Metod i kandidatarbetet M3

Relevanta dokument
Vetenskapsmetodik. Föreläsning inom kandidatarbetet Per Svensson persve at chalmers.se

M-PROGRAMMETS KANDIDATARBETSINFORMATION VT2015

Chalmers Kandidatarbetskurs Start, erfarenheter och utveckling under två år. Chalmers Kandidatarbetskurs

M-PROGRAMMETS KANDIDATARBETSINFORMATION VT2016

Maskinteknik M-PROGRAMMETS KANDIDATARBETSINFORMATION VT2017

Kandidatarbete på Industriell ekonomi

Kandidatarbete på Industriell ekonomi

Maskinteknik M-PROGRAMMETS KANDIDATARBETSINFORMATION VT2014

Björn Åstrand

Termin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination

Bengt Berglund. Vetenskapsteori/-metodik

M-PROGRAMMETS KANDIDATARBETSINFORMATION VT2018

Vetenskapsmetod och teori. Kursintroduktion

Kandidatarbete på Industriell ekonomi

Tilldelas efter registrering

Sociologiska institutionen, Umeå universitet.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i informatik

DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi, 240 högskolepoäng

HE110X / HI110X HE111X/HI111X Examensarbete. Bedömningsgrunder och kriterier Process

NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING

Metodologier Forskningsdesign

Delkurs 1 Teori, metod, etik, betygsskala U-VG För VG för delkursen krävs VG på minst 3 av 5 bedömningsområden.

STVK02, Statsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Political Science: Bachelor's Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Vetenskaps- och metodslinga på ämnet Turismvetenskaps kandidatprogram

Kursbeskrivning, Statvetenskapliga metoder (5 poäng), Statsvetenskap 2, VT 2004

Rehabiliteringsvetenskap GR (C), 30 hp

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Utbildningsplan. Systemvetenskapliga programmet. 180 högskolepoäng. System Science Program. 180 Higher Education Credits *)

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen Falun feb 2017 Björn Ställberg

TE2501 Examensarbete för civilingenjörer, 30 hp. Jürgen Börstler v1.0;

Examensarbete DATATEKNIK. Lunds Tekniska Högskola examensarbete

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Folkhälsovetenskap GR (C), 30 hp

Att skriva projektplan En introduktion till Examensarbete 1. VT 2018 Cecilia Eriksson (Linsmeier)

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Signal- och systemteknik

Studiehandledning. Kursens syfte. Kursinnehåll

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Kandidatarbete på Industriell ekonomi

Datainsamling Hur gör man, och varför?

EXAMENSARBETE i elektroteknik KORT IFORMATION

Utbildningsplan för Masterprogrammet i Sociologi, med Samhällsanalytisk inriktning 120 högskolepoäng

FÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE. Vägledning

Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden. Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng

Att skriva examensarbete på avancerad nivå. Antti Salonen

Kvalitativ och kvantitativ undersökningsmetodik

Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen Falun feb 2018 Karin Lisspers Anneli Strömsöe

Examensarbete DATATEKNIK. Lunds Tekniska Högskola examensarbete

Examensarbeten på institutionen. Industriell ekonomi

Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori

Kursplan för examensarbete inom masterutbildningar i teknik.

Betygskriterier för självständigt arbete på masternivå

Studiehandledning. Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18

Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, 7,5 poäng (HT 2007)

Att göra examensarbete i Miljö och vattenteknik. Se W:s exjobbssida.

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK

Underlagen indikerar att studenterna visar kunskap

Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, 5 poäng (VT 2007)

Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, (7,5 poäng) VT 2008

För Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Vetenskapligt arbete vad är vetenskap? Eva Friman

Att skriva magister- och masteruppsats på CTR LUNDS UNIVERSITET CENTRUM FÖR TEOLOGI OCH RELIGIONSVETENSKAP (CTR)

Studiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015

Höga omdömen av utbildning i matematik vid Umeå universitets

KURSPLAN Matematik för gymnasielärare, hp, 30 högskolepoäng

Förberedelse PM för examensarbete i Industriell ekonomi och Maskinteknik

BION03, Biologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Allmän studieplan för licentiatexamen i Humaniora med inriktning mot utbildningsvetenskap

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKALISK GESTALTNING. Filosofiska fakultetsnämnden

Examensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå

Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3

Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng

Evidensbasering: praktik, teori, kontext. 60/120 högskolepoäng

Kursplan för kurs på grundnivå

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Mål och kriterier för utvärdering av ingenjörs- och teknikvetenskapliga området

Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning

Kursplanen är fastställd av Styrelsen vid institutionen för psykologi att gälla från och med , höstterminen 2015.

Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

ÄENC51, Engelska 4, 30 högskolepoäng English 4, 30 credits Grundnivå / First Cycle

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Pedagogik, kandidatprogram, 180 högskolepoäng

Utbildningsplan för masterprogrammet i folkhälsovetenskap

Uppgift 1. Presentation i itslearning

Lokal examensbeskrivning

Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund

Utbildningsplan för masterprogrammet i toxikologi

Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng

Elektroteknik GR (C), Examensarbete för högskoleingenjörsexamen, 15 hp

Kons6tuering av projektgrupp

Kandidatarbetets planeringsrapport och planeringen (Projektplanering 2)

Transkript:

Metod i kandidatarbetet M3 Per Svensson Teknikens ekonomi och organisa<on per.svensson@chalmers.se 2015-01- 20 SyBe kandidatarbetet I kandidatarbetet skall studenten integrera, fördjupa och utveckla sina kunskaper och färdigheter inom ej begränsat område av det som behandlats inom <digare genomförda kurser inom programmet. Kandidatarbetet sybar också <ll aj ge kunskaper och färdigheter i ingenjörsmässigt och vetenskapligt arbetssä9. 1

EBer genomfört kandidatarbete ska studenten kunna: formulera och avgränsa en problemställning inom det valda ämnet planera arbetet för aj lösa och avrapportera problemet med givna resurser söka, inhämta och värdera ;llgänglig li9eratur och annan bakgrundsinforma;on integrera och utveckla kunskap inom den valda problemställningen dokumentera projektets genomförande genom journalföring avrapportera kandidatarbetets resultat och hur dessa överensstämmer med arbetets projekt- och effektmål i skriblig och muntlig form kri;skt granska, värdera och konstruk;vt ifrågasä9a ej annat kandidatarbete avseende frågeställning, genomförande och resultat Mål för avsnittet om vetenskapsteori/- metodik 1. Beskriva den vetenskapliga forskningsprocessen 2. Varför använda teorier/modeller? 3. Diskutera kraven på ett kandidatarbete forskningen i sitt sammanhang 4. Underlag för opposition 2

Planeringsrapportens innehåll Preliminär <tel Bakgrund SyBe Problem/UppgiB Avgränsningar Metod/Genomförande Tidsplan Upplägg metodavsnijen Onsdag 28/1 8.00-9.45 HB3: Vetenskapsmetodik Forskningsprocessen Vetenskapsteoretiska grundbegrepp Onsdag 25/2 8.00-9.45 HB1: Kvalitativ och kvantitativ metod Hur löser vi forskningsuppgiften? Tål resultatet en kritisk granskning? Källkritik Intervjuer Organisering av feedbacktillfällena 21/4-28/4: Feedbackmöten Ni får feedback på era inskickade metodbeskrivningar från handledare såväl som från andra kandidatgrupper. Onsdag 13/5 8.00-9.45 HB1: Forskningsetik och vetenskap Finns en särskild ingenjörsetik? Värdeneutral naturvetenskap? Forskningens/ingenjörens roll i samhället 3

UPPGIFT BESVARA FRÅGOR LÖSA Utveckla konstruk;on... En grundmodell INFORMATIONS- SÖKNING TEORETISK OCH PRAKTISK FRÅGOR OCH ANALYS OCH TOLKNING 4

Planering och informa<onssökningsprocesser Tids- och ak<vitetsplan Personkontakter Projektplan Budget Internet INFORMATIONS- SÖKNING TEORETISK OCH PRAKTISK Arkiv TidskriBer Sekundärdata FRÅGOR OCH Databas LiJeratur ANALYS OCH TOLKNING Referensram undersökningens utgångspunkter Egen erfarenhet Kunskapsöversikt LiJeraturstudier INFORMATIONS- SÖKNING TEORETISK OCH PRAKTISK Modeller Schema<ska Matema<ska FRÅGOR OCH Teorier Objek<va Subjek<va ANALYS OCH TOLKNING 5

Metoder för datainsamling INFORMATIONS- SÖKNING TEORETISK OCH PRAKTISK FRÅGOR OCH Kvan<ta<va Experiment Enkäter ANALYS OCH TOLKNING Kvalita<va Kvan<ta<va intervjuer BeräJande intervjuer Fallstudier Analys och tolking INFORMATIONS- SÖKNING TEORETISK OCH PRAKTISK Koncentra<on av data Dataspridning Kvan<ta<v analys FRÅGOR OCH Sambandsanalys ANALYS OCH TOLKNING Komprimering av informa<on Kvalita<v analys Mönsteranalys 6

En grundmodell INFORMATIONS- SÖKNING TEORETISK OCH PRAKTISK UppgiQ ANALYS OCH TOLKNING Säkerställ att syften uppnåtts och problemet/en lösts Prak;sk problemlösning Utvärdering Iden<fiera problem Diagnos<cera problem Problemdefinition och avgränsning Varför problemet existerar Handling för att lösa problemet/en Implementering Design av åtgärder Utforma lista på aktiviteter, personer och resurser för att lösa problemet/en 7

15-01- 20 A9 konstruera något Handling för att färdigställa resultatet Formulera uppgiben: Vad skall konstrueras? Vidareutveckla det bästa alterna<vet Utvärdera och välj Säkerställ att syften uppnåtts och behoven mötts Definition och avgränsning Fånga behov Kravspecifika<on Analysera funk<oner och lösningsalterna<v Utforma lista på aktiviteter, personer och resurser för att forma förslag 8

Planeringsrapportens innehåll Preliminär <tel Bakgrund Tidigare forskning (positionering) SyBe Problem/UppgiQ Problemidentifiering: Vad är mitt vetenskapliga problem? Översikt över teorier/modeller och val av vilka att använda Avgränsningar Metod/Genomförande Metoder och källor Hur lösa forskningsuppgiften Tidsplan 9