Kamratlärande Avd 1 kirurgen Hudiksvall. regiongavleborg.se

Relevanta dokument
Utvärderingar VFU läsåret 2014/ Katja Cederholm

Klinisk utbildningsavdelning- Att förberedas för framtidens vård

Pedagogisk incident/avvikelse i handledningssituation vid verksamhetsförlagd utbildning

Slutenvård, somatiken

Sammanställt av: Studierektorsenhet primärvård Göteborg/modifierad av Södra Älvsborg VFU Sid 1 (8)

MANUAL. till bedömningsformulär i verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet

VÄLKOMMEN TILL. Kliniska Utbildnings Avdelningen KUA-LUND

VÄLKOMMEN TILL KUA-MALMÖ

STUDIEHANDLEDNING KUA

PLANERINGSGUIDE FÖR VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING

Fråga 2. Hur kan vi medverka för att studenterna utvecklar sig i att arbeta evidensbaserat?

Information inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.

Förvaltning av 48-72

Den första VFU:n - en lärmiljö med många facetter

OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p

STUDIEHANDLEDNING KUA

GUIDE VFU. Sid 1 (8) Sammanställt av: Studierektorsenhet primärvård Göteborg VFU. Reviderad:

Välkommen till KUM på Karolinska Universitetssjukhuset i Solna

STUDIEHANDLEDNING KUA

STUDIEHANDLEDNING KUA

BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI

Kurs: OM5510 Avancerad bedömning och vårdhandlingar vid ohälsa hos barn och ungdomar, 15hp

SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

1 (7) KVALITETSKRITERIER

KUA - Malmö Klinisk utbildningsavdelning. Skånes Universitetssjukvård/ Malmö

KUA - Malmö Klinisk utbildningsavdelning. Skånes Universitetssjukhus/ Malmö

VÄLKOMMEN TILL. Kliniska Utbildnings Avdelningen KUA-LUND

KVALITETSKRITERIER. för den verksamhetsförlagda utbildningen gällande sjuksköterske-, röntgen och specialistsjuksköterskeprogrammen.

Modell för verksamhetsförlagd utbildning ur utbildningens och arbetsplatsens perspektiv

Presentation av lärarenkät VFU Marie Brandt

SJSD13, V Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 5 (1 hp), ht 2016

SJSD13, V Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 5 (1 hp), vt 2016

Riktlinjer för studenthandledning i verksamhetsförlagd utbildning (VFU) under termin 5

Entreprenöriellt lärande i verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet - samverkan i kreativa former

Esplanadens Hälsocentral

Gränsöverskridande samarbete mellan huvudhandledare för att främja reflektion och lärande för studenterna under VFU

Välkommen till Klinisk utbildningsavdelning. KUA Helsingborg

SJSD13, V Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 5 (1 hp), ht 2017

Samarbetsprojekt Barnkliniken/BB/Sjuksköterskeprogrammet Med fokus på VFU. Lena Nilsson Klinisk adjunkt BKC/LiU

Välkommen till KUA Klinisk utbildningsavdelning Skånes Universitetssjukvård Lund, Malmö och Helsingborgs sjukhus

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

Skriv tydligt. Tentamen med oläslig handstil och ej korrekt skriftligt svenskt skriftspråk rättas ej.

STUDIEGUIDE KUA för verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2012

Utvecklings- och bedömningsinstrument för sjukgymnaststuderande i klinisk utbildning

Sammanställning av studentenkät arbetsterapeuter 2009

Mer om utbildningen, utbildningsplan och anmälningsinformation hittar du på HBs söksidor: Vill studera

Bakgrund Utgångspunkten för uppdragsbeskrivningen är de för Landstinget i Östergötland och Hälsouniversitetet gemensamma dokumenten:

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

STUDIEGUIDE För verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Höstterminen 2011

HANDLEDARGUIDE HANDLEDD VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (H-VFU) 28 HP, KURSKOD: 2SC117

Högskolan i Halmstad. För utveckling av verksamhet, produkter och livskvalitet. För utveckling av verksamhet, produkter och livskvalitet.

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

PATIENTFOKUSERAD HANDLEDNING

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Kursutvärdering / Kursrapport

Introduktion av fysioterapeutstudenter T4 vid verksamhetsförlagd utbildning, VFU

Gymnasiearbete. - ett projekt i samarbete mellan SU och Krokslättsgymnasiet

Kursrapport. Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd

Utvärdering ht-13 KUA Helsingborg

Välkommen till KUA Klinisk utbildningsavdelning Skånes Universitetssjukvård Lund, Malmö och Helsingborgs sjukhus

STUDIEHANDLEDNING KUA

Specialistsjuksköterska i Äldreomsorgen 23 november Kompetensutveckling till specialistsjuksköterskor i Stockholms stad

SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

KLINISK OMVÅRDNAD 15 HP CAMILLA EIDE

ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Handledardagar, Gävle maj i Gasklockorna

Till dig som handledare i verksamhetsförlagd utbildning

Sid 1 (8) Sammanställt av: Studierektorsenhet primärvård Göteborg VFU. PLANERINGSGUIDE VFU Reviderad:

Studentmedverkan i förbättringsarbete. Ett samarbete mellan Landstinget i Östergötland och Hälsouniversitetet i Linköping

Bakgrund Utgångspunkten för uppdragsbeskrivningen är de för Region Östergötland och Hälsouniversitetet gemensamma dokumenten:

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Studieguide fo r termin 3 (1 hp), ht 2018

Handledd verksamhetsförlagd utbildning: information om kursen

Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING

MÅL AKUTSJUKVÅRD T4 Kurskod: 3DR044

Utvärdering kurs sbmp14, första förlossningskursen. Elva av 20 studenter har svarat. Studentgrupp hk-14

Välkommen till Intensivvårdsavdelning 57 Sunderby Sjukhus

Instruktion för student och handledare under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Förlossningsavdelning

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), ht 2014

RSJD22. Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng. Moment: Magnetisk resonanstomografi, 5 hp

Handledningsmodell verksamhetsförlagd utbildning på grund- och avancerad nivå En samverkan mellan Högskolan i Halmstad och Region Halland

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

tre pedagogiska perspektiv Lärandemodell för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet

Handbok för VFU-handledare vid CPU, aktuell läsåret 18/19

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterske- och specialistsjuksköterskeprogrammen

Medicinska fakulteten

Underlag som stöd vid bedömningssamtal. Utgår från Lärandemål: Exempel på vad bedömningssamtalen kan ta sin utgångspunkt i eller relateras till 1.

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), vt 2016

Att förbereda sjuksköterskor för sin profession - betydelsen av samverkan mellan lärosäte och vårdverksamhet

Beskrivning av Klinisk undervisningsavdelning (KUA)

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom fysioterapeutprogrammet

Återkoppling från ST-läkare till handledare och aktuell sektion/klinik efter tjänstgöring under ST

Interprofessionellt lärande för Biomedicinska analytikerstudenter

Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut)

Enkät fristående kurs Diabetes HT-11

Välkommen till Klinisk utbildningsavdelning

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Bedömningsunderlag för verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

UTVÄRDERING VFU KURS

Vi har redan tjuvstartat! IPL inom kommunens LSS-verksamhet

Utvecklings- och bedömningsinstrument för sjukgymnaststuderande i klinisk utbildning

Transkript:

Kamratlärande Avd 1 kirurgen Hudiksvall

Historik Idéer när jag fick uppdraget som huvudhandledare på avd 1 om förbättringar. VFU konferens i Skövde 2013 gav mig lite idéer. Tanken var att anpassa kamrathandledning efter avd 1 förutsättningar

Problem vid VFU Problem tidigare handledare sjuk eller annan frånvaro. Blev för mycket fokus på vem som var handledare till studenten Uppstod förvirring och ilska när energi låg på att hitta en handledare för dagen.

Hur löser man detta. Problemlösning Diskuterade med arbetskamrater om de hade några idéer och berättade om mina. Avdelningen har 4 st vårdlag med ca 8 st patienter i varje. Att 2 vårdlag skulle bli där studenterna är under sin VFU.

Problemlösning Studenterna går till dessa vårdlag de är placerade i. Sjuksköterskan i vårdlaget är handledare. Alla informeras om att det är i dessa vårdlag som studenterna kommer att vara under VFU. Huvudhandledaren utför bedömningar eller handledande sjuksköterska.

Kamratlärande avd 1 Kamratlärande grundar sig på teorier att lärande är ett socialt fenomen. Studenterna lär av varandra Två stycken Ssk studenter har hand om en eller flera patienter som de diskuterar (inte samma patient/patienter) och förbereder och sedan dikuterar med handledare. Vid t ex rond eller rapportering till nästa arbetspass har Ssk studenten/studenternarna ansvar att rapportera patient/patienterna med stöd av handledare.

Starta upp Det var bara att starta upp för att se om det skulle fungera. Utformade schema som följs under VFU. Som ser ut så här ett exempel

Schema Inviduellt schema för sjuksköterskestudent avd 1 Ssk student: 1 T 6 Huvudhandledare: Pethra Hellström V1 V2 V3 V4 C A A C A C A A C A A C A C A V5 V6 V7 V8 A C A A C A C A C A C A C A C A Studiebesök Seminarier A tur= 07:00 16:00 C tur = 14:30-22:00 Natt 21:30-07:00

Information Studenterna får en informationspärm 1:a dagen. Välkommen till Avd 1

Termin 2 1:a veckan på avd 1, Rundvandring på avdelningen och hälsar på personalen. Studenterna lär sig rutiner och hitta på avdelningen. 2,3 och 4:e veckan Tar hand om 1-2 patienter med hjälp av handledande sjuksköterska eller undersköterska i vårdlaget. Att tänka på är att studenterna kan vara på olika nivå när det gäller kunskap och erfarenhet.

Termin 6 Introduktion 1:a dagen resten av veckan följa med och se rutiner och hitta på avdelningen. Sedan fokus på 1 till 2 patienter med annan student i arbetslaget. Som sedan utökas under VFU. Studenten/studenterna ska fokusera på sin/sina patienter och inte på vem som handleder.

Huvudhandledare Avd 1 Kontaktperson mot Högskolan. Ansvara för kvalitén på den verksamhetsförlagda utbildningen. Utveckla lärande miljön som vilar på vetenskaplig grund. Kontakt med kliniska adjunkter vid problem och vid bedömningar. Tar hand om bedömningar av studenterna. Vid större antal studenter 2 st som tar hand om bedömningarna.

Handledare avd 1 Handleder närmast studenten En eller flera studenter utifrån kursmål och individuella mål Formella ansvaret för patienten och avgör om studenten har kunskap att utföra vårdrelaterade handlingar. Ge studenten utrymme att lösa omvårdnadsproblem enligt gällande riktlinjer. Ansvara för att ge underlag till bedömningssamtalen Meddelar huvudhandledaren om svaga studenter i god tid.

Ssk Student Ansvara för att förmedla sina individuella mål till handledarna Ansvara för 1-4 patienter (kan utökas beroende på studenterna) Studenterna behöver få utrymme att söka evidens, vårdrutiner och riktlinjer Tid att utföra olika medicinsktekniska moment enligt gällande riktlinjer Reflektionstid

Frågor?