Infobrev 05/2015 den 27 maj 2015

Relevanta dokument
Infobrev 9/2014 den 1 oktober 2014

Teman i presentationen

Infobrev 06-07/2015 den 17 juni 2015

Infobrev 11/2014 den 26 november 2014

Mathilda Wrede- institutet som finlandssvensk aktör revisited. Professor i praktikforskning Ilse Julkunen Helsingfors universitet

Infobrev 08/2015 den 19 augusti 2015

DelSam IV resultat i Österbotten

Ann Backman. Projektresultat från DelSam i Österbotten

Forskningsrelationer i praktikforskning

Infobrev 09/2015 den 24 september 2015

Infobrev 03/2015 den 19 mars 2015

Forsknings- och utvecklingsprojekt i samverkan med professionella och unga brukare i Helsingfors

VERKSTÄLLIGHETSPLAN FÖR DELSAM III

Ann Backman och Eivor Söderström. Möjliga utvecklings- och samarbetsområden mellan Optima och ungdomsverkstad

STRATEGI För hållbara och livskraftiga lösningar inom det sociala området i Svenskfinland

Mia Montonen. DelSam Delaktig i samhället III

SOCIALTJÄNSTER FÖR BARN OCH (VESPA)-PROJEKTET UNGA PÅ NÄTET. Projektplanerare Heli Parikka Utvecklings socialarbetare Merja Saukko

Mot en systemisk verksamhetsmodell inom barnskyddet

LAPE-programmet ur ett språkserviceperspektiv - en kartläggning och konsekvensbedömning av service på svenska för barn och familjer

Infobrev 01/2015 den 22 januari 2015

Mångprofessionell praxis som befrämjar delaktighet arbetet med unga

Mångprofessionella nätverk som förebygger utslagning bland unga svenskspråkiga i Helsingfors. Be$na von Kraemer

Eivor Söderström och Eini Pihlajamäki. Brukarperspektiv vid utvecklande av service- en kort presentation av Bikva-modellen

World Design Capital Helsinki 2012 Sammandrag av slutrapporten

BREV TILL KOMMUNARBETSGRUPPERNA VIII /

Mia Montonen Verkstadsforum en väg till dialog mellan unga och professionella?

Utveckling Visioner Helsinki Statement. Mathilda Wrede- ins9tutets Jubileumsseminarium

En FSKC publikation Arbetspapper 1/2017

Infobrev 10/2014 den 29 oktober 2014

Bolagsstämman , Bilaga 3. En FSKC publikation Arbetspapper 1/2016

Undervisningsformer Föreläsningar, seminarier, litteraturläsning och individuella uppgifter.

En systemisk verksamhetsmodell&multi professionellt samarbete ORDFÖRANDE: KATARINA FAGERSTRÖM SEKRETERARE: NINA ÖSTMAN

KICKOFF-TILLFÄLLE FÖR Samhällsvetenskapernas förunderliga värld på Soc&kom

Delaktighet i den systemiska verksamhetsmodellen ORDFÖRANDE: MARIA BALK, MONICA BJÖRKELL-RUHL SEKRETERARE: TORBJÖRN STOOR

Ungdomsforskarna vid Åbo Akademi i Vasa

SAMMA LAGSTIFTNING VARIERANDE PRAXIS?

VÄLFÄRDSPLAN FÖR BARN OCH UNGA I HELSINGFORS. Bergen Bettina von Kraemer, Minna Tikanoja

LÄRARES LEDARSKAP. profession och etik i praktiken. En vidareutbildning med högskolepoäng för gymnasielärare. En samproduktion av

Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs

Infobrev 12/2014 den 17 december 2014

Information för bedömning med Bedömningsformulär för arbetsterapeutstudentens yrkeskompetens (BAY) i VFU

Barnet och familjen i centrum Förändringsprogrammet i Österbotten

Kursrapport för WEBB13: Textproduktion 1 V14 7,5 hp (31KTP1)

Högskolan Väst. Kurs för personliga assistenter Lektionsplan 2017

Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM)

romska ärenden Brochyrer 2002:7swe

Kvalitetsbegreppet inom vuxenutbildningen - ett Nordplus Voxen projekt

DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN

1. Interaktiva samarbetsformer och nya kunskapsallianser

Studiehandledning för kursen - Undervisning och lärande för hållbar utveckling, 7,5 hp

Tidigt stöd för barnet: Behov av stöd och sätt att stödja barnet i en barngrupp

CV Embréus Socionomkonsult

Kurs för personliga assistenter Studiehandledning. Kursansvarig: Maria Klamas

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet

DelSam och diskussion kring aktiveringspolitik. Forum FSKC

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej

Infobrev 02/2015 den 19 februari 2015

Bergslagsakademin presenterar Bergslagen2030 en konferens om samverkan och sociala innovationer för en hållbar framtid Vi står inför flera

Infobrev 5/2016. Projektets verksamhet

EXPERT. på hälsa och välfärd

Pedagogisk kompetensutveckling. Hur tas investeringen tillvara?

inbjudan KUS PA specialpedagogisk forskning en annorlunda seminarieserie läsåret

BREV TILL KOMMUNARBETSGRUPPERNA 4/

Longitudinell forskning

Ab Det finlandssvenska kompetenscentret inom det sociala området

* FSKC STYRELSENS VERKSAMHETSBERATTELSE FOR RAKENSKAPSPERIODEN

PM STYRGRUPPEN FÖR UTVECKLINGSENHETEN FÖR VÄLFÄRD I BARNDOMEN I VÄSTRA OCH MELLERSTA NYLAND

Manual och instruktioner Workshop Arbetsplatslärande DigIT. Workshop arbetsplatslärande 1 timme Arbetsplatslärande våren 2018 ESF PROJEKT DIGIT

Handlingsplan för FSKC för åren

PROTOKOLL

Vi värnar om det svenska i Finland varje dag

Arbetsmiljö i nya tider. 7,5 högskolepoäng 22 januari 24 april Kursbeskrivning

Är den aktiva kommuninvånarens röst en resurs? Vasa universitet Pirjo Wadén, K5 chef för vårdarbete och omsorg, HvM

Finlands ordförandeskap i Nordiska ministerrådet 2007

Enkät angående FoUiS aktiviteter år 2017 Hans Eriksson och Õie Umb Carlsson

Strategi Njur- och leverförbundet

Information från Socialstyrelsen 8 maj 2019

Antagning av excellent lärare vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper

Möjligheter och utmaningar med tvärvetenskap inom CASE forskarskola: doktoranders och handledares perspektiv

Ett projekt i samarbete med Psykosociala förbundet rf och Svenska hörselförbundet rf. Projektet Anti Depp. - Slutrapport

5. Svenskspråkigt familjearbete och familjerehabilitering

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015)

Svenska social- och kommunalhögskolan vid Helsingfors universitet Tal vid publik Rektor Henrik Hägglund

Leda kollegor i förskolan med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling

Eivor Söderström. Utvärdering av DelSamprojekten

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3

LÄSKUNNIGHET SINNETS SUPERKRAFT RIKTLINJER FÖR UTVECKLANDET AV BARNS OCH UNGAS LÄSKUNNIGHET

Stöd för unga i risk för marginalisering

HANKENS TILLGÄNGLIGHETSPLAN godkänd av styrelsen

Genomfört arbete inom halveringsuppdraget år 2004 jämte pågående och planerat arbete

UNGDOMSGARANTIN STÅR PÅ DEN UNGAS SIDA! 1

Antagning av excellent lärare vid Samhällsvetenskapliga

SABIR- en samarbetsmodell som stöd för personalen när oro uppstår Eivor Söderström, Helsingfors stad

En hjälp på vägen. Uppföljning av projektledarutbildning kring socialt företagande - projekt Dubbelt så bra. Elin Törner. Slutversion

Förverkliga dina drömmar på. Einar Hansen. gymnasiet! Natur och Estet1

ERFARENHET AV UNDERVISNING OCH HANDLEDNING Behöver utvecklas God Utmärkt Bedöm ning Undervisningens omfattning och målgrupper. undervisningserfarenhet

Konferens i Göteborg

Antagning av excellent lärare vid Språkvetenskapliga fakulteten

Helsingfors universitet Juridiska fakulteten

Transkript:

Infobrev 05/2015 den 27 maj 2015 Infobrevet ges ut av och utkommer en gång i månaden Nya tider? Inom några timmar och dagar kommer vi att få veta åt vilket håll vårt land planeras styras under de följande fyra åren, och kanske längre än så också. Med en otrolig intensitet har regeringsprogrammet arbetats fram och snart skall resultatet för presenteras oss. Vi vet alla att regeringsbygget tar avstamp i ambitionen att spara och det stort i de offentliga finanserna. Kompetenscentren bidrog till regeringsförhandlingarna genom att författa ett utlåtande om vad vi tycker är viktigt med tanke på vårt område och framtiden. Vi konkretiserade vårt budskap kring tre huvudpunkter: 1) vi ville betona arbetet för att minska på sociala ojämlikheter 2) vi ville lyfta fram arbetet för familjernas välfärd 3) vi ville betona social- och hälsovårdsreformen och det sociala områdets roll och vikt. Den första punkten måste vi kunna och få jobba med alltjämt. Trots att mycket positivt har hänt under de senaste decennierna ser vi att klyftorna och ojämlikheten i vårt samhälle tenderar öka. Det betyder att det som har det sämst ställt får det absolut men också relativt sett det sämre. Vi anser att arbete för att minska de sociala ojämlikheterna är en lönsam investering på lång sikt som förebygger utslagning och behov av tyngre och kostsam service. Kompetenscentren anser att det i regeringsprogrammet borde finnas utrymme för gedigna socialpolitiska åtgärder på den här punkten. För det andra vill vi att vårt land (igen) och våra familjer skall få resurser riktade för arbetet med familjernas välfärd. Vi behöver helt enkelt en klar familjepolitik. I den av den tidigare regeringen initierade lagstiftningen ser vi spår av viljan att satsa på familjerna och detta arbete måste få en fortsättning. Servicen måste (igen) få en mer universell natur, enklare design och mångprofessionellt arbete skall stödas och utvecklas än mera. För det tredje ser kompetenscentren som sin sak att fortsättningsvis betona det sociala områdets roll i långkörarreformen om social- och hälsovården. Vi understryker också att det inte enbart räcker till att vi ritar lådor och ger eventuellt befogenheterna till nya och större enheter, utan vi måste satsa också på arbetets innehåll. Det behövs på mångvetenskaplig och -sektoriell baserad utveckling för att vi skall lyckas med de mål som uppställts för reformen. Det räcker inte med att vi utgår ifrån de paradigm, både vad gäller organisationsbygge, ledningsfilosofi och arbetsprocessdesign, som representerar hälften av den volym som reformen berör. Vi måste kunna dra nytta av det som det sociala området erbjuder och också de övriga serviceutbudet som finns - samhällsteknik, utbildning, tredje sektorn, det frivilliga arbetet mm. SoHä-helheten är inte något som vi kan koppla bort från det övriga samhället. 1

Du kan läsa vårt utlåtande i sin helhet här: http:///blogg/article-79897-43538-kompetenscenterchefernas-stallningstagande-for-det-nyaregeringsprogrammet Snart får vi veta hur det gick och om vårt bidrag fick någon plats på pappren. Ha det så gott - och oberoende hur det går, segrar alltid substansen och arbete för befolkningen. Torbjörn Stoor vd, torbjorn.stoor@fskc.fi Hackney-modellen, en möjlighet för det finländska barnskyddet? - Mathilda Wrede-seminariet 2015 Påminnelse till er alla som anmält er till vårt unika internationella Mathilda Wredeseminarium om den s.k. Hackney-modellen vad modellen kan erbjuda för vårt barnskydd. Vi är 115 anmälda till seminariet! Vi kommer att få höra Service Manager Robert Koglek och Head of Safeguarding & Learning Sarah Wright från Hackney berätta om Hackneymodellen. Dessutom kommer modellens implementeringsmöjligheter i Finland att diskuteras. Tidpunkt: 01.06.2015 kl. 12-16.00 Plats: SFV-huset, G18, Georgsgatan 18 A, 00120 Helsingfors Vi förverkligar dagen i samarbete med Institutet för hälsa och välfärd samt Centralförbundet för barnskydd. Presentationerna framförs på engelska. Diskussionerna kan föras på svenska och finska och de sammanfattas till engelska så att gästerna kan kommentera. Läs mera om seminariet via webbplatsen: http:///mwsemi2015/ Närmare uppgifter fås av Torbjörn Stoor, torbjorn.stoor@fskc.fi, tfn +35840 7177 367 och Katarina Fagerström, katarina.fagerstrom@helsinki.fi, tfn +35850 5217 524 Materialet från vårens andra FORUM FSKC Material från vårens andra forum är nu publicerat på webbplatsen http://fskc.fi/vart_jobb/arbete_i_natverk/forum_fskc2/15_04_2015/ Vi återkommer med höstens teman och datum. Hjärtligt tack, alla ni som deltagit! Mia Montonen, utvecklingschef, PM mia.montonen@fskc.fi 2

Aktuellt från Projekt DelSam DelSam fick fortsatt finansiering arbetet fortsätter inom DelSam IV Arbetet för att befrämja ungas delaktighet genom DelSam-projekt i samarbete med många aktörer både i Nyland och i Österbotten har uppmärksammats med ett glädjande beslut. Den 28 april 2015 beviljade Undervisnings- och kulturministeriet finansiering för DelSam IV. I planen för den fjärde projekthelheten är fokus fortfarande på förebyggande arbete. Målsättningen är att fortsätta det utvecklingsarbete som har gjorts hittills. Som bäst görs det en evaluering av projekthelheten förverkligat under åren 2012 2015. Även resultat av den kommer att stöda den framtida verksamheten. Konkretisering av DelSam IV -planen görs under sommaren i samband med att finansieringsperiod för DelSam III tar slut den 30.6.2015. Aktivt deltagande av studeranden, professionella och sakkunniga på specialkursen som ordnades av SocKom i samarbete med DelSam III jobbar du som uppsökare, skolkurator, ungdomsledare, socialhandledare, planerare, chef, handledare, lärare, instruktör, coach, socialarbetare, utvecklare,? studerar du socialt arbete, journalistik, sociologi, socialpsykologi, socialpolitik, statskunskap,? Glädjande många kunde känna igen sig att höra till målgruppen för kursen då den marknadsfördes via olika kanaler från och med årsskiftet 2014 2015. Då anmälningstiden tog slut den 7 april hade sammanlagt 40 personer anmält sig till specialkursen (5 sp.) ordnad av Svenska Social- och Kommunalhögskolan Mångprofessionellt utvecklingsarbete med unga i risk för marginalisering På kursen övades mångprofessionellt arbete i praktiken. Eftersom en fjärdedel av kursens deltagare som bäst jobbar med unga fick kursinnehållet en stark förankring till det utvecklingsarbete som pågår i olika verksamhetsmiljöer. Smågrupper organiserade skickligt och kreativt sitt arbete under kursen. Att det hade funnits mångsidig kunskap, nya fräscha tankar, ifrågasättande, teoretiska inblickar mm. syntes i gruppernas innovativa arbeten. Grupperna uppmuntrades till att även publicera sina arbeten på DelSamprojektets hemsida för vidare spridning. För tillfället sker spridning av t.ex. olika arbetsmodeller och verktyg via de erfarenheter som var och en fick genom att medverka på kursen. Förutom kursdeltagare, hade vi en omfattande grupp sakkunniga involverade. Följande av dem medverkade på kursen under 29 april då alla smågrupper presenterade sina arbeten: Helena Blomberg-Kroll, professor i socialpolitik, särskilt socialt arbete, Svenska social- och kommunalhögskolan Elin Blomqvist, sakkunnig, Finlands Ungdomssamarbete Allians r.f. Katarina Fagerström, universitetslärare i socialt arbete, Svenska social- och kommunalhögskolan Ilse Julkunen, professor i praktikforskning i socialt arbete, Helsingfors Universitet Johannes Kananen, universitetslektor, Svenska social- och kommunalhögskolan Bettina von Kraemer, forskarsocialarbetare, Mathilda Wrede-institutet Mia Montonen, utvecklingschef, Ab Det finlandssvenska kompetenscentret inom det sociala området - FSKC Eva Roos, planerare, Delegationen för ungdomsärenden Nuora, Undervisnings-och kulturministeriet 3

Frida Westerback, forskarsocialarbetare, Mathilda Wrede-institutet Lisbeth Översti, speciallärare och socialarbetare, Kyrkslätts kommun. Under den intensiva veckan då kursen inleddes 13 april hörde vi föreläsningar i följande teman av sakkunniga som även deltog den 29 april för att kommentera grupparbeten: När många professionella hjälper till (Frida Westerback) Inspiration till temat via praktiska exempel av utvecklingsarbete, Lisbeth Översti Utvecklingsarbetets process synvinklar, verktyg och praktik, Mia Montonen Samarbete - en fråga om ontologi eller metod, Bettina von Kraemer. Förutom dessa föreläsningar hörde vi Rauno Perttula, SVD, skolkurator, Mellersta Österbottens utbildningskoncern, som i februari 2015 har doktorerat med avhandling "Syrjäytymispuhe hallinnan strategiana opiskelijahuollon sosiaalityössä. Han föreläste i följande teman: Socialt arbete i elevvården det specifika ur ett professionsperspektiv Opiskelijahuollon sosiaalityön ammatillisen erityisyyden jäljillä Socialt arbete i elevvården som en del av utbildningspolitik Opiskelijahuollon sosiaalityö koulutuksen politiikassa. Många grupparbeten som gjordes under kursen förankrades direkt till någon konkret utmaning, t.ex. så att någon bjöd sina gruppmedlemmar med till att bidra med utvecklingsarbete som sedan kan fortsätta inom sedvanlig verksamhet. Sammanlagt sju grupparbeten gjordes med följande rubriker/teman: 1) Lagstiftningens inverkan på, hinder och möjligheter för mångprofessionellt arbete med unga med avstamp i elevvården 2) Dokumentation som verktyg i mångprofessionella nätverksmöten med unga 3) Ett gemensamt mångprofessionellt utvecklingsforum med unga i risk för marginelisering 4) Den unga ska kunna lämna mötet med en känsla som: Jag kommer och klara det här - att utveckla bättre fungerande mångprofessionella möten för brukarna 5) Ett idealt servicesystem KomIn 6) Att se individerna bakom strukturen - ligger skolans strukturer i vägen för att förebygga marginalisering? 7) Skolans strukturer som ett sätt att förebygga marginalisering. Varmt tack ännu för alla sakkunniga samt alla kursdeltagare för ert aktiva engagemang på kursen ni bidrog alla till att vi kunde lära oss mycket. Även planering av kursen har gjorts i mångprofessionellt samarbete under flera möten och diskussioner. Ni alla som bidragit i detta skede tackas också varmt. Av kursdeltagarna samlas det ännu feedback som sedan används för planering då Svenska Social- och kommunalhögskolan ordnar en motsvarande kurs på våren 2016 i Vasa. Ni kan även skicka direkt feedback till kursansvarig Raija Koskinen, doktorand i socialt arbete: raija.koskinen@helsinki.fi Mer information om det aktuella i projektet på vår hemsida: http://fskc.fi/vart_jobb/projekt/projektet_delsam/ Nyland: Raija Koskinen, raija.koskinen@fskc.fi tfn +358 40 522 04 89 Österbotten: Ann Backman, ann.backma@fskc.fi tfn +358 40 522 01 33 4

Politices doktor Harry Lunabba har blivit utsedd till univeristetslektor i socialt arbete från och med 01.08.2015 Från och med 1.8.2015 är Lunabba anställd som universitetslektor med ansvar för praktikundervisningen i socialt arbete vid Svenska social och kommunalhögskolan vid Helsingfors universitet. Seminarier, konferenser och kongresser Den 2:a samnordiska konferensen om socialt arbete Helsingfors, Finland, 10 12.6.2015 Välkommen till den samnordiska konferensen om socialt arbete! Konferensen äger rum den 10 12.6.2015 på Högskolan Arcada i Helsingfors. Syftet med konferensen är att lyfta fram mod i socialt arbete. Den nordiska välfärdsmodellen befinner sig i kris och förändringarna dikteras långt av den ekonomiska situationen. För att kunna hålla fast vid eller utveckla den nordiska modellen på ett hållbart sätt krävs både mod och nya innovationer inom socialt arbete. På konferensen diskuteras bl.a. följande frågor: Vad innebär mod i socialt arbete? Hur kan man som professionell stödja klienter att vara modiga? Vad innebär det för professionella? Vad innebär det för klienter? Det sociala arbetet måste förnyas på ett fördomsfritt sätt de anställda måste uppmuntras att ta initiativ och pröva nya arbetsmetoder. Endast så kan vi se till att det sociala arbetet utvecklas. Konferensen riktar sig till alla professionella som arbetar inom det sociala området, forskare och utbildare, studenter och andra intresserade som har intresse att diskutera aktuella teman med nordiska kollegor. Fokus under konferensen kommer att vara på god praxis, innovativa metoder och ny forskning inom socialt arbete. Konferensens språk är finska, engelska och svenska. http://www.confedent.fi/nordic2015-swe/ Sosiaalipolitiikan päivät 2015 Helsingin yliopistossa Sosiaalipolitiikan päivät järjestetään 22-23.10.2015 Helsingin yliopistossa. Päivien teemana on Sosiaalipolitiikka ja eriarvoisuus globaalissa maailmassa Social policy and inequalities in a changing global world. 5

Yhdeksi pääpuhujaksi on kutsuttu professori Peter Taylor-Gooby (Kentin yliopisto). Taylor- Gooby on tutkinut esimerkiksi uusia sosiaalisia riskejä ja eurooppalaisia hyvinvointivaltioita. Ehdota työryhmä, tarjoa esitystä, tule kuunelemaan merkitse syksyn tärkein sosiaalipoliittinen tapahtuma kalenteriin! Lisätietoja verkkosivuilta www.sosiaalipolitiikanpaivat.fi Utbildning - Koulutusta Erfarenhetsexpertutbildning Utbildningen börjar den 14.10.2015 och pågår fram till april 2016. Utbildningen består av när- och distansstudier, praktiska övningar och seminarier. Tidpunkt: huvudsakligen onsdagar kl. 17:00-20:30 (men ibland också lördagar kl. 10-16). Utbildningen omfattar sammanlagt 25 närstudiedagar. Plats: SFV-huset G18, Georgsgatan 18 A, Helsingfors. Pris: utbildningen möjliggörs tack vare bidrag och är därmed gratis för deltagarna. Utbildningen ordnas i samarbete med KRAN rf, Psykosociala förbundet och Kokoa. Ansökan skickas till KRAN rf. Georgsgatan 18 A, 00120 Helsingfors senast 21.8.2015. Intervjuerna hålls i september. Mera information: Petra Baarman, tel. 045-617 2150, ee.utbildning2015@gmail.com Utbildningen riktar sig till personer som har haft problem med missbruk och/eller psykisk ohälsa. Ofta går de här båda hand i hand, en obehandlad depression kan leda till ökad alkoholkonsumtion och senare missbruk, ibland går det andra vägen, t ex kan en ung persons Cannabismissbruk leda till psykos. I utbildningen kan också närstående till personer som har haft problem med missbruk och/eller psykisk ohälsa delta. Utbildningens längd är 7 månader (denna slutar i april 2016) med 25 närstudiedagar. Utbildningen följer en modell på 6 studieveckor som utvecklats av Sinnets Nyckel Mielen Avain. Utbildare Petra Baarman vid Axxell, är utbildad familjeterapeut och kommer att ansvara för utbildningen. Pamela Kinnunen, själv utbildad erfarenhetsexpert, kommer att fungera som hjälpledare för utbildningen. Läs mera via webbplatsen: http://www.fspc.fi/, och klicka på länken: Utbilda dig till erfarenhetsexpert.pdf (publ. 18.5.2015. FSKC på Facebook Gilla FSKC på Facebook http://www.facebook.com/pages/ab-det-finlandssvenskakompetenscentret-inom-det-sociala-området-fskc/168402143203726. Vi har nu över 300 gillare och det utlovade lotteriet är utfört bland de 300 första. Turen gynnade denna gång Malin Gustavsson. Grattis Malin! Berätta gärna för oss om vad du skulle vilja ha mera information om. 6

Infobrevets deadlines och utgivningsdatum: Nr Utkommer Deadline 06-07 17.06.2015 12.06.2015 08 19.08.2015 17.08.2015 09 24.09.3015 21.09.2015 10 21.10.2015 19.10.2015 11 18.11.2015 16.11.2015 12 16.12.2015 14.12.2015 Material till FSKC:s Infobrev kan skickas till gerd.strandberg@fskc.fi. FSKC publicerar/förmedlar inte arbetsplatsannonser i infobrevet. 7