Lösningsfokuserad samtalsmetodik.

Relevanta dokument
LÖSNINGSFOKUSERAT LEDARSKAP INOM LSS FÖR EN BÄTTRE BOENDEMILJÖ FÖR ALLA

SAMORDNINGSFÖRBUNDEN I VÄSTMANLAND HÄLSAR DIG VÄLKOMMEN TILL NÄTVERKSTRÄFF- LF MED TOLK OCH SOM TOLK

introduktion och reflektion #jagmed Örebro Sussan Öster VITAL goodsolution

Lösningsfokuserad samtalsmetodik i arbetslivet

SAMTALSMETODIK HUR NÅR JAG FRAM OCH SKAPAR KONTAKT

Värdegrund på Alfa-kassan

Samtalsmetodik med MI som grund

Värdegrund, vision, arbetsmetod. För var och en. inom Strands förskolor. Att få växa och utvecklas med förundran

En förskola och skola för var och en 2.0. Barn- och utbildningsförvaltningens värdegrund

Lösningsfokuserad terapi

Vår gemensamma värdegrund.

Wittgenstein for dummies Eller hur vi gör det obegripliga begripligt. Västerås 15 februari 2017

Lösningsfokus i skolan och supportgrupper - en inspirationsföreläsning. Jessica Schmidt

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen.

Lösningsfokus i skolan. martin & micke

Positiv psykologi och motivation: Att skapa en utvecklande inlärningsmiljö

Södertälje kommuns värdegrund

Begrepp i handledningsteori

Medlevarskapet. Familj. Social pedagogik. LiP KBT. Utvärdering & Kvalitetssäkring

Vad är god kvalité i mötet med din biståndsbedömare Älvsjö stadsdelsområde?

Motiverande Samtal (MI)

ATT FÅ ALLA MED SIG PÅ RESAN ELISABET VINBERG HEARN THINK SOLUTIONS AB HILTON SLUSSEN 12 MAJ 2014

Service och bemötande. Torbjörn Johansson, GAF Pär Magnusson, Öjestrand GC

MEDARBETARSKAP I REGION KRONOBERG VI SOM ÄR MEDARBETARE I REGION KRONOBERG SER VARANDRA OCH VÅR DEL I HELHETEN

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se

INTERAKTIONSDESIGN: VAD & HUR?

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

Dokumentation från nätverksträffen Boosta LF 2 december 2016

Motivation och drivkrafter

regionvastmanland.se Vad är något du gör som bidrar till ett bra bemötande och som ger förutsättningar för ett bra samtal?

Leva hela livet. Hur långt är hela livet?

Om man googlar på coachande

Professionella samtal. verktyg för effektiv kontroll

State Examinations Commission

Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller?

Förstå och möta andra - hur, varför?

Delaktighet i hemvården

Utveckling av ett implementeringsverktyg för digitala lösningar i vården. Vitalis 21 maj

Scouternas gemensamma program

Medarbetarsamtal. utifrån lösningsfokus - så klart! Lotta Dalenius 2014 får ej användas. utan författarens medgivande 1

Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

VÄRDEGRUND. Almunge Förskola 2013

Stavsborgskolans Gemensamma Värdegrund

regionvastmanland.se Hälsocenter En hälsofrämjande och lösningsfokuserad resurs för individen. - med goda resultat

Föreställningskarta - ett verktyg för lärande

Kommunikation. Tieto PPS AH086, 3.2.1, Sida 1

Agenda. Coachens roll. Förhållningssätt. Övningar. Samtalsmodell. Samtal Hitta egna frågor

Vem ska jag möta, och hur kan jag vara nyfiken på och öppen för verksamhetsutövaren?

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Likabehandlingsplan Förskolan Bergshöjdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

MORGONDAGENS LEDARE TEMA: KOMMUNIKATION AUGUSTI

Motiverande Samtal MI introduktion

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

Module 6: Integrals and applications

Den nationella värdegrunden för äldreomsorg Den lokala värdighetsgarantin för äldreomsorgen i Huddinge. Erika Svärdh, kommunikationschef, SÄF

Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt?

Årsplan Förskolan Kastanjen 2014/15

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

Språkliga uttrycks mening

Chapter 1 : Who do you think you are?

Swedish translation of the Core Standards for guardians of separated children in Europe

Roknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling

SOSFS 2012:3 (S) Allmänna råd. Värdegrunden i socialtjänstens omsorg om äldre. Socialstyrelsens författningssamling

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

Coaching. Icf:s coachingfilosofi. Npfcoaching. Bokning av samtal Tel:

samhälle Susanna Öhman

Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE

Ett förslag på kompetensmodell/intervjuguide. Samarbetsförmåga;

Vägar till ett modernt, jämlikt och effektiv ledarskap

Kvalitativ design. Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna

Del 2 Processkonsultation Edgar Schein

KOMMUNIKATION ATT SKAPA ETT BRA SAMTAL

Policy för personalpolitik i Flens kommun - tillsammans är vi Flens kommun

Likabehandlingsplan Förskolan Klockarängens plan mot diskriminering och kränkande behandling

VÄRDEGRUND OCH VÄRDIGHETSGARANTIER

Provlektion Just Stuff B Textbook Just Stuff B Workbook

KRAFTSAMLING

ELDREOMSORG I NORDEN: LIKE UTFORDRINGER ULIKE LØSNINGER? Oslo, 4. juni Kent Löfgren. Ämnesråd Svenska Socialdepartmentet

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Volvo Group Trucks Operations Gunnar Brunius, Fabrikschef Volvo Lastvagnar - Göteborg

Lägg därför största delen av energin på första sidan i ansökan, för det är här det avgörs om du ska bli finansierad eller inte.

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Helping out in the kitchen or how to measure engagement

OFTA GÅR DET BRA- IBLAND ÄR DET LITE SVAJIGT, I SAMORDNINGS- FÖRBUNDENS UTBILDNINGAR OCH NÄTVERKSTRÄFFAR FÅR VI CHANS ATT TRÄNA

FÖR PATIENTEN MED PATIENTEN VÄRDEGRUND

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

Förändrade förväntningar

Vad gör en bra familjeterapeut?

Nu inför det nya läsåret vill vi att ni läser igenom vad som är Vikeneskolans värdegrund och samtalar med era barn om vad det innebär.

Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14

Samtalsmetodik. Hur kan vi motivera till ökad fysisk aktivitet? Regional FaR dag Göteborg 8 oktober 2018

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Samverkan på departementsnivå om Agenda 2030 och minskade hälsoklyftor

Capabilities for Education, Work and Voice from the Perspective of the Less Employable University Graduates.

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

En inblick i elevens ryggsäck. - en föreläsning om föräldraskap i möte med lärare

Lösningsfokus och ensamkommandes hälsa. - ett forskningsprojekt i samverkan för stärkt hälsa hos ungdomar och personal

since 1998 Ther e is no trying, either you do or you don t

Transkript:

Lösningsfokuserad samtalsmetodik www.hilit.se info@hilit.se

Information: lagar, regler, riktlinjer Kontroll: skydd och säkerhet mandat? Förändringssamtal allt är förhandlingsbart

professionalitet tydlighet Relation bekräfta lyssna mål motivation respekt integration Delaktighet Hur vet vi att detta sker?

Att samarbeta är att kommunicera en tro på varandras välvilja

Vad skulle dina klienter säga du gör när du samarbetar med dem: Respekterar Lyssnar Samarbetar Är flexibel Förstår Är empatisk Bekräftar Är där de är Förstärker Är tålmodig Inger hopp Är engagerad Ser möjligheter Är trygg

Lösningsfokus har annorlunda antagande om förändring. (Etik) Dessa uttrycks i vårt sätt att förhålla oss till det gemensamma språkfältet. (Estetik)

Det är skillnad mellan det vi vet och det vi tror vi vet. Vi vet aldrig vad andra människor tänker i sitt eget huvud. Vi vet enbart det vi själva tänker. Vi vet aldrig hur andra människors känslor känns. Vi vet enbart det vi själva känner.

! Det är respektfullt och viktigt att ta problemen på allvar. Detta kallar vi bekräftelse, vi bekräftar svårigheter som klienten upplever! Vissa människor verkar fastna i klagande över problem. Vi bemötts av ja men.. när vi försöker titta på det som ändå fungerar. Oftast vill de veta att vi verkligen har förstått allvaret.

Problemvärlden Lösningsvärlden

Byggklossarna (att vara nyfiken på): Vad Innehåll av beteende, tankar och känslor Var Plats Vem Relationer När Tid Skillnad Motivation

Vad hoppas du ska vara annorlunda för dig när du går härifrån idag, för att det skall ha varit lönt för dig att ha kommit hit? Mandat: Finns det en beställning av mig, d.v.s. nåt klienten vill ändra på med min hjälp?

Önskad framtid = skillnader - BESKRIVER KLIENTENS ÖNSKAD VERKLIGHET - ÄR KONKRET - BESKRIVER EN FÖRÄNDRING SOM ÄR VIKTIG FÖR KLIENTEN (VARKEN FÖR LITET ELLER FÖR STORT) - BESKRIVER ETT ÖNSKAT INNEHÅLL ISTÄLLET FÖR AVSAKNAD AV PROBLEM - ÄR MÄTBART - KRÄVER EN KÄNNBAR INSATS

Framtiden är oviss - drömmar kan bli här och nu Alla svar är rätt svar! Mirakelfrågan (invänta bejakande svar) när du ställer Mirakelfrågan tänk på att du berättar en saga om en drömsituation. a. b. c. d. e. f. g. h. Vad gör du då som du inte gör nu? Vem kommer att märker att du gör det? Med vem gör du det? Var gör du det? När gör du det? Hur kommer dina kollegor/ kursare/vänner/partner osv. märka på dig att miraklet har skett? Skillnaden på vilket sätt är det bra för dig/din familj osv? Är det nåt mer? x 10

Lösningsfokuserat lyssnande fokuserar på uttalande som pekar på skillnader i rätt riktning. Vi förstärker dem genom nyfikenhet (stamfrågorna) Allt annat bekräftas vid behov eller raderas i vår respons Och ibland lägger vi till.

FÖRÄNDRING FÖRÄNDRAR

Problemvärlden Lösningsvärlden 10 Med tanke på hur svårt du har det Hur har du lyckats ta dig hit? 4 0

MÅLSKALAN 10 0 PÅ EN SKALA FRÅN 0 TILL 10, DÄR 10 STÅR FÖR DAGEN EFTER MIRAKLET OCH 0 STÅR FÖR DET VÄRSTA DET NÅNSIN HAR VARIT.! VAR STÅR DU IDAG?! VAD HÄNDER NU SOM GÖR ATT DU STÅR HÄR OCH INTE LÄGRE NER?! VAD GÖR DU SOM ÄR ANNORLUNDA NU?! VAD GÖR DET FÖR SKILLNAD FÖR DIG! ÄR DET NÅGOT NYTT?! VAR MÄRKS DET?! VEM MÄRKER DET?! HUR MÄRKER DE?! NÄR MÄRKER DE SKILLNADEN?! VAD MER ÄR ANNORLUNDA? OSV...

Räcker det? eller Nästa lilla lilla steg? Hur har de åstadkommits? Vilka förändringar finns redan nu? Hur ser den önskade framtiden ut? Någon i familjen/klienten har en förhoppning att samtalet med mig kommer att leda till en förändring

! A hypothesis is a mental supposition. A theory is a set of ideas derived from a hypothesis. Some of these ideas may then be testable. The founders of SF tested the theory that a hypothesis about the client s behaviour was not a necessary component of successful therapy. I believe that this narrow hypothesis was correct. The sf view is that hypotheses are not useful in the therapy room, because they are about the reader / therapist view, not about the text / client s view." Alasdair Macdonald! The place for theorising is with the client - helping them to formulate hypotheses for what could work best in their complex lives. They are the ones doing the theoretical and philosophical hard work. Rayya Ghul! Therapy is not an experimental science in search of law but an interpretative one in search of meaning. Chris Ivesson

Om det inte är trasigt, laga inte det När du vet vad som funkar, gör mer av det Om det inte fungerar, gör nåt annorlunda Steve De Shazer

www.sflk.se http://www.sikt.nu/egnaskrifter.htm http://clues.se http://www.solutionsdoc.co.uk/sft.html http://www.ebta.eu