Tina Sundberg

Relevanta dokument
Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog

Handlingsplan/Aktivitetsplan

ASL - Att skriva sig till läsning Ett språkutvecklande arbetssätt för elever på Kungsgårdens skola och på alla skolor i Sandvikens kommun

Ansökan till Pedagogpriset. Bakgrund

StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på appar för träning av tidig läs- och skrivförmåga

Långsiktig och metodisk språkutveckling Sandvikenmodellen STL+ Erövra språket, digitala vägar till läsande och skrivande

Appar. Specialpedagogiska skolmyndigheten. Johnny Andersson

StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på appar för träning av tidig läs- och skrivförmåga

Kan logga in och ha strategier för att minnas sitt lösenord. Kan ta hand om och hanterar sin enhet. Kan starta och stänga av sin enhet.

Olika lärverktyg. Appar och lärverktyg. Olika syften med olika lärverktyg. Frågan är:

Hülya Basaran. Skolverket Göteborg 2015

DOKUMENTERA OCH SKAPA MED LÄRPLATTA

Strategi för digital kompetens i Pedersöre kommun

Skriv- och läsinlärning i stället för läs- och skrivinlärning? En studie om lärares uppfattningar av metoden Att skriva sig till läsning (ASL)

Kompetensutveckling kl i Ugglan

APPAR OCH ANDRA DIGITALA VERKTYG FÖR PERSONER MED LÄS- OCH SKRIVSVÅRIGHETER

Textkompetenser, Genre och Literacitet

IT-handlingsplan. Kyrkmons skola

Digitalizing the digital

Inledning, Lästrumpet

tisdag 5 mars 13 IKT I GRUNDSÄRSKOLAN

Storvretaskolans IT-plan 2017/18

En till en med nyanlända ungdomar

Kan man lära sig att läsa genom att skriva?

Utvä rdering äv Att skrivä sig till lä sning lä sä ret

VT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter!

Att använda talsyntes i en skrivsituation.

ALTERNATIVA LÄRVERKTYG FÖR ELEVENS SPRÅK-, LÄS- OCH SKRIVUTVECKLING

Del 7. Digitala verktyg för att läsa och skriva

Olika verktyg för elever i behov av särskilt stöd

Digitala resurser i undervisningen

tidigt upptäcka barn i riskzonen förebygga att läs- och skrivsvårigheter utvecklas underlätta för elever med läs-, -tal- och skrivsvårigheter

Morgan Henricson Eskilstuna okt Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens

Centralt innehåll. Tala, lyssna och samtala. Läsa och skriva. Berättande texter och faktatexter. Språkbruk. I årskurs 1-6

Alternativa lärverktyg för lärplattor

Kursplan i svenska. Mål att sträva mot för år F-5

En-elev-en-dator, Botkyrka kommun maj Elevenkäten besvaras senast fredagen den 1 Juni.

Läsa kan man göra med hjälp av ögon, öron och händer. Kanske finns det ytterligare sätt? Själva läsningen är något som sker i hjärnan inte i ögonen.

Handbok till Oribi Speak for Chrome

Specialpedagogiskt nätverk

En elev en dator, Botkyrka kommun sept Elevenkäten besvaras senast 11

EXTRA ANPASSNINGAR OCH FÄRDIGHETSTRÄNING

Handlingsplan

Viktigt att tidigt arbeta med språkets innehåll

Har projektet givit den kompetens du behövt för att arbeta språkutvecklande med stöd av lärplattan som kompletterande verktyg i undervisningen?

TIPS PÅ APPAR med pedagogisktfokus

VISÄTTRASKOLANS IT-UTVECKLINGSPLAN

Utvärdering av Att skriva sig till läsning läsåret

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström

Digitalt lärande på Arnljotskolan. En modern och attraktiv skola där alla elever lyckas i sitt lärande

Hjälpmedelsfunktioner i ios för ipad och iphone

Vi kan inte ha en museiskola. - en kvalitativ studie om hur ett antal lärare anser sig arbeta med IKT i läs- och skrivinlärningen

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

Välkommen! LGR 11 Svenska i praktiken ett exempel

Observationspunkter, lärarmatris

Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 15-16

Kursens namn: Datorkunskap AKO... 2 Kursens namn: Engelska AKO... 3 Kursens namn: Idrott AKO... 4 Kursens namn: Klasstimme AKO...

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

Läs- och skrivsvårigheter och olika tidsenliga digitala lärverktyg

Hjälpmedelsfunktioner i ios för ipad och iphone

Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare i skolan Omgång 3 tillfälle 4, 6-7 september

IT Handlingsplan Ankarsviks skola

ATT FÖRÄNDRA SKOLAN MED TEKNIK: BORTOM EN DATOR PER ELEV. Åke Grönlund Örebro universitet

KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter!

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

Lokal arbetsplan för Bastasjö Språkförskola 2016/2017

En elev en dator, Botkyrka kommun sept Personalenkäten besvaras senast den 30 september.

Långsiktig och metodisk språkutveckling i alla skolformer Hur får vi en progression i läsning, läsförståelse och skrivutveckling?

Taggad på Insta. Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Nationella prov och anpassning.

Handlingsplan för IKT Dingtuna Skolor. Läsåret

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet

Läsa och skriva.

Lyssna Ljuda Läs 1(6) Lyssna Ljuda Läs ISLORMUA Lyssna Ljuda Läs ÅNBEKÄVWTPY Lyssna Ljuda Läs GÖJFDHXCZQ

Matris i engelska, åk 7-9

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Att skriva sig till läsning

Svenska Läsa

Förskola 1-5år Mål Riktlinjer

svenska som andraspsråk

DILS. ! Fokus: åk 1 till 3. Klasser där teknologin redan introducerats. FAS III: Lärarsamverkan LÄRANDE = TAL OCH SKRIFT? Kollegial bedömning

Nyhet! Basläromedel för FK åk 3. läsresan. Ett undervisningslyft för dig, läs- och skrivglädje för dina elever!

Lars Lingman. Undervisningsråd - skolans

IKT-plan Stocksunds RE

Verksamhetsberättelse för Bäckagårdsskolans förskoleklass Läsåret I Språkets värld

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2

ENGELSKA 3.2 ENGELSKA

Osäkert om surfplattor gynnar läsning

Tilldelning av projektmedel läsåret 2018/2019

Tips på skolappar till IPad/Iphone

VEM VILL DU BLI? LEKTION FÖR ÅRSKURS 1-3 ÄMNEN: Samhällskunskap, Svenska, Bild

Kompensation och lärverktyg

HEY! CODE I SKOLAN. VISAR ALLTID DEN RIKTIGA KODEN

It-strategi för Väddöenheten

PROVKAPITEL. Annika Mårtensson Marianne Billström

PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA

Transkript:

Tina Sundberg tina.sundberg@kronoberg.se Twitter:@tinasundberg www.avmedia.kronoberg.se

Aktuellt Inslag i TV4 Nyheterna 5 mars

Arne Trageton Skandinavien 2006 Forskning kring barns tidiga läs- och skrivinlärning: Utgångspunkt: det är enklare att lära sig skriva än att läsa Barns motorik inte är tillräckligt utvecklad Använda datorer för att skriva Bokstavsträna för hand i åk 2 Spökskrift och bokstavsjakt i förskoleklass

Spökskrift

Kännetecken för arbetssättet Formulera sig i skrift innan ljudning spökskrift Skriver på dator eller lärplatta i fk och år 1 Bokstavsformandet får vänta Arbete i par Dialog är utgångspunkt Skriv och lässtöd med talsyntes Texter som har mottagare Egna texter som utgångspunkt för lärande

Varför ASL? Skriva är lättare Knäcka koden tidigt Individualisering Alla kan uttrycka sig Texter med struktur tidigt Samarbete och dialog -> utveckling Meningsfullt, viktigt, på riktigt -> motiverande

Rättning Texter för lästräning Chans till undervisning Många fel skriv texten under Få fel rätta i texten Feltyper för att göra formativ bedömning och återkoppling

Mona Wiklander Speciallärare och ITpedagog från Sandviken Specialpedagogiskt perspektiv Textproduktion från början Samarbetar med forskare Bok: Handbok för åk1-3 (2015)

Arbetssätt Eleverna arbetar i par, vara ungefär på samma nivå Hjälpa varandra ->lär av varandra Talande tangentbord - hör ljudet ger bekräftelse Talsyntesen läser upp ordet, hela meningen och hela texten

Modelltext

Arbetsgång ASL F-klass: Lära bokstäver, språklig medvetenhet, spökskrift Årskurs 1: Arbeta med ASL fyra dagar i veckan cirka 40 min varje gång. 1. Skriva text på dator eller platta 2. Lyssna på texten 3. Läsa för en kompis 4. Läsa för en vuxen och prata om texten 5. Rättning av texten eller skriva rätt under, utskrift 6. Grov och finmotorik

ASL med dator Dator Hörlurar Split Talsyntes Ljudande tangentbord Ordbehandlingsprogram Skrivare

ASL med ipad ipad Tangentbord App: Skolstil/ASL Skrivbok Hörlurar Ev. split vid arbete i par Skrivare

Filma när man läser text

Positiva erfarenheter Pojkarna är vinnare Längre texter Omedelbar respons Tydliga och fina texter -> alla blir nöjda Fokus på skriva istället för motorik Långa avancerade texter tidigare Reflektera över stavning Eleverna är nyfikna och intresserade av att använda digitala verktyg

Forskning ASL Samverkansprojekt Borlänge Högskola /Sandvikens kommun Örebro Universitet: Åke Grönlund och Annika Agélii- Genlott Skriva sig till lärande (STL)

Resultat Ljudning i ny tappning med talsyntes Modelltexter Gemensamma samtal i klass stödstruktur för skrivande Lätt att individualisera, ge de som kan utmaningar Medvetenhet om olika textgenrer. Skriver många och långa texter tex faktatexter Språkligt fokus kring innehåll, form och korrekthet (processkrivning)

Från fokus på teknik till didaktiska ställningstaganden. Kommunikation elev/elev, lärare/elev i alla faser Specialpedagogik mer inkluderande Passar äldre elever, vuxna analfabeter, särskola Multimodala texter, tex bilder och andra medier Fler genrer: rapport, återberättande, dikter m.m Digital kompetens på köpet. Läsa och skriva ett medel för lärande redan i åk 1

STL - skriva sig till lärande (Sollentuna) Återkoppling på texter - formativ Kamratrespons Dela dokument Publicera texter på nätet Ökad likvärdighet Det lägst presterande eleverna bättre resultat

Framgångar och fallgropar Viktigt med mottagare Pararbete Autokorrigering Samtal om text Läsa texten Dela erfarenheter lärare Tips i fb-grupp (Enligt Erika Lövgren)

Dator eller lärplatta? Bra på olika saker: dator - dokumenthantering platta - integrera ljud, film, text De flesta satsar på ipad på lågstadiet En enhet per 4-5 elever eller halvklassuppsättning

IPad: Inställningar och praktiska tips: Tangentbordet: automatiska versaler, rättstavning Talsyntes i ipad, guidad åtkomst Skrivapp: Bokstavsljud ipads: märka dem, samma ipad varje gång. Spara texter i molnet tex Google Airdrop eller maila till läraren för utskrift

Appar att börja med: Knäck läskoden Läskod Skolstil 1 eller 2 ASL Skrivbok Writereader (skriv och läs) ASL Book Creator Pages Keynote Kamerafunktionen i ipad: fota och filma

Lära bokstäver: Knäck läskoden Läskod Bokstavståget Skolplus

Skriva med talsyntes Skolstil 1 eller 2 ASL Skrivbok

Spökskrift: Writereader (skriv och läs)

Böcker BookCreator http://lessebo.viskriver.nu/