Maria Österlund. Klassresan. Mattecirkeln Subtraktion 2

Transkript

1 Maria Österlund Klassresan Mattecirkeln Subtraktion 2

2 MatteCirkel Subtraktion Sida 2 KLASSRESAN MATTECIRKELN SUBTRAKTION 2 NAMN: Ett annat förslag är att cykla på Gotland. Klass 5B planerar att göra en klassresa i början på höstterminen. Ett förslag är att åka med en stor segelbåt. Stina i klassen hittar ett erbjudande: Vad kostar en Gotlandsresa per person om klassen väljer att tälta? Klassen har 25 elever. Läraren och fyra föräldrar ska också följa med. Hur mycket billigare per elev blir det om klassen tar med egen mat? 150 kr Vad kostar det för varje elev att åka med Amalia i fyra dagar (utan mat)? 1000 kr (om även läraren och föräldrarna betalar) Vad blir skillnaden om de bara är borta i tre dygn? = 250 kr 495 kr Hur mycket dyrare per person blir resan om klassen i stället väljer att bo på vandrarhem? kr Klassen väljer mellan att bo på vandrarhem eller 4 dagar med Amalia (utan måltider). Vilket alternativ blir billigast? Amalia Hur stor blir skillnaden per person? 495 kr 2 S 4 S 5 3

3 Räkneruta Hitta på räknehändelser till uppgifterna. Mitt tal Öka Dubblera Subtrahera Gör talet 10 Minska med 17 med 19 gånger större med = = 650 Egna förslag = S 4, 5 S 5 5

4 Räkna. Väga lika = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Skriv tal så det blir lika = = = = = = = = Gör egna likheter! Egna förslag. - = - - = - - = - 6 S 5 S 4, 5 7

5 Talsortsräkning Med den här metoden räknar man varje talsort för sig = Lös uppgifterna med vilken metod du vill = = 53 Subtrahera först hundratalen: = 100 Fortsätt med tiotalen: = 70 Sedan subtraherar du entalen: 7 3 = 4 Lägg ihop: = = = = = = = 501 Talsortsräkning? = Hundratalen för sig, sedan 14 9? Uppställning? = 438 Talsortsräkning? Uppställning Här ställer man talen under varandra istället och räknar varje talsort nedåt. Börja med entalen = alt. uppställning? = Tusentalen för sig. Sedan ? = = Uppställning? Uppställning? 8 S 4 S 6 9

6 Klassresan gick alltså till Gotland. Räkna och förklara hur du tänker. Där cyklade de en hel del: första dagen 8 km andra dagen 3,4 mil tredje dagen 4,6 mil fjärde dagen 1,2 mil = 311 Egna förslag = 8 Hur långt cyklade varje elev sammanlagt? 10 mil Hur mycket längre cyklade de den tredje dagen än den andra dagen? 1,2 mil När det var 3 km kvar till färjan fick Viktor punktering och fick leda cykeln den sista biten. Hur långt cyklade han den sista dagen? 9 km = = S 6 S 6 11

7 Korsord A B C D E F G H I J K L M N O P 8 0 Q 8 R 6 S 6 4 T 9 0 U V VÅGRÄTT A D 8 9 F H hälften av I J dubbla M N P R sexhundrasextiofyra T hälften av 180 U dubbla 808 V LODRÄTT A B 4 C sjuhundrafemtiotvå E F G K 10 L N O dubbla 295 P 9 9 Q S hälften av 136 Räkna de här uppgifterna. Vilka av dem löste du på ungefär samma sätt? Ringa in dem med samma färg = = = = = = * * = = = = = = ( symboliserar fyra olika färger ) * * 12 S 4, 5 S 6 13

8 Överslag På klassresan bestämmer sig killarna en kväll för att överraska tjejerna med glass. I kiosken finns strutar för 12 kr, halvliterspaket för 19 kr och tvåliterspaket för 37 kr. Killarna räknar att en halvliter räcker till två personer. Gör ett överslag hur mycket de olika alternativen kostar för klassens 25 elever. När klassen kom tillbaka till skolan igen utvärderade de resan. (24 svarande) 250 kr (300 kr exakt) 250 kr (247 kr exakt) 120 kr (111 kr exakt) De nöjer sig troligen med 3 paket. Ungefär hur mycket tjänar killarna på att köpa tvålitersförpackningar istället för strutar? Ca 130 kr (189 kr exakt) 1 4 av eleverna var nöjda med resan. Hur många elever var det? 6 st Hur stor del av klassen var mycket nöjd? Missnöjd? Hälften = 12 elever Hur många fler elever var det som var mycket nöjda än som var missnöjda? 1 8 = 3 elever 14 S 6 S 6 15