Nationella prov och anpassning.

Transkript

1

2 Nationella prov och anpassning

3 Syften med nationella prov stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning Ge underlag för en analys av i vilken utsträckning kunskapskraven uppfylls på skolnivå, på huvudmannanivå och på nationell nivå

4 Vad skiljer nationella prov från andra prov? Lika över hela landet Sekretess Avstämning, lika för alla Inte examensprov

5 Anpassning Alla elever bör genomföra proven, anpassning kan göras för: Elever med läs och skrivsvårigheter Elever med funktionsnedsättning Nyanlända elever

6 Anpassningen görs så att provet eller delprovet fortfarande prövar det som ska prövas

7 Funktionsnedsättning För elever med funktionsnedsättning, som innebär ett direkt hinder för eleven att genomföra proven, kan anpassning göras. En funktionsnedsättning kan innebära att en elevs fysiska, psykiska eller intellektuella förmåga är begränsad vilket kan medföra svårigheter i olika situationer.

8 Delprov som prövar avkodning och läsförståelse Svenska och svenska som andra språk år 3 Svenska och svenska som andra språk år 6. Engelska år 6 Engelska de korta texterna i år 9

9 Delprov som prövar avkodning och läsförståelse 1. Eleven genomför delprovet enligt anvisningar. Resultatet speglar då elevens färdighet utan hjälpmedel. 2. Läraren lotsar eleven genom delprovet genom att läsa upp texten och uppgifterna. Eleven anses inte ha nått kravnivån för provet. 3. Rektorn beslutar om att eleven ska undantas från delprovet då läraren vet att eleven inte kan genomföra det. Risk för känsla av särbehandling eller exkludering.

10 Nyanlända elever Genomförandet av de nationella proven för nyanlända elever kan se olika ut beroende på ämne och om det är rimligt, utifrån elevens kunskaper i svenska språket. En nyanländ elev genomför ett helt eller vissa delar av ett nationellt prov.

11 Nyanlända elever I ämnesprovet i årskurs 6 och 9 i svenska och svenska som andraspråk får eleverna använda ordlista/lexikon under hela provet. Det är inte tillåtet att skriftligt översätta delar av eller hela provet till andra språk. Däremot kan modersmålslärare muntligt vid provtillfället översätta delar av eller hela provet. Eller få provet på engelska.(ma,so,no)

12 Viktigt att tänka på Anpassning bör föregås av omsorgsfull analys med hänsyn tagen till vad proven prövar(avkodning) Eleven behöver inte ha en formell diagnos för att anpassning ska ske Viktigt att läraren informerar eleven och vårdnadshavare om vad anpassningen innebär och hur provet kommer att bedömas samt för en dialog med eleven inför beslut om anpassning Rektor eller delegerad lärare beslutar om anpassning Provmaterial får inte överföras till digitalt format. Det ska beställas CD, p g a spridning till internet.

13 förlängd provtid Anpassningar en uppdelning av provet på olika tillfällen under samma dag göra provet i mindre grupp/enskilt möjlighet att få vissa instruktioner och uppgifter upplästa,få svara muntligt, läraren agera som skrivstöd låta eleven läsa högt

14 Anpassning med hjälp av teknik möjlighet att skriva svaren på dator och eventuellt bearbeta den egna texten med hjälp av talsyntes Prata in med taligenkänning Spela in muntliga redovisningar förstorad text, kopior på färgat papper punktskrift teckenspråkstolkning uppläsning av hörmanus för avläsning på läppar hörhjälpmedel eller andra kompensatoriska hjälpmedel som elev behärskar.

15 Matematik Finns cd skiva att beställa för uppläsning Får använda lexikon eller förklaring av svåra ord för sva elever Spela in den muntliga redovisningen Miniräknare får ej användas på del där miniräknare ej är tillåten. (År 6 och 9)

16 SO Finns cd skiva att beställa för uppläsning Skriva svar på dator( datorerna får ej vara anslutna till internet och eleverna får inte ha möjlighet att kommunicera med varandra)

17 NO Finns cd skiva att beställa för uppläsning Praktiska moment i tex systematiska undersökningen kan eleven instruera någon annan att utföra dessa. (år 9)

18 Engelska Uppgifter där språklig korrekthet krävs, måste besvaras skriftligt eftersom muntligt svar inte ger tillräckligt underlag för bedömningar. Eleven kan få möjlighet att läsa upp sin text då läraren kan få en mer allsidig bild av elevens förmåga att uttrycka sig. Elev med hörselnedsättning kan få manus till hörförståelseprov. Den långa texten i delprov B (Focus Reading) år 9 finns inspelad.(beställ cd)

19 Svenska År 3 Kan skriva berättande texten på dator men stavningskontrollen och interpunktion måste vara frånkopplade. År 6 delprov Skriva: samtliga elever får skriva provet på dator/ipad. År 6 och 9 delprov A Tala: Samtalsunderlag finns inspelat på CD/usb. Vid diskussionsfrågorna kan läraren läsa upp dessa, men får inte delta i samtalet och man bör inte göra för små grupper för det är muntlig förmåga inför andra man tränar.

20 Svenska År 9 delprov B läsa: varje text måste genomföras i sin helhet vid samma tillfälle och provtiden bör totalt inte överstiga 200 minuter. Får lyssna på texten. Text finns inläst. År 9 delprov C skriva: skrivtiden max 200 minuter. Samtliga elever får skriva provet på dator/ipad.

21 Prov & Bedömning

22 Tekniska hjälpmedel Dator ipad Mobil Kontakta IT-samordnare i kommunen

23 Inspelning Dator: ljudinspelaren eller programmet Audacity ipad: Quickvoice, Voicerecorder iphone: Röstmemon, Quickvoice Android: Röstinspelning

24 Skriva Dator: Word Talsyntes? ipad :Pages, Skolstil Ställa in interpunktion och stavning Tänk på vad provet prövar för att välja anpassning. Ta bort text från enheten när läraren har fått den.

25 Tips Använd diktering i ipad Ställ in större text Använd inställningen Guidad åtkomst Tänk på att se skärmarna

26 Tack för visat intresse! Vi finns till för er, så tveka inte att höra av er.