Moralfilosofi. Föreläsning 2

Relevanta dokument
Moralfilosofi. Föreläsning 2

Moralfilosofi. Föreläsning 3

Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 VT 2013

Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism

Moralfilosofi. Föreläsning 9

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Moralfilosofi. Föreläsning 5

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Värdeepistemologi. Epistemologi: allmänt. Föreläsning 8. Vad är kunskap? Värdeepistemologi. Skepticism & kognitivism

Examinationen. Bergström & Rachels. Inledning: Vad är moralfilosofi? består av två separata delar:

Moralisk oenighet bara på ytan?

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Moralfilosofi. Föreläsning 8

Subjektivism & emotivism

Objektivism. Föreläsning Objektivismen är (i likhet med naturalismen) en kognitivistisk teori

Moralfilosofi. Föreläsning 5

Moralfilosofi. Föreläsning 12

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

Värdeteori: översikt. Föreläsning 3. Bergströms taxonomi: Det karaktäristiska för värdeteorin är:

Kontraktsteorin. Föreläsning

Moralfilosofi. Föreläsning 11

Moralfilosofi. Föreläsning 6

Moralfilosofi (10,5 hp) HT 2012

Kants etik. Föreläsning Immanuel Kant ( ) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Moralfilosofi. Föreläsning 12

Moralfilosofi. Föreläsning 11

Hare Del III (Syfte) Syftet med delen: att visa varför det finns anledning att använda metoden från del II. Två frågor:

Moralfilosofi. Föreläsning 10

10. Moralisk fiktionalism och ickedeskriptiv

Utilitarismen. Den klassiska utilitarismen. Föreläsning 10. Hedonism

Hare Del II (Metod) kunskap om hur det skulle vara för mig att befinna mig i deras. "reflektionsprincipen" (dock ej av H). Den säger följande: för att

Moralfilosofi. Föreläsning 7

Hare Del I (Nivåer) H använder ofta benämningen "universell preskriptivism" för sin lära.

11. Feminism och omsorgsetik

HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem "motivationsargumentet" respektive "representationsargumentet.

ETIK VT2013. Moraliskt språkbruk

Kvasirealism och konstruktivism

9-10. Pliktetik. att man hävdar att vi ibland har en plikt att göra, eller låta

Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM. Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna?

6. Samhällsfördragsteorin

Värdeontologi. Ontologi: allmänt. Föreläsning 7. Från semantik till ontologi

Kan vi handla omoraliskt mot. Är det rätt eller fel med abort?

Elektronik kandidatprojekt/ Fysik kandidatprojekt: E4k. Introduk4on 4ll 4llämpad e4k

1. Öppna frågans argument

5. Egoism. andras skull.

Workshop etik 17/ Lars Samuelsson, lektor & docent i filosofi, Institutionen för idé- och samhällsstudier

Moralisk rela+vism. moraliska omdömen u2rycker trosföreställningar Kan vara bokstavligen sanna Sanningsvärde beroende av våra uppfa2ningar

7. Moralisk relativism

1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1

0. Meta-etik Grunderna

ATT TÄNKA NOGA PÅ FILM

Översikt. Tre typer av moraliska teorier: (1) Konsekvensialistiska (2) Deontologiska (3) Dygdetik

8. Moralpsykologi. Några klargöranden:

Kapitel 5. En annan väldigt viktig punkt om skäl att förkasta principer är att de måste vara personliga.

6. Kvasirealism. Slutledningen igen:

Moralfilosofi. Föreläsning 7

Kapitel 1. Men varför är BDT falsk om vi förstår desire i fenomenologisk mening?

4. Moralisk realism och Naturalism

Kapitel 6. Scanlon beskriver den syn på moraliska bedömningar som han menar följer från hans kontraktualistiska moralteori.

Kapitel 5. Kontraktualismen säger följande:

Vår moral och framtida generationer

Kapitel 5. Scanlon bemöter delvis invändningen genom att hävda att kontraktualistiskt resonerande är holistiskt.

Grundformuleringen av det kategoriska imperativet

Har vi moraliska skyldigheter mot djur och natur?!

Kapitel 1. Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar:

Kapitel 5. Tie-breaker-argumentet fungerar dock endast i fall där likvärdiga anspråk står mot varandra.

Missförstånd KAPITEL 1

733G26: Politisk Teori Bastian Lemström Är kommunismen utilitaristisk?

ETIK VT2011. Föreläsning 13: Relativism och emotivism

Kapitel 1. Slutligen vänder sig Scanlon till metafysiska och kunskapsteoretiska frågor.

Kapitel 5. En annan väldigt viktig punkt om skäl att förkasta principer är att de måste vara personliga.

Den värderande analysen

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 22

Analysförmåga. Jag tror att det blir så för att (orsak) För att det ska bli så måste (orsak) Det kan leda till att (konsekvens)

Moralisk argumentation och etiska teorier

SANNING eller fake 1

SINGER KAP 11 & 12 Tuesday, 13 November 2012

Exempel. Borde denna nya vetskap underminera vår tilltro till övertygelsen att Napoleon förlorade slaget?

Elektronik kandidatprojekt/ Fysik kandidatprojekt: E4k. Introduk4on 4ll 4llämpad e4k

Viktiga frågor att ställa när ett argument ska analyseras och sedan värderas:

Kapitel 4. Scanlon svarar genom att förneka att han skulle mena något sådant. (Se också introduktionen.)

3. Misstagsteorin. vårt moraliska språk är bristfälliga därför att de inte kan

FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

John Leslie Mackie Professor i filosofi vid Oxford Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory Misstagsteorin

Etik 22/ Lars Samuelsson, lektor & docent i filosofi, Institutionen för idé- och samhällsstudier

Praktisk etik 4! livsval och livsslut

Praktiskt förnuft. Internalism vad gäller handlingsskäl

Kapitel 4. Scanlon tar också upp problemet om moralens omfång d.v.s. frågan om vilka varelser som vi har moraliska skyldigheter mot.

Etiska aspekter på klimathotet. Lars Samuelsson, fil.dr i praktisk filosofi, Umeå universitet lars.samuelsson@philos.umu.se

John Leslie Mackie Professor i filosofi vid Oxford Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory Misstagsteorin

3. VÄLFÄRDSPOLITIKENS TVÅ UPPGIFTER

Grice, Logic and Conversation

Det kategoriska imperativet

Etik och Ekonomisk brottslighet

INSTUTITIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI ETIK VT-15 METAETIK EMOTIVISM OCH ERROR-TEORI

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Vad är allmän rättslära. De centrala frågeställningarna. Den allmänna rättslärans delar

Transkript:

Moralfilosofi Föreläsning 2

Vad är moral?

Vad är moralfilosofins studieobjekt? Dvs. vad är det moralfilosofer filosoferar om? Det uppenbara svaret är naturligtvis moralen : Det är moralen som är föremålet för systematisk, filosofisk undersökning Men vad är moral? 3

Tyvärr finns det ingen allmänt accepterad definition av moral Vad som kännetecknar moral är i sig en filosofisk fråga Rachels föreslår en minimiuppfattning som han anser vara en central kärna som varje moralteori bör acceptera, åtminstone som utgångspunkt 4

Rachels minimiuppfattning Denna kärna består av två huvudpunkter: (1) moraliska omdömen måste kunna underbyggas med goda skäl, och (2) moraliskt tänkande förutsätter att man tar hänsyn till varje individs intressen på ett opartiskt sätt 5

Köper ni denna minimiuppfattning? Är den en (minimal) normativ etisk teori eller snarare en teori om moralens natur? Med andra ord: Låt oss säga att vi går med på minimiuppfattningen. Har vi därmed omfattat en viss moral (dvs. en värdering av ngt slag)? Eller bara en tes om vad en moral är för någonting? Detta är inte uppenbart! 6

Kanske kan vi få svar på denna fråga genom att titta närmare på vad som menas med att (1) underbygga moraliska omdömen med goda skäl, och (2) ta hänsyn till varje individs intressen på ett opartiskt sätt Låt oss börja med goda skäl 7

Grundtanken bakom kravet att man måste kunna ge goda skäl för sina moraliska åsikter är följande: Anta att någon säger att man bör utföra en viss handling (eller att det vore fel att utföra den) Det är då alltid på sin plats att fråga varför man bör utföra denna handling (eller varför det skulle vara fel) Om personen ifråga inte kan ge något skäl för sin åsikt så kan vi avfärda åsikten som godtycklig eller grundlös 8

Men så är det inte med t.ex. uttryck för personlig smak Om någon säger Jag gillar kaffe så behöver hon inte ge något skäl för detta. Man behöver inte rationellt försvara varför man gillar eller ogillar kaffe På så sätt finns det en viktig skillnad mellan moraliska åsikter och personlig smak 9

Men varifrån kommer då detta krav på att man måste kunna ge skäl för sina moraliska åsikter? Rachels menar att detta är ett logiskt krav som alla måste acceptera oavsett vad man har för åsikter Här kan det dock inte vara fråga om den vanliga, generella logiken, utan det måste vara någon speciell moral-logik som åsyftas 10

Tanken är nog den att det finns en speciell logik inbyggd i vårt moraliska språk Kravet att man alltid måste ge kunna ge skäl för sina moraliska åsikter är därmed ett logiskt krav som är inbyggt i själva det moraliska språket När någon ger uttryck för en moralisk åsikt så förväntar vi oss att vederbörande skall kunna ge skäl för åsikten. Och detta förväntar vi oss enbart i kraft av att vi är kunniga språkanvändare 11

En person som fäller ett moraliskt omdöme (t.ex. Abort är fel ) men som inte förstår att det förväntas av henne att hon skall kunna ge skäl för sin åsikt verkar helt enkelt inte ha förstått vad (moraliskt) fel betyder och vilken funktion det fyller i vårt språk Vi enbart i kraft av att vi är kunniga språkanvändare uppfattar att denna person inte vet vad hon pratar om och vi behöver inte ta hennes åsikt på allvar. Eller? 12

Det är dock viktigt att påpeka att språkets logik aldrig ensamt kan tvinga oss att acceptera någon specifik moralisk värdering eller ens tvinga oss att bry oss om moralen över huvud taget Det logiska kravet säger bara att om du väljer att prata i moraliska termer (såsom rätt, fel, bör, etc.) så måste du följa moralspråkets logik och därmed måste du vara beredd att ge skäl för dina moraliska omdömen (annars kan alla kunniga språkanvändare med rätta avfärda dina åsikter som grundlösa) 13

Naturligtvis är inte alla skäl som kan ges för en viss åsikt goda skäl Men vad krävs det för att någonting skall vara ett gott skäl? Kan man öht ge goda skäl för moraliska åsikter och andra värdeomdömen? Vad skulle kunna vara ett gott skäl för att abort är fel eller för att det är varje människas moraliska plikt att alltid tala sanning? 14

För Rachels verkar det vara så att goda skäl för någonting utgörs av bra argument för det Han påpekar att de flesta moraliska argument består av två olika typer av premisser: (a) empiriska teser och (b) moraliska principer Ex: Premiss 1: abort innebär att man avslutar ett liv Premiss 2: allt liv är okränkbart Slutsats: abort är fel 15

Fundera! Tänk på fallet med Lilla Theresa (spädbarnet med anencelafi). Hennes organ skulle kunna användas för att rädda andra barn som (till skillnad från Theresa) skulle kunna leva normala liv. Vore det rätt el. fel att ta Theresas organ (vilket skulle leda till hennes omedelbara död)? Vilka skäl kan du se för och emot att ta organen? Formulera argument 16

Exempel på moraliska principer (som skulle kunna ingå som premisser i argument för moraliska slutsatser): Om man kan gynna någon utan att skada någon annan så bör man göra det Det är fel att använda människor som medel för andra människors mål Det är fel att döda en person för att rädda en annan 17

Låt oss nu titta närmare på den andra delen av Rachels minimiuppfattning av moral: att man måste ta hänsyn till varje individs intressen på ett opartiskt sätt Grundtanken här är att ur moralisk synvinkel så är varje individs intressen lika viktiga som varje annan individs intressen Därför måste var och en erkänna att ur moralisk synvinkel så är andra människors intressen lika viktiga som ens egna intressen 18

Som Rachels påpekar så är kravet på opartiskhet nära sammankopplat med kravet på att man måste kunna ge skäl för sina moraliska omdömen Om jag t.ex. uttrycker åsikten att handling X är fel förutom för Fritz- Anton så skulle ni såklart fråga varför detta förbud skulle gälla er men inte mig Dvs. ni skulle kräva att jag ger skäl för min åsikt 19

Men om jag inte kan ge något annat skäl än att jag är jag och ni är ni så kan ni med rätta avfärda min åsikt som förvirrad Även detta kan ses som ett logiskt krav som är inbyggt i det moraliska språket: Som kunniga språkanvändare kan ni sluta er till att det blotta faktum att jag är jag aldrig kan vara ett skäl för att något som är fel för er skulle vara rätt för mig. Den som anför detta som skäl visar därmed att han inte förstår vad rätt och fel betyder 20

Däremot finns det naturligtvis en mängd andra skäl för att vissa saker är rätt för en viss person med samtidigt fel för en annan person T.ex. kan vissa saker vara tillåtet för mig som är förbjudet för er i kraft av att jag är er lärare Men om det faktum att jag är er lärare är ett skäl för att andra rättigheter gäller för mig så bryter detta inte mot kravet på opartiskhet 21

Kravet på opartiskhet förbjuder alltså bara att man ger olika individers intressen olika vikt när det inte finns något skäl för behandla dem olika Det är alltså helt och hållet förenligt med opartiskhetskravet att man behandlar olika personer väldigt olika i väldigt många sammanhang Kravet säger bara att man alltid måste ha goda skäl för att behandla folks intressen olika (och vi kan naturligtvis ha väldigt olika åsikter om vilka skäl som är goda i olika sammanhang) 22

Notera att det Rachels kallar för kravet på opartiskhet ofta kallas för universaliserbarhet (se Bergström ss 27-28) Universaliserbarhet: Om jag anser att du bör handla på ett visst sätt så måste jag också gå med på att jag borde handla på samma sätt om jag befann mig i en relevant lik situation. Annars skulle jag göra mig skyldig till ett logiskt misstag 23

Fundera! 1. Det är moraliskt fel att ta andras saker förutom om man bor på Trastvägen 57 b i Lund 2. Alla som bor i ett avlångt land bör främja det egna landets intressen 3. Det är rätt och riktigt för var och en att handla på det sätt som bäst gynnar den egna gruppens intressen 4. Det är rätt och riktigt för var och en att handla på det sätt som bäst gynnar ens egna intressen 24

Om minimiuppfattningens två krav är logiska krav så måste de ingå (på ett eller annat vis) i alla moralteorier (en teori som står i strid med dessa krav skulle inte kunna räknas som en moralteori) Rachels verkar dock mena att vissa teorier som framförts som normativa etiska teorier inte kan införliva minimiuppfattningen Den etiska egoismen är ett exempel 25

Etisk egoism: Varje person bör göra det som bäst gynnar hennes egna intressen Rachels anser att den etiska egoismen är oacceptabelt godtycklig (på ungefär samma vis som rasism!) Detta eftersom den strider mot principen om likabehandling: Man bör behandla människor lika om det inte finns någon relevant skillnad mellan dem 26

Den etiska egoismen påstås dela in människor i två grupper en själv å ena sidan och alla andra å andra sidan utan att kunna ge några skäl för att det finns någon relevant skillnad mellan mig och alla andra Men är det verkligen så att den etiska egoismen gör sig skyldig till detta? Den grundläggande egoistiska principen antas ju gälla precis lika för alla! 27

Rachels påpekar att den etiska egoismen visserligen är ett konsekvent synsätt Konsekvent = ej självmotsägande Men även om den inte är självmotsägande så kan den strida mot moralens speciella logik och därmed kanske den etiska egoismen inte kan räknas som en moral? Vad anser du? 28

Rachels anser vidare att man bör bry sig om andra människors intressen av samma skäl som man bryr sig om sina egna intressen Men behöver man verkligen ge moraliska skäl för att bry sig om sina egna intressen? En relaterad fråga: Behöver man ge moraliska skäl för att bry sig mer om ens nära och kära än om främlingar? 29