Lathund Nationella Prov

Relevanta dokument
Checklista som kan anva ndas för att komma igång med DigiExam och allma nna rekommendationer fo r att lyckas med provtillfa llet.

Introduktion till DigiExam-klienten/appen

Introduktion till DigiExam-klienten/appen

Skapa remissvar till regeringen, skicka för godkännande, godkänna, diarieföra och skicka svar

Hantera remissvar i Public 360

Skapa rapport till regeringen, skicka för godkännande, godkänna, diarieföra och skicka rapport

MANUAL- PROJEKTVERTYG

MANUAL- PRODUCENT/LEVERANTÖR

Junior- och ungdomsta vlingar

Syftet med rutinen. Ansvarsfördelning. Flödesschema rutin för revisionshantering

INSTRUKTIONSTEXT FO R PLEXTALK Linio Pocket - Mottagare fo r poddradio -

Instruktion fo r genomga ng av barnets sja lvva rdering

Föreningens bästa vän

INSTRUKTIONSTEXT FO R PLEXTALK Linio Pocket - Na tverksmapp -

Föreningens bästa vän

ATTRIBUTION ATTRIBUERING AV DIGITALA KANALER ATT S1

KARTLÄGGNING. 1.1 Finns kartla ggning, statistik om nyanla nda akademiker inom ramen fo r etableringsreformen? Hur ma nga stannar i regionen?

Datum Kursens bena mning: Fortsa ttningskurs i ledarskap under pa frestande fo rha llanden

Trygghetsplan för Ekeby förskola

Finansiering, subvention och prissättning av läkemedel

Trygghetsplan för Blåhusets förskola

La ttla st sammanfattning

Årsredovisning Att skriva i årsredovisningen... 3 Riktlinjer för språket... 4 Ordning och reda... 4 Tidsplan... 5

KARTLÄGGNING. 1.2 Finns det en integrationsstrategi i ert arbete mot denna ma lgrupp?

Integritets Policy -GDPR

Trygghetsplan för Borgens förskola. Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Regionernas Europa och vad händer i regionfrågan i Norden? Kent Johansson

Innovationsupphandling

Frågeförslag till ett Planeringssamtal

Tillväxtverkets interna regler (2017:6) om bevarande av elektroniska handlingar

Nr 1 Våren Foto: Håkan Nilsson

Trygghetsplan för Solgläntans förskola. Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Trygghetsplan för Hällabrottets förskola

Arbeta med bedömningsmatriser i Unikum

4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men.

Integritetspolicy. Org nr: Ventus Norden Växel: Integritetspolicy Sverige

KALLELSE TILL ÅRSSTÄMMA

Digital agenda för Kalmarsunds gymnasieförbund

Stockholm Till de organisationer som undertecknat beslutet om samverkan

Ungas livsvillkor i Dalarna REGION DALARNA 2015: GENOMFÖRD AV ENKÄTFABRIKEN

Hur gör man en bra upphandling av IT-drift? OutsourcingGuiden

STADGAR FO R Hästhusets kusk-och ryttarförening Bildad den 24 mars 2015

Personuppgifter m.m. i skolan

tala är silver dela är guld

Trygghetsplan för Matildelunds förskola

8.1 Internrevisionens arbetsordning 2019

Användarmanual. Support

FRAMTIDEN A R REDAN HA R

Sammanfattning delegeringsförteckningen

ETE115 Ellära och elektronik, vt 2016 Laboration 1

WEBBPLAN UTBILDNING ÅTGÄRD TID/DEADLINE ANSVAR DEL AV WEBB- PLATSEN. 1 ga ng/termin Viceprefekt fö r utbildning. i Utbildningsgruppen.

Medier och kommunikation Media and Communication

Elevens självvärdering åk 1 2

Reviderat reglemente för hjälpmedelsnämnden i Värmland KS2018/364/01

TILL ALLA FÖRÄLDRAR I SVEDALA IF

Utbildningsplan för utbildning av speciallärare med specialisering mot utvecklingsstörning. Ingår i Lärarlyftet II.

INSIGHTLAB: KOMPETENSKORT EXECUTIVE SUMMARY Gör dina val medvetet

Bosgårdsskolans IKT-plan Lust, lärande och framtidstro 2013

Lathund. Skolverkets behörighetssystem för e-tjänster. Rollen provadministratör

Guide Att publicera och redigera på strukturtorget

Kursvärderingsenkät i KI Survey

VA GBESKRIVNING PARKERING

Frågor att fundera på i ditt hållbarhetsarbete

Grunduppgifter, Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fo rskoleverksamhet. Ansvariga fo r planen: Samtliga pedagoger pa Jo rlanda fo rskola

Anonym inlämningsuppgift i itslearning

och vi ska vara uthålliga, hållbara, snälla och effektiva 1/28/2019 Chalmers 2

Likabehandlingsplan Lunnekullens förskola

12-månaders uppföljning Version 1.0

Elevens självvärdering åk 3 4

Läroplan för yrkesträningsprogrammet

Gäller er som har samtalsmall utan omdömessida.

Fo rskolan har tillsammans med skola och fritids tillga ng till en fin gymnastiksal. En ga ng i ma naden kommer Bokbussen till skola och fo rskola.

Handlingsplan mot mobbning

Grunduppgifter. Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kra nkande behandling

Hjälpmedelsnämnden i Värmland

DOWNLOAD OR READ : VILL DU LASA OM PELLE SVANSLOS PDF EBOOK EPUB MOBI

VÄGBESKRIVNING: Från Örebro: Fra n E18 sva nger du av Kolba ck va stra, va g 252. Efter 8 km kommer. Markanplan.

Utbildningsplan för utbildning av speciallärare med specialisering mot utvecklingsstörning. Ingår i Lärarlyftet II.

Utbildningsplan. Masterprogram i samhällsvetenskap. Dnr HS 2015/173 SAMAS. Programkod:

Kursvärderingsenkät i KI Survey

Med relationen som redskap - om socialarbetare, relationer och professionalitet

Arbetsordning för Tillväxtverket

Bebyggelse. Översiktsplan Kumla kommun 2040

TILL ALLA FÖRÄLDRAR I SVEDALA IF. Svedala IF Din roll som förälder

VERKSAMHETSBERÄTTELSE Verksamhetsbera ttelse fö r GF Kröppskultur mellan öch

EKEBYSKOLAN SALA: HO#STTERMINEN NR:1. att man kanske inte anva nder som kan inga. hemsidan i det syftet. Ska man skicka mail och skriva allt i

Highlights Integritetspolicy

Elevens självvärdering åk 5 6

Sammanfattning. Uppdraget. Utvecklingen av LSS och assistansersättningen

HANDLEDNING FÖR LÄRARE

Kursvärderingsenkät i KI Survey (läkarprogrammet SVK)

MANUAL- PROJEKT 1 Starta ett projekt 3

ANTAL OMKOMNA TILL FÖLJD AV DRUNKNING UNDER 2016

Använda SpellRight 2 i Word 2010

ÅLANDS GYMNASIUM PROTOKOLL

HANDLEDNING FÖR LÄRARE

Fritidsverksamheten. november - december Mötesplats F30

Tema: Digitalisering - Underlag till ERUF 2020+

Sammanfattning inkomna särskilda uppdrag 2016

Lokal arbetsplan 14/15

Transkript:

Lathund Nationella Prov REKOMMENDATIONER FO R HUR DU: SKAPAR GENOMFO R BEDO MER NATIONELLA PROV I DIGIEXAM 1

Nationella Prov Lathund Fo rberedelser:...3 1. Skapa prov Skapa ett nytt prov eller redigera ett befintligt....3 1.1 Va lj fo rutsa ttningar.4 1.2 La gg till en fritextfra ga...5 Genomfo rande...6 2. Schemala gg provet...6 2.1 Schemala gg prov med Prov ID...7 2.2 Schemala gg prov med Välj Grupp...7 2.3 Offlineprovfil...8 Fo rdela bedo mning...9 3. Fo rdela bedo mning av elevsvar...9 3.1 Avsluta prov...9 3.2 Avanonymisering...9-10 3.3 Dela bedo mning...10-11 2

Skapa provet Skapa ett nytt prov eller redigera ett befintligt Ga in i fliken Prov och va lj sedan att skapa ett nytt prov genom att klicka pa knappen Skapa nytt prov (Se bild 1.1) Har du redan skapat ett nationellt prov en tidigare termin kan du klicka pa redigera och justera titeln Bild 1.1 Ange den publika provbeskrivningen Kom iha g att inga instruktioner eller frågor fa r skrivas digitalt. ELEVERNA UTGA R FRA N INSTRUKTIONERNA I DET NATIONELLA PROVHA FTET OCH SKRIVER SIN UPPSATS I DIGIEXAM. Fo rslag pa information i rutan fo r publik provbeskrivning: Allma nna fo rutsa ttningar om t.ex. provtid, hja lpmedel, ordgra ns, o vrig information (Se bild 1.2) Bild 1.2 3

1.1 Va lj fo rutsa ttningar fo r provet (Bild 1.3) Bedo mningstyp Va lj Bedo mningsmatris utan att koppla en bedömningsmatris till provet. Nedla sning På, för en nedla st skrivyta, kan sla s av vid behov, exempelvis om eleverna beho ver komma a t sitt skrivbord. Tidsgra ns Av, eleven lämnar in provet på uppmaning av lärare eller provvakt. Stavningskontroll I nationella provet i Svenska fa r man enligt Skolverket tilla ta samtliga elever att anva nda stavningskontroll medan i Engelska fa r man i samra d med rektor tilla ta de elever som har sa rskilda behov att anva nda detta. Da va ljer man endast utvalda elever och ser till att man har sta llt in det pa individniva fo r de ha r eleverna. Fo r att sta lla in pa individniva ga till fliken Elever i vänstermenyn, so k fram eleven och ange rätt förutsättningar i Tillga nglighetsinsta llningar. De sparade insta llningarna ga ller samtliga prov och uppgifter eleven gör på skolan. Talsyntes På, fo r de utvalda elever som ska ha mo jlighet att lyssna pa instruktioner och sitt eget skrivna svar. Anonymt prov På, men kan na r som helst aktiveras/avaktiveras av en administrato r pa skolan Bild 1.3 4

1.2 La gg till en fritextfra ga (Bild 1.4) La ngst ned i mitten pa sidan klickar du pa La gg till fra ga och va ljer Fritextfra ga Skriv en öppen instruktion om att utgå från instruktionen i det nationella provhäftet. Om tillåtet, la gg till en digital ordbok i provet En la nk till en digital ordlista kan tilla tas, klicka pa La gg till media, va lj webbsida och da refter kan du kopiera och klistra in la nken till den resurs du vill tilla ta. Va lj hela doma nen om du vill att eleverna ska kunna so ka fritt pa den la nkadressen du kopplar. Ordgra ns En ordräknare räknar antalet ord en elev skriver i sitt textsvar. Ingen begra nsning räknar antalet ord kontinuerligt. En rådgivande mjuk begra nsning gör ordra knaren orange da antalet angivna ord överskrids. När förutsättningarna provet a r skapade, klicka pa Spara och sta ng. Fo r att go ra fler kopior av samma prov, klicka på redigera och Spara som ny. Bild 1.4 5

2. Schemala gg provet Klicka pa Schemala gg (se bild 1.5) Va lj ett datum och tid fo r na r ditt prov ska ga att starta fo r eleverna. Provet ligger i fliken Schemalagda tills det aktiveras automatiskt vid den angivna tiden. Va lj att schemala gga provet med Prov-ID eller i Välj Grupp Bild 1.5 2.1 Schemala gg prov med ProvID ProvID: Schemala gg provet med ProvID (se bild 1.6), ett unikt provid genereras och blir aktivt på bestämd tid. ProvID kommuniceras till eleverna pa provdagen. Bild 1.6 6

2.2 Schemala gg prov med Välj Grupp Va lj Grupp aktiverar provet till en skapad grupp/klass med elever. Klicka på Grupp i vänstermenyn för att skapa en grupp/klass och koppla den till ett a mne/kurs. Lägg till elever i gruppen klassen med uppgift om Studentkod och Namn, koppla den skapade gruppen/klassen till ett ämne/kurs genom att dra och släppa den i rutan (se bild 1.7) Bild 1.7 Provet aktiveras till de studentkoder som angivits i den skapade gruppen/klassen Bild 1.8 7

2.3 Offlineprovfil Varje aktiverat prov har en offlineprovfil som kan laddas ned till ett eller flera USBminnen (se bild 1.9). Offlineprovfilen på ett USB-minne kan aktivera eller lämna in provet på en elevs dator om nätverksuppkoppling saknas. Bild 1.9 Start av prov med hjälp av offlineprovfilen Om en elev inte kan starta provet gäller följande 1. Starta DigiExam-klienten på elevens dator och kontrollera/ange korrekt användaruppgifter 2. Sätt in USB-minnet och vänta ca två sekunder innan provet dyker upp och kan startas Inlämning av prov med hjälp av offlineprovfilen Om en elev inte kan lämna in provet gäller följande: 1. Sätt in USB-minnet och vänta ca två sekunder innan kvittot på en lyckad inlämning dyker upp. 2. USB-minnet innehåller nu eleven offlinesvarsfil som kan laddas upp till provet, samma USB-sticka kan användas till flera elever vid behov. Bild 2.0 8

3. Fo rdela bedo mning av elevsvar 3.1 Avsluta prov Det genomfo rda provet avslutas fra n fliken Pa ga ende nere i ho gra ho rnet (Se bild 2.1) 3.2 Avanonymisering Bild 2.1 Provet kan anonymiseras eller avanonymiseras i rollen som administrato r En lista med elevernas anonyma nummer kan laddas ned via kalkylbladet (se bild 2.2) Bild 2.2 9

Exempel pa hur ett nedladdat kalkylblad ser ut fo r en administrato r (se bild 2.3) 3.3 Dela bedo mning Bild 2.3 Bedo mning av det genomförda provet kan fo rdelas till bedo mande la rare via Dela rättningsarbete (se bild 2.4) Bild 2.4 10

Bedo mning kan fo rdelas i anonymt eller avanonymiserat läge av en administratör. För Lärare som blir tilldelad bedömning dyker provet upp automatiskt i fliken Orättade på lärarens konto i DigiExam (se bild 2.5) Bild 2.5 Bedo mning kan genomföras digitalt genom att klicka på Börja rätta Elevernas svar kan skrivas ut eller laddas ned som PDF via Skriv ut Elevernas svar kan lagras digitalt i DigiExam Fullsta ndiga guider och hja lpartiklar finns i DigiExams kunskapscenter support.digiexam.se 11