Loggbok. Måndag 28/1. Tisdag 5/2



Relevanta dokument
Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar

Loggbok C-uppsats Studentexempel 1

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Informationsbrev oktober 2015

Projekt Rapport. RaidPlanner. Jeanette Karlsson UD10

INFORMATIONSBREV VECKA HEJ PÅ ER DÄRHEMMA!

Hur vi hittar till bra sömn

Utvärdering av Kursledarträffen Norrköping september 2009

Innehållsförteckning

POLEN Jesper Hulterström. V10 s

MAJ Mallorca. den 22 maj Mallis nästa. den 17 maj 2013

Ta tuffa samtal på måndagen

Mitt sommarprojek t. Här är min flyer som jag spred reklam med ute i Lindesberg, både i centrum och i villaområden i brevlådor :) Skatedag!

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

RAPPORT. Vad har du fått för reaktioner på din konsert? Leader Bergslagen Box Skinnskatteberg Besöksadress: Kyrkvägen 7

Måndag!!! För att kolla på centrallasarettets hemsida, klicka här Hejdå! En bild på centrallasarettet...

252st patientenkäter. Du har idag behandlats av en, Tandläkarstudent som går på termin: Totalt 252 st

barnhemmet i muang mai måndag 15 oktober - söndag 18 november

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Feriepraktik Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

PBL Hållbar utveckling. HT Vecka 35-36

FEBRUARI Kvar i Östersund. den 23 februari VM stafett. den 15 februari 2013

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

barnhemmet i muang mai tisdag 24 maj - måndag 30 maj

NYHETSBREV YOUTH WITHOUT BORDERS. !Vi bjuder på fika och informerar om vårt möte och vem som kommer att bo hos vem.

Varför är det viktigt att ditt barn läser?

Vänersborg Samlevnadskurs

barnhemmet i muang mai tisdag 1 maj - måndag 21 maj

För att då har jag ingen fritidsaktivitet och vi har bokklubb då här.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Var det så, Ella? Bar du hela världen på dina unga axlar? Inte bara din egen tsunami utan också våran. ( )

PIM-examinatorer ger sina synpunkter via en enkät.

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Sjukgymnast. Att hjälpa människor när de behöver det som mest

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Intervjusvar Bilaga 2

Psykosociala föreningen Sympati rf MEDLEMSBLAD 4/2015 SEPTEMBER-OKTBER

Hur har ni informerat om stödet från Leader Bergslagen? Bifoga affisch eller liknande!

Lenas mamma får en depression

Annika Mårtensson Katarina Neiman Hedensjö LÄSFÖRSTÅELSE

Dagbok KFUM CHALLENGERS

Njut av tiden tillsammans TV och dator kan vänta!

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Totalt kurs i lv 1: aktiviteter du har under , Timmar: 1h = 1 Halvtimme = 0,5 Kvart: 0,25

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Garaget Resultat besöksnöjdhetsundersökningen Vt 2016

Killen i baren - okodad


Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

På resande fot på Cuba och i Mexico

5. Vad jag kan / What I can do. CHECKLISTA Nivå B2 Level B2. 1. Jag kan i detalj förstå vad man säger till mig på normalt samtalsspråk.

FEBRUARI JVM-Distans. den 22 februari 2012

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.

Enkät bibliotek

Skåningarna är på hugget och en diskussion följde efteråt. Det kändes bra. Efter det kunde jag slappna av och bara njuta av arrangemanget som i

Utvärdering av Att skriva sig till läsning läsåret

Kompis med kroppen. 5. Bra för mig bra för miljön

Berätta om din vecka DAGSTIDNING GRAFIK UPPGIFT SKICKA IN

"SÄTT SPÅR I FRAMTIDEN NU!

Erik på fest Lärarmaterial


B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

INDISKA BERÄTTELSER DEL 8 MANGOTRÄDET av Lena Gramstrup Olofgörs intervju och berättelse. Medverkande: Arvind Chander Pallavi Chander

Lektion nr 5 Bra för mig bra för miljön

Resultat av deltagarnas utvärderingar av BESÖK:s premiärdagar

Kom ihåg ombyteskläder.

Totalt kurs i lv 1: aktiviteter du har under , Timmar: 1h = 1 Halvtimme = 0,5 Kvart: 0,25

Britt Nilsson van den Berg Studienr:6065 Modul 11

JULI Storsjöyran. den 28 juli 2012

Kursvärdering för ugl-kurs vecka

En kort historia om en Norgeresa som blev Bingo!

TRÄFF 1 VISA KÄRLEK. I ABC träffas föräldrar fyra gånger och pratar om fyra olika teman.

VARGAVINTER JOJO SNÖN DEN FINNS FORTFARANDE KVAR MEN DET FINNS ÄNDÅ DE SOM TROR ATT DET BLIR EN VÅR

barnhemmet i muang mai måndag 13 april - söndag 10 maj, 2015

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Årsberättelse

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

om läxor, betyg och stress

Dagbok. Namn. Av: Agnes

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige.

Lyssna på personerna som berättar varför de kommer försent. Du får höra texten två gånger. Sätt kryss för rätt alternativ.

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1

Rättspsykiatrisk omvårdnadskonferens

För ett par veckor sedan gick jag grundkursen i Drömmen om det godametodiken.

Tre månader i Modena

VÅR RESA TILL BOSNIEN 2008

på våra ledningsgruppsmöten. Vi har redan tagit upp några modeller med våra medarbetare.

Side notes :D. Min och Lauras Team ledare hette Sue Colgrave och var en underbart trävlig kvinna och Tobias och Anninas ledare hette Aoife smyth.

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

Dagbok Mikael Lyck

Sociala berättelser 1

Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom

Projektarbete. Inledning

barnhemmet i muang mai söndag28 januari - onsdag 28 februari

Min APU i Slovenien. Carl Bjärkse V09S 9/6 2010

Transkript:

Loggbok Måndag 28/1 Vi hade först tänkt göra ett arbete om tandhygienistens arbetsförhållanden, vi hade då tänkt oss att i en klinisk undersökning för att se hur olika tandhygienister arbetar. Men på Lena Karlssons föreläsning om examensarbetet fick vi reda på att arbetet skulle vara en litteraturstudie, vi fick då tänka om angående val av ämne. Vi diskuterade med varandra om olika alternativ och blev eniga om att göra ett arbete om tandblekning om dess skadeverkningar. Jag själv tycker att det är intressant ämne eftersom det blivit så pass vanligt med tandblekning och känner att jag vill få kunskap om hur det fungerar och om det kan vara skadligt på något sätt. Tisdag 5/2 Idag hade vi planerat in ett möte med vår handledare kl 13, inför mötet samlades vi i gruppen för att skriva ett PM. På mötet diskuterade vi om ämnet och om hur vi ska börja med arbetet, vi pratade även om våra tankar och ideer om arbetet och fick även mer inspiration (även att det är viktigt att begränsa sina frågeställningar så att arbetet inte blir alltför omfattande). Vi pratade om tandblekningens eventuella skadeverkningar/risker/bieffekter, vi vet ju inte om tandblekning kan orsaka direkt skada så vi får läsa mer innan vi vet vad vår inriktning blir. Sedan tog vi upp lite om de nya lagarna som införts ang tandblekning, jag undrar på vilka grunder tandläkaren har större förmåga att bedöma om den kosmetiska tandblekningen är lämplig för en patient, varför får då tandhygienisten bedöma lämplighet vid medicinsk tandblekning med ett starkare preparat? Efter mötet skapade vi tillsammans en facebook grupp för att där kunna kommunicera och bifoga material, även skicka uppgifter som alla skulle göra individuellt. Vi satt i skolan och samlade artiklar vid varsin dator och gjorde korta sammanfattningar på de artiklar som verkade relevanta för arbetet. Det känns som vi har gjort ett bra val av ämne samt att det kommer bli roligt och intressant att lära sig om ämnet. Jag har redan många frågeställningar inom ämnet som ska bli kul att få svar på. Läxa: läsa 3 artiklar av de vi samlat ihop och sedan göra en fördjupad sammanfattning. Fredag 12/2 Hela gruppen samlades i skolan idag. Dags att gå igenom det vi skrivit och sammanställa lite. Vi har byggt på introduktionen som egentligen skulle varit klart till idag. Det känns som det är mycket som man behöver läsa och lära sig innan man kan välja ut det man vill ha med i arbetet, tycker ändå att vi kommit igång och fått oss en bild utav vad som finns publicerat inom området. Det kommer frågeställnignar hela tiden när man läser med tanke på att vi inte läst om tandblekning innan, men vi har ändå kvar våra huvudfrågeställningar och vi har även skrivit vårt syfte med arbetet.

Fredag 1/3 Satt i biblioteket i skolan och fortsatte samla artiklar men framförallt gick vi igenom artiklar som vi redan hittat. Svårt att begränsa arbetet då vi var aningen oense om vad vi vill fokusera oss på inom ämnet. Det som personligen intresserar mig mest är hur själva blekningen går till kemiskt och hur det kan påverka tänder och omkringliggande vävnad. Vi börjar känna att vi kanske ligger lite efter och det känns lite jobbigt, men det är bara göra det bästa av situationen och kämpa på! Vi har hittat många artiklar och jag känner att man blir lite bättre på att läsa/välja artiklar. Ämnet är nog bredare än vad jag tänkt mig så det är viktigt för oss att börja tänka på att avgränsa ämnet. Vi har byggt lite mer på introduktionen idag. Det har inte gått så mycket framåt ännu och tiden bara rinner iväg. Tisadag 12/3 Idag pratade vi i gruppen om arbetet, lite oeniga gällande huvudinnehållet och syftet, frågan var om vi ska fokusera på verkningsmekanismer eller bivekningar. Förmodligen kommer det klarna ju mer vi läser/skriver på arbetet. Tisdag 2/4 Täffades hemma hos Babilona. Vi hittade en väldigt bra artikel som innehöll alla relevanta delar inom tandblekning, en stor tvärsnittsstudie av Munther. Vi har verkligen börjat få panik över arbetet, så vi började dela upp vad vi skulle skriva i resultet, jag får fokusera mer på bieffekter som kan uppkomma efter en tandblekningen. Utveckade introduktionen i arbetet ytterligare. Stämningen i gruppen kändes bra idag och det kändes som att vi äntligen börjar komma igång lite med själva arbetet. Onsdag 3/4 Alla sov över och fortsatte med arbetet hemma hos Babilona. Introduktion är halvt klart och resultat börjar bli mer utvecklat men dock inte så strukturerat. Det kändes lite segt när vi arbetade tillsammans idag, vi satt alla med samma dokument och hakade upp oss ganska ofta. Det är lätt att vi kommer av oss i gruppen och pratar om annat, det är jobbig för jag börjar känna stress över arbetet. Resultatet kräver mycket mer jobb och det är svårt att gå vidare med arbetet när det inte är klart. Söndag 7/4 Jobbade på min del på resultatet hemma, eventuella biverkningar/skador som kan uppkomma vid tandblekning och va det kan bero på. Använde mig mycket av Munters artikel och samlade ihop fakta från andra artiklar och fick ihop det till en flytande text. Det var skönt att skriva lite ensam och jag hittade en del bra och intressant fakta till arbetet som jag hoppas de andra i gruppen också vill ha med.

Måndag 8/4 Träffades i skolans bibliotek efter tentaskrivande. Klistrade ihop det nya som vi fått ihop på resultatet. Vi skrev ut arbetet för att få en bättre översikt på det vi hittills skrivit, vi har inte fått en röd tråd i arbetet för att vi delat upp arbetet så mycket, så nu gäller det att få ihop alla olika delar ordentligt och ta med det mest väsentliga vi funnit. Det som känns bra är att vi har fått ihop mycket fakta till arbetet men det är så mycket mer att göra av all fakta. Mindre bra är att sammarbetet känns lite segt och att det är en del irritation i gruppen pga stress. Tisdag 9/4 Sitter i grupprum hela dagen i skolan. Det är en dålig stämning i gruppen och kommunikationen fungerar inte särskilt bra. Jag kände mig väldigt arg och frustrerard över vårt sammarbete, känns även som att vi har mycket att få ihop på en så kort tid. Slutet av dagen började vi få lite mer struktur och lite bättre stämning. Vi är fortfarande inte klara med vad vi ska fokusera mest på, verkningsmekanismer eller biverkningar vid tandblekningen. Pressen känns jobbig och jag tror att alla i gruppen känner av den och det kan man väl säga är en bra sak, nu är det bara focus på att få ihop ett arbete som man kan känna sig stolt över. Onsdag 10/4 Vi har börjat få en röd tråd i arbetet och valde att gå in djupare på biverkningar, hur tanden och dess omgivande vävnad kan påverkas av tandblekningen. Vi kom igång med diskussionen idag, det var roligt att skriva och alla kom med bra tankar och åsikter. Idag kändes det roligt och sammarbetet flöt på bra. Det finns så mycket man kan ta upp inom ämnet och man blir lite ivrig med att få fram just sina egna tankar, men det är ju såklart kul att höra andras tankar och utveckla dem också. Vi sitter i skolan tills högtalarna i biblioteket säger att det är dags att röra på sig. Torsdag 11/4 Vi köper godis och ordnade ett grupprum i skolan och var redo att jobba på bra idag. Tycker att vi äntligen börjar få ihop det till ett riktigt arbete nu. Sammarbetet börjar gå bättre och och idag skickades det första utkastet av arbetet till Anette. Det är fortfaramde mycket kvar att utveckla och ändra. Fredag 12/4 Idag hade vi vårat andra handledarmöte med Anette, fick feedback på arbetet och även en del nya ideér. Satt kvar i skolan till stängning eftersom mycket av arbetet fortfarnade behöver justeras och utvecklas. Det gick bra idag och det blev en ytteligare en heldag i skolan. Alla i gruppen kämpar på och är ambitiösa och från och till har vi ändå väldigt trevligt tillsammans.

Lördag 13/4 Träffades på eftermiddagen hemma hos Zohal med två datorer till förfogande. Vi delade upp resultatet i ett ytterligare stycke, tandblekningens påverkan på hårdvävnader. Vi satt hela kvällen med arbetet och vårat fokus var på resultatet, skrev rent och försökte få allt så strukturerat som möjligt. Arbetet börjar verkligen ta på energin men det är bara att kämpa på. Vi bestämme att ha refrenserna enligt Vancouver. Idag känner jag en väldigt stark relation till kaffet, skulle inte kunna leva utan det. Söndag 14/4 Går igenom arbetet flera gånger tillsammans hemma hos Zohal, filade på språket och fixade sammanfattningen. Diskussionen utvecklades mer enligt kritrerierna, fortfarande det som är roligast att skriva på och jag märker att jag har fått mycket mer tankar om ämnet efter att jag läst mycket mer. Vi satt från morgon till kväll. Arbetet är nästan färdigt, referenser och sidnumrering är dock inte fixat. Alla känner sig väldigt trötta i huvudet och det går rätt segt framåt. Skickade in arbetet till vår handledare Anette. Efter den här dagen känns det ändå som att vi har fått ihop ett bra arbete med en tråd som är rödare än tidigare. Tisdag 16/4 Sitter med referenserna i skolan. Referenserna ligger inte i nummerordning så detblir krångligt och tar ett tag att få ordning på allt. En del frustration idag men det blev iallafall fint och det är ändå kul att se hur vårat arbete hela tiden utvecklas och blir till något som man kan känna sig lite stolt över. Onsdag 17/4 Vi har haft problem med innehållsförteckningen och sidnumreringen, så idag träffas alla för att få ordning på det. Vi lägger ner 2 timmar på att få ordning på sidnummer, frågar efter hjälp på lyktan och KIB, men tyvärr till ingen hjälp. Vi gör istället två dokument för att sidnumreringen ska bli rätt. Skickar in arbetet till Urkund. Något som känns jobbigt är att arbetet egentligen borde varit helt klart nu, men vi kan inte göra annat än att kämpa vidare och göra det här så bra som möjligt nu. Torsdag 18/4 Resultatet måste ändras så att det blir mer kort och torrt och vårt syfte måste även omformuleras. Vår handledare har gett oss ny feedback och nu gäller det verkligen att få ihop det till något bra, jag uppskattar hjälpen man får och det blir hela tiden bättre struktur på arbetet. Ibland känns det dock jobbigt när man ska ändra på saker som man själv tycker ser bra ut, men jag tror att det är bättre att lyssna på någon som kan det här bättre.

Tisdag 23/4 Nu är det bara små ändringar som vi behöver ändra så man känner nu att arbetet verkligen börjar bli klart, det känns väldigt skönt efter all tid och energi man lagt ner men mest eftersom det har blivit ett arbete som ändå kan vara intressant att läsa. Vi ändrar på slutsats och syfte för att få allt i texten sammanhängande. Vi har hittat olika artiklar med olika svar vilket gör det svårt att komma fram till en definitiv slutsats. Tandblekningens orala påvekan är fortfarande inte helt klart för mig då det inte har visat sig helt klart i all forskning vi läst hittills, men att en påverkan finns är helt klart. Jag kan säga att jag har blivit mer skeptisk till tandblekning efter allt jag har läst. När vi väl blev klara med arbetet så försvann det på datorn men det löste sig lyckligtvis. Det har även idag varit irritation i gruppen men känns ändå skönt att vi tog oss igenom allt tjaffs. Onsdag 24/4 Respons från Anette, idag så har vi några sista ändringar kvar på arbetet. Det känns jobbigt att arbetet fortfarnade inte är klart men samtidigt kan man inte skicka in ett arbete som inte är klart så jag hoppas ändå att det här kan gå bra. En såhär omfattande litteraturstudie är helt nytt för mig och jag känner ändå att jag är stolt över mig själv och alla i gruppen som ändå har kämpat och lyckats göra det här arbetet tillsammans. Lite läskigt vad vi kommer få för feedback på måndag när vi har tid med examinatorn. Måndag 29/4 Feedbacken som vi fick idag kändes bra. Några justeringar i arbetet kvar och gruppen satt efter mötet och tog tag i det sista. ÄNTLIGEN kände jag idag! livet kändes lite lättare och lite gladare efter denna dag. Jag håller tummarna för att det här ska gå bra. Det här arbetet har vart lärorikt på många sätt, har aldrig skrivit ett arbete tillsammans med så många personer och det har verkligen blivit mycket irritation, tjaffs och skratt. Kan sammanfatta examensarbetet som lärorikt. Ämnesvalet var väldigt intressant och jag har lärt mig mycket som jag säkerligen kommer ha till nytta i framtiden, det ligger även i intresse att lära mig mer då jag fortfarande har frågeställningar och forskningen inte verkar ha tydliga svar ännu.