KRISPLAN Lärcentrum Mellerud Vuxenutbildningen

Transkript

1 Uppdaterad Borttaget: KRISPLAN Lärcentrum Mellerud Vuxenutbildningen - 1 -

2 INNEHÅLL KRISGRUPP Lärcentrum Mellerud KRISGRUPPENS ARBETSFÖRDELNING Generell arbetsgång TELEFONLISTA KRIS VAD GÖR DU? LITTERATUR Kris: Situation där tidigare erfarenheter och inlärda reaktioner inte räcker till för att klara situationen. Lärcentrum Mellerud är en arbetsplats med stor kontaktyta utåt. Varje läsår berörs människor av traumatiska och oväntade händelser, som ställer deras tillvaro på ända. Vi vet aldrig i förväg vad som händer, men genom att ha en bra beredskap kan vi hjälpas åt att lindra krisen för den/de som drabbas. Genom god beredskap för krissituationer kan vi också känna oss tryggare i vardagsarbetet. Krisgruppen samlas 1 gång varje höst för avstämning av plan, uppgifter och personallistor

3 KRISGRUPP Lärcentrum Mellerud Namn Befattning tel. arb. tel. hem Matti Bertilsson Rektor Solweig Jonsson Skolsköterska Claes Jönsson Skyddsombud LR Håkan Kristiansson Skyddsombud LF Jonny Lindblom Huvudskyddsombud Monica J. Lindberg Assistent Roger Johansson Vaktmästare Susanne Dahlman Syv Anders Larsson Syv Annalena Forsdahl Präst Irja Lignell Diakon POSOM grupp Jan Berglöv Birgitta Trulsson (arb) Glenn Nordling

4 KRISGRUPPENS ARBETSFÖRDELNING Alla krissituationer är unika därför måste allt krisarbete bedrivas mycket flexibelt och situationsanpassat. Visst ansvar måste dock alltid finnas, och dessa områden fördelas enligt nedan: OBS! vem som helst i krisgruppen kan sammankalla! Förvaltningschef Rektor Skolsköterska/kurator Assistent Vaktmästare Planerare Samlar krisgruppen Övergripande ansvar Kontakt med media Samordning POSOM-kontakt Uppdatering av krisplanen Vårdhänvisning (vid behov) Samtalshjälp Närvarolistor (vid behov) telefonväxeln Praktiska frågor (lokaler, larm etc) Scheman, lokaler,vikarier, mm Vid behov kan krisgruppen förstärkas med mer personal

5 Generell arbetsgång Fvch Ann H/Rektor Information F Posomgrupp Kris Medlem i krisgruppen Sammankallar KRISGRUPPEN: 1 vad har hänt/händer? 2 vem/vilka berörs? 3 vem/vilka ska informeras? 4 - vem gör vad? 5 - återsamling Information till berörda Hjälp, stöd till berörda Längre sikt? Avslut? - 5 -

6 TELEFONLISTA LARM 112 Socialkontoret Räddningstjänsten Polisen (Vborg) (Patrik Tellander) (dygnet runt) (icke brådskande) Vårdcentral Ungdomsmottagning BUP, Bäckefors Vuxenpsyk, Bäckefors BUP, Uddevalla , Giftinformation

7 KRIS VAD GÖR DU? När du kommer i kontakt med en kris (eller något som kan bli en kris) - kontakta någon i krisgruppen. Om en större olycka drabbar skolan lämna omedelbart en närvarolista till expeditionen. Ange vilka som saknas! Det behövs kanske förtydligas med vilka som saknas av dem som var närvarande när krisen bröt ut och/eller kategorierna sjuka frånvarande. Det är inte alltid man tänker så klart i en kris! Håll ihop klassen/gruppen, bryt schemat om nödvändigt. Informera om samlingsplats/krismöte etc. och notera vilka som lämnar platsen, fråga eventuellt vart de går och hur de kan nås. Informera så mycket du kan, och tala också om när du inte har något nytt att komma med. Bemöt alla rykten med fakta. Tala klarspråk med barn och vuxna använd inte omskrivningar när du ska informera. Kontakter med media hänvisa till förvaltningschef/rektor. En kris eller sorg på skolan drabbar alltid fler än man tror. Tänk efter vilka har inte blivit informerade? Är någon borta idag? Tillgänglig personal hjälper till där det behövs vuxna behövs alltid i krissituationer. Troligen har våra elever många olika erfarenheter av olika kriser i större utsträckning än personalen. Det gäller att kunna ta vara på de resurser som dyker upp och ta hand om dem som får det extra svårt- Låt eleverna vara med och föreslå hur resten av dagen/veckan ska se ut. Var flexibel och lyhörd! Om anhöriga kommer till skolan låt dem vara med i gruppen. Råd och förslag angående hur man arbetar med sorg finns hos krisgruppen. Studera gärna i förväg, d.v.s. när det inte är kris. Det finns inga färdiga lösningar på hur man hanterar kris och sorg använd krisgruppen och/eller personerna på telefonlistan som hjälp och stöd. Ge stöd för att skapa tid och rum för bearbetning av sorg/kris i det längre perspektivet Krislåda som innehåller: vit duk, ljus, minnesbok, pennor, tändare. Krislådan förvaras på skolexpeditionen. Ta inte på dig för mycket be om hjälp i tid! Även den som hjälper kommer att behöva hjälp! Borttaget:

8 LITTERATUR FINNS HOS REKTOR/SKOLSKÖTERSKA Katastrofer. Psykiska reaktioner och första hjälp 1991 Författare: Per Nauckhoff Förlag: Birka Vad ska vi i skolan göra när det händer? 1993 Författare: Malena Sjöberg Förlag: Allmänna barnhuset Barn i kris 1993 Författare: Atle Dyregrov Förlag: Rädda barnen Barns sorg 1994 Författare: Atle Dyregrov, Elin Hordvik Människor och olyckor 1991 Redaktör: Lars Österdahl Utgivare: Statens räddningsverk och centralförbundet Folk och försvar Kris och katastrofer 1994 Författare: Miriam Andersson och Kristina Ingemarsson Förlag: Liber Utbildnings AB - 8 -