Karriärportfölj - portfolio Studie- och yrkesvägledarprogrammet

Transkript

1 Umeå universitet, Umeå Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap Telefon: E-post: HT 2012 Karriärportfölj - portfolio Studie- och yrkesvägledarprogrammet Information till: Studenter termin 1 Undervisande lärare Handledare vid praktikskolor

2 Information till studenter (termin 1), undervisande lärare och handledare vid praktikskolor Vad är en karriärportfölj portfolio? Karriärportfölj är en portfolio vilket är en pedagogisk metodik. Portfolion samlas i en digital lär-plattform (Cambro) där varje student reflekterar och dokumenterar sin kunskapsutveckling under/efter varje kurs. Studenten kan följa sin egen läroprocess och lär sig att reflektera: Vad lärde jag mig? Vad uppnådde jag inte? Hur ska jag förbättra mig? Genom användandet av portfolio utvecklar studenten sin självkännedom av såväl generiska färdigheter som ämnesspecifika. Student, lärare och handledare vid praktikplatser kan genom portfolion få fördjupad förståelse för deras utbildning, kunnande och behov. Studenten har det övergripande ansvaret för att karriärportföljen och att den används genom hela utbildningen. Under väglednings- och praktikkurser kommer det att finnas obligatoriska moment som ingår i karriärportföljen och finns utförligt beskrivet i kursens studiehandledning. Förutom dokumentation av kunskapsutveckling har studenten möjlighet att lägga in Hur används karriärportföljen? I början av termin 1 får studenterna grundläggande information av lärare om hur de kan dokumentera sin kunskapsutveckling under utbildningen. Vid praktik- och vägledningskurser inom programmet kommer det att finnas beskrivet utförliga uppgifter i kursens studieguide/handledning och dessa moment är obligatoriska. Inför varje praktikperiod som infaller under termin 3 och 6 skall studenten göra en uppdaterad studerandeprofil och personlig presentation för handledare vid praktikplatsen. Student och handledare ska även göra en individuell inlärningsplan för praktikkursen. Under sista terminen på utbildningen ska studenten enskilt presentera sin personliga kompetensprofil med matchning mot valt arbetsområde för lärare, yrkesutövare och arbetsgivare vid ett seminarium Fördelen med karriärportfölj portfolio För studenten - Med hjälp av karriärportföljen kan studenten lära sig reflektera, tänka över sin kunskapsutveckling. Vad har jag lärt mig, vad behöver jag utveckla etc. - Studenten utvecklar sin självkännedom genom att sätta ord på styrkor och svagheter och ett ökat ansvar för sitt eget lärande. För lärare - Kan bättre följa studentens kunskapsutveckling under studietiden - Få större förståelse för vilka förväntningar och behov varje enskild student har För handledare vid praktikskolorna - Tydliggör studentens förväntningar och behov av praktikperioden - Kan bättre planera och göra en mer strukturerad och individanpassad praktikperiod - Handledare vid praktikskolorna för större inblick av studentens kunskapsutveckling

3 INSTRUKTIONER: Reflektion och dokumentation av kompetens under/efter varje kurs Ämnesspecifika kunskaper och färdigheter Kurs: Vad har du utvecklat för kunskap och färdigheter under kursen? Vad har du lärt dig? Hur vet du det? (bevisföring) aktiviteter/uppgifter/övningar/teorier som ni haft under kursen Efter varje avslutad kurs ska du reflektera och dokumentera utifrån ovanstående frågor. Observera att reflektion och dokumentation ska utgå från ditt eget lärande och inte en utvärdering av kursen. Analys av den egna prestationen Din egen värdering av ditt lärande Vilka kunskaper och färdigheter har du tillägnat dig under kursen? Vad har du tillämpat, vad kan du, vad har du gjort? Vilka aktiviteter/övningar/inlämningsuppgifter etc. visade du prov på att du tillämpat de färdigheter som du nu har. (bevisföring) Vad har du gjort framgångsrikt under kursen? Vad vill du/behöver du utveckla för dina fortsatta studier? Vad upplever du svårt? (dina värderingar) Hur har du utvecklat din självkännedom utifrån tillämpning av teorier, metoder och modeller i form av övningar och uppgifter i kursen? Sätt upp något eller några mål att fortsätta arbeta mot. Din kommande yrkesroll Vad har du lärt dig som du kan ha nytta av för din kommande yrkesroll? På vilket sätt har du nytta av det? Sätt upp något eller några mål att fortsätta att arbeta mot. Personlig betydelse Vilka kunskaper och färdigheter har du tillägnat dig under kursen som kan ha personlig betydelse i ditt privata liv/livssituation och framtida liv. Sätt upp något eller några mål att fortsätta arbeta mot. Måluppfyllelse Vad anser du att du behöver göra för att uppnå de uppsatta målen? Vilka aktiviteter ska utföras? Vilket stöd behöver du för att nå målen? Vad behöver du göra för att nå målen, hur gör du det samt när i tid. (personlig handlingsplan som utgår från vad, hur och när)

4 Dokumentation av generiska färdigheter under/efter varje avslutad kurs. Kurs: Generell/generiska färdigheter Kommunikationsfärdigheter skriftliga (ex rapporter, PM, diskussionsunderlag etc.) Aktivitet Vad har du haft för uppgifter under kursen Färdigheter; vad har du tillämpat, vad har du visat prov på/övat på Min egen värdering: Vad har jag gjort bra, vad vill jag utveckla, träna mer på Kommunikationsfärdigheter muntliga (ex seminarier, redovisning, planering i grupp, gruppdiskussioner etc.) Informationssökning, informationsgranskning Tidsplanering Samarbetsfärdigheter Analytiska färdigheter Problemlösning

5 Eget ansvar Här lägger du in ett foto av dig själv STUDERANDE PROFIL (fyll i denna sida och lägg in den i din personliga mapp i Karriärportföljen på Cambro) Namn Adress/ort Telefonnummer Tidigare utbildningar: Yrkeserfarenhet Verksamhet ort antal månader/år Annan erfarenhet (föreningsliv, etc.)

6 Familj/relationer Intressen/hobbies Övrigt (annat du vill presentera om dig själv) Här vill vi att du presenterar dig själv utifrån det som du tycker kan vara viktigt för lärare att känna till När du sökte till studie- och yrkesvägledarprogrammet, var det ditt förstahandsval? Studie- och yrkesvägledningsprogrammet ger många möjliga arbetsområden att arbeta inom efter examen. Vad skulle du vilja arbeta inom? (det kan givetvis förändras under studietiden men beskriv hur du tänker idag om ditt framtida arbetsliv) Beskriv vad du är bra på/dina styrkor, men även det du är mindre bra på/dina svagheter och det du vill utveckla. Vilka förväntningar har du inför dina studier?

7 Har du några farhågor inför studierna? Övrigt? Något du vill tillägga?