för vice ordförande med utbildningsansvar (som är ordförande i STRUT) och då valdes det att prioritera att få ordning på de centrala uppdragen före de lokala. Således hamnade STRUT lite i skymundan men nu när det är dags för ett nytt verksamhetsår är det dags att försöka ta tag och omstarta STRUT igen. Det är dock projektgruppens åsikt att nuvarande utformning av STRUT inte är kompatibelt med hur intresset för utbildningsbevakning ser ut när det kommer till att fullfölja sina mål och därför bör ändringar ske. I dagsläget finns det flera olika problem när det kommer till hur STRUT är utformat och hur det bör fungera. Det första är att vice ordförande med utbildningsansvar inte haft tid eller möjlighet att på ett bra sätt organisera och sköta mötena. Nästa problem är att i och med att det varit svårt att rekrytera till dessa representantposter har STRUT sällan kunnat sammanträda på ett värdefullt sätt då det varit så pass få som faktiskt suttit på posterna. Ytterligare ett problem med STRUT är att dess syfte för vissa varit otydligt. Förändringar Problemet med vice ordförande med utbildningsansvars tid och möjlighet att arrangera STRUT föreslås motverkas på följande sätt: dels ska mötena för STRUT slås fast i början av terminen och de kan således annonseras ut direkt till de nya ledamöterna vilket bör underlätta planeringen av mötena. Arbetet med BEC och MEC läggs även på is tills vidare för att ge full möjlighet att fokusera planering och rekrytering av ledamöter till STRUT. För att öka kontinuiteten i STRUT och för att förbättra rådets funktion som utbyteskanal kommer även vice ordförande i utbildningsutskottet föreslås inkluderas i STRUT genom att ta sekreterarrollen. Detta blir speciellt värdefullt i början av varje höst då ordförande i STRUT just klivit på och kan då ta hjälp av sin vice ordförande som redan suttit en termin i rådet. 4 (13)

Problemet med rekrytering kommer motverkas på flera olika sätt. Dels kommer projektgruppen försöka göra ett bättre arbete med att locka deltagare till utbildningsrelaterade engagemang. Vidare kommer även utbildningsutskottets projektgrupp föreslås ingå i STRUT vilket skulle öka antalet deltagare och öka chansen att tillräckligt många kan dyka upp på mötena för att det ska vara värdefullt (ur ett informationsutbytesperspektiv). Detta skulle potentiellt kunna leda till att fler dessutom söker då det ökar möjligheten för utskottets engagerade att påverka. Att fokus i rekryteringen även kommer ligga på enbart studentstudiebevakare, styrelserepresentanter och projektgruppen för utbildningsutskottet vilka alla föreslås delta i STRUT och inte på BEC och MEC, kan göra att det blir lättare att fylla posterna i STRUT. Genom att inkludera utbildningsutskottets projektgrupp i STRUT hoppas vi kunna motverka det oklara syftet med STRUT STRUT ska i denna version framförallt fungera som en kanal för utbyte av information mellan samtliga involverade i utbildningsrelaterade engagemang i föreningen, det ska fungera som ett diskussionsforum för dessa personer där de kan lyfta problem de stöter på. STRUT ska även fungera som en enkel väg för vice ordförande med utbildningsansvar att ta reda på om någon är intresserad av olika centrala och lokala studentrepresentantuppdrag som utannonseras vid Kårsamverkan (vilket kan hjälpa att lätta arbetsbördan på vice ordförande med utbildningsansvar). Alla de uppdrag som enligt STRUT:s reglemente ligger på STRUT kan behållas, så inget behöver tas bort, men fokus läggs framförallt på informationsutbytet. Förslagen som presenteras nedan kan godkännas separat eller tillsammans, de är inte uteslutande utan kan kombineras. Det finns dock vissa synergieffekter i att godkänna förslagen tillsammans som kommer diskuteras efter de presenterats. Förslag Förslag 1 STRUT:s sekreterare Det första förslaget rör STRUT:s sekreterare. Det är en reglementesändring som skulle innebära att den sekreterare som STRUT skall utse för varje termin alltid ska vara vice ordförande i utbildningsutskottet (som därigenom inkluderas i STRUT). Detta skulle ge vice ordförande i utskottet möjlighet att förbereda sig inför sin termin som vice ordförande i rådet och även se till att integrera hela 5 (13)

utbildningsutskottet i STRUT. Det skulle även göra så att ingen annan i rådet behöver ta på sig rollen som sekreterare för terminen. Det skulle som nämnt tidigare öka kontinuiteten i rådet. I dagsläget utses en sekreterare som antingen är en extern person eller en ledamot i rådet, detta skulle således specificera vem denna skulle vara. Under HT16 var även vice ordförande i utbildningsutskottet STRUT:s sekreterare. Rörande huruvida vice ordförande i utbildningsutskottet bör ha rösträtt i STRUT finns det flera sidor. Å ena sidan kan man anse att vice ordförande i utskottet inkluderas framförallt i upplärande syfte och bör därför sakna rösträtt. Detta skulle även gå i linje med hur det ser ut i styrelsen. Å andra sidan kan man anse att denne bör vara precis lika insatt i ämnena som diskuteras som exempelvis institutionsstyrelserepresentanterna och bör därför ha rösträtt. I dagsläget har sekreteraren rösträtt när det är en medlem i STRUT som är sekreteraren, men saknar rösträtt om det är en extern person (frågan är om denna ändring gör sekreteraren till intern eller ej). På grund av dessa två sidor kommer Förslag 1 delas upp i två underförslag som är konkurrerande (de kan inte godkännas tillsammans men båda kan fortfarande godkännas i kombination med de andra förslagen i detta material) ett där sekreteraren ges rösträtt och ett där sekreteraren saknar rösträtt. Förslag 1.1 STRUT:s ständige sekreterare blir vice ordförande i utbildningsutskottet. Sekreteraren har rösträtt. Fördelar: Kan implementeras direkt Integrerar vice ordförande i utbildningsutskottet i STRUT Ger vice ordförande i STRUT en termins erfarenhet av hur rådet arbetar Ingen annan ledamot i STRUT behöver ta på sig rollen som sekreterare Ger sekreteraren möjlighet att påverka i beslut Nackdelar: Ökar arbetsbördan på vice ordförande i utbildningsutskottet Förslag 1.2 Att sekreteraren har rösträtt är inte standard i föreningen i övrigt 6 (13)

STRUT:s ständige sekreterare blir vice ordförande i utbildningsutskottet. Sekreteraren saknar rösträtt. Fördelar: Kan implementeras direkt Integrerar vice ordförande i utbildningsutskottet i STRUT Ger vice ordförande i STRUT en termins erfarenhet av hur rådet arbetar Ingen annan ledamot i STRUT behöver ta på sig rollen som sekreterare Att sekreteraren saknar rösträtt går i linje med hur det ser ut i andra organ i föreningen Nackdelar: Ökar arbetsbördan på vice ordförande i utbildningsutskottet Sekreteraren tillåts inte påverka besluten Förslag 2 Utbildningsutskottets projektgrupp Nästa förslag rör utbildningsutskottets projektgrupp. Grunden för detta förslag baseras framförallt på att intresset för engagemang inom utbildningsfrågor är lågt, och att både institutionsstyrelserepresentanterna och utbildningsutskottets projektgrupp tidigare har känt sig dåligt integrerade i föreningen. Vidare har även STRUT haft svårt att samla tillräckligt många deltagare på mötena för att fungera som en värdefull kanal för informationsutbyte. En integrering av utbildningsutskottets projektgrupp i STRUT skulle potentiellt kunna leda till att alla dessa problem motverkas samt att informationsutbytet och kunskapen bland samtliga engagerade inom utbildningsbenet ökar. Vidare är det också tydligt om samtliga som sysslar med utbildningsfrågor samlas på ett ställe regelbundet för att dela information och hjälpa varandra. Det största argumentet mot detta enligt oss skulle vara att det blir för många personer på mötet, men då intresset som sagt är lågt just nu för engagemang inom utbildning torde detta inte bli något problem då vi i projektgruppen har svårt att tro att deltagarna i STRUT skulle överstiga 15 även om utbildningsutskottets projektgrupp inkluderades. Även när det kommer till denna grupp och dess inkludering i STRUT finns delade meningar rörande rösträtt. I utbildningsutskottets rekrytering står inte (än) att det ingår att man ska delta i STRUT det gör det för de andra 7 (13)

medlemmarna i rådet. Vidare är som sagt syftet med inkluderingen att skapa en känsla av integration, informationsutbyte och ge möjlighet att få input från samtliga engagerade inte att förändra själva dynamiken i rådets beslutsfattande och omröstningar. Detta skulle alla vara argument för att projektgruppens medlemmar bör sakna rösträtt. Å andra sidan kan det bildas en märklig dynamik i rådet om vissa medlemmar saknar rösträtt, och i känsliga frågor kan det bli ett problem om studentrepresentanter med rösträtt och projektgruppen utan rösträtt tycker mycket olika. På grund av dessa två sidor kommer även Förslag 2 delas upp i två underförslag som är konkurrerande (de kan inte godkännas tillsammans men båda kan fortfarande godkännas i kombination med de andra förslagen i detta material) ett där projektgruppen ges rösträtt och ett där de saknar rösträtt. Förslag 2.1 Utbildningsutskottets projektgrupp läggs till som ledamöter i STRUT med rösträtt. Fördelar: Samlar alla som sysslar med utbildningsfrågor i föreningen i ett och samma forum Ökar informationsutbytet mellan institutionsstyrelsen, vice ordförande med utbildningsansvar, studentstudiebevakarna och utbildningsutskottet Ger både originalmedlemmarna i STRUT samt utbildningsutskottets projektgrupp en ökad känsla av integration i föreningen Kan fungera som substitut för delar av möten mellan projektgruppen och utbildningsutskottet ordförande och vice ordförande Ökar antalet personer involverade i studiebevakningen Ökar antalet infallsvinklar på frågor som diskuteras i STRUT Minskar risken att STRUT inte blir av för att för få deltagare inte kan ett visst datum Ger utbildningsutskottets projektgrupp en större möjlighet att påverka i frågorna som berörs i STRUT Nackdelar: Ökar potentiellt arbetsbördan för utbildningsutskottets projektgrupp Skulle kunna avskräcka någon som inte är intresserad alls av STRUT från att söka till utbildningsutskottet (STRUT är dock inte obligatoriskt) 8 (13)

Ökar eventuellt möteslängden på STRUT vilket kan göra det svårare att planera eller hinna med alla frågor som planerats Dynamiken i STRUT:s beslutsfattande förändras Förslag 2.2 Utbildningsutskottets projektgrupp läggs till som ledamöter i STRUT men utan rösträtt. Fördelar: Samlar alla som sysslar med utbildningsfrågor i föreningen i ett och samma forum Ökar informationsutbytet mellan institutionsstyrelsen, vice ordförande med utbildningsansvar, studentstudiebevakarna och utbildningsutskottet Ger både originalmedlemmarna i STRUT samt utbildningsutskottets projektgrupp en ökad känsla av integration i föreningen Kan fungera som substitut för delar av möten mellan projektgruppen och utbildningsutskottet ordförande och vice ordförande Ökar antalet personer involverade i studiebevakningen Ökar antalet infallsvinklar på frågor som diskuteras i STRUT Minskar risken att STRUT inte blir av för att för få deltagare inte kan ett visst datum STRUT:s beslutsfattande påverkas inte då de nya ledamöterna saknar rösträtt Nackdelar: Ökar potentiellt arbetsbördan för utbildningsutskottets projektgrupp Skulle kunna avskräcka någon som inte är intresserad alls av STRUT från att söka till utbildningsutskottet (STRUT är dock inte obligatoriskt) Ökar eventuellt möteslängden på STRUT vilket kan göra det svårare att planera eller hinna med alla frågor som planerats Kan orsaka en klyfta mellan de engagerade i och med att vissa har rösträtt och andra inte Reglementesändringar 9 (13)

Samtliga dessa fyra förslag skulle kräva vissa ändringar i reglementet för STRUT. Ändringarna för Förslag 1.1 och 1.2 respektive 2.1 och 2.2 är identiska förutom att rösträtten begränsas. Förslag 1.1 Kapitel 2. Ledamöter 1 Ledamöter Ledamot i Strategiska utbildningsrådet är: Vice Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott En av Strategiska utbildningsrådet utsedd sekreterare 2 Rösträtt Samtliga ordinarie ledamöter vilka definieras i 1, undantaget sekreteraren, äger rösträtt i Strategiska utbildningsrådet. Vid ordinarie ledamots frånvaro äger dennes suppleant rösträtt. Reglering av suppleanter definieras i respektive ordinarie ledamots beskrivning i 3 76. 4 Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott är Strategiska utbildningsrådets ständige vice ordförande och leder rådets möten vid frånvaro från Föreningen Uppsalaekonomernas vice ordförande med utbildningsansvar. Vid frånvaro av utbildningsutskottets ordförande är Föreningen Uppsalaekonomernas vice ordförande för utbildningsutskottet dennes suppleant. Suppleanten äger dock inte rätt att leda mötet. 7 Vice Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott En av Strategiska utbildningsrådet utsedd sekreterare Vice Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott är Strategiska utbildningsrådets ständige sekreterare. Strategiska utbildningsrådet skall vid första mötet för terminen utse en sekreterare. Detta kan vara en antingen extern person alternativt en ledamot i rådet. I händelse av en externt vald person äger denne inte rösträtt vid omröstningar. I annat fall tilldelas rösträtt i rådet som beskrivet under respektive ledamotspost. Vid ordinarie sekreterarens frånvaro ska Strategiska utbildningsrådet välja sekreterare bland rådets ordinarie ledamöter. Förslag 1.2 10 (13)

Kapitel 2. Ledamöter 1 Ledamöter Ledamot i Strategiska utbildningsrådet är: Vice Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott En av Strategiska utbildningsrådet utsedd sekreterare 2 Rösträtt Samtliga ordinarie ledamöter vilka definieras i 1, undantaget sekreteraren, äger rösträtt i Strategiska utbildningsrådet. Vid ordinarie ledamots frånvaro äger dennes suppleant rösträtt. Reglering av suppleanter definieras i respektive ordinarie ledamots beskrivning i 3 76. 4 Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott är Strategiska utbildningsrådets ständige vice ordförande och leder rådets möten vid frånvaro från Föreningen Uppsalaekonomernas vice ordförande med utbildningsansvar. Vid frånvaro av utbildningsutskottets ordförande är Föreningen Uppsalaekonomernas vice ordförande för utbildningsutskottet dennes suppleant. Suppleanten äger dock inte rätt att leda mötet. 7 Vice Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott En av Strategiska utbildningsrådet utsedd sekreterare Vice Ordförande för Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott är Strategiska utbildningsrådets ständige sekreterare. Strategiska utbildningsrådet skall vid första mötet för terminen utse en sekreterare. Detta kan vara en antingen extern person alternativt en ledamot i rådet. I händelse av en externt vald person äger denne inte rösträtt vid omröstningar. I annat fall tilldelas rösträtt i rådet som beskrivet under respektive ledamotspost. Vid ordinarie sekreterarens frånvaro ska Strategiska utbildningsrådet välja sekreterare bland rådets ordinarie ledamöter. Förslag 2.1 Kapitel 2. Ledamöter 1 Ledamöter Ledamot i Strategiska utbildningsrådet är: 11 (13)

Samtliga projektmedlemmar i Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott Ändringarna av numren på paragraferna i 2 och 8 är baserade på att antingen Förslag 1.1 eller 1.2 godkänns. 2 Rösträtt Samtliga ordinarie ledamöter vilka definieras i 1, undantaget sekreteraren, äger rösträtt i Strategiska utbildningsrådet. Vid ordinarie ledamots frånvaro äger dennes suppleant rösträtt. Reglering av suppleanter definieras i respektive ordinarie ledamots beskrivning i 3 86. 8 Samtliga projektmedlemmar i Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott Samtliga projektmedlemmar engagerade i Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott är ordinarie ledamöter i Strategiska utbildningsrådet. 9 8 Medlemskrav i Föreningen Uppsalaekonomerna 10 9 Närvarorätt Förslag 2.2 Kapitel 2. Ledamöter 1 Ledamöter Ledamot i Strategiska utbildningsrådet är: Samtliga projektmedlemmar i Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott Ändringarna av numren på paragraferna i 2 och 8 är baserade på att antingen Förslag 1.1 eller 1.2 godkänns. 2 Rösträtt Samtliga ordinarie ledamöter vilka definieras i 1, undantaget sekreteraren och projektmedlemmarna i Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott, äger rösträtt i Strategiska utbildningsrådet. Vid ordinarie ledamots frånvaro äger dennes suppleant rösträtt. Reglering av suppleanter definieras i respektive ordinarie ledamots beskrivning i 3 86. 12 (13)

8 Samtliga projektmedlemmar i Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott Samtliga projektmedlemmar engagerade i Föreningen Uppsalaekonomernas utbildningsutskott är ledamöter i Strategiska utbildningsrådet. 9 8 Medlemskrav i Föreningen Uppsalaekonomerna 10 9 Närvarorätt Rekommendation I detta material skrevs i förslagsdelen att de kan godtas separat eller tillsammans, vilket stämmer. Det finns dock vissa fördelar med att godkänna båda förslagen gemensamt då detta skulle inkludera hela utbildningsutskottet i STRUT. Att bara godkänna att projektgruppen men inte vice ordförande i utskottet skulle exempelvis se mycket märkligt ut. På samma sätt skulle även att ge projektgruppen men inte sekreteraren rösträtt se konstigt ut. Det är därför projektgruppens rekommendation att styrelsen bör godkänna båda förslagen (med tillhörande reglementesändringar) men enbart om man godkänner Förslag 1.1 och 2.1 tillsammans eller Förslag 1.2 och 2.2 tillsammans. 13 (13)