Kvalitetsuppföljning för förskolan läsåret

Transkript

1 Kvalitetsuppföljning för förskolan läsåret Krubbans föräldrakooperativ Mariann Kjellman 1. Kommentera föregående års prioriterade förbättringsåtgärder A: Utveckla den pedagogiska dokumentationen för att synliggöra kvalitetsförbättringar på Krubbans förskola. En av Krubbans förskollärare har gått utbildning på Södertörns högskola i förskollärarens utvidgade ansvar. Där har vi fått en del tips och idéer som kan användas i Krubbans verksamhet. En mall, lotusdiagram, har vi funnit mycket användbar i vårt arbete med att stämma av mot läroplanens olika målområden. Den regelbundet återkommande planering/utvärderingstiden för de båda avdelningarna och förskollärarnas ledningsgrupp kommer att visa resultat nästa läsår. Barnen har fått många tillfällen att återberätta när vi har dokumenterat i deras portfolio. De äldre barnen har intervjuats vid olika tillfällen, bla. om vad de lärde sig på skridskoskolan. Krubban blev observerad av Våga Visa i april. Ett förbättringsområde för oss är att tydliggöra barnens lärprocesser genom dokumentation. Vi har beviljats projektmedel från Danderyds kommun och driver projekt läsåret 12/13 med fokus på modern teknik och lärprocesser. B: Arbeta målmedvetet efter den nya reviderade läroplanen. Vi är igång med en uppdatering av Krubbans verksamhetside. Det har dock tagit mer tid i anspråk än vad förskolechefen förväntade, så en hel del områden kvartstår till hösten Krubbans personal har deltagit i alla utbildningar och föreläsningar som kommunen så generöst ordnat. C:Skapa ett möte med förskoleklassens personal för att diskutera vårt arbete med läroplanen. Förskolläraren som ansvarar för de äldre barnen på Krubban har samarbetat med andra förskolor i Enebyberg. Till hösten 2012 sker ett pedagogiskt möte med förskoleklassens personal för att utbyta kunskap och idéer. D: Skriva en årsplan för kvalitetsarbetet på Krubban. Krubbans årsplan har tema för de pedagogiska möten som regelbundet skett för personalen under vt-12. Vi har även utökat planering/reflektionstid för all personal under vt -12. Årsplanen är ett viktigt verktyg för oss att kunna se helheten i

2 verksamheten. 2. Normer och värden Barn- och utbildningsnämndens Resultatmål (kundenkäten) 1. Alla barn känner sig trygga % av föräldrarna upplever att barnet får arbetsro i verksamheten Uppnådda resultat Krubbans barn är till 100% trygga i förskolan enligt föräldraenkäten och så var det även föregående år. Svarsfrekvens 91%. Föräldrarna upplever till 96% att det är arbetsro i verksamheten. Dock har andelen föräldrar som svarat stämmer mycket bra ökat markant i jämförelse med föregående år. Bedömning och analys Delar personalen föräldrarnas bild Trygghet var en punkterna på vår kartläggning ht-12. Vi diskuterade detta med föräldrarna på höstens möte. Vi delar föräldrarnas uppfattning om trygghet på förskolan. Förbättringsåtgärder Vi fortsätter vårt positiva arbete med trygghet och arbetsro för alla barn och vuxna på Krubbans förskola. 3. Utveckling och lärande Barn- och utbildningsnämndens Resultatmål (kundenkäten) Minst 82 % av föräldrarna tycker att verksamheten utmanar barnet i hans/hennes utveckling och lärande. Föräldrarna upplever till 100% att verksamheten är stimulerande för deras barn. Uppnådda resultat Krubbans föräldrar svarar stämmer mycket bra i större utsträckning än föregående år. Svarsfrekvens är 91%. Bedömning och analys Personalen ser verksamheten ur ett annat perspektiv och har inte värderat verksamheten lika högt. Det finns plats för självkritik och utveckling. Vi är dock stolta över vår verksamhet som erbjuder så stor variation för barnen i deras utveckling.

3 Förbättringsåtgärder Till hösten 2012 introducerar vi en ny modell för samarbete med föräldrarna om barnens möjligheter till utveckling. Redogöra för ett projekt eller tema, planering- genomförande-utvärderingframåtblick Krubbans föräldrar har under flera år drivit frågan om sänkt hastighet på Gamla Norrtäljevägen utanför Krubbans förskola. Beslut i frågan kom under sänkt hastighet till 30 km/h. När inbjudan till Kulturbiennalen kom uppstod idéen om en vernissage på planket ut mot gatan, vi ville förstärka och uppmärksamma beslutet om hastighetsbegränsning utanför förskolan. Vi namngav projektet 30-tema. Vårt syfte var att använda matematik, teknik och skapande i olika konstellationer. Barnen provade material: frigolit, ståltråd, naturmaterial(kottar, kastanjer, rönnbär), mjölkkartonger, plastlock, indianpärlor mm. Barnen blev under tiden intresserade av trafik och andra skyltar. Frågor som uppstod var hur fort är 30 km/h? Föräldrarna skapade 30skyltar på höstens möte med ståltråd, spik och träbitar. Personalen provade nya kunskaper från teknikkursen. Hela förskolan var involverad i temat och det blev ett strålande resultat med vernissage för alla föräldrar! Vi har verkligen lärt oss att ett gemensamt tema är utvecklande och skapar vikänsla. Barnen har sett att alla kan bidra utifrån intresse, kunskap och förmåga. 3. Redogör för implementeringen av Förskolans reviderade läroplan 1. Förskolans värdegrund och uppdrag All personal deltagit. Förskollärarnas ansvar, Föreläsning med Lotta Törnblom om att Leda kolleger i det nya utökade uppdraget Nätverksträffar, deltar ni i de kommunövergripande, gör ni något Krubbans förskollärare deltog i föreläsningen och har startat ett nätverk med Montessori- och Enebo förskolor. Vi har även bildat en ledningsgrupp på Krubban med alla förskollärare och ska ha tre möten vt-12. Vi skall diskutera om det blir ett pedagogiskt mervärde för Krubban om förskollärarna får möjlighet att skriva pedagogiska månadsbrev till föräldrarna. Det veckobrev vi har idag har ett innehåll med fokus på agenda och andra meddelanden. 2. Mål och riktlinjer 2.1 Normer och värden Utbildning i pedagogisk kartläggning och att upprätta handlingsplaner, Två förskollärare har deltagit i kurs. Mycket bra kurs som vi kan använda i verksamheten.

4 Föreläsning Barn som väcker funderingar All personal deltagit i föreläsning. Föreläsning om flerspråkighet, svenska som andra språk och modersmål, En förskollärare deltog i föreläsningen. 2,2 Utveckling och lärande Föreläsning av Ingrid Pramling Samuelsson på vetenskaplig grund All personal deltagit. Föreläsning om Matematik för nyfikna barn Föreläsning om Barn behöver naturen Föreläsning om Språkutveckling i förskolan Föreläsning om Teknik i förskolan Föreläsning om småbarnsmetodik Föreläsning Vad kan vi lära av Reggio Emilia? På Krubban har vi deltagit i alla ovanstående utbildningar. En förskollärare har deltagit i utbildning på Södertörns Högskola - så vi har mycket litteratur att läsa på Krubban. En stimulerande matematikhylla har växt fram under läsåret hos de äldre barnen. Teknik med skridskor, symaskin. 2.3 Barns inflytande Uppdatering på junis pedagogiska möte- kvarstår till hösten Förskola och hem Vi planerar att omarbeta samtalsmodellen med föräldrarna inför hösten Vi vill fokusera på utveckling. Krubbans förskollärare utarbetar en bra modell vt Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet Samverkan under vt-12 enligt schema från skolan. I oktober 2012 möte med förskollärare i förskoleklassen för att diskutera gemensamma pedagogiska frågor. 2.6 Uppföljning, utvärdering och utveckling Ett utvecklingsområde från Våga Visa är att förtydliga det pedagogiska utvecklingsarbetet på Krubban. Vi har kanske för många olika dokument som skapar otydlighet. Översyn! Föreläsning om Årshjulet, All personal skall gå på föreläsningen. Vi arbetar redan efter denna modell och uppdaterar. Pedagogisk dokumentation (ska vi erbjuda i höst) 2.7 Förskolechefens ansvar Jag har deltagit i föreläsningarna. Under detta läsår har jag har jag haft samtal med en personlig coach om ledarskapet på Krubban. Detta har resulterat i min ledarvision och en enkät för all personal på förskolan med rubrikerna: Att få förutsättningar för engagemang och prestation Att ge mitt engagemang och prestation Att samverka vårt engagemang och prestation Ledarskapet - Mariann Ledarskapet föräldrarna Sedan har jag gått igenom enkätsvaren tillsammans med Krubbans personalansvarige, all personal och Krubbans styrelse. Till hösten 2012 har jag sökt Förskolelyftet Kvalitetsarbete 7,5p på Uppsala Universitet.

5 Önskemål att UKK ska anordna Fortsätta med nätverk för förskollärare 4. Barn- och utbildningsnämndens Resultatmål 50 % förskollärare Andel förskollärare % På Krubban är antalet förskollärare 50% 5. Verksamhetens prioriterade förbättringsåtgärder Färdigställa Krubbans Verksamhetsidéen så den blir helt uppdaterad under ht -12. Arbeta och utveckla pedagogisk dokumentation. Projekt Ipad med ny teknik och barnens lärprocesser.