FRÅN UTLANDSERFARENHET TILL EFTERFRÅGAD KOMPETENS - SAMARBETE MELLAN INTERNATIONAL OFFICE OCH KARRIÄRSERVICE PÅ MALMÖ HÖGSKOLA

Relevanta dokument
Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Drivkrafter hinder mervärde

Link to present updated list! Check out student- and career related events from universities, organizations and companies on UU CareerGate.

Preschool Kindergarten

Utbytesprogrammet Linneaus-Palme University of Fort Hare (Faculty of Education) och Umeå Universitet (Pedagogiska institutionen)


Supplemental Instruction (SI) - An effective tool to increase student success in your course

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Support for Artist Residencies

Service och bemötande. Torbjörn Johansson, GAF Pär Magnusson, Öjestrand GC

Samhälle och karriärutveckling Stockholm sept 2011 Voice of Users

Immigration Studera. Studera - Universitet. Ange att du vill anmäla dig. Ange att du vill anmäla dig till en kurs. Kurs.

Immigration Studera. Studera - Universitet. Ange att du vill anmäla dig. Ange att du vill anmäla dig till en kurs. Kurs. Typ av kurs.

Studenter utan gränser Strengthening Students International Education

Evaluation Ny Nordisk Mat II Appendix 1. Questionnaire evaluation Ny Nordisk Mat II

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Svensk vuxenutbildning i ett Nordiskt perspektiv Stockholm 7 okt 2011 Voice of Users. 20 oktober 2011

Webbregistrering pa kurs och termin

ENTERPRISE WITHOUT BORDERS Stockholmsmässan, 17 maj 2016

Länk till aktuell uppdaterad lista! Kolla in studie- och karriärrelaterade event från universitetet, organisationer eller företag på UU CareerGate.

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

Exchange studies. Johanna Persson Thor Coordinator Dean s Office Faculty of Arts & Sciences

Chapter 1 : Who do you think you are?

FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

PDP som redskap för karriärutveckling i utbildning. Ola Tostrup

Småprat Small talk (stressed vowels are underlined)

Isolda Purchase - EDI

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Smygläs om kårstyrelsen!

Webbreg öppen: 26/ /

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Flervariabel Analys för Civilingenjörsutbildning i datateknik

Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2

MÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg

EU:s ministerkonferens för e-förvaltning under det svenska ordförandeskapet

PhD What s next?! Pernilla Carlsson Careers Centre at Faculty of Medicine

Listen to me, please!

Unit course plan English class 8C

Kelly, Kevin (2016) The Inevitable: Understanding the 12 Technological Forces The Will Shape Our Future. Viking Press.

Statistik ICM

Språkutvecklande arbetssätt i en ämnesövergripande värld.

Methods to increase work-related activities within the curricula. S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

Att stödja starka elever genom kreativ matte.

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Av Patrik Österblad

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Service Design Network Sweden

6 th Grade English October 6-10, 2014

KTH Global Development Hub to build Mutual Innovation Capacity. Challenge Driven Education For Global Impact

Studieteknik för universitetet 2. Books in English and annat på svenska

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

Intoduktionskursen 2015 Träff 7 Workshop. Välkomna!

Questionnaire for visa applicants Appendix A

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

FANNY AHLFORS AUTHORIZED ACCOUNTING CONSULTANT,

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

samhälle Susanna Öhman

Marisel Villafañe-Delgado, EE Student, UPRM Nayda Santiago, Associate Professor, UPRM Femprof Program October 2, 2010

The Academic Career Path - choices and chances ULRIKKE VOSS

Teenage Brain Development

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

FK Electrodynamics I

Libers språklåda i engelska Grab n go lessons

Module 1: Functions, Limits, Continuity

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

Swedish framework for qualification

Stort Nordiskt Vänortsmöte maj Rundabordssamtal Hållbar stadsutveckling, attraktiva städer 20 maj 2016

Person 33. Basic Information. Studies. Enskilda enkäter för Utbytesrapport/Exchange Report

KOMMUNIKATIONS- OCH TOLKNINGS- PERSPEKTIV PÅ TILLBUD OCH OLYCKOR I KEMISKA INDUSTRIMILJÖER. Joel Rasmussen, Örebro universitet

SWESIAQ Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate

Is there a place for organizational culture in OBM? SWOBM Conference, Stockholm August 18th 2018

Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")

Lights in Alingsås Nordens största workshop inom ljussättning i offentlig miljö.

PEC: European Science Teacher: Scientific Knowledge, Linguistic Skills and Digital Media

Att mäta samverkansamverkansenkät

Läkemedelsverkets Farmakovigilansdag

UTLYSNING AV UTBYTESPLATSER VT12 inom universitetsövergripande avtal

Swedish adaptation of ISO TC 211 Quality principles. Erik Stenborg

8. What are you studying at Uppsala University? Hållbar Utveckling. 9. How many years of study had you completed before going on exchange?

DNSSEC Våra erfarenheter

Psykosocial enkät. 191 svar av 354 möjliga: 54% 2014: 172 av 333 = 52% 2011: 68%

UNDERSTANDING THE CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR UTILIZATION, IMPACT AND FINANCING IN HUMSAM

Protokoll Föreningsutskottet

Helping out in the kitchen or how to measure engagement

ANSÖKAN University of the West of England Undergraduate /Postgraduate

Svensk presentation Anita Lennerstad 1

Support Manual HoistLocatel Electronic Locks

Klicka här för att ändra format

MÅL ATT UPPNÅ (FRÅN SKOLVERKET)

Exchange studies. Johanna Persson International coordinator outbound students Dean s Office Faculty of Arts & Sciences

Transkript:

FRÅN UTLANDSERFARENHET TILL EFTERFRÅGAD KOMPETENS - SAMARBETE MELLAN INTERNATIONAL OFFICE OCH KARRIÄRSERVICE PÅ MALMÖ HÖGSKOLA Anna Singhateh, Internationaliseringsstrateg

MORGONENS UPPLÄGG Introduktion och bakgrundsinformation Arbetet med utresande studenter Exempel från karriärworkshops Övningar Frågor välkomnas under hela seminariet! Kom ihåg you get out what you put in J

MALMÖ HÖGSKOLA STRATEGI 2020: Alla studenter ska utveckla en global kompetens och ett globalt engagemang Alla studenter ska ha möjlighet att förlägga en del av sin utbildning utomlands och få globala perspektiv i sin utbildning Alla studenter ska ha viljan och förmågan att göra skillnad à Change agents

ORGANISATIONEN I KORTHET 5 fakulteter, 8 akademiska internationella koordinatorer, 10-tal administrativa koordinatorer med ansvar för det akademiska innehållet i utbytet Studentcentrum (sedan 2011) International Office Studier och karriär Studenthälsan Studieadministrativa enheten

UTRESANDE STUDENTER Exchange studies, MFS och praktik 2015/16 (längre än 3 månader): 278 studenter (kvinnor 77%, män 23%)

3-STEGSMODELL Före Under Efter Samarbete mellan: Fakulteter, institutioner, International Office, Career Services och Studenthälsan

AKTIVITETER Study Abroad Fair Informationsmöten Hemkomna utbytesstudenter presenterar Studentkårens mässor Drop-in varje dag i Studentcentrum CV & Cover letter workshop Kick-off för utresande studenter Landspecifika ansökningsmöten Social media/chat

WORKSHOP I MAKE THE MOST OF YOUR INTERNATIONAL STUDY EXPERIENCE A workshop for students going on exchange

WORKSHOPS AND EVENTS

VAD ÄR KOMPETENS? Förmåga = Förståelse och omdöme att omsätta kunskap och färdigheter Kunskap = Fakta och metoder att veta Erfarenhet = Praktiserat teoretisk kunskap Färdigheter = Kunna utföra i praktiken att göra Vilja = Attityd, engagemang, mod, drivkraft och ansvar = kompetens

INTERNATIONAL EXPERIENCE GIVES YOU A CAREER ADVANTAGE Your studies abroad lead to experience, which give you new skills that translate to transferrable skills! Not limited to one academic discipline or field transferrable to many occupations! Employers search for these skills and value them!

DEVELOP YOUR GLOBAL COMPETENCES ABROAD Become fully immersed in local culture, reflecting on similarities and differences Build relationships with local students, faculty, community members, join student clubs and organizations. Explore opportunities to intern, volunteer or pursue other career-related activities

Under KONTAKT VIA MAIL OCH SOCIAL MEDIA PROJEKT MED FLINDERS UNIVERSITY SAMARBETE MELLAN CAREER SERVICE

Efter

HOME COMING SEMINAR Reflektion prata av sig (do not shoe box ) Utvärdering av studierna gruppvis baserad på institution och värdland Karriärworkshop Samarbete: International Office, Karriärservice och institutionsrepresentanter

KARRIÄRWORKSHOP LEVERAGE ON YOUR INTERNATIONAL STUDY EXPERIENCE A workshop for students coming back from an exchange

WHAT SKILLS HAVE YOU GAINED FROM BEING ABROAD?

SKILLS THAT COME WITH INTERNATIONAL EXPERIENCE Initiative Problem solving Decisive Courage Interest in continuous learning Self-confidence Ability to adapt Self-knowledge Independence Appreciation of diversity Networking ability Creativity Flexibility Comfort with uncertainty Language/ communication skills Cultural awareness

TOP 5 EMPLOYMENT SKILLS GAINED FROM INTERNATIONAL EXPERIENCE 1. Problem-solving 2. Cultural awareness 3. Adaptability 4. Language(s) 5. Networking and communication

REFLECTION How has your cross-cultural experience developed or strengthened particular skills and attitudes? What have you learned from the experience and how did it change you? How can you communicate all of this?

FROM THOUGHTS TO PAPER: CAPTURE YOUR GLOBAL COMPETENCY IN YOUR CV AND COVER LETTER Questions to ask yourself What am I trying to communicate to a potential employer about my international experience? What skills did I gain? What cross-cultural competences did I develop? Did I become proficient in a language? Have I become well versed in some aspects of my host s country s culture? Where should I include this experience on my CV so that it will have the most impact and support what I am trying to communicate?

UNDERSTANDING TRANSFERRABLE SKILLS What Employers Want: Problem solving Communication skills Cultural awareness Language skills Agility????? What You Offer: Being able to give a specific example of the competencies you have shows credibility!

STAR APPROACH

DESCRIBE YOUR SKILLS What makes you unique? 1. Choose 1-2 skills 2. Think of examples that you can talk about that show HOW you are good at these competencies 3. Exercise Get into groups of twos: One interviewer & one who s being interviewed. The person being interviewed gets two minutes to present their competence while the interviewer tries to find evidence that these competencies are indeed true.

INTERNATIONAL OFFICE + CAREER SERVICE = SANT - Bättre service till studenter = nöjda studenter - Ökad förståelse för och kunskap om vikten av utlandsstudier - Ökad respekt för varandras verksamheter och kunskap. - Ett holistiskt synsätt på studenten kräver samarbete! - Fler internationella erfarenheter för studie/karriärvägledare - Studentfokuserad service och support

ÖVNING Grupper om 3 personer Tänk ut en utmaning i ditt nuvarande arbete, kopplat till dagens ämne Person 1 berättar om sin utmaning. Person 2 och 3 lyssnar utan att ställa frågor. Person 1 vänder sig om, person 2 och 3 säger om jag var du skulle jag (möjliga lösningar) Byt roller inom gruppen tills alla fått presentera sin utmaning och fått feedback!

VAD TAR NI MED ER?

Anna Singhateh, International Office, anna.singhateh@mah.se