Inflytande och delaktighet från 2 projekt

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Inflytande och delaktighet från 2 projekt"

Charlotta Ek
för 5 år sedan
Visningar:

2 Både Inflytande och delaktighet från 2 projekt Individuell delaktighet i frågor som är viktiga i det enskilda barnets liv - Egen växtkraft Generellt inflytande när servicefunktioner som barn brukar behöver utvecklas Delaktiga barn och unga

3 Tips för att vuxna ska lyssna Egen växtkraft 2011

4 Bok Egen växtkraft 2011

6 När är ett barn delaktigt? När barnet blir lyssnat till När barnet får stöd att uttrycka sina åsikter och synpunkter När barnets åsikter och synpunkter beaktas (Barnkonv. Art 12) När barnet involveras i beslutande processer Barnet delar makt och ansvar över beslutfattande Shiers delaktighetsmodell (2001)

7 ART. 12

8 Artikel 7:3 i funktionshinderkonventionen Konventionsstaterna ska säkerställa att barn med funktionsnedsättning har rätt att fritt uttrycka sina åsikter i alla frågor som rör dem, varvid deras åsikter ska tillmätas betydelse i förhållande till deras ålder och mognad på samma villkor som för andra barn och erbjudas stöd anpassat till funktionsnedsättningen och ålder för att utöva denna rättighet. Prop. 2008/09:28 Mänskliga rättigheter för personer med funktionsnedsättning

9 Barn kan mer än vuxna tror 1,5 år kan fantisera och tänka ut händelser i framtiden 2 år kan bearbeta och reflektera över sin situation 3 år upplever att de kan påverka andra 4 år kan beskriva vad hälsa är för dem (Missiuna, 2006, Renlund 2008, m. fl.)

10 Barnets bästa art. 3 Barnet som passivt objekt som behöver skyddas (protection) Barnet som aktivt och kompetent subjekt i sitt eget liv (participation) Två olika synsätt. Hur hanterar vi detta?

12 Barn tänker på och vet andra saker än vuxna vad de känner sin egen förmåga vad de varit med om kamratrelationer vad de prioriterar inte vill (Hemmingsson, sept 2011 konf: Lyssna på oss!)

14 Varför? När barn är med blir besluten bättre Om barn inte är delaktiga i planering är risken stor att beslutet inte stämmer med vad som viktigast för barnet Delaktighet ökar barnets motivationen att samarbeta

15 Varför? Viktigt att barn är med och påverkar tidigt Hälsa och utveckling främjas Motiverade och intresserade barn upplever högre kontroll över sitt liv. Det gör att självuppskattning och självkänsla ökar. (KASAM)

16 God självkänsla förebygger utsatthet Positiv självkänsla är grunden för autonomi och vilja att vara aktiv och delaktig. Barn med god självkänsla kan skilja mellan vad hon ÄR och vad hon GÖR = duger som jag är.

17 God självkänsla God självkänsla fungerar som själens immunförsvar och ger motståndskraft, styrka, förmåga till återhämning, kraft och motivation

18 Art 19 Varje barn har rätt att skyddas mot fysiskt och psykiskt våld, övergrepp, vanvård eller utnyttjande av föräldrar eller annan som har hand om barnet

19 Ungdomsstyrelsen Fokus 12 Rapport och 11 filmer om och med unga med funktionsnedsättning visar att gruppens levnadsförhållanden är sämre än för unga utan funktionsnedsättning. Inom hälsa, utbildning och arbete är skillnaderna särskilt tydliga

20 Förutsättningar för delaktighet 1. Vuxnas tillit till barns kompetens! 2. Tid 3. barn har kunskap om sig själv 4. barn har kunskap om verksamheten 5. barn möter personal med barnkompetens 6. miljön signalerar att barnet är huvudperson 7. dokumentation av barns åsikter 8. föräldrars stöd / föräldrastöd

21 Egen kunskap om funktionsnedsättningen En av flera förutsättningar för delaktighet i möten med samhällsstödet

23 Hej! Jag heter Marios

24 Jag bor i Malmö

25 Jag tycker om att Läsa böcker Titta på fotboll Träffa vänner Lyssna på musik

26 Jag tycker inte om att Bråka Spela tennis Äta blodpudding Städa

27 Mitt jobb Jag lyssnar och pratar med barn och ungdomar Jag lär vuxna lyssna och prata med barn och ungdomar

28 Jag kan hjälpa dig att Prata om dina tankar, känslor och frågor Få veta mer om din funktionsnedsättning

29 Delaktiga barn och unga Handikappförbundens Arvsfondsprojekt Avslutas juni

30 Delaktiga barn och unga Generell delaktighet när servicefunktioner som barnet brukar ska utvecklas Fyra modellverksamheter fyra huvudfrågor:

31 Delaktiga barn och unga Fyra modellverksamheter: Barn- och ungdomshabilitering/värmland BUP/Värmland Hörselhabilitering/Stockholm Korttidsverksamheter/Motala kommun ska tillsammans med barn och unga som medskapare.

32 . jobba med: Vad föräldrar behöver veta för att kunna stötta barnets delaktighet? Vad behöver barn veta för att förstå vad verksamhet de möter sysslar med? Hur ska en hemsida för barn och unga se ut? Hur kan vi förklara varför barnet/tonåringen är på korttidshem?

33 Viktigt när barn och vuxna samarbetar om verksamhetsutveckling: Graden av delaktighet: om för med av barn och ungdomar En annan sorts vuxen (inte förälder, lärare inte tillrättavisa, ha andra privilegier..) Meningsfulla metoder Upplevelse av tid Johansson, B & Karlsson, M (2013) Att involvera barn i forskning och utveckling

34 Hur får man vuxna att lyssna? (art 12 och 13) Man kan ju säga att det är en annan vuxen som har sagt det. Ta för sig. Man får inte vara blyg. Man måste våga fråga och säga till. Muta. Skriva på Facebook till mamma och pappa be om hjälp. Inte skrika. Tjata, säga saker flera gånger. Om de använder svåra ord kan man be dem förklara.

35 Vad är viktigt att informera om? enligt barn enligt vuxna Delfinen info ex: och Vad barnen anser är viktigt att berätta: Personalen målar naglarna på en om man vill Maten är god Man kan lita på personalen och berätta hemligheter Man får ta med egen nalle om man vill och det är viktigt.

36 Inspirationsdag 26 november! 16 barn och unga och 15 vuxna frågade och svarade varandra om vad som är viktigt i mötet

37 Frågor till vuxna Hur känns det att jobba med barn som har handikapp? Hur är barn som har autism? Hur påverkar vår kunskap ert jobb? Hur kan ni vuxna som inte varit i vår situation veta vad som är bäst för oss? Det vi kan hur mycket påverkar det er?

38 Ni vet ju en del om olika funktionshinder, men ni kanske vill veta mer

40 Använd Shier för att checka dig själv och din verksamhet Enkätförslag finns på: barn - Delaktighet

41 Barnets ålder och mognad (art. 12 i barnkonventionen) påverkar vilken vikt vi tillmäter barnets åsikter Moses (2008), Mattson (1998), Röbäck (2008), Smith (2002), med flera

42 ANTON SVENSSON Mitt kommunikationspass Läs här om mig!

43 Mitt kommunikationspass innehåller: Om mig Jag gillar Jag gillar inte.. Min familj Om min funktionsnedsättning Så här pratar jag Jag förstår bättre om du... Jag kan... Jag behöver hjälp med Viktiga personer, platser och händelser

44 Jag gillar det mesta med mycket effekter - och mest. Bokstäver och siffror ABC Lampor Dörrar, lås och nycklar Musik Video Bilar Datorn Vatten och bad Lekar med mycket bus och stoj, som spöke, jaga och killas och bitas Att GÖRA SAKER ihop med dig - nästan vad som helst - som är konkret och praktiskt!

funktionsnedsättningar ska kunna förmedla sina känslor och

45 Samtalsmattan är utvecklad för att personer med kommunikationssvårigheter och kognitiva funktionsnedsättningar ska kunna förmedla sina känslor och åsikter - t ex om olika sorters beslut. Ett sätt för den som lyssnar att förstå mer

Relevanta dokument

Barn och ungas delaktighet! Så mycket mer än att bara bestämma

Barn och ungas delaktighet! Så mycket mer än att bara bestämma 2008-2013 Barn och ungas inflytande och delaktighet Egen växtkraft: 2 projekt: Individuell delaktighet i frågor som är viktiga i det enskilda