1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Samhällskunskap IIa, inriktning 7-9, 30 högskolepoäng Civics IIa, with Specialisation in Compulsory School Teaching Grades 7-9, Intermediate Course, 30 Credits Kurskod: SH1801 Utbildningsområde: Undervisningsområdet Huvudområde: Samhällskunskap Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Samhällskunskap Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1F Inrättad: 2012-02-27 Senast ändrad: 2012-03-27 Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2012 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten: - visa kunskap om olika politiska idéer, ideologier och uttrycksformer - kunna redogöra för hur den fysiska miljön skapar och påverkar människors integration i vardagen - kunna redogöra för grundläggande sociologiska perspektiv och för olika former av inklusion och exklusion baserad på klass, kön, etnicitet och sexualitet - redogöra för grunderna i den internationella migrationens utveckling och mönster - förstå och diskutera politiska, rumsliga och sociala förändringar i ett historiskt perspektiv med utgångspunkt från den urbana miljön som arena för samhällsförändringar; - förstå samspelet mellan sociala förändringar och rummets fysiska planering. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten - kunna analysera politiska uttryck som debatter och handlingar med hjälp av politiskt teoretiska begrepp - på nivå kunna analysera spänningsfältet mellan samhällets kontroll och individens integration utifrån sociala och rumsliga perspektiv - på nivå kunna analysera samhällsproblem samt inklusions- och exklusionsprocesser med hjälp av sociologiska och kulturgeografiska
2(5) perspektiv och begrepp - formulera frågor utifrån ett givet fall och diskutera dessa - relatera kunskap och förståelse kring samhällsförändringar till den egna närmiljön; - använda den egna närmiljön som underlag för tillämpa och kommunicera sin förståelse och kunskap. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten - kunna urskilja olika politiskt normativa positioner i samhällsdebatten - utifrån samhällsvetenskapliga perspektiv självständigt och kritiskt kunna diskutera och problematisera förhållandet mellan individ och samhälle -utifrån samhällsvetenskapliga perspektiv självständigt och kritiskt kunna diskutera hur vardagslivet och dess fysiska förutsättningar påverkar och formar individens sociala delaktighet - med en viss självständighet problematisera och analysera migrationens konsekvenser på individ och samhällsnivå Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1: Människan och samhället, 7,5 högskolepoäng (Individual and Society, 7,5 credits) Delkursen ger en bakgrund till samhällets och stadens omvandling. Delkursen lyfter också fram vardagslivet som en arena fysiskt och socialt för individens identitet, delaktighet och inflytande över sin situation i samhället. I delkursen behandlas grundläggande sociologiska och kulturgeografiska perspektiv och begrepp som används för att förstå och förklara samhällets organisering och relationen mellan individ och samhälle, samt olika former av inklusion och exklusion baserat på klass, kön och etnicitet. Delkurs 2: Befolkningsrörelser och internationella relationer, 7,5 högskolepoäng (Migration and internationell reliations, 7,5 credits) Delkursen behandlar befolkningsfrågor och internationella relationer. I befolkningsfrågorna ingår grundläggande demografi samt migration och annan form för rörlighet, i lokalt, regionalt och globalt sammanhang. Relationer mellan stad och land, städers funktionella differentiering, boendesegregation som konsekvens av migration behandlas också. I delkursens andra del behandlas centrala teoretiska perspektiv om internationella relationer, dels traditionella teorier som realism, liberalism och marxism, dels nyare inriktningar som konstruktivism, feminism och postmodernism. Delkurs 3: Att undersöka och analysera samhället, 7, 5 högskolepoäng (Examine and interpret society, 7,5 credits) Delkursens fokus ligger på hur den egna närmiljön kan användas för att beskriva och förstå olika förändringar i samhället. Genom studiet av den urbana närmiljön ges studenten en förståelse av hur politiska, ekonomiska, rumsliga och historiska förändringsprocesser kan läsas i den urbana miljöns struktur och organisering. Studenten ska också efter avslutad kurs ha tillägnat sig kunskap om hur detta kan förmedlas i den egna undervisningen. Delkurs 4: Politiska idéer och uttryck, 7,5 högskolepoäng (Political ideologies, 7,5 credits) I delkursen uppmärksammas politiskt teoretiska begrepp som demokrati, frihet, jämlikhet och rättvisa, politiska ideologier, samt politiska uttryckssätt och deltagandeformer. Tonvikten ligger på samtida förhållanden och problemställningar exempelvis jämställdhet, mångkultur och miljöfrågor. Studieformer Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, PBL-sammankomster och grupparbeten. Deltagande i seminarier, PBL-sammankomster, grupparbeten och redovisningar är obligatoriska. Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska fullgöra momentet vid ett senare kurstillfälle. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Människan och samhället A, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Individuella skriftliga arbeten. (Delkurs 1) Människan och samhället B (Provkod: 0200)
3(5) Deltagande i seminarier. (Delkurs 1) Befolkningsrörelser och internationella relationer A, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Individuella skriftliga arbeten. (Delkurs 2) Befolkningsrörelser och internationella relationer B (Provkod: 0400) Deltagande i seminarier. (Delkurs 2) Att undersöka och analysera samhället, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0500) Skriftlig PM som seminariebehandlas. (Delkurs 3) Politiska idéer och uttryck A, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0600) Individuella skriftliga arbeten. (Delkurs 4) Politiska idéer och uttryck B (Provkod: 0700) Deltagande i seminarier. (Delkurs 4) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Människan och samhället A Människan och samhället B Befolkningsrörelser och internationella relationer A Befolkningsrörelser och internationella relationer B Att undersöka och analysera samhället Politiska idéer och uttryck A Politiska idéer och uttryck B För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Samhällskunskap Ia, inriktning 7-9, 22,5 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
4(5) För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Betyg på hel kurs: För att erhålla betyget Väl godkänd för hela kursen krävs att den studerande erhållit betyget Väl godkänd på minst 22,5 högskolepoäng. Tid för examination Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den. Komplettering för godkänt betyg Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom den tid som examinator anger efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Ahrne, Göran, Roman, Christine & Franzén, Mats (2008) Människan och samhället. Det sociala landskapet : en sociologisk beskrivning av Sverige från 1950-talet till början av 2000-talet. Göteborg: Korpen, 350 sidor Ambjörnsson, Ronny (1996/2011) Mitt förnamn är Ronny Stockholm: Atlas, 120 sidor Darvishpour, Mehrdad & Westin, Charles (red) (2008) Migration och etnicitet : perspektiv på ett mångkulturellt Sverige Lund: Studentlitteratur., Valda delar, 250 sidor Elvin-Nowak, Ylva & Thomsson, Heléne (2003) Att göra kön : om vårt våldsamma behov av att vara kvinnor och män Stockholm: Bonnier, 270 sidor Salonen, Tapio (2011) Hela staden. Social hållbarhet eller desintegration? (red) Borea: Umeå, 347 sidor Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Eastmond, Marita (2007) Befolkningsrörelser och internationella relationer. Globala familjer: transnationell migration och släktskap Möklinta: Gidlunds förlag, 300 sidor Gustavsson, Jakob & Tallberg, Jonas (2006 senaste upplagan) Internationella relationer Lund: Studentlitteratur, 440 sidor Hedberg, Charlotta och Bo Malmberg (2008) Den stora utmaningen: Internationell migration i en globaliserad värld. Underlagsrapport nr 18. Stockholm: Globaliseringsrådet, http://www.regeringen.se/content/1/c6/10/97/92/907a41c3.pdf, 90 sidor Koser, Khalid (2007) International Immigration: A Very Short Introduction Oxford : Oxford university, 140 sidor Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Bennich-Björkman, Li & Blomqvist, Paula (2008) Mellan folkhem och Europa : svensk politik i brytningstid (red) Malmö: Liber, 360 sidor, utvalda kapitel om cirka 150 sidor
5(5) Berger, Sune, Lundmark, Mats & Strömberg, Thord (2006) Bergslagsidentitet i förändring: En forskningsresa i tid och rum Örebro universitet. Bergslagsforskning 1, läs Hallberg, Lena "Bruksanda vad är det? ", 14 sidor Björk, Cecilia & Laila Reppen (2000) Så byggdes staden Stockholm : Svensk byggtjänst, 206 sidor Brodow, Bengt & Rininsland, Kristina (2005) Att arbeta med skönlitteratur i skolan: praktik och teori Studentlitteratur, Lund, 267 sidor Jörnmark, Jan (2008) Övergivna platser 2 Lund : Historiska Media, 192 sidor Wångmar, Erik (2005) Att skriva stads- och kommunhistoria: en handledning för forskning med stads- och kommunhistoriskt källmaterial Stockholm : Stads- och kommunhistoriska institutet, valda delar om ca 150 sidor Delkurs 4: Obligatorisk litteratur Beckman, Ludvig & Ulf Mörkenstam (2009) Politisk teori (red) Malmö: Liber, 292 sidor Bengtsson. Åsa (2010) Politiskt deltagande Lund: Studentlitteratur, (finns även som elektronisk resurs), 234 sidor Larsson, Reidar (2007, eller senaste upplagan) Politiska ideologier i vår tid Lund: Studentlitteratur, 234 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Delkurs 2: Artiklar om 200 sidor kan tillkomma. Delkurs 3: 200 sidor kan tillkomma. En skönlitterär bok väljs i samråd med läraren. Delkurs 4: Kompletterande artiklar och kortare textutdrag på ca 150 sidor kan tillkomma.