KOD: Kurskod: PC1307, PC1546 Kursnamn: Samhällsvetenskaplig forskningsmetodik, forskningsmetodik och fördjupningsarbete. Provmoment: Forskningsmetodik Ansvarig lärare: Uta Sailer Tentamensdatum: 2013-12-07 Tillåtna hjälpmedel: Inga Läs igenom frågorna noggrant innan du besvarar dem. - Totalpoäng: 30 - För betyget godkänt krävs minst 18 poäng (60%) - För betyget väl godkänt krävs 24 poäng (80%) Försök att skriva svaren inom det utrymme som finns på sidan. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar. Lycka till! OBS! Detta är en anonym tenta. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Kontrollera att din tentamen är komplett och att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Notera koden även på din talong nedan. Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du tappar bort eller glömmer koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kod: Kurs: 1
KOD: Kurskod: PC1307, PC1546 Kursnamn: Samhällsvetenskaplig forskningsmetodik, forskningsmetodik och fördjupningsarbete. Provmoment: Forskningsmetodik Ansvarig lärare: Uta Sailer Tentamensdatum: 2013-12-07 Tillåtna hjälpmedel: Inga - Totalpoäng: 30 - För betyget godkänt krävs minst 18 poäng (60%) - För betyget väl godkänt krävs 24 poäng (80%) 2
Fråga 1 Vad är deterministiska och probabilistiska orsakssamband? Vilken typ har vi huvudsakligen att göra med inom psykologin? (2p) Fråga 2 Beskriv vad som menas med innehållsvaliditet (content validity) (1p). Fråga 3 Redogör för vad extern validitet innebär (1p). 3
Fråga 4 Markera rätt svar (1p). Den första internationella riktlinjen avseende forskning på mänskliga deltagar i historien var: a) Helsinkideklarationen b) Japandeklarationen c) Nürnbergkoden d) WHO Ethical Guideline Fråga 5 Beskriv vad ett stratifierat urval (stratified random sampling) innebär (2p). 4
Fråga 6 Vad är skillnaden mellan en öppen och en sluten fråga i frågeformulär? (1p) Fråga 7 Vad är problemet med formuleringen av följande item (frågor) i ett frågeformulär? Fler människor har sett filmen Borta med vinden än någon annan film som producerats det här århundradet. Har du sett den? (1p) Vilken typ av ost brukade du äta för cirka 10 år sedan? Ange hur många skivor per vecka. Ost, 24% fett eller mera: skivor/vecka Mager ost, 17% fett eller mindre: skivor/vecka Dessertost: skivor/vecka. (1p) Jag utsätts ej för buller/störande ljud i min arbetsmiljö? (1p) Har du svårt att somna, vaknar mitt i natten eller för tidigt? (1p) 5
Fråga 8 Beskriv nonequivalent control group pretest-posttest design. Varför är det mer en kvasiexperimentell design än ett äkta experiment? (2p) 6
Fråga 9 Vad innebär kohorteffekten? (1p) Fråga 10 Svaren är redan givna. Nu får du ställa frågan genom att ange rätt begrepp (4p) Vad är.? Svar: Ett påstående om relationen mellan två eller flera begrepp som är empiriskt prövbar. Vad är.? Svar: Omfattande förklaring av fenomen eller av samband mellan fakta. Vad är.? Svar: Mätinstrumentets förmåga att mäta det som ska mätas. Vad är.? Svar: Graden av överensstämmelse mellan mätningar med samma mätinstrument. 7
Fråga 11 I en studie om reaktionstid och belysning får alla deltagare se 5 pilar. Pilen i mitten pekar antingen i samma riktning (> > > > >) eller i motsatt riktning (> > < > >) som de omgivande pilarna. Deltagarna ska sedan trycka på antingen pil-höger tangenten eller pil-vänster tangenten, beroende av riktningen i vilken pilen i mitten pekade. Alla försökspersonerna får göra experimentet både under svag belysning, stark belysning och utan belysning alls. Vad är oberoende variabel, vad är beroende variabel? (1p) Är det en within-subjects eller between-subjects design? (1p) Beskriv antalet av oberoende variabler och deras levels (nivåer) genom att använda notationen för faktoriella designs (t.ex. 3 x 3). (1p) Fråga 12 Beskriv skillnaden mellan verifiering och falsifiering. (2p) 8
Fråga 13 Vad är det för slags slutledning som beskrivs i följande exempel: (1p) 1. Om patienten har feber så är patienten sjuk 2. Patienten har feber Patienten är sjuk Fråga 14 Nämn minst fem saker som den skriftliga informationen till deltagare i forskningsstudier måste innehålla (5p). 9