Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
|
|
- Ove Jonasson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet
2 REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson Lund: Erik Hedling, Eva Hættner Aurelius, Per Rydén Stockholm: Anders Cullhed, Anders Olsson, Boel Westin Uppsala: Bengt Landgren, Torsten Pettersson, Johan Svedjedal Redaktörer: Otto Fischer (uppsatser) och Petra Söderlund (recensioner) Inlagans typografi: Anders Svedin Utgiven med stöd av Vetenskapsrådet Bidrag till Samlaren insändes digitalt i ordbehandlingsprogrammet Word till info@svelitt.se. Konsultera skribentinstruktionerna på sällskapets hemsida innan du skickar in. Sista inlämningsdatum för uppsatser till nästa årgång av Samlaren är 15 juni 2011 och för recensioner 1 september Den som sänder in material till Samlaren anses medge digital publicering. Uppsatsförfattarna erhåller digitalt underlag för särtryck i form av en pdf-fil. Svenska Litteratursällskapet tackar de personer som under det senaste året ställt sig till förfogande som bedömare av inkomna manuskript. Svenska Litteratursällskapet PG: Svenska Litteratursällskapets hemsida kan nås via adressen isbn issn Printed in Sweden by Elanders Gotab, Stockholm 2011
3 444 Övriga recensioner sinlig inspirationskälla för nytillverkad dikt. Hans 1700-talsidyll kunde efter en försiktig retusch samsas med 1800-talets småborgerliga trevnadsideal, hans erotiska djärvhet tjänade, lagom hårt betslad, seklets undertryckta behov. Som ett porträtt av 1800-talet är Stenströms bok av vitalt intresse. Som referensverk kommer den att för lång tid räknas till de oundgängliga. Torkel Stålmarck Uwe Wirth, Die Geburt des Autors aus dem Geist der Herausgeberfiktion. Editoriale Rahmung im Roman um 1800: Wieland, Goethe, Brentano, Jean Paul und E.T.A. Hoffmann. Wilhelm Fink. München Försök att beskriva det sena 1700-talet och tidiga 1800-talet enligt något slags linjär modell, där en period eller riktning följs av en annan, är ofta dömda att misslyckas. Inte minst decennierna före och strax efter sekelskiftet 1800 uppvisar en ovanlig mångfald av idéer och uttryck, vilka i regel inte går att knyta till en viss estetisk riktning. Upplysning, Sturm und Drang, sentimentalitet, klassicism och romantik är alla tendenser som på ett eller annat sätt samverkar med varandra, på idé- och/eller individplanet. Goethe är ett utmärkt exempel på hur en enskild person har del i olika skolbildningar. Han börjar inom Sturm und Drang, rör sig senare mot ett klassicistiskt ideal, samtidigt som han ger avgörande impulser till de unga romantikerna, från vilka han dock själv tog avstånd. För att undvika de svårigheter som det innebär att använda olika periodbegrepp talar forskare i stället om Goethezeit eller mer neutralt och mindre personcentrerat helt enkelt om um Till det senare bruket sluter sig Uwe Wirth, som i sin bok Die Geburt des Autors aus dem Geist der Herausgeberfiktion. Editoriale Rahmung im Roman um 1800: Wieland, Goethe, Brentano, Jean Paul und E. T. A. Hoffmann kartlägger en period på närmare sextio år, från 1766, då den första volymen av Christoph Martin Wielands roman Geschichte des Agathon utkom, till 1821, då E.T.A. Hoffmann publicerade den andra och avslutande delen av sin ironiska bildningsroman Lebens-Ansichten des Katers Murr nebst fragmentarischer Biographie des Kapellmeisters Johannes Kreisler in zufälligen Makulaturblättern. Denna period, som inleds med vad som ofta beskrivs som den första moderna romanen på tyska och som avslutas med ett av de sista betydande romantiska romankonstverken, kan betecknas Tysklands rise of the novel och bevittnar födelsen av i stort sett hela landets klassiska romankanon: Goethes Werther, Wahlverwandtschaften och de två romanerna om Wilhelm Meister, Jean Pauls Hesperus, Leben Fibels och Siebenkäs, Hölderlins Hyperion, Tiecks William Lovell och Franz Sternbalds Wanderungen, Schlegels Lucinde, Novalis Heinrich von Ofterdingen, Eichendorffs Ahnung und Gegenwart med flera. Av dessa kan Wirth naturligtvis endast behandla ett fåtal, vid sidan av Wielands och Hoffmanns berättelser också Goethes förstlingsroman, Brentanos Godwi samt de tre omnämnda romanerna av Jean Paul. Med hjälp av dessa fem författarskap förmår emellertid Wirth dra en linje från de första originella försöken i Tyskland att skapa en inhemsk romankonst till 1900-talets experiment i genren. Det ska genast sägas att det är en rad fascinerande om än inte oproblematiska läsningar som författaren bjuder sina läsare på, och hans slutsatser är värda att diskuteras även utanför germanistiken och appliceras på verk från såväl före som efter perioden um Syftet med boken är tydligt angivet redan i den på Nietzsche anspelande titeln. Wirth vill undersöka förhållandet mellan den under 1700-talet så vanligt förekommande utgivarfiktionen, som återfinns i snart sagt varje roman från den här tiden, och den moderna uppfattningen av författaren, som håller på att formas ungefär samtidigt. Den hypotes Wirth utgår ifrån är att romanernas redaktionella inramning (Rahmung), det vill säga angivandet av en fingerad eller fiktiv utgivare på bokens titelsida, användandet av för- och efterord och andra paratextuella fenomen, bildar själva födelseorten för geniestetikens emfatiska författarbegrepp. Idén är alltså, daß es keine Autorschaft ohne Herausgeberschaft gibt eine These, aus der sich die Aufgabe herleitet, zu klären, wie Autorschaft von der Funktion Herausgeber gerahmt wird und inwiefern Autorschaft als Selbstherausgeberschaft aufzufassen ist (s. 13). Utgivarens språkhandlingar, vilka sker genom förord, efterskrifter, fotnoter osv., ramar in den text i vilken den moderna författaren (så som den formuleras av Michel Foucault i den inflytelserika essän Vad är en författare? ) tar form, vilken så småningom kommer att spränga dessa ramar och bli sin egen utgivare (Selbstherausgeberschaft). I de första fyra kapitlen (s ), vilka utgör knappt hälften av den omfångsrika boken, diskuterar Wirth ingående och med klar blick för vä-
4 Övriga recensioner 445 sentligheterna de teoretiska förutsättningarna för sin hypotes. De filosofiska och litteraturteoretiska predikamenten för diskussionerna finner han dels i den franska strukturalistiska och poststrukturalistiska traditionen, framför allt hos Roland Barthes, Michel Foucault och Jacques Derrida, dels i anglosaxisk semiotik och talaktsteori, närmare bestämt hos Charles Sanders Peirce, John Austin och John Searle. Genom en sammanläsning av Peirces teori om tecknets indexikalitet, Austins och Searles tankar om språkets performativitet, Barthes idé om författarens död, Derridas tolkning av dels parergon-begreppet, dels språkets citerbarhet, samt Foucaults diskursanalys av författarbegreppet resonerar sig Wirth fram till en ståndpunkt som ytterst betyder att författarbegreppet föds ur ett slags egenciterande egenutgivarskap. Eller för att uttrycka det annorlunda: om en författare blir till i den (språk)handling som offentliggörandet av ett verk innebär, vilket Foucault tycks mena, är författaren inte bara verkets skapare utan också dess redaktör, vilket enligt den poststrukturalistiska logik som resonemanget följer betyder att författaren eller kanske redaktören citerar sig själv. Den teoretiska analysen rör sig obehindrat mellan olika filosofiska traditioner, och Wirth stannar sällan vid att enbart resumera föregångarnas tankar. Tvärtom framför han ofta relevant och fördjupande kritik. Han argumenterar övertygande för sitt perspektiv, men det förutsätter att man accepterar bokens teoretiska ramar. Dessutom bör det framhållas att den teoretiska diskussionen huvudsakligen, om än inte uteslutande, har tämligen svag förankring i det historiska materialet och befinner sig på en rent abstrakt, objektoberoende nivå. Detta gör Wirths analys användbar men får som följd att förbindelsen med de texter som diskuteras i de följande fem kapitlen förblir otydlig. Mycket riktigt är det endast en bråkdel av de omfångsrika resonemangen i de första fyra kapitlen som återkommer i de litterära analyserna. Vid sidan om språkets performativitet, är det framför allt frågor rörande indexikalitet och paratextualitet som behandlas i bokens senare del. I de teoretiska kapitlen saknar man ett par distinktioner som tycks mig vara avgörande för den följande diskussionen. Den viktigaste är kanske skillnaden mellan en verklig och en fiktiv alternativt fingerad redaktör. Wirth understryker redan i bokens titel att han intresserar sig för utgivare av det senare slaget, men hur denna teoretiskt sett kan skiljas från en verklig redaktör diskuteras inte. Frånvaron av en sådan avgränsning är förvånande med tanke på hur viktig frågan om författarens ontologiska status är för Wirths resonemang. Det torde vara av åtminstone teoretiskt intresse hur en fiktiv redaktör förhåller sig till en verklig, som alltså inte skulle vara en konstruktion av en författare. Man slås också av i vilken hög grad Wirth antropomorfiserar den fiktive utgivaren, vilket ytterligare ökar förvirringen kring utgivarens ontologiska status. I romanalyserna behandlas de av författarna skapade utgivarna mer eller mindre som verkliga personer och inte som den textuella och/eller paratextuella funktioner de i själva verket är. Med analyserna av Wielands, Goethes, Brentanos, Jean Pauls och Hoffmanns romaner får det teoretiska tolkningsarbetet emellertid den konkretion som det fram till dess saknat. Analyserna hänger tätt samman, med återkommande frågeställningar och teman, korsreferenser och slutsatser, utan att diskussionen för den delen upplevs som repetitiv. Snarare sker ständigt ett slags nyansering och fördjupning av de problem som etableras i Wieland-kapitlet. Det är onekligen så att Wielands Agathon, som ofta omnämns som den första moderna tyska romanen, i lika hög grad sätter ramarna för Wirths analyser som den sätter ramarna för utgivarfiktionen. Wielands efterföljare, inte minst Brentano, Jean Paul och Hoffmann, leker med och undergräver de spelregler som Wieland själv, i alla fall i någon mån, skapat med sin stora roman. Goethes användning av utgivarfiktion eller kanske snarare utgivarfingering är mindre radikal, vilket dock inte gör den mindre intressant, som Wirths tolkning visar. I analysen av Wielands Agathon, för att återgå till denna betydelsefulla text, intresserar sig Wirth, som så många andra, för det lika inflytelserika som problematiska förordet. Här formulerar Wieland sina tankar om sannolikhet, individen och naturen. Wirth lyfter emellertid fram en serie motsägelser som innebär eine Modulation des Verhältnisses von Autor und Herausgeber (s. 229). Utgivaren beskriver sig här som en utgivare av en fiktionstext inte av en påstådd existerande text, vilket är brukligt vilket i sin tur innebär att löftet om en poetisk historieförfattare en syntes av den aristoteliska poetikens två motsatser aldrig infrias i huvudtexten. Wirth menar att det leder till en motsägelse mellan kausalistisk historieskrivning och finalistisk diskurs. Die Funktion Herausgeber ist, sammanfattar han, insofern in einem poetologischen double-bind gefangen und befindet sich
5 446 Övriga recensioner im Übergang zwischen der Maske eines fingierten Herausgebers und der Figur eines quasi-auktorialen Herausgebers (s. 230). Läsningen av Goethes brevroman Die Leiden des jungen Werther tar fasta på en annan motsättning. Fokus ligger dels på utgivarens inledande ord, dels på dennes försök att rekonstruera slutet på berättelsen. Wirth menar att utgivaren inte bara uppträder som ett slags författare utan också som berättare. Denna Herausgeber-Erzähler förbinder alltså två till synes motstridiga roller, den redaktionella med den auktoriala berättarens. Det innebär att utgivaren-berättaren överskrider både de fiktiva/fingerade dokumenten som bildar berättelsens material och de egna upplevelserna, med vilka dokumenten kompletteras, genom att han tar in andra personers perspektiv, den allvetande berättarens signum. När man därefter träder in i Clemens Brentanos poetiska universum, i dennes första och enda fulländade försök i romangenren, Godwi oder Das steinerne Bild der Mutter, lämnas slutligen alla enkla distinktioner mellan författare, utgivare, berättare och personer därhän. I Godwi framträder utgivaren en uttryckligen otillförlitlig sådan, får läsaren veta i romanens andra del som romankaraktär. Dessutom tar titelpersonen mot slutet av berättelsen, efter utgivarens och den förste författarens död, över rollen som författare. I romanens avslutande kapitel, skrivet av en vän till den verklige författaren, framträder Brentano själv, vid sidan av andra betydelsefulla personer i det samtida Jena (Friedrich Schlegel och Tieck). Wirth menar att i Godwi dynamiseras förhållandet mellan utgivare och författare, genom att det på romanens alla plan framställs såsom i övergångstillståndet mellan den ena och den andra rollen. Författaren är enligt Wirth därför alltid i rörelse, alltid i ett citerande och tillägnande förhållande till den egna texten. Också Jean Paul och Hoffmann driver leken med författar- och utgivarpositioner till sin spets. Hos dem pekar inskrivandet av författarnamn och -pseudonymer, medier, fiktiva inramningar och självcitat rakt in i den modernistiska och postmodernistiska estetikens hjärta. I Jean Pauls fall leder leken till att ett tomrum i texten etableras: inte bara det som trycks är intressant utan också det som inte trycks. Texterna omfattar, hävdar Wirth, sin egen tillblivelseprocess och alltså också det som ännu inte har utgivits men som finns antytt i utgivarens förord. Romanen blir så att säga inget annat än ett komplement till förordet i stället för tvärtom. Även hos Hoffmann är själva frånvaron av text det faktum att det i romanen om katten Murr (fiktivt) rör sig om utrivna makulaturblad av en tryckt bok viktig, då denna frånvaro etablerar en kaotisk, osammanhängande poetik, ett slags arabesk eller montageteknik, som skriver in åtskiljandet (partage) i texten. Steget från Jean Paul och Hoffmann, vilka befinner sig vid den undersöka periodens (um 1800) slut, till perioden um 1900 i bokens tionde och avslutande kapitel är som synes inte långt. Romantikerna tycks föregripa det slags montage- och ready-made-estetik som Wirth menar präglar 1900-talets konstsyn och som är en ny manifestation av författaren-som-utgivare, som har varit föremålet för bokens intresse. Om tolkningarna är i ett teoretiskt hänseende väl förankrade, är dess historiska bas tyvärr mindre väl underbyggd. Förvisso knyts analyserna till samtida filosofiska diskussioner Breitinger, Herder, Kant, Schlegel, Hegel m.fl. men den romanhistoriska kontexten aktualiseras alltför sällan. Av de inflytelserika romanerna från omkring mitten av 1700-talet, tiden för Agathons tillkomst, diskuteras Rousseaus Nouvelle Héloïse (1761) på några sidor medan exempelvis Sophie von La Roches Geschichte des Fräuleins von Sternheim (1771), till vilken Wieland skrev ett utgivarförord, omnämns helt kort. Övriga betydelsefulla verk, som Gellerts Das Leben der Schwedischen Gräfin von G*** ( ) och Anton Ulrichs Römische Octavia (1711), liksom resten av den mer eller mindre obrutna traditionen tillbaks till senantiken, via renässansen och medeltiden, lämnas helt åt sitt öde. Får man tro Wirth utgår Wieland från mer eller mindre ett blankt papper när han skapar den moderna romanen. Wirth upprepar alltså samma misstag som Ian Watt och många efter denne gör i sin The Rise of the Novel, nämligen att förneka, blunda för eller ignorera romanens långa historia före Romanen med stort R, det vill säga den borgerliga romanen som skapades av en Defoe, en Richardson, en Fielding och kanske också en Wieland. Lika mycket som den moderna romanen bryter med den äldre romanens överdrifter, fortsätter den en tradition som etableras redan ett par århundraden efter Kristi födelse, i den grekiska romanens lek med dikt och verklighet, fiktion och historia. Detta är utan tvekan bokens mest graverande problem, i och med att det därigenom bortses från att de fenomen som diskuteras har en lång förhistoria och att varken författaren eller utgivaren uppstår med Wielands Agathon. Något sådant hävdar förstås inte Wirth, men hans urval och avgräns-
6 Övriga recensioner 447 ning traderar en bild av romanens historia som enligt mitt förmenande inte är helt sann. Dessutom kan man fråga sig i vilken mån det utpräglat moderna perspektivet ger svar på bokens historiska frågeställningar. Som redskap för analyserna fungerar den poststrukturalistiska teorin väl och blottlägger intressanta skikt i texten. Däremot tycks de historiska förutsättningarna, både ideologiska och materiella, för utgivarens och författarens framgångar under den aktuella perioden inte kunna förklaras på samma sätt. För att få svar på sådana frågor får man vända sig till studier med ett mer ambitiöst historiskt angreppssätt. Dessa i litteraturhistoriskt hänseende påtagliga brister till trots är Wirths bok om författarens födelse ur utgivarfiktionens ande fascinerande och också skarpsinnig. De teoretiska övervägandena i studiens första del, sedda i det poststrukturalistiska sammanhang som de är skrivna i, är logiska och övertygande. Också de enskilda läsningarna av det sena 1700-talets och det tidiga 1800-talets romankonst är intresseväckande utifrån sina premisser. En tydligare och mer ambitiös historisering av romanen skulle förmodligen inte påverka tolkningarna som sådana; den skulle i stället visa på en större kontinuitet och en historia som sträcker sig utanför 1700-talets något snäva ramar. Mattias Pirholt Gunilla Hermansson, Lyksalighedens øer. Møder mellem poesi, religion og erotik i dansk og svensk romantik (Centrum för Danmarksstudier, 22). Makadam förlag, Göteborg Decorationerne: Ætherlandet omgivet af Æthervandet, noget borte sees Ætherøen, beskyllet af Ætherbølger og bekrandset med Æthertang. Poetisk Duft, ditto Morgenrøde og Mangel paa Idéer. Med dessa sarkastiska scenanvisningar kommenteras Frederik Paludan-Müllers dramatiska dikt Tithon (1844) i en grym satir i Mëir Aron Goldschmidts tidskrift Corsaren. Tvivelsutan har många läsare av en tjugo år äldre svensk text haft en liknande känsla av att befinna sig i ett motsvarande eteriskt tomrum där man fruktar att golvet ger vika under fötterna. P.D.A. Atterboms Lycksalighetens ö har ofta använts för att illustrera en säregen tradition i svensk romantik som utmynnar i irreala eller t.o.m. irrealiserande landskap, där ytterst komplexa allegorier skapar en till synes ren teckenvärld. Att denna form av poesi knappast beror på en brist på idéer utan tvärtom kännetecknas av en utsökt metapoetisk reflexion har visats i en lång rad fascinerande analyser av bl.a. Holger Fyrkenstedt, Horace Engdahl och Otto Fischer. Däremot har det komplexa intertextuella dansk-svenska nätverket som skapades kring dessa artificiella öar och som både Atterbom och Paludan-Müller ingår i knappast uppmärksammats än. Redan det faktum att Atterboms dikt kommenterades tjugo år senare av en dansk författare kan verka överraskande för en traditionell litteraturforskning som negligerade den poetiska dialogen mellan de nordiska länderna under romantiken och som underskattade romantikens långa fortbestånd. Med Gunilla Hermanssons bok Lyksalighedens øer. Møder mellem poesi, religion og erotik i dansk og svensk romantik föreligger numera en undersökning som ägnar sig åt denna tradition. Redan undertiteln visar att Hermansson inte ämnar presentera en motivhistoria utan att hon intresserar sig för den komplexa teoretiska konfiguration som förknippades med bearbetningen av motsvarande ö- motiv under romantiken. I motsats till de traditionella historiska undersökningar av motivet Lycksalighetens ö som redan har skrivits av Julius Paludan (1921) och Frederik Vetterlund (1924) behandlar hon ämnet som en topos i ordets retoriska och argumentativa bemärkelse. Redan detta innebär att alla relevanta frågor kring de ideologiska föreställningar och världsåskådningar som kan relateras till användandet av detta motiv alltid förknippas med noggranna analyser av texternas retorik och den specifika funktion som denna topos får i de enstaka källorna. Hermanssons grundidé är tesen att Lycksalighetens ö under romantiken fungerar som en komplex argumentationsfigur där den centrala frågan kring själva poesins funktion och villkor förknippas med dryftandet av ett erotiskt och religiöst begär. Att Hermansson snarare intresserar sig för de brytningar som kännetecknar de motsvarande metapoetologiska reflexionerna än för en enkel diagnos av romantikens längtan till ett erotiskt och religiöst uppladdat poetiskt paradis markeras redan i början av boken. En genomgång av tidiga satirer av olika Lycksalighetens öar utnyttjas för att visa att längtan efter en sådan form av poetiskt paradis från början korresponderade med en kritisk eller åtminstone skeptisk reaktion gentemot de litterära drömbilder som försöker att förkroppsliga denna längtan. Naturligtvis ingår denna skeptiska hållning också
Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 131 2010 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson
Zurich Open Repository and Archive University of Zurich Main Library Strickhofstrasse 39 CH-8057 Zurich
Zurich Open Repository and Archive University of Zurich Main Library Strickhofstrasse 39 CH-8057 Zurich www.zora.uzh.ch Year: 2010 [Rezension] Gunilla Hermansson: Lyksalighedens øer. Møder mellem poesi,
Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 129 2008 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson
Ett svenskt digitalt tidskriftsarkiv en förstudie kring de upphovsrättsliga frågorna
Ett svenskt digitalt sarkiv en förstudie kring de upphovsrättsliga frågorna Wilhelm Widmark Stockholms universitetsbibliotek December 2003 Internationellt har det skapats ett antal digitala sarkiv där
Missförstånd KAPITEL 1
KAPITEL 1 Missförstånd J ag vill berätta historien om hur världen började, hur den slutar och allt det viktiga som händer däremellan. Det är en berättelse som många redan känner till men som inte många
Bilaga 18: Ämnesplan svenska för döva Skolverkets förslag till förändringar - Nationella it-strategier (U2015/04666/S) Dnr 6.1.
Svenska för döva SVN Svenska för döva Kärnan i ämnet svenska för döva är tvåspråkighet, svenska språket och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling.
11. Feminism och omsorgsetik
11. Feminism och omsorgsetik Nästan alla som har utövat inflytande på den västerländska moralfilosofin har varit män. Man kan därför fråga sig om detta faktum på något sätt återspeglar sig i de moralteorier
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17 Bokförlaget thales πdiskussion Vilka tvåhundra år? Vilken parentes? Vems politiska filosofi? Robert Callergård replikerar på Sven Ove Hanssons intervjusvar
ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte
ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
Statens skolverks författningssamling
Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Förordning om ämnesplaner för de gymnasiegemensamma ämnena; Utkom från trycket den 1 mars 2011 utfärdad den 2 december 2010. Regeringen föreskriver
Samlaren. Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång Svenska Litteratursällskapet
Samlaren Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång 135 2014 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Berkeley: Linda Rugg Göteborg:
SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,
FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FILOSOFI Filosofi är ett humanistiskt ämne som har förgreningar i alla områden av mänsklig kunskap och verksamhet, eftersom det behandlar grundläggande frågor om verklighetens natur, kunskapens möjlighet
Moralisk oenighet bara på ytan?
Ragnar Francén, doktorand i praktisk filosofi Vissa anser att det är rätt av föräldrar att omskära sina döttrar, kanske till och med att detta är något de har en plikt att göra. Andra skulle säga att detta
Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 132 2011. Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 132 2011 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson
ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Använd mindre plast för havens och hälsans skull
Debattartikeln är en argumenterande text där man tar ställning i en fråga och med hjälp av tydliga och sakliga argument försöker övertyga andra att hålla med. Debattartikeln är vanlig i dagstidningar,
Ämne - Engelska. Ämnets syfte
Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
Svenska 3, 100 p Kurskod: SVESVE03
Svenska 3, 100 p Kurskod: SVESVE03 Dina kunskaper och färdigheter prövas mot Skolverkets kunskapskrav för Svenska 3, se Skolverkets webbplats: www.skolverket.se Läs ämnets syfte, centrala innehåll och
Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
Kursplan: SVENSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Förmåga att tala inför andra på ett sätt som är lämpligt i kommunikationssituationen
Två sidor av samma historia
Sökandet efter sanningen Mats Arvidson, doktorand i musikvetenskap [Historien skrivs alltid] av segraren. När två kulturer drabbar samman utplånas förloraren, och vinnaren skriver historieböckerna böcker
Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 125 2004 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Att skriva uppsats
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Att skriva uppsats ATT SKRIVA UPPSATS inte bara en sak utan (minst) tre Förarbete Förarbete forskningsprocessen Förarbetet
Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en
o m e r f a r e n h e t o c h s p r å k Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en skapelseakt där
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003 636 Socialdemokratisk Europapolitik Maria Gussarsson, En socialdemokratisk Europapolitik. Den svenska socialdemokratins hållning till de brittiska, västtyska och
Den fantastiska resan genom litteraturhistorien (i Europa) Del 3 Romantiken Realismen Modernismen
Den fantastiska resan genom litteraturhistorien (i Europa) Del 3 Romantiken Realismen Modernismen romantiken Ca 1770 till 1840 Psykologi och känslor Känslor i fokus!!! Kulturen dyrkas diktare hyllas! Mitt
Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
i ~ l steins förstlingsverk, Tractatus Logico-Philosophicus från 1921, som exempel. Att jag väljer just detta exempel är i viss mån en tillfällighet. Filosofins historia ar en av de humanvetenskapliga
Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 128 2007 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson
Gymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn
Gymnasiearbete Datum Uppsatsens rubrik Ev. underrubrik Ditt namn, klass Handledarens namn Sammanfattning En uppsats har en kort, inledande sammanfattning av hela arbetet. Den kommer inledningsvis men skrivs
Religionskunskap. Ämnets syfte
Religionskunskap REL Religionskunskap Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och
Aristi Fernandes Examensarbete T6, Biomedicinska analytiker programmet
Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna planera, genomföra, sammanställa och försvara ett eget projekt samt kunna granska och opponera på annan students projekt. Studenten ska även kunna
Människan och samhället. Det resonemang som förs i denna bok går ut på att ett bra samhälle är ett samhälle där människor
Människan och samhället Det resonemang som förs i denna bok går ut på att ett bra samhälle är ett samhälle där människor mår bra. I ett bra samhälle överensstämmer människan och samhället. Överensstämmelsen
Att skriva vetenskapliga rapporter och uppsatser
s råd och tips om: Att skriva vetenskapliga rapporter och uppsatser TEXT ÄR MER ÄN ORD Innehåll Språk Form Det dunkelt sagda är det dunkelt tänkta. Tankereda är A och O! VETENSKAPLIGHET Förhållningssättet
Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 125 2004 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson
2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:
2. Kulturrelativism KR har flera problematiska konsekvenser: Ingen samhällelig praxis kan fördömas moraliskt, oavsett hur avskyvärd vi finner den. T.ex. slaveri. Vi kan inte heller meningsfullt kritisera
DHGI!J*%$2(44!@!F-&&>$*6&6<1%(&5$,!5!KC4%.(4. A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal www.lektion.se
Svenska "#$%&'(&)*+'$,-*$,,*$.&'()/&0123-4)$*.56*$74$',$*(/'0118%59$*(0928,#$9'4('8%&'():;$%01.5,,&)*+''(%.88,,*
En nybörjarkurs i kritiskt tänkande
En nybörjarkurs i kritiskt tänkande Jesper Jerkert Andreas Anundi & CJ Åkerberg: Skeptikerskolan. Handbok i kritiskt tänkande. Stockholm: Forum, 2010, 226 s. ISBN 978-91-37-13588-5. Andreas Anundi och
Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR
Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR MÅL Eleven ska få en djupare förståelse för textdisposition, konstruktionen bakom både separata argument och argumentationskedjor samt vikten av att skapa argument
Metoduppgift 4- PM. Inledning: Syfte och frågeställningar:
Gabriel Forsberg 5 mars 2013 Statsvetenskap 2 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift 4- PM Inledning: Anledningen till att jag har bestämt mig för att skriva en uppsats om hur HBTQ personer upplever sig
Betygskriterier för bedömning av uppsatser på termin 6, ht14
Betygskriterier för bedömning av uppsatser på termin 6, ht14 Till studenter Allmänna krav som ska uppfyllas men som inte påverkar poängen: Etik. Uppsatsen ska genomgående uppvisa ett försvarbart etiskt
Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn
Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn Till läraren Det här är en lärarhandledning för dig som vill arbeta med Stig Dagermans novell Nattens lekar. Handledningen
Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator
version 2014-09-10 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM. Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna?
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM VT-13 Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna? av Problem, syfte och frågeställningar Utilitarismen är en etisk teori som säger
Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
Seminarieredovisning om Bergers och Luckmanns Kunskapssociologi (GDK; TRTE11 ht 2008)
Seminarieredovisning om Bergers och Luckmanns Kunskapssociologi (GDK; TRTE11 ht 2008) Inför seminarieredovisningen den förväntar jag mig att alla läser hela boken. Eftersom jag anser att den inte fungerar
Textforskningen och dess metoder idag
Textforskningen och dess metoder idag Forum for textforskning 9 Göteborg, 12-13/6 2014 Orla Vigsø JMG Finns textforskningen? Vad är det vi gör när vi håller på med textforskning? I praktiken två huvudspår:
MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
SVENSKA. Ämnets syfte
SVENSKA Ämnet svenska behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur och andra typer av texter
Moralfilosofi. Föreläsning 2
Moralfilosofi Föreläsning 2 Vi har noterat de empiriska observationerna (1) att olika kulturer, samhällen (etc.) har olika värderingar och (2) att det dock finns vissa värderingar som alla har gemensamt
Samlaren. Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång Svenska Litteratursällskapet
Samlaren Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång 134 2013 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Berkeley: Linda Rugg Göteborg:
Väl godkänt (VG) Godkänt (G) Icke Godkänt (IG) Betyg
Betygskriterier Examensuppsats 30 hp. Betygskriterier Tregradig betygsskala används med betygen icke godkänd (IG), godkänd (G) och väl godkänd (VG). VG - Lärandemål har uppfyllts i mycket hög utsträckning
Att skriva uppsats BAS A01 Baskurs för universitetsstudier!
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! ATT SKRIVA UPPSATS inte bara en sak utan (minst) tre Förarbete Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Förarbete forskningsprocessen Förarbetet bör vara helt avklarat
Episoderna i denna artikel är hämtade
JONAS EMANUELSSON Berätta vad du tänker! Två berättelser om rätt och fel svar Artikeln handlar om de frågor lärare ställer till sina elever i klassrummet och vad som händer i den efterföljande interaktionen.
Tolkning. Anna Petronella Foultier
Vetenskaplighet och forskningsetik Tolkning Anna Petronella Foultier Mening och tolkning: Finns det en f0rm v tolkning som motsvarar varje typ av mening? Naturlig mening Mening i varseblivningen Lingvistisk
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till
Föreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut
Självst lvständigt statistiskt arbete, ht2011 (Jan Wretman/Gösta Hägglund/Gebrenegus H Ghilagaber) Föreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut 1 Uppsatsens olika delar Uppsatsen skall innehålla
Del ur Läroplanen för specialskolan 2011: kursplan i teckenspråk för döva och hörselskadade
Del ur Läroplanen för specialskolan 2011: kursplan i teckenspråk för döva och hörselskadade 3.5 TECKENSPRÅK FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och
In i föreställningarna, genom bakom bilden
Kungliga Konsthögskolan Fri Konst HT 2013 Masteressä In i föreställningarna, genom bakom bilden Författare: Carolina Billvik Professor: Sophie Tottie Kontextualisering och icke-kontextualisering Jag söker
Litteraturhistoria. Gemensamma genomgångar av olika litterära tidsperioder. Läsa textutdrag från olika verk som skrivits under de olika
Litteraturhistoria Under några veckor ska vi arbeta med litteraturhistoria på svenskan. Vi kommer att gå igenom alla sju tidsperioder från antiken fram till modernismen. Hur och vad ska vi arbeta med?
Uppsatser och seminarier på C- och M-nivå i teoretisk filosofi
Uppsatser och seminarier på C- och M-nivå i teoretisk filosofi 1. Kursens uppläggning Vi träffas i början av terminen för ett planeringsmöte om seminariets innehåll. Då bestämmer vi också upplägget för
Översättning Lisa Sjösten
Översättning Lisa Sjösten Innehåll Författarens tack 7 Illustrationer 8 Introduktion 10 1. En teaterns man 13 2. Den epikureiska poeten 31 3. Engelsmannen 47 4. Vetenskapsmannen 67 5. Hovmannen 80 6. Genèvebon
Mälardalens högskola
Teknisk rapportskrivning - en kortfattad handledning (Version 1.2) Mälardalens högskola Institutionen för datateknik (IDt) Thomas Larsson 10 september 1998 Västerås Sammanfattning En mycket viktig del
Litteraturvetenskapliga teorier och metoder I Kurshandledning
LINKÖPINGS UNIVERSITET HT 2014 Litteraturvetenskapliga teorier och metoder I Kurshandledning Seminarie- och analysuppgifter Läsanvisningar och diskussionsfrågor Lista på termer och begrepp Kursansvarig
Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 127 2006 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson
Titel/ title: author: chapter. In: Institut, 1993. series: pages
BERLINER BEITRÄGE ZUR SKANDINAVISTIK Titel/ title: Autor(in)/ author: Riddar S:t Jöran, Ett Quodlibet Stephan Michael Schröder Kapitel/»Litteraturhänvisningar«chapter In: Clas Livjin: Riddar S: t Jöran,
REDAKTIONSKOMMITTÉ: Redaktörer: Anna Williams (uppsatser) och Conny Svensson (recensioner) Inlagans typografi: Anders Svedin
REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson Lund: Erik Hedling, Eva Hættner Aurelius, Per Rydén Stockholm: Ingemar Algulin, Anders Cullhed, Boel Westin Uppsala: Bengt Landgren, Torsten
Vetenskapsteori 2012-03-22. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap
Vetenskapsteori Introduktion till vetenskapsteori med inriktning på medicinsk forskning Kunskap och sanning Ontologi (ontos = varande och logia = lära) läran om det som är Hur är världen och tingen beskaffade?
GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT
GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT Ditt gymnasiearbete ska bygga kring den frågeställning du kommit fram till i slutet av vårterminen i årskurs 2 och du ska i ditt arbete besvara din frågeställning
I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.
RELIGIONSKUNSKAP Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar kommer
Särskild prövning Historia B
Hej! Särskild prövning Historia B Du har visat intresse för att göra särskild prövning i Historia B. Här kommer mer exakta anvisningar. Detta gäller: Prövningen består av tre arbeten. En uppgift utgår
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä Essä Den huvudsakliga examinerande uppgiften på kursen består av en individuell essä. Du ska skriva en essä som omfattar ca tio sidor. Välj ett
Rammål för självständigt arbete (examensarbete) inom Grundlärarprogrammet inriktning förskoleklass och årskurs 1-3 samt årskurs 4-6 (Grundnivå)
Rammål för självständigt arbete (examensarbete) inom Grundlärarprogrammet inriktning förskoleklass och årskurs 1-3 samt årskurs 4-6 (Grundnivå) Efter avslutad kurs ska studenten kunna Kunskap och förståelse
Utformning av resultatdiskussion
Utformning av resultatdiskussion Den vetenskapliga textens retorik Argumentera i text utforma diskussionskapitlet En praktisk argumentationsmodell Avdelningen för fackspråk och kommunikation God professionell
kvalitetsgranskning, publicering och spridning av vetenskapliga böcker Maja Pelling och Lena Larsson Linnéuniversitetet
kvalitetsgranskning, publicering och spridning av vetenskapliga böcker Maja Pelling och Lena Larsson Linnéuniversitetet 2018-10-23 The picture can't be displayed. Vad gör Kriterium? Värnar den vetenskapliga
Om översattandets konst
Om översattandets konst "Det omojli~qas konst" I en nyutkommen norsk artikelsamling karakteriseras översättande som "det omöjligas konst".l Att Översättande egentligen ar en omöjlighet ar en åsikt som
7. Moralisk relativism
Fisher skiljer på två huvudsakliga former av relativism: 1. Agentrelativism: vad en agent bör göra bestäms av den agentens existerande motivation. 2. Talarrelativism (också känd som subjektivism): när
Förslag den 25 september Engelska
Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
10. Moralisk fiktionalism och ickedeskriptiv
Det finns två olika positioner som båda kan kallas fiktionalism : 1. Hermeneutisk fiktionalism 2. Revolutionär fiktionalism ( revisionistisk fiktionalism ) De kan betraktas som två separata positioner,
Material från www.etthalvtarkpapper.se
Svenska 1 Litterär förståelse och litterära begrepp Centralt innehåll och kunskapskrav I det centrala innehållet för svenska 1 anges Skönlitteratur, författad av såväl kvinnor som män, från olika tider
Riktlinjer för bedömning av examensarbeten
Fastställda av Styrelsen för utbildning 2010-09-10 Dnr: 4603/10-300 Senast reviderade 2012-08-17 Riktlinjer för bedömning av Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga yrkesutbildningar
8 Utan Jesus ingen mobil i fickan
Inledning När jag var 14 år gammal var jag helt säker på att vetenskapen har bevisat att Gud inte finns och att Bibeln bara är en sagobok. Så var det. Det visste jag, och det visste alla mina kompisar.
Fackspråk föreläsning 4: Argumentation och retorik för kandidatuppsatsen. Varmt välkomna!
Fackspråk föreläsning 4: Argumentation och retorik för kandidatuppsatsen Varmt välkomna! Inst. för vetenskapens kommunikation och lärande Avd. för fackspråk och kommunikation Fia Börjeson Fackspråk föreläsning
Extra material till punkt 1
Punkt 1 Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. Faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd för muntlig framställning.
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2011 årgång 15
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2011 årgång 15 Bokförlaget thales svar till bauhn & demirbag-sten Torbjörn Tännsjö i vårt forskningsprojekt kring hedersrelaterat våld, och de problem sådant ger upphov
Historiska institutionen. HIS A 02/HIS A 22, uppsatskurs (7,5 hp): Att skriva uppsats. En liten vägledning
Historiska institutionen HIS A 02/HIS A 22, uppsatskurs (7,5 hp): Att skriva uppsats En liten vägledning Innehåll B-uppsatsen: mål, krav, bedömning... 3 Kursens mål... 3 Krav på uppsatsen... 3 Att arbeta
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Vad har boken för teman? Kärlek, sorg, kamp, hat, sorg Hur kommer dessa teman fram i handlingen?
1 Bokanalysfrågor Handling Redogör kort för den konkreta handlingen i boken så här långt i läsningen (den så kallade fabeln). Varför tror du boken börjar som den gör? Vilken effekt ger det? Vad har du
Kursbeskrivning, Statvetenskapliga metoder (5 poäng), Statsvetenskap 2, VT 2004
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2004-02-04 Ekonomiska institutionen Avdelningen för statsvetenskap Bo Persson Kursbeskrivning, Statvetenskapliga metoder (5 poäng), Statsvetenskap 2, VT 2004 Schema Vecka Datum Tid
Vad varje uppsatsskribent bör veta om vetenskapligt arbete
Det här häftet innehåller ett antal deviser, regler och diskussionspunkter angående vetenskapligt arbete. Allt som tas upp är medvetet abstrakt framställt. Tanken är att materialet ska användas i dialog
Om att skriva C-uppsats i teoretisk filosofi
Om att skriva C-uppsats i teoretisk filosofi Filosofiska institutionen 1. Kursens uppläggning Vi träffas i början av terminen för ett informationsmöte om delkursens innehåll. Ett nytt möte äger rum några
Vad är professionell kunskap? Ivor F. Goodson och Studentlitteratur 2005
Del 1 Vad är professionell kunskap? Kapitel 1: Introduktion: olika former av professionell kunskap I detta inledande kapitel ges en översikt över synen på professionell kunskap med avseende på undervisning
Välkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande
Välkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande 24.11-08 Kursen startar 17 november 2008 i sal F 331, Stockholms universitet (Se schema) Forskarskolekursen Flerspråkig utveckling,
Hur lär barn bäst? Mats Ekholm Karlstads universitet
Hur lär barn bäst? Mats Ekholm Karlstads universitet Ståndpunkter som gäller de ungas motivation o För att lära bra behöver de unga belönas för vad de gör. Betyg är den främsta sporren för lärande. o För
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY Redovisning Redovisning av projekten Skriftligt i form av en slutrapport ( till handledaren via Urkund senast 11/4 (veckan innan påsklovet) Alla
Jag högläser varför då?
Jag högläser varför då? Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll - Svenska/Svenska som andraspråk, Årskurs 1-3 Syfte För att levandegöra
Olika sätt att se om bildanalys. 8 En metodisk verktygslåda för bildanalys 15 Exempelanalys : Marcus Larson Småländskt Vattenfall
INNEHÅLL 7 19 41 55 75 95 4 Förord Olika sätt att se om bildanalys 8 En metodisk verktygslåda för bildanalys 15 Exempelanalys : Marcus Larson Småländskt Vattenfall Kroppsuppfattning, skönhetsideal och
Moralfilosofi. Föreläsning 12
Moralfilosofi Föreläsning 12 Kants etik Immanuel Kant (1724-1804) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Kant utvecklade inte bara en teori om moralen utan också teorier i metafysik, epistemologi,
Datum Birgittaskolans vuxenutbildning
1 (1) Datum Birgittaskolans vuxenutbildning 2017-02-06 Svenska 2, 100 poäng Kurskod: SVESVE02 Centralt innehåll och kunskapskrav Skolverket anger vad kursen ska innehålla och vilka kriterier som gäller
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)
TORSTEN BENGTSSON SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Lea tycker om att spela trummor. Hon spelar på pappas trummor som hon fått. Pappa bor i en annan stad och Lea träffar honom sällan. En dag