Kandidatexjobb vid Industriell Marknadsföring

Transkript

1 Kandidatexjobb vid Industriell Marknadsföring Process, tidsplan och opponenter samt krav Vt2017 Dagens agenda Förväntningar av olika slag I själva processen och vem gör vad när På själva rapporten Rollen som opponent Framläggningen Krångliga passager i själva skrivandet 1

2 IEI:s exjobbssida för GDK iell marknadsforing/examensarbete gdk/?l=sv Startskott Kursanmälan ( till exjobb?sc=true&l=sv) Exjobbsanmälan (länk på sidan ovan; en anmälan per par) Har alla gjort detta? Start Processen att skriva exjobb vid IEI 1v Halvtidsseminarium 8 9 v Framläggning Planeringsseminarium Bakgrund Problemanalys Syfte Avgränsningar Utkast titel Ev. fördjupad bakgrundsbeskrivning Referensram 3 4 v Disposition (rubrik) Precisering av uppgiften Tidsplan (separat) Analysmodell Preciserade frågeställningar Utkast metod (vad, hur, varför) Utkast källförteckning Opponent(er) deltar Färdig titel Färdigställa disposition Färdigställa metod Datainsamling Analys Avslutande kapitel innehållande Slutsatser inkl. resultatdiskussion Rekommendationer Bidrag Förslag till fortsatta studier Komplett källförteckning (ev. bilagor, ej huvudtext) Opponent(er) + ev. examinator deltar Förslutsseminarium Färdigställa rapporten utifrån kommentarer på förslutet v * Stavfel och referenser ** Helst till framläggningen Stupstock Reservtid om 10 arbetsdagar för finputs* Skriva reflektionsdokument ** (individuellt) 2

3 Seminarier (inkl. framläggning) syfte Är processtöd (och lärandetillfällen) Exjobbare kan ej kräva att ett visst seminarium hålls vid en viss tidpunkt Handledare (och ev. examinator) avgör om exjobbet är färdigt nog Handledare bokar ev. lokal men Examensjobbare koordinerar med opponent(er) Framläggning: sälja in sitt arbete till en allmänt intresserad publik Tänk på bildspråk, kroppshållning och talteknik. Ev. öva? Seminarierna tid och plats Inskickande till handledare, examinator samt opponent(er) senast tre, helst fem arbetsdagar innan respektive seminarium (tre arbetsdagar gäller för framläggning) Slacktid? OBS! Krav på närvaro vid LiU endast vid framläggning, gäller både exjobbare och opponent. All handledning kan ske på mejl, Skype och/eller telefon om parterna är bekväma med det. 3

4 Tidsplan Tidsplan ska skickas till handledare inför planeringsseminarium Vad ska du/ni göra och när Minst nedbrytning enligt delarna i processbilden 10,5 v är baserat på (35 )40 timmars arbete i veckan Glöm ej ev. ledigheter och andra åtaganden som kan påverka, såväl din/era som handledares/examinators och opponenters EJ lista, gör ett schema för tydlig översikt (t.ex. i Excel) Eftersom tidsplanen är ett styrdokument, meddela alla berörda alla förändringar som påverkar seminariernas förläggning! Dagen innan midsommarafton 22 juni sista dag för framläggning vt2017 Exjobbet måste vara HELT färdigt om framläggning dagarna innan midsommar för inrapportering Vt2017! Opponentskap Skaffa opponent är exjobbarens ansvar IEI försöker ordna med detta på uppstartsmötet Opponent(er) med från och med halvtidssemiariet (ev. redan planering) Glöm ej bort opponenterna vid ändringar i tidsplanen! Opponentskapet bedöms av handledare(/examinator) för det exjobb som opponeras på Att vara opponent hos IEI = bollplank /diskutand Guide finns (på hemsidan) som stöd OBS! Ej svara på frågor 4

5 Förväntningar allmänt (bas UKÄ) Självständigt arbete Handledare/examinator ger stöd men gör ej jobbet och förklarar gränsen för godkänt Eget ansvar = läsa kritiskt själv efter återkoppling; vad vill du/ni åstadkomma/förmedla till läsaren? Tillämpa kunskaper Ej ta fram ny teori, mer lösa ett allmänt definierat problem Insikter i forskningsfronten (central(a) författare, måste ta del av vetenskapliga artiklar, några max. 4 år gamla) Rapportens uppbyggnad Rapporten ska vara uppbyggd enligt den guide som finns på hemsidan (Examensarbete skrivguide) Formalia enligt guiden rekommenderas Framsida finns på hemsidan Svenska exjobb kräver titel och sammanfattning på engelska 5

6 Skilj på Examensarbetsprocessen Och Rapportens struktur Processen syns enbart i metod (studiens upplägg) Hur de olika delarna i en studie hänger ihop (baserad på Lekvall & Wahlbin, 2001, bearbetning R Sjöström, IEI) 6

7 Förväntningar rapport Rapporten visar på er förmåga att kommunicera förvärvad kunskap Reflektion eget tänk (på logisk grund) Omfattning mål (huvudtexten) Ensam skribent ca ord exkl. illustrationer Två skribenter ca ord exkl. illustrationer Om på engelska ca procent fler ord (beroende på hur bra på engelska) Förväntningar inledning (utdrag ur skrivguide) Problembakgrund och problemdiskussion måste vara allmän, d.v.s. måste sättas i ett större sammanhang, såväl teori som faktamässigt får inte vara rent konsultuppdrag Viktigt med tratta ner och hitta tydligt problem att lösa tar tid!! Viktigt visa på att studien tillför något nytt (hur studerats tidigare) Läs på/läs in dig! Mer konkret: Centrala ord ska definieras, teoretiska och praktiska perspektiv klargöras Falsifierbart/ besvarbart syfte Bygg in avgränsningar avseende problemets omfattning i problembakgrund och problemdiskussion 7

8 Centralt i rapporten Referensram, analysmodell och preciserade frågeställningar måste ha tydlig koppling till problem/syfte styr allting fram till slutsatserna samla INTE in data innan dessa delar klara! Förväntningar referensram (utdrag ur skrivguide) Referensram ( verktyg ) Driva ett argument! Struktur efter delproblem (som skapas utifrån nyckelord i syftet) [alt. Syftespreciserande frågor] Korrekt referering till källor/författare skriv inte av/sammanfatta utan skriv med egna ord (förståelse) [begrepp i modeller får naturligtvis användas utan omtolkning] Undvik engelska ord för begrepp om inte vedertagna på svenska, aldrig engelska i text med egna ord Relatering till 1) syfte (och problem) samt mellan 2) olika källor/författare 8

9 Förväntningar referensram forts. Reflektion = tillämpbarhet av teori för sammanhanget Relevans = summan av relatering och reflektion, har teorierna med problemet att göra Absolut minimum (smärtgräns) olika källor (full)god översikt viktigast samt krav på triangulering på flertal ställen (se Gibbert, Ruigrok och Wicki, 2008) 3 5 omskrivningar innan examinerbar nivå Förväntningar metod (utdrag ur skrivguide) Metod ( hur använda verktygen ) Vad har du/ni gjort och hur gjordes detta Detaljer, detaljer, detaljer Varför gjorde du/ni det (stöd från minst 3 olika metodkällor) Ingen genomgång av metod(er) (= helt annat skrivsätt än för referensramen) Andra metoder än använd anges enbart om avsteg från praxis Konsekvenser (påverkan på tillförlitlighet och giltighet och/eller förtroende) Noggrant angiven metod särskilt viktigt vid kvalitativa studier (standard saknas) 9

10 Metod det svåra Operationalisering vad ska mätas och hur Hur omsätta teoretiska begrepp till något praktiskt undersökbart? Utgå från de preciserade frågorna; ibland finns färdiga mätinstrument som kontextanpassas Olika metoders för och nackdelar I vissa studier är operationalisering mycket omfattande Analysprocess och analysteknik Processen för att besvara de preciserade frågorna Vilka data, vilka verktyg för att koda, illustrera och tolka insamlade data, vilken koppling till analysmodellen Analysenhet ETIK Analys Sammanslaget data och analyskapitel rekommenderas för alla studier utom vid fall (skrivs alltid separat) Viktigt att följa processen Data (endera direkt eller korsreferens till separat datakapitel) Empirisk tolkning Relevant teori Deduktion Bryt ner i lämpliga avsnitt! Spekulera inte, d.v.s. tolka inte in mer än era data säger er. 10

11 Slutsatser att ha i åtanke Slutsatser inte sammanfattning av analysen Tolkning av analysen på högre nivå (resultatdiskussion) Ska svara på (matcha) syftet Bestämmer till stora delar arbetets höjd och det enda de flesta uppdragsgivare läser (förutom rekommendationerna) Gör gärna underlag för företagspresentation innan slutsatserna skrivs > de spetsas till! Språket och logiken är centrala Konsekvent struktur Korrekt språk som är lagom personligt men ej vardagligt Svenska eller engelska blanda inte! Om svenska, bli vän med skriva akademiskt?l=sv student/studievagledning/studieverkstan/enklasprakregler/ SAOL online Undvik jag/vi (enstaka okej). Hellre: Passivum; Analysen visar; Studien pekar på etc. = står ingen källa är det författaren som talar Visa hur du/ni tänker/argumenterar, t.ex. Länka stycken/kapitel (skapa övergångar) Summera upp Markera centrala ord genom t.ex. kursivering Våga använd illustrationer och använd er grafiska kunskap 11

12 Referenshantering (utdrag ur skrivguiden) Korrekta referenser är A och O Rekommenderad guide: (alt. lathunden 2012.pdf alla typer av referenser behandlas lika Författare (1:a hand), utgivare (2:a hand), webbadressnamn (3:e hand) Om inget årtal angivet för webbsida = årets alt. gör en bedömning (t.ex. Amazon, 2015?) Strikt alfabetisk ordning utom för flera från samma källa och samma år > användande i texten styr + använd ordningsbokstav ) När flera källor i texten stödjer samma textavsnitt: (Källa A; Källa B) i kronologisk ELLER alfabetisk ordning Glöm ej sidnummer för citat och illustrationer från källa, även bearbetade sådana Undvik direkt och indirekt referens i samma stycke utan annan källa(/mening; länka i stället!) Lite olika vikt vid direkt och indirekt referens Flera referenser i rad Skiljer direkt och indirekt. Se exempel i skrivguiden Efter punkt: EJ TILLÅTET (då tolkas som citat > citattecken + sidnummer krävs) Ibid. kan brukas för direkt påföljande upprepad referens om på samma stycke och sida Vid tre/fyra (beror på Harvardguide) eller fler författare, skriv ut alla första gången. Därefter kan m.fl. eller et al. (ej kursivt på engelska) användas. 3C = konsevent, korrekt och komplett Reflektionsdokument Ett måste för att bli godkänd! All information om innehåll finns på Önskvärt tillägg från IEI: Hur har processen och handledningen fungerat? Skickas elektroniskt som.pdf till handledare IEI:s önskemål: Skrivs till framläggningen så tillfälle till diskussion ges 12

13 Elektronisk publicering/sekretess Elektronisk publicering önskvärd men ej krav Du/ni ansvarar för att godkänna elektronisk publicering IEI:s administrativa personal sköter det praktiska Om sekretess flera vägar Godkänd inte elektronisk publicering (låg) Anonymisera (mellan) Ansök om sekretessläggning (IEI:s prefekt, snarast, HÖG) Frågor? 13