Att se och arbeta med egna och andras goda sidor och styrkor

Relevanta dokument
Styrka, glädje och medkänsla. Lär dig som förälder att se ditt barns styrkor med ansats i positiv psykologi

MOD Tippan provar på en ny hobby, även om hon är jättenervös i början.

Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem

Inledning. Inledning

Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla?

Självledarskap och värdskap

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

Värderingskartlägging. Vad är värderingar?

Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem

Barn och elever som utmanar

Förskoleklass Fritidshem Grundskola F- 6 Grundsärskola. Vägen mot livslångt lärande RESPEKT OMTANKE SAMARBETE ANSVAR

Jenni Larres Arcada 2018

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM

Särskolan, FÖRMÅGORNA och verkligheten - Konsten att få det att hänga ihop

Webbmaterial. Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö

Likabehandlingsplan Plan för kränkande behandling

Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn

Politisk teori 1 Föreläsning 3. Den västerländska politiska teorins ursprung och natur II. Aristoteles. Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.

Likabehandlingsplan Nejlikans förskola 2019

Hur stöda ungdomars mentala hälsa Vasa Eeva-Liisa Salmi PD (utvecklingspsykologi) Psykoterapeut PeM

Läroplan för förskolan

TALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform

Motivering till språkträning

Dubbelt Mighty. Först gör vi ett Mightifier-varv där eleverna ska välja en styrka de märkt hos en kompis och som vi redan har stiftat bekantskap med.

LOKAL ARBETSPLAN. Grundskolan

Chakra meditation. Rot chakrat

ISBN

Det kristna i den kristna skolan

Barn iakttar och tar efter det vi gör. Att fungera som familj, skoja och tillbringa tid tillsammans ger glädje och förstärker gemenskapskänslan.

VÄRDERINGAR VI STÅR FÖR!

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Årsplan Förskolan Kastanjen 2014/15

Västra Vrams strategi för

Det tar tid förstår du

Hem- och konsumentkunskap inrättad

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Finn din inre styrka och bli ditt bästa jag Hur gör man?

Vår gemensamma värdegrund.

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

OM VÄRDSKAP. konsten att få människor att känna sig välkomna

TORPASKOLANS FRITIDSHEM

Styrkebaserad pedagogik och Mightifierkaraktärsstyrkor

Var är själarna efter döden?

6 timmars arbetsdag. Fördela jobben/arbetsbördan. Galet att en del jobbar halvt ihjäl sig medan andra inte har sysselsättning.

qwertyuiopåasdfghjklöäz xcvbnmqwertyuiopåasdfg hjklöäzxcvbnmqwertyuio påasdfghjklöäzxcvbnmqw

Årsplan Förskolan Kastanjen 2015/16

5.12 Psykologi. Mål för undervisningen

Moralfilosofi. Föreläsning 12

Vårt gemensamma barn är / Våra gemensamma barn är:

Kvibergsnässkolan. Individuell Utvecklingsplan. Skriftligt omdöme för. Elevens namn

Ditt professionella rykte är din främsta tillgång

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2017/2018

Femte söndagen i Påsktiden, i S:t Peter Predikan av Solveig Högberg. Att växa i tro. Hosea 14:5-9 1 Joh 3:18-24 Joh 15:10-17

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation

Att vara ledare i Huddinge kommun

1. NYA KRAV PÅ MEDARBETARE OCH LEDARE

Djurgårdens Idrottsförening får människor att växa genom idrottens gemenskap, för samhällets bästa

Potensgivarna ORDLISTA KARIN BRUNK HOLMQVIST ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kom med! Vi har en uppgift som passar dig.

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

Tränarskap och ledarskap

Lev som du lär. Om jag till exempel tycker att det är viktigt att ta hand om naturen, så är varje litet steg i den riktningen måluppfyllelse:

Värdskapsfilosofin. Konsten att välkomna

Välkommen! ORSA KOMMUN, AUGUSTI Hej!

VÄRDEGRUND DJURGÅRDENS IDROTTSFÖRENING KORTVERSION

SCHENSTRÖM VÄGAR TILL MINDFULNESS RÅD FÖR EN BÄTTRE VECKA BONNIER FAKTA

3. UTGÅNGSPUNKTER 3.1 VÄRDEGRUNDEN. Hänvisning till punkt 2.1 i Lpgr

Det här är vi! En skrift om medarbetarskapet på FOI. Vi forskar för en säkrare värld

Aprinova Sweden AB Ferkens gränd 1, Stockholm Medskapande förändringskraft

Hitta styrkorna.!

Du kan inte leda människor du inte tycker om

kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa

Jämförelserapport. För Christina Jonsson som samarbetar med Lars Andersson Denna rapport tillhandahålls av:

Plugga smart! Björn Liljeqvist

Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling Förskolan Blåsippan

Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk

Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Maria Unenge Hallerbäck

Tänk om det handlar om dina försök att undvika smärtan? - Lektion 6. Kärlek Glädje Nyfikenhet Ilska Rädsla Sorg Skuld/skam Chock Avsmak

Arbetsplan. Vår vision: Det goda livet i skolan - kunskap, trygghet och hälsa. Ållebergsskolan. Grundsärskola. Läsår 2010 / 2011.

Språk: Mål från Lpfö 98 reviderad 2010: Förskolan ska sträva efter att varje barn

Den frågan brukar leda till en nyttig eftertanke: Vad är det egentligen som är grunden för min kärlek?

Vägen till en NY RelationsBlueprint...

Nu inför det nya läsåret vill vi att ni läser igenom vad som är Vikeneskolans värdegrund och samtalar med era barn om vad det innebär.

Varumärket Piteå. Tjänsteskrivelse

VÄRDEGRUND. Almunge Förskola 2013

Täby Enskilda Gymnasium. Skolan erbjuder

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

SOLNA STAD LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande särbehandling TALLBACKA FÖRSKOLEENHET 2013

2015 ARBETSPLAN & MÅL

(Själv)medkänsla. med oss själva och dem vi arbetar med Katja Lindert Bergsten fil. dr., leg. psykolog, leg. psykoterapeut.

Psykologi A Moment 3 Behov och känslor. Vilka behov behöver jag tillfredställa för att känna att jag bubblar av lycka?

2 Framgångsrik handledning

Sigys-konferens februari 2010

Lokal arbetsplan. Prästbols fritidshem. Läsåret

Hantera motstånd och få ett bättre liv

Transkript:

Att se och arbeta med egna och andras goda sidor och styrkor

Att se dina styrkor och goda sidor Potentialen för utveckling, växt och att lyckas ligger i dina styrkor mer än i hur du korrigerar dina svagheter.

VIA kärnstyrkor och dygder (Peterson och Seligman, 2004) Uthållig Ärlig Modig Entusiastisk Nyfiken Kreativ Mod Kärleksfull Vänlig Har omdöme Ivrig att lära mig Perspektiv Visdom Välbefinnande Mänsklighet Social förmåga Uppskattar fint och stort Tacksam Samarbetar bra Rättvis Rättvisa Transcendens Hoppfull Humoristisk En god ledare Måttfullhet Andlig Förlåtande Har självkontroll Ödmjuk Eftertänksam

Inget gemensamt språk för att beskriva det bästa i människor Motsatsen: ICD, DSM klassificeringar av sjukdom och symptom 3-årigt projekt i USA, 55 forskare, lett av Chris Peterson

Styrkor och karaktär Universellt värderade som goda egenskaper Stärker individen utan att trycka ner någon annan Vår kapacitet för godhet på olika sätt

Styrkor och karaktär Inre kärna, essens Kapacitet inom en människa för tänkande, kännande, beteende Stabil, men kan förändras och utvecklas Uttrycks i olika grad och i en kontext Plural: alla har en kombination av styrkor

Dygder Visdom kognitiva styrkor, tillägna sig och använda kunskap Mod emotionella styrkor, viljestyrka att nå mål trots inre eller yttre hinder Rättvisa - medborgerliga styrkor för ett hälsosammare samhälle Mänsklighet interpersonella styrkor, innefattar omtanke och vänlighet mot andra Måttfullhet styrkor som motverkar överdrifter Transcendens styrkor som rör kontakt med högre krafter, universum, ger mening

Styrkor jämfört med Talanger Förmågor, färdigheter Intressen Resurser Värderingar Är inte styrkor, men baserar sig på våra styrkor, vår karaktär

Svänga på frågorna: Vad är bra med dig? Vad är rätt hos dig?

Kärnstyrkor Min kärna. Känns som mitt äkta jag. Är det här verkligen jag? Autenticitet. Är det något som kommer naturligt och enkelt för mig? Naturligt. Något jag använder i många olika situationer? Ger det mig energi att göra så? Skulle familj, vänner och kolleger också beskriva mig så? Skulle det kännas tomt/nedslående/frustrerande att inte få använda den här egenskapen?

Kärnstyrkor Hur vi förstår oss själva i form av det bästa, det goda i oss. What is strong not what is wrong

Kärnstyrkor associerade med ökad glädje, engagemang Varför? Kärnstyrkor handlar om att utöva det vi är i harmoni med. Vi får uttrycka oss själva, harmonisk passion Möter behov av självständighet, kompetens, relationer Hjälper oss mot våra mål i livet

Styrkor i olika livsdomäner Skolan/ hobbyn Hem/familj Samhälle

Styrkor 2/3 av befolkningen känner inte till sina styrkor (Storbritannien) 70% av skolbarn (i USA) upplever att ingen vuxen i skolan riktigt vet vem de är

Arbetsliv och styrkor Människor som är medvetna om sina starka sidor och utvecklar och använder sig av dem i sitt arbete Är mer nöjda med sitt arbete Upplever mer meningsfullhet både på jobbet och i livet Mår bättre, har högre välbefinnande

Arbetsliv och styrkor Två av de viktigaste förutsättningarna för tillfredsställelse med sitt jobb: 1.Att kunna använda sig av sina kärnstyrkor på jobbet 2.Att man upplever att ens närmaste förman känner till (och uppskattar) ens styrkor Men (i USA) upplever bara 20% av arbetstagare att deras förmän känner deras styrkor.

Att använda sina styrkor för litet eller använda dem för mycket Man tappar perspektiv Att hitta den gyllene medelvägen

Den gyllene medelvägen Ointresse Nyfikenhet - Snokande Likgiltighet Vänlighet Påflugenhet Oreflekterande Gott omdöme Cynism, överkritisk

Hur kunde vi använda oss av forskningen kring styrkor i skolan och undervisningen? Att se styrkor hos andra

Styrkor hos elever De 24 karaktärsstyrkorna är 24 sätt att tycka om ett besvärligt barn (Denise Quinlan)

Att jobba med styrkor med elever Styrka, glädje och medkänsla programmet 2016-2017 4 skolor i Helsingfors och Vasa

Att se styrkor i skolan med eleverna Tala om styrkor Iaktta vilka styrkor som kommer till användning i dagliga rutiner Försök se och beskriva styrkor i hur människor talar, skriver, möts Vilka styrkor har du som elev? Vilka styrkor kan du se hos dina kompisar?

Styrkor i skolan Historieberättande Filmer Böcker Låt barnen upptäcka själva: Vilka styrkor kunde ni lägga märke till? Var det någon som märkte mod/uthållighet/ ärlighet här?

Styrkor i hela skolan Vilka styrkor karaktäriserar just er skola? Arbeta tillsammans personal och elever Fira styrkor Skapa rutiner i skolan för att fira olika styrkor under läsåret Tex julen: kärlek, hopp, vänlighet Ett bra sätt att minnas alla styrkor och regelbundet arbeta med dem