KRISPLAN FÖR FÖRSKOLORNA

Relevanta dokument
KRISPLAN FÖRSKOLORNA I Örkelljunga, Eket, Åsljunga och Sk. Fagerhult

krisplan ( del 2/2 )

Handlingsplan/ Krishantering

Målet med denna plan är att skapa en beredskap för att hantera kriser som berör förskolans barn, föräldrar och personal.

KRISPLAN. Vitsippans förskola

Krishanteringsplan inom fo reningen Uppsala Ungdomscirkus/Aktiv Ungdom

RUTINER VID OLYCKSFALL...

Krisplan Annelundsskolan del 2

Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. Små Hopp i Boden

HANDLINGSPLAN VID KRIS

Krishanteringsplan Backaskolan. Uppdaterad

Drogpolicy och Beredskapsplan

BEREDSKAPSPLAN VID KRISSITUATIONER

Krishanteringsplan Hörby Yrkesgymnasium

Handlingsplan för krissituation

Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. för Kyrkvillans förskola

KRISPLAN Bergakottens förskola

Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. för Kyrkvillans förskola

Krishanteringsplan för

KRISBEREDSKAP FÖR Hallens RO

Till dig som har varit med om en svår upplevelse

KRISPLAN FÖR ISNÄS SKOLA

KRISPLAN FÖR FÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET

Riktlinjer vid olyckor, allvarliga tillbud eller dödsfall på arbetsplatsen.

Handlingsplan vid kris

Datum Kris- och beredskapsplan För förskola och pedagogisk omsorg i Torsby kommun

Diabetes- och endokrinologimottagningen. Medicinkliniken. Välkommen till kurator

KRISPLANER FÖR TEGSPEDAGOGERNAS EKONOMISKA FÖRENING

Lillegårdsskolans ledningsgrupp och lokala skyddsombud.

KRISHANTERINGSPLAN FÖR OXELÖ FÖRSKOLA

1. MÅLSÄTTNING MED HANDLINGSPLANEN

Till dig. som har varit med om en svår händelse. ljusdal.se

KRISPLAN UTMARKSSKOLAN. Läsåret 14/15

VÄSTERVIKS KOMMUN FÖRFATTNINGSSAMLING

Handledning vid olika krissituationer för all personal och elever vid Huddingegymnasiet

Beredskapsplan. Sunnansjö rektorsområde (reviderad ) 1 (11) SOCIAL- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Sunnasjö rektorsområde

Övertorneå kommun. Krisplan. Förskola, grundskola och gymnasieskola

KRISHANTERINGSPLAN FÖR 11/12. Alsike skola Knivsta

Beredskapsplan för krishantering Programnämnd 5

UDDEVALLA GYMNASIESKOLA AGNEBERG

Handlingsplan vid krissituationer. Förskolan

Handlingsplan för krisarbete efter det akuta skedet

Krisplan. Hänvisa all kontakt med media till rektor och presskonferens. Vid nödsituation larma 112

Rutin vid krissituationer Backaskolan

Krishanteringsplan. Inledning. Syfte. Uppföljning av planen i organisationen

Att möta studenter eller personal i sorg

Stenungskolans plan för hantering vid katastrof och enskilt dödsfall.

KRISPLAN Uppdaterad

Krisplan KTH Södertälje

Krishanteringsplan för Förbundet Vi Ungas riksorganisation

Den person som får kännedom om krissituation kontaktar rektor.

Stor oro skapas i hela organisationen när

Krisplan vid Norrtelje Teknikoch. Naturbruksgymnasium

Kris och katastrof handlingsplan för Viktoriaskolan inkl. Pärlan

Krisplan. Skola, fritids & förskola för nyfikna barn. Bråthult

Välkommen till kurator

SIMNING KRISPLAN. Alla inom simsektionen ska känna till beredskapsplanen, vad den innehåller och hur den ska användas.

Krisplan för Ekbackeskolan

BEREDSKAPSPLAN VID KRISSITUATIONER

Handlingsplan vid krissituationer. Bobygda skola

KRIS OCH KATASTROFPLAN FÖR SÖDRA STOCKHOLMS FOLKHÖGSKOLA

Krisplan för Sotenäs Golfklubb Fastställd av styrelsen Handlingsplan

Handlingsplan Kris och katastrof

Till föräldrar och viktiga vuxna:

Krisplan för Trollehöjdskolan

KRISPLAN. för Svalans Förskola 2012/2013

Bilaga till Omsorgsgruppens handlingsplan för Högsby kommuns skolor och förskolor vid olycka/dödsfall/kris

Fastställd dec 2006 Reviderad aug Mattias Nilsson, rektor Marianne Stenvall, förskolechef

Till dig som varit med om en allvarlig händelse

KRISPLAN FÖR STENHAGENSKOLAN. En vägledning om en krissituation skulle uppstå på skolan.

KRIS OCH STÖDPLAN FÖR

Checklista vid akutsituation (5:12 Ektorpsringens krisprogram)

KRISPLAN. Föglö grundskola

PLAN FÖR KRISHANTERING

CHECKLISTA VID OLYCKSFALL PÅ SKOLAN

Krishanteringsplan. Räddningstjänsten

Handlingsplan Kris och katastrof

Försäkra dig om: Viktig att tänka på för barn i kris

Täby Baskets katastrofplan Rutiner vid katastrofer

Rutiner vid kriser, olyckor, hot och våld för anställda i Enköpings kommun

KRISPLAN. för Slättängskolan 2013/2014

Klöxhultsskolan, Älmhults kommun Kristeamet

Spånga Basket Krisplan

Barn som närstående. När någon i familjen blir svårt sjuk eller skadad

Kris och handlingsplan

Föräldrakooperativet Bybarnas Kris- & beredskapsplan

Förskolans tillsynsansvar

Rev augusti 2014 Sida 1 av 16

HANDLINGSPLAN FÖR KRISBEREDSKAP

Barnen och sjukdomen. Barn som anhörig till allvarligt sjuk förälder BARNEN OCH SJUKDOMEN 1

Stödgruppens viktigaste funktion är: att stödja och handleda personalen i krissituationer.

HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER GÄLLANDE FÖR KNUTSBO FÖRSKOLA, SKOLA OCH FRITIDSHEM

Kalmar kommun Södermöre kommundelsförvaltning Ljungbyholmsskolan, Ljungbyholms förskola och Södermöreskolan

Kris och krishantering. Regionhälsan Ebba Nordrup, beteendevetare

HANDLINGSPLAN VID KRISSITUATION

Handlingsplan vid kriser

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när ett SYSKON i familjen är sjuk

Handlingsplan för krissituationer Bildningsförvaltningen Råssnässkolan

Krisplan vid dödsfall och olyckor

Krisplan. - Studeranderelaterade situationer. Reviderad Krisgruppens kontaktuppgifter s. 2. Studerande - svår olycka s.

Transkript:

KRISPLAN FÖR FÖRSKOLORNA AKUTA ÅTGÄRDER Den/de personer som är vid olycksplatsen eller får beskedet agerar enligt de beredskapsplaner som finns. En av personalen på avdelningen för det skadade/drabbade barnet stannar hela tiden hos barnet, och följer med om barnet ska till läkare/sjukhus. Vid olycksfall se till att barnen runt omkring tas om hand av respektive avdelningspersonal och kommer bort från olycksplatsen. KRISGRUPPEN Förskolechefen meddelas av den som är andre man på plats. Förskolechefen, alternativt processledaren, sammankallar krisgruppen, antal personer utifrån uppkommit behov, som agerar enligt uppgjorda ansvarsområden. INFORMATION TILL BARNEN Krisgruppen kommer överens med förskolechefen vilken information som ska ges till övrig personal och barn. Personerna i krisgruppen stöttar personalen på avdelningen och är ansvariga för att överenskommen information ges till övrig personal och barn. Krislådan används efter behov. INFORMATION TILL VÅRDNADSHAVARNA Vid behov av utrymning av förskolan Förskolechefen eller någon från krisgruppen står på gatan utanför förskolan och hänvisar de föräldrar som kommer till respektive utrymningsplats.vårdnadshavaren uppmanas att prata med ansvarig avdelningspersonal på samlingsplatsen innan man tar hand om sitt barn. Vid övriga olyckor samlar förskolechefen de vårdnadshavare som kommer för information och för att svara på frågor. Varje förskola utser en informationsplats. MEDIA Förskolechefen är ansvarig för information till media. ÖVRIGT Dagen efter tillbudet pratar personalen på avdelningen med övriga barn om vad som hänt och svarar på deras frågor. Litteratur från krislådan kan användas. UPPFÖLJNING Förskolechefen bestämmer tillsammans med personalen om vi ska bjuda in den yrkeskategori som är relevant för tillbudet i syfte att låta barnen prata om tillbudet och få svar på funderingar/frågor. Förskolechefen samlar personalen och pratar igenom händelseförloppet, eventuellt tillsammans med experthjälp som förskolechefen kallar in. Vi använder följande litteratur i vårt bearbetningsarbete: Barn i sorg av Atle Dyregrov Barn i kris av Monica Fahrman

KRISLÅDAN MED BÖCKER Förvaringsplats: Förskolan Högkullen I förrådet bredvid planeringsrummet Förskolan Skogsgläntan I personalrummet bredvid byrån. Förskolan Valthornet I personalrummet ovanpå kylen. Förskolan Skogsbrynet I skåpet i köket. Förskolan Rapphönan I bokhylla i personalrummet Förskolan Trollbacken I hallen på Hallonet. Förskolan Kotten Ovanpå personalskåpen i Tallens tambur Förskolan Solrosen I bokhylla i planeringsrummet. Förskolan Vitsippan I personalrummet Förskolan Ängstugan I personalens arbetsrum. Innehåll: Litteratur som belyser olika olyckor. 2 nallar Filt Ljuslykta med värmeljus Lista på bra litteratur i ämnet för barn och föräldrar. Böcker att använda i bearbetningen. Tändstickor Papper, pennor, kritor Pappersnäsdukar Litteraturlista: För barnen: Min pappa ville inte leva Margareta J Runvik Förlaget Pärlemor Kan du vissla Johanna Ulf Stark Bonniers Min farfar och lammen Sveriges begravningsbyråers förbund I mötet med livets mörka sidor Lars Björklund, Bernt Eriksson Verbum För föräldern: Små barns sorg För personalen: Att möta små barns sorg Barn i sorg Atle Dyregrov Rädda barnen Rädda barnen Telefonnummer till: Polisen 11414 POSOM gruppens minicall 0746-214492 Socialtjänsten dagtid 0435-55000 Kvällstid 55041 Reviderad 170613 Agneta Ekberg Gunilla Karlsson Caroline Wiking

VID KRIS I förskolan uppstår oundvikligen någon gång olika krissituationer som påverkar alla. Det kan vara exempelvis ett barns eller personals dödsfall, allvarlig olycka, grovt våld, eller hot om allvarlig fysisk skada. Att behärska krissituationer förutsätter en på förhand överenskommen handlingsplan, som är enkelt konstruerad och som ger handfasta råd. En beredskapsplan finns för att skydda både barn och personal. DEFINITION AV BEGREPPET KRISSITUATION En plötslig allvarlig krissituation är en sådan situation som man inte upplevt tidigare och som man därmed inte vet hur man ska förhålla sig vid. Händelserna följs av ett känslotillstånd som man kommer över endast genom att bearbeta. En kris uppstår när vi ställs inför sådana händelser och problem, som vi inte på ett naturligt sätt kan lösa med våra inre resurser. Det uppstår en obalans mellan problemets svårighetsgrad och vår förmåga att nå fram till en lösning. Vi blir pressade, upprörda, känner ångest eller blir förvirrade. Det måste understrykas att det inte rör sig om psykiska sjukdomstillstånd utan om naturliga mänskliga reaktioner. Det har uppstått en livssituation då inlärda reaktionssätt inte räcker till för att man ska förstå och bemästra den aktuella situation. KRISSITUATIONER Man bör komma ihåg att varje traumatisk kris är individuell och att den nödvändigtvis inte följer någon viss modell. I en traumatisk kris ingår fyra olika faser: Chockfasen Chockfasen följer endast efter ett trauma. Offret är bestört, förvirrat och reagerar ofta på det normala på ett avvikande sätt. Denna fas kan vara från ett kort ögonblick upp till några dygn. Reaktionsfasen I reaktionsfasen börjar offret förstå vad som hänt. Han är inte längre förvirrad utan reagerar på det som sker. Detta kan vara smärtsamt och under lång tid. Reaktionerna kan ta sig olika uttryck hos olika människor. Överaktiva, passiva, ilska, skratta, skuldbelägga omgivningen. Bearbetningsfasen Bearbetningsfasen börjar då offret så småningom vänjer sig vid situationen. Han börjar koncentrera sig på vardagliga sysslor och intressera sig för framtiden. Han kan alltmer hantera situationen. Bearbetningsfasen kan ta upp till ett år. Nyorienteringsfasen Nyorienteringsfasen inleds då man har kommit över krisen. Genom sina erfarenheter skapar människa en ny grund i sitt liv. Han kan efter sin kris vara psykiskt starkare än tidigare, men saknaden och minnena finns kvar. VANLIGA KRISREAKTIONER HOS BARN Omedelbara reaktioner kan vara: Chock eller tvivel, förnekande av det inträffade, rädsla och motstånd, förfäran, starka protester, apati och lamslagenhet, springer och gömmer sig eller fortsätter sina vanliga sysslor som om inget har hänt. ANDRA VANLIGA KRISREAKTIONER Ångest, rädsla att något mer ska hända, starka minnesbilder, sömnsvårigheter, depression, längtan och saknad, ilska, uppförande som kräver uppmärksamhet, skuldkänslor, självförebråelser och skam, koncentrationssvårigheter, psykosomatiska symtom som huvudvärk, magbesvär och oftare sjuk.

DÖDSFALL PERSONAL Om något allvarligt händer under arbetsdagen Tillkalla ambulans vid behov Ge första hjälpen Kontakta förskolechefen Sammankalla krisgruppen Krisgruppen meddelar anhörig på lämpligt sätt Allmän kortfattad information om det inträffade ges till övriga på förskolan Om dödsfall skulle bli följden av det inträffade Flaggning Minnesstund arrangeras Eventuella symbolhandlingar, t.ex. tyst minut Kondoleanser Samtal i barngrupperna Dödsfall efter långvarig sjukdom Flaggning Kondoleanser/representation vid begravning Samtal i barngrupperna Dödsfall kort efter pensionsavgång Representation vid begravning Flaggning Samtal i barngruppen

EMOTIONELL FÖRSTA HJÄLP Vanlig hederlig medmänsklighet Försök inte att trösta Ord som det är inte så farligt blir lätt till hån i en svår händelse. Hjälp istället till med medmänskligt stöd istället för att trösta. Var nära och var närvarande Visa att du finns att du ställer upp och att du deltar. Våga visa dina känslor och bestörtning, men låt det inte ta överhand. Lyssna aktivt Det finns inga, aldrig så välmenande råd som hjälper. Men lyssna, ta in och bekräfta känslan. Var delaktig. Sök gärna kroppskontakt När du inget kan säga, räcker det långt med att hålla en hand och kramas. Var inte rädd för gråten Det är kroppens eget sätt att uttrycka en egen känsla. Håller du tillbaka den stoppar du upp känslan, och den dyker upp senare ibland efter många år. Ge hjälp med orden Fråga försiktigt hur det var, vad som hände, hur det kändes. Ett sätt att få ur sig något av det är att klä det i ord. Samtidigt är det första steget till en bearbetning, som senare hjälper en vidare. Svik inte Se till att du finns tillgänglig. Lämna ditt telefonnummer och visa att du är beredd att fortsätta samtalet. Kom igen Ta ansvar för att höra efter hur det är om det inte går att träffas, skriv gärna ett litet kort tack för samtalet senast. Jag tänker på dig. I och med att du skriver finns tanken där i konkret form. Var dig själv Försök inte vara psykolog, sjuksköterska eller kurator om du inte är det. Vi gömmer oss ofta bakom våra yrkesroller. Här är det bar medmänsklighet, medkänsla och inlevelseförmåga som gäller.

HANTERING AV EGNA REAKTIONER Vid svåra eller oväntade situationer - sök fakta för att få ett bra tankemässigt grepp om händelsen. - försök bibehålla rutiner och vanor, att gå till jobbet kan vara bra men vara medveten om att du kan ha sämre ork och ha svårare att koncentrera dig. - se till att få vila, ta tid för återhämtning. - aktiv avslappning med hjälp av avspänningsband, musik och meditation är bra och dämpar oro. - använd sätt att hantera som hjälpt dig tidigare. - skriv gärna ner dina tankar och känslor eller måla. - undvik alkohol och lugnande mediciner, de förlänger oftast besvären även om det känns som om det lindrar för tillfället. - undvik för mycket av kaffe, te och annan dryck med koffein närmast efter, de ökar rastlöshet och oron i nervsystemet. - ät gärna frukt och grönsaker. - motion och träning är bra, ger utlopp för kroppslig spänning och avspänning. Motionera på det sätt du är van att motionera. - tillåt dig att må dåligt det är inget sjukligt eller farligt i det. - om din reaktioner fortfarande är starka och upprepas många gånger varje dag efter månader bör du inte tveka för att söka hjälp för att bearbeta dem. Det är inte heller något ovanligt att för några av oss klingar reaktioner av snabbt, och för andra kan hjälp behövas för lindring.

KRISBEREDSKAP Nyckelord vid oväntade händelser Initiativ Vi tar initiativ när vi ser något som inte är som det ska vara. Larm och kontakt Vi larmar eller kontaktar för hjälp och information. Information och kommunikation Vi informerar berörda. Krisplanen Vi följer arbetsplatsens krisplan.

VIKTIGA KONTAKTER i Örkelljunga Kommun SOS Alarm 112 www.112.se Akuta nödsituationer Polisen 114 14 www.polisen.se 114 14 är numret för ärenden till polisen som inte är akuta. T.ex för att göra en anmälan, tipsa eller få upplysningar. Råd om vård 1177 www.1177.se Ring 1177 om du eller någon annan blivit sjuk och behöver rådgöra med sjuksköterskan. Besök www.1177.se för att få information om hälsa och sjukvård och själv läsa om t.ex sjukdomar, läkemedel och behandlingar. Vid akuta, livshotande tillstånd ska du alltid ringa 112. 113 13 Information vid olyckor och kriser. Sveriges internationella informationsnummer. Information vid allvarliga olyckor och kriser. Sveriges nationella krisportal www.krisinformation.se Din säkerhet www.dinsakerhet.se Örkelljunga Kommun 0435-55000 www.orkelljunga.se Posumgruppen 0746-214492 Socialtjänsten Dagtid 0435-55000 Övrig tid 114 14 begär socialjouren Hero tolk Telefon tolk 010-550 97 15