Rätten till kommunikation. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Autism- och Aspergerförbundets Rikskonferens 2017

Relevanta dokument
Kommunikativa rättigheter för alla barn! Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Dalheimers Hus nov 2017

Rätten till kommunikation

Hur kan vi tillgodose rätten till kommunikation för alla med NPF?

Rätten till kommunikation. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Autism- och Aspergerförbundets Rikskonferens 2015

Kommunicera Mera Om kommunikation, rättigheter och kommunikativ miljö. Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr

Rätten att kommunicera - redskap och metoder med tyngdpunkt på samtalsmatta. Folkets Hus 3 nov 2010 Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr

Kommunikationskompisar med pekprat på papper och paddor och KomPismodellen som stöd för att skapa en tillgänglig särskola.

Rätten till kommunikation Kommunikation med och utan IT-stöd FUB Billingehus okt 2013

Kommunikasjonsvennlige laeringsmiljöer

KomHIT kommunikationsstöd i vårdsituationer. En resurs i arbetet med barn med funktionsnedsättning, människor på flykt och med alla!

KomHIT. Kommunikationsstödjande Hjälpmedel och IT i barnsjukvård

Har alla något att berätta? med fokus på alternativ kommunikation

KOMPIS Kommunikation genom pekprat i skolmiljö

Kommunikation vid Huntingtons sjukdom

AKK i skolan. Britt Claesson. Innehåll föreläsning

Ett redskap för att fördela makt i samtalet och ge alla möjlighet att uttrycka sin åsikt

Om kommunikation och samtalsmatta för personer med Huntingtons sjukdom

Kommunikation -det viktigaste av allt! Gunilla Thunberg Autism- och Aspergerföreningen Dalheimers Hus, Göteborg mars 2014

Erfarenhet av att möta föräldrar till barn med flerfunktionsnedsättning i en föräldrautbildning om kommunikation

Om intellektuell funktionsnedsättning (utvecklingsstörning)

Gunilla Thunberg DART. Evidensbaserad praktik - EBP

Kommunikationsstöd vid språkstörning

Britt Claesson. Kommunikation TAKK

Att arbeta med kommunikationsbok i grupp

Vad sa jag? Diskutera 2 min i par

Evidens för lyckad AKKpraktik. Kommunikationskarnevalen Gunilla Thunberg DART


Om autism information för föräldrar

Bilder som stöd i vårdsituationer

Tidiga interventioner ur ett ESSENCE-perspektiv

Kom-kIT. "Kunskap om Kommunikationsstöd och IT för personer med autism"

Habiliteringen i Blekinge. Kurskatalog

Kommunikationsstödjande Hjälpmedel och IT i barnsjukvård och specialisttandvård utveckling och utvärdering av en nationell resurs

Att jag inte kan prata betyder inte att jag inte har något att säga Alternativa kommunikationssätt för personer med tal- och språksvårigheter

Habiliteringens kurskatalog Våren 2019

Daglig verksamhet med kommunikativ inriktning. Kommunikationskarnevalen 26 Maj 2011 Mats Lundberg och Linda Björk

Oktober Lyssna på mig! Delaktighet - så mycket mer än att bestämma

Habiliteringens behandlingsgrupper och kursverksamhet. Habiliteringen Halland

Hvem har nytte av bildestøtte og hvordan skaper vi kommunikativ tilgjengelighet. Universiell design vs spesialtilpasninger

Välkommen till TAKK för Språket. september- oktober 2015

KOMPLETTERING TILL BARNHABILITERINGENS GRUPPKATALOG

Kommunikation vid Huntingtons sjukdom

Kurser. Våren Autismcenter för barn & ungdom, Stadshagsvägen 7, 1 tr, Stockholm

Messa med symboler. Hur har vi gjort och vad tycker de som provat?

Lek och samspel hos barn med autism. Gunilla Thunberg gbg.org

Kommunikation - Att överföra känslor och information mellan människor

Team för Alternativ och Kompletterande Kommunikation (AKK) Team Munkhättan

Barn och ungas delaktighet! Så mycket mer än att bara bestämma

Habiliteringen i Blekinge

Välkommen till Fler-TAKK/FAMN HT Projekt TAKK för Språket, Hösten 2013

Policy för barnkonventionen i Tierps kommun

Välkommen till TAKK för Språket hösten MiM Kunskapscentrum

Kommunicera hur svårt kan det vara?

En dag pa individuella programmet med inriktning pa kommunikation

Program för barn- och föräldragrupper på Habiliteringscenter Nacka

Livsperspektiv på kommunikation som daglig verksamhet. Kommunikationskarnevalen Göteborg juni 2012 Mats Lundberg, Jana Friberg och Linda Björk

Råd till dig som möter personer med kommunikationssvårigheter

PRAGMA. Pragmatiskt organiserade kommunikationskartor för barn med omfattande kommunikationssvårigheter

Platon - om lärande och lek

Utvärdering av AKKTIV AKK Tidig InterVention. till föräldrar som har barn med omfattande kommunikationssvårigheter

En kommunikativ miljö som resurs för barn med talsvårigheter!

Föräldrautbildning i kommunikation AKKtiv grundkurs KomIgång

DART 2013 en kort presentation

TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA!

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

Habiliteringes kurskatalog Våren 2019

Erfarenheter från utvecklingsarbete med kommunikationsstöd och lågaffektivt bemötande

Konferensrapport. Ökad delaktighet för barn och unga med funktionsnedsättning. En sammanfattning av konferensen i ord & bild

Habiliteringen i Blekinge

Habiliteringen. i Blekinge. Program. Våren Utbildning Grupper

Verksamhetsplan. Solfjäderns specialförskola 2012/2013

StoCKK, Daglig verksamhet konferens

Läropussel, minikonferens

Språk, kommunikation och kontakt avgörande för vårdmötets kvalitet. Lorna Bartram

Program för barn- och föräldragrupper på Habiliteringscenter Nacka

Genomförande, utvärdering och förankring

Inflytande och delaktighet från 2 projekt

Sammanställning av utvärdering gjord för utbildningen Kom-Fler HT 2011

Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd

jag blir väldigt irriterad när de vuxna tjatar om vad jag ska bli. jag är ju någonting eller hur? jag är ett barn

Policy för barnkonventionen i Tierps kommun

Finansiering från Specialpedagogiska Skolmyndigheten (SIS-medel)

Kommunikativ tillgänglighet för vuxna personer med kommunikationssvårigheter. Ulrika Ferm & Gunilla Thunberg ISAAC Danmark 25 mars 2014

Mars Delaktighet och inflytande Ska vi fråga barnen vilket stöd de behöver?

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014

Habiliteringen i Blekinge

När föräldern har kognitiva svårigheter

Våld är varje handling riktad mot en annan person som skadar, smärtar, skrämmer eller kränker och som får denna person att göra något mot sin vilja

1 januari (HSL 2 g )

Våld är varje handling riktad mot en annan person som skadar, smärtar, skrämmer eller kränker och som får denna person att göra något mot sin vilja

Helt plötsligt började vi märka skillnad hemma också

Nu börjar vi! Välkomna! Välkommen till Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK), grundkurs Tillfälle 1. Jag heter (persontecken?

Habiliteringen Halland

Kommunikationsstödjande Hjälpmedel och IT i barnsjukvård och specialisttandvård utveckling och utvärdering av en nationell resurs

Utbildningar våren 2014

Kommunikationsstöd för människor på flykt

Läxan. Att prata med sitt barn om barnets funktionsnedsättning. Att prata med sitt barn om barnets funktionsnedsättning

StoCKK. Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd

Assistentutbildning...3. Arbetsledarutbildning...4. Konduktiv pedagogik Konduktiv pedagogik Konduktiv pedagogik 3...

Om AKK och modersmål. Kommunikation och språk

Transkript:

Rätten till kommunikation Gunilla Thunberg Leg logoped, Fil Dr Autism- och Aspergerförbundets Rikskonferens 2017

Gunilla Thunberg Leg logoped Fil Dr Neurolingvistik, Göteborgs Universitet, avhandling om autism Stort engagemang i frågan om rätten till kommunikation flera projekt (föräldrar, skola, sjukvård & tandvård). Deltagit i Socialstyrelsens expertgrupp utmanande beteende

DART Kommunikations- och dataresurscenter för personer med funktionsnedsättning Utredning och handledning Utbildning och information Utveckling och forskning Kommunikativ tillgänglighet

Förälder till Alfred 24 autism och utvecklingsstörning

Samtalsmatta en viktig resurs för kommunikativa rättigheter - en metod som möjliggör att uttrycka åsikter och känslor med hjälp av visuellt stöd Tydlig struktur och ram för öppna frågor Kan användas vid olika åldrar och olika kommunikativa och kognitiva svårigheter

En samtalsmatta Visuell skala samtalsämne frågeställningar

Innehåll Kommunikation - livsviktigt Kommunikation och utmanande beteende Rätten till kommunikation Barnkonventionen FNs konvention för personer med funktionsnedsättning Kommunikativa rättigheter Kommunikationsstöd AKK som verktyg för att förebygga och minska utmanande beteende

Forts innehåll Konkreta exempel på kommunikationsstöd/akk för att Skapa en kommunikativ miljö Ge individuellt stöd genom gemensam problemlösning Måluppfyllelseskalor

Kommunikation = människa Sociala varelser födda för att kommunicera förutsättning för att överleva Det är i mötet med andra som vi människor blir till vi blir någon Viktigaste faktorn för delaktighet och livskvalitet

Kommunikationens och språkets tre sidor Att förstå andra språk & kroppskommunikation Att uttrycka sig - tal vår mest avancerade motorik! 150 muskler används samtidigt i oerhört snabbt tempo, många med utvecklingsstörning har dyspraxi, svårt att styra rörelser med viljan Att kommunicera med sig själv: planera, strukturera, föreställa sig, reglera känslor

Samspel vid kommunikationssvårigheter Är svårt! När en person pratar mindre, har färre och svårtolkade signaler..så. Kommunicerar vi mindre med personen När vi väl kommunicerar är vi mer styrande och dominanta. Det klassiska är att vi frågar väldigt mycket och ofta svarar själva! Ger mindre utrymme för personen skapar en negativ cirkel! Går att bryta genom handledning-utbildning!

Utmanande beteende = kommunikation Otroligt frustrerande att inte förstå kunna uttrycka sig: fråga, protestera, bli hörd Om inte språk eller AKK/kommunikationsstöd finns är det helt naturligt och logiskt att använda kroppen Att så tidigt som möjligt börja använda AKK/stöd är därför det säkraste sättet att förebygga utmanande beteende och utveckla språk!

Socialstyrelsens rapport Går att beställa i tryck eller ladda ned som pdf Kommunikation och kommunikationsstöd ett centralt tema https://www.socialstyrelsen.se/lists/artikelk atalog/attachments/19946/2015-12-3.pdf

Forskningsstöd för AKK vid utmanande beteende Walker & Snell 2013. Effects of Augmentative and Alternative Communication on Challenging Behavior: A Meta-Analysis. Augmentative and Alternative Communication, 2013; 29(2): 117 131 54 studier med sammanlagt 111 deltagare sammanställdes. Visade att AKK ger goda resultat: i olika åldrar och i olika typer av insatser/upplägg. Bäst för FCT (där man först analyserar beteendets funktion) och yngre barn.

Har alla rätt att kommunicera? Vi har vår lag Vi har också FNs konventioner som reglerar rätt för olika grupper skall påverka lagstiftning och policyarbete i Sverige Barnkonventionen Konventionen för personer med funktionsnedsättning

Barnkonventionen garanterar barnets rätt till Inflytande Information Lika värde Må bra Omfattar barn med funktionsnedsättning

FN-konventionen för personer med funktionsnedsättning Antagen jan 2009 50 artiklar, varav de 4 första reglerande, 26 sakartiklar, 20-50 genomförande http://www.regeringen.se/sb/d/108/a/13221 5

FN-konventionen för personer med funktionsnedsättning Flera/ de flesta av artiklarna innebär att kommunikation måste anpassas Artikel 2: AKK skall också räknas som kommunikation inte bara tal Man bestämmer själv AKK-sätt inte verksamheten Användning av AKK ska befrämjas Det ska finnas kunskap om AKK i alla skolformer

Rättigheterna mer i praktiken Kommunikativa rättigheter - publicerade av ASHA amerikanska logopedförbundet tillsammans med brukarorganisationer http://www.asha.org/njc/bill_of_rights.htm http://www.dartgbg.org/public/anpassningar/ratten_att_k ommunicera.pdf Lite mer konkret utmärkt att utgå från i olika kommunikationsinsatser vid utformning av stöd - men är inget som är antaget av riksdagen

Så vad behövs hur skapar vi en kommunikativ miljö där rätten till kommunikation kan tillgodoses och utmanande beteende kan förebyggas?

Vi börjar med oss själva Attityder och värderingar Kunskap och medvetenhet Om rättigheter, kommunikation Hur vi kommunicerar Thunberg sep 2017

Bemötande viktigast av allt Thunberg sep 2017

Responsiva strategier Underlättar kommunikation hos personer med kommunikationssvårigheter - evidensbaserat Titta & lyssna: se vad personen gör Vänta & förvänta: stanna upp och visa förväntsfull väntan ansiktekropp! Minst 20 sekunder Tolka & bekräfta: tolka och bekräfta vad personen kommunicerar eller gör UGGLA! Thunberg sep 2017

Även tillgång till redskap - AKK Thunberg sep 2017

AKK - Alternativ och Kompletterande kommunikation =Kommunikationsstöd Eftersom tal är så svårt behöver många personer med funktionsnedsättning AKK i sin kommunikativa miljö För att förstå eller att uttrycka sig och oftast båda delarna! Tar aldrig bort möjlighet till tal ökar förutsättningar för tal!

AKK-sätt Kroppskommunikation; gester, mimik, blick, hållning, röst Föremål Tecken Foton/bilder/filmer/symboler/skrift Talande hjälpmedel/datorer Alla AKK-sätt är bra och det bästa är om vi kan erbjuda kombinationer bild det mest generella varför vi satsat mer på det i kommunikativ miljö projekt

Universell utformning och AKK Kommunikativ miljö-projekt Kunskapsbas/kurser och färdiga material AKKtiv föräldrautbildning hemmet KOMPIS skola & förskola KomHIT sjukvård och tandvård nationell resurs www-kom-hit.se

AKKtiv föräldrautbildning KomIgång grundutbildning: 8 tillfällen: kommunikation, strategier, lek & ASK KomIgång kartor på DARTs hemsida: http://www.dartgbg.org/tips_material/tm_bild_symbolmaterial/tm_bild_sy mbolmaterial_komigang_kartor/tm_bild_symbolmaterial_ komigang Här beställer du boken: http://www.vgregion.se/sv/habilitering-och-halsa/om- Habilitering-och-Halsa/informationsmaterial/bocker/

KOMPIS förskola/skolmljö Modell för att skapa kommunikativ miljö Utbildning utformad för att genomföras i ett arbetslag: 6 tillfällen görs av handledare som gått kurs på DART 2 dagar. Kommunikationskartor i olika format att ladda ner från www.bildstod.se eller DARTs hemsida (InPrint) : http://www.dartgbg.org/tips_material/tm_bild_symbolmate rial/tm_bild_symbolmaterial_kompis

Exempel träningssärskola Barn&ungdomar med autism&utvecklingsstörning Fokus på att omgivningen använder AKK fra bild som ett andra språk bildkartor i olika aktiviteter Vi ser hur en flicka successivt utvecklar kommunikation med bilder - pekprat

KOMPIS-förskola..\Filmer pekprat förskola\mjölkpecs.wmv

Projekt KomHIT Kommunikationsstöd i vårdsituationer Syfte: tillgodose rätten till kommunikation enligt Barnkonventionen och Funktionshinderkonventionen och öka barnets aktivitet och delaktighet under sjukhusvistelse och tandvård Skapa nationella webbresurser: www.kom-hit.se här hittar du material och filmer av intresse för dig som arbetar med AKK i skola. www.bildstod.se fritt verktyg för bildstöd

Individuellt kommunikationsstöd AKK

Utformas bäst i nätverket Gemensam problemlösning Resurser hos personen och i Omgivningen är grunden! Mål på delaktighets- och aktivitetsnivå: vad gör personen Åtgärder/metoder handlar mycket om vår kunskap runt personen och tillgång till kommunikationsstöd

Det är tyvärr vanligt att. Personer inom autismspektrum Får för lite kommunikationsstöd: några få bilder på schema som används av några få personer Har för ensidigt kommunikationsstöd: autistisk utformning ;-) : en metod, endast bild, en viss typ bilder Får kommunikativt stöd för begränsad kommunikation: oftast information ibland välja och begära Måste visa att de förstår hjälpmedel innan de får hjälpmedel = moment 22! Ett ord/bild eller tecken betyder inget/väldigt lite i sig självt!

Kommunikation=mångsidig Olika platser, olika situationer, olika personer, olika funktioner Kommunikationsstöd=mångsidigt

Kommunikationspass

Pekprat: kartor och knippa

Kommunikationsapp Pekprat med tillgång till tal

Reda-ut-häfte Struktur och bilder som stöd vid att reda ut missförståndutmanande situationer

www.dart-gbg.org Tips och material samt information om kurser vi ger även kurs i AKK vid utmanande beteende: gemensam problemlösning och måluppfyllelseskala KOMPIS handledarkurs 2 dagar ges också