Resultat av kursvärdering

Relevanta dokument
Hoppa till... Exportera till Excel

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

Linux Serveradministration Del3

Hoppa till... Exportera till Excel

Kursvärdering Palliativ vård - November

Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1)

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

Resultat av kursvärdering för kursansvarig och lärare

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING

Uppgifter om kurstillfället Kurskod Kursnamn ISGA06 Prototyping: Att pröva och kommunicera designkoncept. Campuskurs Distanskurs Annan

Linux som utvecklingsmiljö

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Medierätt HT 18. Antal svar: 9

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

WEBBDIST12: Animering och multimedia för webben, distans 7,5 hp H13 (31RAN1)

Samlad bedömning för: Kurs: Kost hälsokommunikation C

Linux Serveradministration Del3

Kursutvärdering/1MD222 Konstruktion av användargränssnitt II Datum för sammanställning:

Summary. Vad tyckte du om kursen? Hur mycket arbete har du lagt ner på kursen. 19 svar på kursutvärderingarna av ca 31 som tenterade kursen.

Resultat av kursvärdering

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Examination och utvärdering vt 2017

CEQ-kommentarer Kurser år 2. CEQ-kommentarer Kurser år 2

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Sammanställning kursvärdering

Mycket tillfredsställande Tillfredsställande. Ej tillfredsställande. Ej deltagit/ingen uppfattning. Tillfredsställande. Ej tillfredsställande

Sammanställning av Kursvärdering Material och Design (CBGB04) Hållfasthetslära Lärare: Nils Hallbäck

H15-1DV433-7,5. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 22. Antal svar. Svarsfrekvens: 59,09 %

Poäng. Start v. DV1: Datavetenskapens byggstenar 7.5. Antal registrerade (män/kvinnor) 38 (38/0)

Poäng. Start v. Applikationsprogramm ering i Python 7.5. Antal registrerade (män/kvinnor) 50 (34/16)

1. Enkätsvar: Kursinformationen via webben och Bilda fungerade bra. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt Besvarad av 18 personer

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursrapport för WEBB13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31KSM1)

1. () Vad tycker Du om kursen som helhet?

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

Linux som utvecklingsmiljö

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursanalys, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap

Kursbeskrivning för kursen

5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande?

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

ANVÄNDARCENTRERAD SYSTEMDESIGN Period 42, 2003 IT4

SAMMANSTÄLLNING 1 (13) Datum för sammanställningen Period 3, 2007

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursrapport för WEBBDIST13: Textproduktion 1, distans, V14 7,5 hp (31ETP1)

Kursutvärdering Miljöbalken

TDDD38-Avancerad programmering i C++

3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering

Cambros elektroniska utvärderingssystem

Poäng 7.5. Försök se till att rätta uppgfter snabbare (men det är inte så lätt) Försök göra fler kodexempel och fler filmer.

TTIT02-Matematisk Grundkurs

DA205A Programmering med C# II

TGTU43- Kommunikation på arbetsplatsen

Antal studenter VG G U Blank

Riktlinjer och mallar för betygskriterier inom grundutbildningen i biologi (beslutat av BIG: s styrelse den 13 juni 2007)

TSEA29-Konstruktion med Mikrodatorer

Evaluation Summary - CT3380 Grundäggande webbdesign HT06 Dan Levin

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursrapport Dynamiska webbapplikationer 1

1DV434 VT14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

TBMT01- Analys av bioelektriska signaler!

Instämmer i viss mån. Instämmer i stort sett fördelning 5,9% 47,1% 35,3% 11,8% 0% antal (1) (8) (6) (2) (0) Instämmer i viss mån

Studiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5

Sammanställning av kursutvärdering

Bakgrundsinformation Kursens namn: Biomedicinsk laboratorievetenskap: Introduktion

Evaluation Summary - CT3380 Grundläggande webbdesign HT05 Dan Levin

Start v. Programspråk. Poäng. 03 Institution Institutionen för datavetenskap 7.5. Antal registrerade (män/kvinnor) 59 (54/5)

- Användbart men kunde kunna breddas lite och mer handla om elkraft

Studieguide till Matematik för F 3, kurs 4 Vt 2016

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursutvärdering. Kurs: IKK: Projektkurs geografiska informationssystem (GIS) 7,5 hp

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GYMNASIESKOLAN

Kursrapport UMK803, HT17

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1 av :58

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3

Programrådet för sjuksköterskeprogram, PRS Sid 1 (11)

Prima G. Antal besvarade kursvärderingsenkäter 56% 27 (av 48) Kursens namn Introduktion till IT-design. Hp 7.5. Kurskod ISGA90

Kursrapport för Miljöpolitikens villkor (SK1224), VT 2018

Hur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gång? ( ), där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg)

Tycker du att kursens uppläggning och innehåll stämmer överens med målbeskrivningen i kursplanen?

KURSRAPPORT. Bakgrundsinformation (Fylls i av studieadministratör): Kursens LADOKkod:

Kursutvärdering / Kursrapport

DD

TSKS10 - Signaler, information och kommunikation

Ange hur svarsfrekvens beräknats, t.ex. om studentantalet inkluderar omregistreringar eller ej

Kursansvariga: David Gunnarsson Lorentzen & Charlotte von Essen

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

PROTOKOLL

Arbetsrapport CEQ, ETS170

kursutvärdering Miljöstrategi och miljöledning ht12

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15

Thomas Padron-Mccarthy. Databasteknik, 7.5 hp (DT105G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 21. Undersökningsresultat

1/21/13 Redigera formulär [ Kursvärdering för kursen 1DV450 - Webbramverk - VT12 ] Google Dokument

Programutvecklingsmetodik, teori

Transkript:

Resultat av kursvärdering Kurskod: Kursnamn: 5EL208 Linux som Operativsystem, 7,5hp Kursbeskrivning: Data, Elektro o Distans Kursstart: 2013-01-21 Lärare: Ulf Brydsten Medverkande : Ulf Brydsten, kursansvarig lärare Alla kursdeltagare via moodle2-forum-mail,, (Data, Elektro o Distans) Inledning: Denna sammanställning bygger på en webb-basserad kursvärdering, där 22 svarade. Detta är ett inte helt godkänt deltagande. Rådata och samanställningen har presenterats för alla kursdeltagarna för yttrande. Kursvärderingen är till för att förbättra kursen till nästa tillfälle som den ges. Kursadministration: Administrationen sker genom mail och kurshemsidan. Genomförande o Examination: Kursen går på fri kvartsfart ( 25% ). På kursen ges 13 större laborationer som redovisas med rapport. Sammanfattning: ( 3,9 ) Kursvärderingen ger som helhet ett bra betyg till kursen. Hur bedömer du som helhet kursens kvalitet: (3,9) Det som var mindre bra och bör förbättras: Det är vissa frågor på forumen som inte har blivit besvarade. Labbinstruktioner behöver förbättras. Aktiviteten vid frågor i bl.a. forumet vid problem. Det som varit bra på kurser och bör behållas: Kursen gav en bra översikt. Ser inte något som jag tycker bör tas bort. Helheten har varit bra och innehållet i kursen har varit över förväntan. Följande förändring bör genomföras till nästa kurstillfälle: Ge mera tid för att underhålla forumen. Se över laborationerna. Hur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gång? (4,1) Övriga synpunkter: Stort tack för allt arbete ni lagt ner på att tillhandahålla denna kurs, speciellt för att den är tillgänglig som distanskurs. *** ***** ****.

Kursvärdering 2013 -> 2014 Linux som operativsystem Fullgjorda Egna enkäter: 22 Hur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg) -1 (1): 0-2 (2): 0-3 (3): 7 (31.82 %) -4 (4): 11 (50.00 %) -5 (5): 4 (18.18 %) Medel: 3.86 Hur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gång? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg) -1 (1): 0-2 (2): 1 (4.55 %) -3 (3): 2 (9.09 %) -4 (4): 12 (54.55 %) -5 (5): 7 (31.82 %) Medel: 4.14 (1) - skriva en grundläggande drivrutin i Linux -Har behandlats (2): 20 (90.91 %) -Har ej behandlats (0): 0 Medel: 1.91 (2) - använda debugger för att felsöka kärnan och drivrutiner i Linux -Har behandlats (2): 18 (81.82 %) -Vet ej (1): 3 (13.64 %) -Har ej behandlats (0): 1 (4.55 %)

Medel: 1.77 (3) - förklara hur Linuxkärnan är uppbyggd -Har behandlats (2): 20 (90.91 %) -Har ej behandlats (0): 0 Medel: 1.91 (4) - konfigurera och bygga en Linuxkärna -Har behandlats (2): 19 (86.36 %) -Har ej behandlats (0): 1 (4.55 %) Medel: 1.82 (5) - beskriva initiering och uppstart av ett Linuxsystem. -Har behandlats (2): 20 (90.91 %) -Har ej behandlats (0): 0 Medel: 1.91 Vad var bra på kursen och bör behållas? - Kursen gav en bra översikt. Ser inte något som jag tycker bör tas bort. - Ofta praktiska uppgifter som att debugga eller skriva C-program, personligen lär jag mig bäst av att applicera kunskap på det sättet. Även skrivuppgifter och IMRAD kändes för det mesta konkret med tydliga frågor som har riktiga svar. Dvs. inget (eller inte mycket) "beskriv Linux på 3 sidor" eller "skriv om valfritt ämne" som bara tar tid utan att ge något. - Det som är bra med kursen är att man uppmuntras att ta in information själv för att lösa uppgifterna. Vissa av laborationerna skulle kunna ha en lite mer praktisk koppling, Drivrutins delen var perfekt avvägd med teoretiskt/praktiskt arbete. - Minneshantering var nyttig. - Kursens upplägg är bra. - Kursen är bra som den är. Verkligen mycket spännande och intressant. Trevliga lärare och gott bemötande.

- Jag tyckte kursen var väldigt bra - På det hela taget var kursen utmärkt. Jag gillar också upplägget med att ha ett flertal relaterade kurser runt/om Linux (LinUM, LinOS, LinIS, LinDRV, LinADM, LinSA) som kan läsas på distans. - Det var mycket lärorikt att själv få utforska Linux snarare än att endast bli tilldelad en bunte med teoretiskt material att studera. Ger mkt praktiskt användbar kunskap som och även teoretisk förståelse för Linux som också ger en bättre insikt i varför Linux fungerar som det ska i "userland". Ofta snabb rättning och alltid gott och positivt bemötande. - Det mesta var bra. Bra introduktion till drivrutiner, bör göra efterföljande kurs lättare. - Helheten har varit bra och innehållet i kursen har varit över förväntan. - Kursen som helhet är mycket bra. Den del jag framför allt kommer ta med mig och ha stor nytta av är skelettet till drivrutin och debug av denna. - Överlag tyckte jag innehållet i kursen var bra. Bootladdaren tyckte jag var extra intressant att få en förståelse för. - Väldigt intressant kurs med bra arbetstakt och mycket individuell frihet i schemaläggning. - Bra kurs. Framförallt kapitlet om drivrutiner har jag lärt mig väldigt mycket av! - Jag tycker att allt var bra och mycket lärorikt med något litet undantag. Speciellt intressant och av stor nytta för mig var att lära mig emulatorn qemu samt hur man bygger kärnmoduler och hittar fel i array-definitioner, program osv. Vad tycker du bör ändras för att kursen skall bli bättre - Uppdatera exempel och uppgifter för moderna Linux-kärnor. Se över uppgifter så att de är färdiga och tydligt beskrivna. - Mer interaktion mellan studenter. Kanske i form av ett grupparbete. Skulle ge chansen att lära av varandra. Ibland blev det lite väl teoretiskt med mycke läsning, mer praktiska programeringsuppgifter tror jag skulle hjälpa till att ge en djupare kunskap. - Alla laborationshandledningar borde vara mer konkreta i vad som krävs i rapporten. Handledningarna borde vara mer homogena, det skiljer sig mycket mellan till exempel drivrutiner och andra. Det är vissa frågor på forumen som inte har blivit besvarade trots att de är ett par år gamla... alla frågor borde besvaras inom kort tid. Fast det kanske är tänkt att forumen ska vara utväxling mellan studenter och inte mellan student och lärare? - Labbinstruktioner kan ibland behöva förbättras. Ibland är det svårt att veta vad det förväntade resultatet på en labb är. - Någon föreläsning om drivrutiner och linuxkärnan i stort (överskådlig)

- Debug av kärnan behöver förstärkas och uppdateras - kanske kommer mer i efterföljande kurser? Skulle vilja se någon del som behandlar POSIX, skapa trådar, signaler osv. Rent allmänt föredrar jag mer praktiskt och mindre teori. - Aktiviteten vid frågot i b la forumet vid problem med laborationerna. - Mitt enda klagomål är att många frågor i forumet besvarades sent eller inte alls. - Labbarna bör uppdateras baserat på vad som står i forumen, dvs vilka problem som eleverna stött på. En del labbinstruktioner har varit lite otydliga. Forumet används inte av lärarna, detta bör framgå. Hur ska elev->lärarkommunikationen fungera? Mail? Detta bör framgå tydligare. Sen bör sidan uppdateras. Det ser väldigt tråkigt ut när en elev ställt en fråga i forumet för över 2 år sedan som fortfarande inte är besvarad. Extra eloge till John Berge som alltid varit väldigt snabb på feedback. Både frågor samt att rätta labbar. Det uppskattas. - Svårt att säga. Å ena sidan kändes inlämningsuppgifterna lite väl spretiga. Å andra sidan är det nog oundvikligt på en kurs som den här där ett stort och brett område ska täckas. - Jag tycker att uppgiften "Schedulering, processer" var ganska svår. Dels för att jag aldrig använt någon typ utav plot-program förut samt att den artikel som refereras var väldigt svårläst för mig som använder en liten laptop med tillhörande liten skärm samt att pdf:en var uppdelad i 2 blad per sida så att man måste scrolla upp och ned ett flertal gånger för att få en överblick av de olika segmenten. Artikeln var heller inte helt tydlig och borde nog göras om för att passa övningen lite bättre. Det omgjorda materialet borde finnas som nedladdningsbar resurs direkt ifrån kursens uppgifts- "tema". Denna uppgift tog mer tid än förväntat av ett delmoment tycker jag. Uppgiften "char driver" kändes rätt så omfattande. Det borde räcka med att dokumentera huvudfunktionen och kanske någon annan funktion. Men det var inget fel på uppgiften i sig, jag hade dock hellre byggt någon egen kärnmodul enligt någon typ utav kriterier istället. - Det kunde kännas att man hoppade mellan olika ämnen då man gick ifrån ett moment till ett annat. Dvs att det kändes osammanhängande ibland. Man kanske skulle vilja få en bättre uppfattning om hur de olika delarna/momenten i kursen hänger ihop med varandra så man får en bättre helhets bild. - Scheduleringslabbens verktyg kan bli bättre. - - Kan vara bättre med hänvisningar till litteratur i uppgifterna. - Det finns frågor i några uppgifter som jag har jag haft svårt att tolka den exakta innebörden av (i labb 4 exempelvis, med termer som "tredje anropsnivån"). Förklara gärna mer inledande i laborationerna vad syftet är. - Jag har full förståelse för att det är svårt att hålla kursmaterialet aktuellt när det gäller ett rörligt mål som Linux. Det skulle dock underlätta med en lite mer ingående introduktion under exempelvis fliken "General" med information om kursens status. Har varit en del laborerande med

gamla distributioner för att få ihop vissa av uppgifterna. - Vissa uppgifter bristfälligt/vagt förklarade och verkar inte uppdateras. Ibland verkar det inte gå att få svar via forumet, väldig variation i hur länge det tar innan man får svar/blir rättad. Kanske bör uppdateras för nyare kärna, mycket material som är inaktuellt för 3.0 men även nyare versioner av 2.6. - Mer praktiska uppgifter. Mer programmering. Hur bedömer du som helhet kursen? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg) -1 (1): 0-2 (2): 1 (5.00 %) -3 (3): 3 (15.00 %) -4 (4): 12 (60.00 %) -5 (5): 4 (20.00 %) Medel: 3.95 Är det ytterligare något du vill framföra om kursen - Nej - Nej, men om en annan kurs. Jag har för några poäng för att gå kursen Embedded Linux vilket känns som ett underligt kriterium för en kurs. *** ****** *** - Stort tack för allt arbete ni lagt ner på att tillhandahålla denna kurs, speciellt för att den är tillgänglig som distanskurs. *** ***** **** - Kursen kändes väldigt "spretig" när man gick den, men det är ju mycket som ska gås igenom, så här efteråt har man fått en viss förståelse om drivrutin och linuxkärnan. - Bra och lärorik kurs!