UTBVET 2016/221 Handlingsplan för lika villkor-behandling av studenter 2016 Fakulteten för utbildningsvetenskaper Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2016-03-17
Innehållsförteckning Inledning 3 Nulägesbeskrivning 4 Generella insatser för lika villkor-behandling av studenter 4 Specifika insatser för lika villkor-behandling av studenter 4 Insatser mot diskriminering av kön och könsidentitet eller könsuttryck 5 Insatser mot diskriminering av funktionsvariation 6 2
1 UPPSALA UNIVERSITET Inledning Det är en grundläggande rättvisefråga för individen att inte bli utsatt för orättvis och kränkande behandling. Fakulteten för utbildningsvetenskaper arbetar därför aktivt mot diskriminering. Att personal såväl som studenter har lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsvariation (- nedsättning), sexuell läggning eller ålder är en viktig arbetsmiljöfråga och kvalitetsindikator. Grunden för fakultetens och Uppsala universitets arbete mot diskriminering och inskränkning av rättigheter utgörs av Diskrimineringslagen. Diskrimineringslagen omfattar sex diskrimineringsgrunder: 1. kön och könsöverskridande identitet och uttryck a. kön: att någon är kvinna eller man, b. könsöverskridande identitet eller uttryck: att någon inte identifierar sig som kvinna eller man eller genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön, 2. religion eller annan trosuppfattning, 3. etnisk tillhörighet: nationellt eller etniskt ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande, 4. funktionsnedsättning: varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga som till följd av en skada eller en sjukdom fanns vid födelsen, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå, 5. sexuell läggning: homosexuell, bisexuell eller heterosexuell läggning, och 6. ålder: uppnådd levnadslängd. 1 Med diskriminering åsyftas direkt diskriminering, indirekt diskriminering, bristande tillgänglighet, trakasserier, sexuella trakasserier eller att instruera någon annan att utföra diskriminerande handlingar (om instruktionen lämnas till en person som står i lydnads- eller beroendeförhållande till den som instruerar). 2 Förutom dessa sex diskrimineringsgrunder har vi också funnit det viktigt att lägga till socioekonomisk bakgrund social klass som en potentiell grund för diskriminering som bör uppmärksammas i ett studentperspektiv. För att motverka diskriminering inom Uppsala universitet finns en Handlingsplan för likabehandling av studenter. 3 Styrdokumenten drar upp de övergripande målen och diskrimineringsmotverkande åtgärderna samt fördelar ansvarsområdena på universitetets olika fakulteter med tillhörande institutioner och avdelningar. 1 samt 5, Diskrimineringslagen (2008, 567). Även den som avser att ändra eller har ändrat sin könstillhörighet omfattas av diskrimineringsgrunden kön. Lag (2014, 958). 2 4, Diskrimineringslagen (2008); Lag (2014, 958). 3 Handlingsprogram för likabehandling av studenter 2015 (UFV 2010/736.) 3
Följande Handlingsplan för lika villkor-behandling av studenter vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper utgår från Uppsala universitets Handlingsplan för likabehandling av studenter 2015. Nulägesbeskrivning Ett mål är att studenterna så långt det är möjligt ska undervisas av lärare med olika bakgrunder, positioner och kön. En fallstudie gjord på förskole- och ämneslärarprogrammen på EDU visade på att majoriteten av de undervisande lärarna var kvinnor och att väldigt få professorer deltog i undervisningen. För att få en helhetsbild av hur befattningar inom olika kurser och program inom fakulteten ser ut krävs en större genomgång. Åtgärd En analys av lärarinsatser i ett lika villkors-perspektiv genomförs på utbildning som ges på fakulteten Generella insatser för lika villkor-behandling av studenter Jämställdhet och likabehandling ska genomsyra verksamheten vid fakulteten. Huvudansvaret för detta ligger hos dekan och prodekan och det åligger dem att årligen redovisa hur detta arbete fortskrider. Ansvaret kan vid behov delegeras till lämplig instans. Heteronormativitet i arbets- och studiemiljön ska synliggöras och dess konsekvenser motverkas. Lika villkorsaspekter ska beaktas och integreras vid formulering av nya eller revidering av befintliga föreskrifter, riktlinjer och handlingsplaner, då man skriver nya och befintliga omarbetas. Alla som är verksamma vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper ska ges möjlighet att kombinera studier, forskning och annat arbete vid universitetet med föräldraskap. Riktlinjer finns fastställda i Uppsala universitets föräldrapolicy. Specifika insatser för lika villkor-behandling av studenter Mål: Fakultets- och institutionsledningarna samt enhetschefer ska aktivt verka för att arbetsmiljön/studiemiljön ska vara fri från diskriminering, kränkande behandling och trakasserier. Alla anställda, inklusive doktorander, och studenter ska informeras om innebörden i begreppen trakasserier och sexuella trakasserier, samt om var universitetets informationsmaterial Om förbud och åtgärder mot diskriminering finns att tillgå på Uppsala universitets medarbetarportal. 4
Alla anställda och studenter erbjuds årligen information Samverkan ska kontinuerligt ske med företrädare för de studerande Mål: Fakultets- och institutionsledningarna samt enhetscheferna ska verka för att synliggöra heteronormativitet i arbets- och studiemiljön och aktivt motverka dess konsekvenser : Alla anställda och studenter erbjuds årligen information Samverkan ska kontinuerligt ske med företrädare för de studerande Mål: Fakultetsnämnden ska besluta om åtgärder som leder till att varje student inom utbildningar som leder till interaktion med barn/elever/motsvarande ska få ökad medvetenhet om människors skilda livsvillkor avseende sexuell läggning, könsidentitet och könsuttryck. Kartläggning av hur frågorna beaktas i kurser och utbildningsprogram som innebär interaktion med barn/elever/motsvarande Utifrån kartläggning vidta nödvändiga åtgärder Insatser mot diskriminering av kön och könsidentitet eller könsuttryck Mål: Studenter vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper ska så långt som möjligt erbjudas undervisning av lärare/handledare av olika kön. När möjlighet så finns innefattar detta även etnicitet. En årlig redovisning av genomförda åtgärder görs till Fakultetsnämnden Fakultetsnämnden skall utifrån redovisning besluta om lämpliga åtgärder Mål: Fakultetsnämnden ska utse ett jämställdhetsombud och en arbetsgrupp. I arbetsgruppen ska såväl anställda från fakultetens alla enheter som studenter vara representerade. Fakultetsnämnden beslutar om att utse jämställdhetsombud och arbetsgrupp. 5
Insatser mot diskriminering av funktionsvariation Mål: Individuella anpassningsåtgärder och tillgänglighet för personer med funktionsvariation med avseende på lokaler, inredning och utrustning ska vidtas. Inför terminsstart ska utrustning för funktionsanpassning kontrolleras och genom kontakt med intendenturen se till att brister åtgärdas Årligen redovisa vilka åtgärder som vidtagits Mål: Studenter ska rutinmässigt informeras om det stöd som kan erbjudas till studenter med funktionsvariation. Inför terminsstart skall samtliga studenter informeras om det stöd som universitet erbjuder Kartläggning av studenters kunskap om stöd till individer med funktionsvariation ska genomföras och redovisas Mål: Studenter ska rutinmässigt informeras om Språkverkstaden och Lässtudion. Inför terminsstart ska samtliga studenter informeras om Språkverkstaden och Lässtudion Mål: Universitetets information ska vara utformad så att personer med olika typer av funktionsvariation ska kunna kommunicera med Fakulteten för utbildningsvetenskaper och söka information på lika villkor som varje annan student, anställd eller besökande Översyn av informationsmaterial ska genomföras samt förslag på ändringar formuleras Ansvarig: Enhetschefer samt prefekt Mål: Undervisning och examinationsformer ska anpassas och göras tillgängliga för studenter med funktionsvariation. Intervjuundersökning med ansvariga lärare och personal som är speciellt ansvarig för dessa frågor genomförs, analyseras och förslag presenteras på eventuella förbättringar Mål: Fakulteten ska göra tydligt på sin webbplats vem på fakulteten som studenter med funktionsvariation kan kontakta för stöd i studiesituationen. 6
Översyn av fakultetens webbsidor genomförs, och förslag ges på förbättringar Mål: Fakulteten ska översätta egenproducerat informationsmaterial, som avser rekrytering, arbetsförhållanden och trakasserier, till engelska Översyn av fakultetens informationsmaterial genomförs, och översättning görs vid behov. 7