HANDLINGSPLAN 2016 2018 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Konstnärliga fakulteten DATUM: 2015-09-30 BESLUTAD AV: Konstnärliga fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Ingrid Elam
FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. Aktiv rekrytering skapar kvalitet satsa på extern och särskilt internationell rekrytering vid alla nyanställningar aktivt rekrytera och stödja lovande unga forskare och ge dem goda arbetsförutsättningar engagera internationellt ledande forskare som gästforskare i varje forskningsmiljö utveckla organisationen för mottagande av gästforskare Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets vidareutveckla vår spetsforskning stödja forskning som stärker utbildning på grundnivå och avancerad nivå arbeta för att förstärka den externa forskningsfinansieringen, särskilt från internationella finansiärer Samverkan över ämnes- och fakultetsgränser satsa på nyskapande forskning i gränslandet mellan etablerade discipliner och stödja lovande ämnesområden utveckla och stödja centrumbildningar som en del av universitetets profil uppmuntra externa forskningsuppdrag som stödjer universitetets verksamhetsinriktning Väl fungerande infrastruktur säkerställa en kvalificerad infrastruktur för forskning uppmuntra samarbete med både lärosäten och andra organisationer i infrastrukturfrågor, såväl nationellt som internationellt lyfta fram den kvalificerade infrastrukturens roll som mötesplats i våra internationella samarbeten 2 (12)
Kreativa forskningsmiljöer utveckla befintliga och skapa nya arenor för möten, seminarier och debatt stimulera gränsöverskridande samarbeten Kvalitetsdriven forskning utveckla verktyg för att kunna identifiera starka och svaga forskningsmiljöer senast 2020 ha genomfört en uppföljning av forskningsutvärderingen RED 10 3 (12)
Mål 2016 2018 Handlingsplan 2016 2018 för att uppnå målen Verksamhetspla n 2016 Uppföljning Mångfacetterad forskning och diversifierad forskningsfinansiering inom det konstnärliga området. Öka den samlade forskningsfinansieringen genom externa medel. Utreda fördelningen av fakultetsmedel mellan institutionerna. Öka andelen externfinansierad forskning genom att systematiskt arbeta med ansökningar och utreda behovet av andra stödåtgärder. Ta fram förslag på fördelning av fakultetsmedel mellan institutionerna. Ny modell framtagen och beslutad av KFS Genomfört ansökningsseminarier. Upprätta en forskningsmiljö och forskningsstrategier i kontakt med det nationella och det internationella forskarsamhället. Öka medverkan i tvärkonstnärlig och fakultetsöverskridande forskning samt inom universitetets styrkeområden för att erhålla fler perspektiv och starkare finansiering. Fullfölja arbetet med att ta fram forskningsstrategier. Kartlägga fakultetens deltagande i existerande forskarnätverk och identifiera strategiska partners (exempelvis GU:s styrkeområden, centrumbildningar samt med region och kommun). Institutionernas arbete fortsätter på detta område men ännu inte helt klart. Kartläggning av deltagande i existerande forskarnätverk påbörjad. Etablera kompletta miljöer. Revidera utbildningsplanerna för att förtydliga koppling till forskning. Säkerställ doktoranders medverkan i utbildning. Vid revidering av utbildningsplaner förtydliga kopplingen till forskning. Doktorander ska undervisa 20% av sin arbetstid. Doktoranderna undervisar i högre utsträckning än tidigare. Doktorander och seniora forskare ska utgöra en säkerställd kritisk massa. Revidera kompetensförsrjörningsplane r och utbildningsplaner för att förtydliga koppling till samverkan och det konstnärliga fältet. Doktoranderna ska nå 20% undervisning i tjänst. Planera och rekrytera för att uppnå kritisk massa. Rekrytera minst en postdoc vid varje institution. Se över rekryteringsplanerna för att säkerställa kritisk massa över tid. Valand har rekryterat en postdoc. KFS har begärt in institutionernas rekryteringsplaner till styrelsemöte i mars 2017 4 (12)
Göra publiceringsplattforme n självbärande. Göra PARSE ekonomiskt självbärande. Utveckla forskningssamarbeten med andra lärosäten, det omgivande samhället och dess kulturinstitutioner såväl nationellt som internationellt för att säkra plattformen. Förankra PARSE vid institutionerna. Kontinuerligt initiera och realisera forsknings eller utbildningsprojekt i samarbete med Göteborgs stad och/eller Västra götalandsregionen Formalisera GU:s utlovade ekonomisk satsning på forskningsplattformen. Utreda möjligheten för att en annan forskningspartner genomför nästa PARSEkonferens. Forskningsplattforme n är finansierad till 2019. Det finns inte någon möjlighet för en annan forskningspartner att genomföra nästa konferens. Stärka och utveckla positionen som en etablerad och erkänd del av universitetets, stadens och regionens kulturutbud. Realisera föreslagna samarbeten. Fortsätta utvecklingen av A- venue. Utvecklingen av A- venue har fortsatt och varit mycket framgånsgrikt. Samarbetet med VGR och Staden har inte resulterat i någonting. Hasselblad betalar en postdoc på Valand. Mellan HSM och VGR finns ett stort samarbete inom körområdet. Fakulteten har ett väl utvecklat alumninätverk på samtliga institutioner. Årliga alumnimöten ska genomföras vid institutionerna Följa upp alumnaktiviteterna genom kommunikatörerna Detta har inte åstadkommits. 5 (12)
UTBILDNING SOM FÖRNYAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av fristående kurser. Pedagogisk excellens skapa en pedagogisk akademi i syfte att ge pedagogisk utveckling och meritering en större tyngd ge lärare möjligheter att fördjupa sitt pedagogiska arbete på vetenskaplig och konstnärlig grund genom universitetsgemensamma seminarier om utbildning pröva möjligheten till en särskild pedagogisk karriärväg stimulera utvecklingen av goda pedagogiska miljöer Internationell profil öka det internationella utbytet av studenter, lärare och administratörer stödja utbildningsmiljöer som systematiskt arbetar med internationalisering utveckla spetsutbildningar med global attraktionskraft Både bredd och spets vara ett universitet präglat av mångfald och med hög kvalitet i utbildningarna erbjuda studenterna många utbildningsingångar på alla nivåer utveckla spetsutbildningar, särskilt på avancerad nivå, i nära kontakt med forskningen erbjuda studiegångar för särskilt kvalificerade studenter aktivt arbeta med breddad rekrytering och stärka kontakterna med skolan Både program och fristående kurser svara mot studentkraven på tydliga utbildningsvägar riktade mot yrkeslivet erbjuda ett brett utbud av fristående kurser och särskilt beakta deras betydelse för det livslånga lärandet utveckla modeller för att integrera programkurser och fristående kurser i syfte att erbjuda fler studiegångar öka utbudet av nätbaserade fristående kurser 6 (12)
Bildning och livslångt lärande utveckla modeller för att möjliggöra ett bildningsperspektiv i alla utbildningar aktivt lyfta fram universitetets roll för kunskapsbildningen i samhället och det livslånga lärandet erbjuda uppdragsutbildningar samt genomföra vidareutbildning för olika yrkeskategorier Spetsutbildning på forskarnivå bredda rekryteringen samt kvalitetssäkra formerna för antagning och handledning arbeta för att utbildning på forskarnivå blir en viktig merit på arbetsmarknaden även utanför akademin öka rekryteringen av doktorander med extern anställning utveckla internationella utbytesprogram för studerande på forskarnivå Kvalitetsdriven utbildning senast 2020 ha genomfört en utvärdering av de fristående kurserna senast 2020 ha genomfört en uppföljning av programutvärderingen BLUE11 7 (12)
Prioriteringar och mål 2016 2018 Handlingsplan 2016 2018 för att uppnå målen Verksamhetsplan 2016 Uppföljning Vi ska ha minst en spetsutbildning med internationell profil vid varje institution. Definiera spetsutbildning Definiera internationell utbildning Identifiera fem indikatorer för spetsutbildning Kartlägga nuvarande utbildningar utifrån indikatorerna Bygga spetsutbildning Implementera Definiera spetsutbildning samt internationell utbildning och identifiera fem indikatorer för spetsutbildning. Denna definition har inte tagits fram och därmed inte heller indikatorerna Möjliggöra fakultetsövergripand e rörlighet Implementera mobility windows i alla program. Arbeta fram ett gemensamt kalendarium mellan utbildningarna. Arbeta fram gemensamt kalendarium Pilot startad för gemensam kurs inom tre program hösten 2018. Rekrytera större andel studenter från underrepresenterade grupper Identifiera och ändra faktorerna som orsakar utestängning och segregering i utbildningen. Ta fram statistiskt underlag på studentgruppers sammansättning. Identifiera faktorer som orsakar utestängning och segregering. Beställning genomförd. Leverans under hösten 2016 och våren 2017. Att bevara en hög andel internationella studenter: 5 % på grundnivå och 20 % på avancerad nivå. Andelen internationella doktorander ska bibehållas. Utarbeta och implementera kommunikationsstrateg i och rekryteringsstrategi för att attrahera och rekrytera internationella studenter på samtliga institutioner. 2016 Utveckla och implementera 2017 Utvärdera och revidera Institutionerna arbetar utifrån sina rekryterings- och kommunikationsplaner men någon gemensam strategi har inte arbetats fram. I syfte att skapa en internationell utbildningsmiljö för våra studenter Öka andel internationella medarbetare Rekrytera lärare internationellt. Investera i undervisapå-svenska-kurser Utveckla en gemensam intensivkurs i svenska som genomförs augusti 2016 Detta har inte genomförts. Vi däremot diskuterat en gemensam språkstrategi för att stödja internationella rekryteringar in i det svenska språket. 8 (12)
Säkerställa att utbildningen är forskningsanknuten Öka forskningskompetense n bland den undervisande personalen Följa upp i hur hög grad lärare har forskning i tjänst. Kartlägga i vilken utsträckning forskande personal undervisar. Forskning i tjänst kartlagdes i samband med framtagandet av nya modellen. Detta kommer följas upp kontinuerligt i och med ny modell. Stärka forskarutbildningen vid fakulteten Identifiera åtgärder. Introducera åtgärder för att doktoranderna ska fullfölja forskarutbildningen inom givna tidsramar. Följa upp/utvärdera åtgärder, revidera. Utveckla grupphandledning. Bibehålla att minst 75 % av handledarna på forskarutbildningsnivå har sin huvudanställning vid Göteborgs universitet. Alla huvudhandledare har anställning vid Göteborgs universitetet. Bihandledare kan vara externa. Grupphandledning är delvis utvecklad. Främja konstkårens legitimitet och därmed studentinflytandet Stödja konstkårens organiserande och verksamhet. Stödja studentkåren med råd kring deras verksamhetsutveckling. Erbjudit och genomfört handledande samtal med kårledningen. Införa ett fakultetsgemensamt kvalitetssystem som bygger på det kommande gemensamma för GU - Bevaka utvecklingen av GU:s gemensamma kvalitetssystem - Skapa ett gemensamt kvalitetssystem - Implementera kvalitetssystemet - Bevaka arbetet med nytt GU kvalitetssystem utifrån rektors ramverksbeslut 8 feb 2016 - Beskriva ett fakultetsgemensamt kvalitetssystem - Genomför pilot med extern bedömare - Genomför terminsaudit med auditgrupp bestående av tre seniora lärare som tittar på ett antal fristående kurser. - Korrigera detta utifrån det gemensamma 9 (12)
ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. En socialt hållbar miljö arbeta aktivt med likabehandlings- och mångfaldsfrågor regelbundet följa upp jämställdheten mellan kvinnor och män främja normer som leder till att både anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar- och medarbetarskap tydliggöra och utveckla ledarskapet på alla nivåer införa medarbetarutbildning för alla anställda stärka möjligheterna till kontinuerlig kompetensutveckling En lärande organisation öka samverkan inom universitetet, såväl mellan olika ämnesområden som mellan akademisk och administrativ personal motverka administrativa och ekonomiska hinder för samverkan över fakultets- och institutionsgränser stimulera internationellt utbyte för administratörer utveckla den digitala infrastrukturen och stärka den interna kommunikationen Kvalitetsdriven arbetsmiljö Därför ska vi vart tredje år: genomföra en arbetsmiljöundersökning för alla medarbetare genomföra en undersökning av studenternas och doktorandernas arbetsmiljö genomföra en undersökning av arbetsmiljön för chefer på alla nivåer 10 (12)
Prioriteringar och mål 2016 2018 Handlingsplan 2016 2018 för att uppnå målen Verksamhetsplan 2016 Uppföljning Konstnärliga fakulteten har en dynamisk och öppen arbetsmiljö som attraherar de bästa studenterna och medarbetarna. En kultur som tillvaratar alla medarbetare och studenter på ett jämlikt sätt och borgar för likabehandling inom samtliga delar av verksamheten. Öka sociala utbytet mellan institutioner och kansli inom hela fakulteten. Upprätthålla nolltolerans avseende diskriminering och trakasserier. Genomföra en social fakultetsgemensam mötespunkt. Arbeta fram ett introduktionsprogram. Samtliga chefer ska ha genomgått chefsutbildning samt utbildning om jämställdhet och likabehandling. Fest planeras för våren 2017. Tre fakultetsdagar har genomförts i november 2016. Samtliga chefer har inte gjort detta. Etablera en gemensam kultur för lärarnas tidsplanering Utveckla ett gemensamt tidsplanearbete vid institutionerna 2016 skapa gemensam process för tidsplanearbetet Ej genomfört 2017 implementera, utvärdera och revidera den gemensamma processen för tidsplanearbete Studenterna ska få väl fungerande information om kurser och terminer innan dessa startar Samtliga kurser ska ha en kursguide med nödvändig information Följa upp om samtliga kursguider följer högskoleförordningen Ej genomfört En tydlig bild av ett framtida konstnärligt campus Att vara en drivande kraft i Campus Näckrosen genom ett aktivt arbete med vision, mål, strategi och planeringsarbete. Ta fram mål och strategier utifrån visionen och därefter skapa en gemensam lokalplaneringsplan för fakulteten. Under året har vi arbetat med en långsiktig verksamhetsplanering som vi kallar KONST 2025. Samtidigt har vi arbetat fram ett gemensamt lokalprogram som vi siktar på är klart i februari 2017. 11 (12)
Utveckla ett väl fungerande chef- och ledarskap Utveckla ett väl fungerande chefskap. Beskriva ett väl fungerande och funktionellt chefskap. Gemensam lönerevision i höst. Påbörjar ett utvecklingsarbete av chef och HR rollen vid HSM. 12 (12)