US129U - Svenska för gymnasielärare, 30 hp (91-120) - ingår i Lärarlyftet, 30 hp. Delkurs 1: Bedömning av språkfärdighet och provkonstruktion, 7,5 hp
|
|
- Bo Lundberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kurslitteratur US129U - Svenska för gymnasielärare, 30 hp (91-120) - ingår i Lärarlyftet, 30 hp Delkurs 1: Bedömning av språkfärdighet och provkonstruktion, 7,5 hp Alderson, J.C. & Banerjee, J. (2002). Language testing and assessment (Part 2). I: Language teaching 35. S Hämtas på e-tidskrifter Language teaching. (34 s.) Buck, G. (2001). Assessing listening. Cambridge: Cambridge University Press. Kap 1-5. (153 s.) Hughes, A. (2003). Testing for language teachers. (2nd ed.) Cambridge: Cambridge University Press. E-bok, Stockholms universitetsbibliotek. (251 s.) OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development. (2009). The PISA 2009 Framework - Key competencies in reading, mathematics and science. Reading Framework. S Hämtad : Sundberg, G. (2002). Att bedöma texter. I: Språkvård 2/2002 (även i Textvård: att läsa, skriva och bedöma texter [2006]). Stockholm: Norstedts akademiska förlag. S Elektronisk resurs. (6 s.) Sverige. Skolverket (2009). Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning. Stockholm: Skolverket. Kap 2-5. Hämtad : Wrigstad, T. (2004). Sfi-provet som bedömningsinstrument - teoretiska och praktiska perspektiv. I: Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (red.) (2004). Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (27 s.) En artikel ur tidskrifterna Language Testing eller Language Assessment Quarterly. (Väljs i samråd med läraren.) Maximalt 50 sidor enligt lärares anvisning kan tillkomma. Delkurs 2: Skrivutveckling under gymnasiet, 7,5 hp Provkod: SKR1, Skrivutveckling I, 5 hp
2 Bellander, T. (2010). Ungdomars dagliga interaktion: en språkvetenskaplig studie av sex gymnasieungdomars bruk av tal, skrift och interaktionsmedier. Diss. Uppsala: Uppsala universitet, Uppsala. Hämtad : (Ca 75 sidor enligt lärares anvisning.) Bergman-Claeson, G. (2003). Tre lärare - tre världar: lärarkommentarer till elevtexter i tre gymnasieklasser. PU 2003:1. Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Uppsala universitet. Uppsala. Hämtad : (115 s.) Blåsjö, M. (2010). Skrivteori och skrivforskning: en forskningsöversikt. (2. utökade uppl.) MINS 56. Stockholm: Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet. (ca 70 s.) Gibbons, P. (2006). Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet. Uppsala: Hallgren & Fallgren. Kap. 1, (50 s.) Holmberg, P. & Wirdenäs, K. (2010). Skrivpedagogik i praktiken. Textkedjor, textsamtal och texttypologier i tre svensklärares klassrum. I: Språk & Stil 20, NF. (25 s.) Ivanič, R. (2004). Discourses of Writing and Learning to Write. I: Language and Education. Vol. 18. Nr 3. S Elektronisk resurs. (25 s.) Norberg Brorsson, B. (2007). Man liksom bara skriver: skrivande och skrivkontexter i grundskolans år 7 och 8. Diss. Örebro: Örebro universitet, Hämtad : Kap 2, 5-7. (89 s.) OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development. (2005). DESECO. The definition and selection of key competences. Hämtad : (20 s.) Sundberg, G. (2006). Att bedöma andraspråkstexter. I: Josephson, O. (red.) Textvård. Stockholm: Norstedts akademiska förlag. S (9 s.) Sverige. Skolverket. Ämnesplaner och betygskriterier för gymnasiet (svenska och svenska som andraspråk). Hämtad : Uppsala universitet. (2012). Nationella prov i svenska och svenska som andraspråk. Hämtad : En lic.avhandling/uppsats enligt lärares anvisning (Ca 120 s.) En vetenskaplig artikel/ett vetenskapligt kapitel enligt lärares anvisning. (Ca 25 s.)
3 Provkod: SKR2, Skrivutveckling II, 2,5 hp Berge, A. & Blomqvist, P. (u.u. 2012). Skrivundervisning: i samspel med litterära texter. Stockholm: Liber. (165 s.) Gibbons, P. (2010). Lyft språket, lyft tänkandet: språk och lärande. Uppsala: Hallgren & Fallgren. (Valda delar, 30 sidor.) Hoel, T. L. (2001). Skriva och samtala: lärande genom responsgrupper. Lund: Studentlitteratur. (Valda delar, 70 sidor.) Parmenius Swärd, S. (2008). Skrivande som handling och möte: gymnasieelever om skrivuppgifter, tidsvillkor och bedömning i svenskämnet. Diss. Lund: Lunds universitet, (Valda delar, 40 sidor.) Sverige. Skolverket. Kursplaner och betygskriterier för gymnasieskolan. Stockholm: Skolverket. Hämtad : Artiklar från aktuell ämnesdidaktisk forskning om ca 25 sidor. Delkurs 3: Litteratur och intersektionalitet, 7,5 hp Provkod: LITT, Litteratur, 5 hp Arping, Å. & Nordenstam, A. (red.) (2010). Genusvetenskapliga litteraturanalyser. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur. (C:a 100 sidor enligt lärarens anvisning.) De los Reyes, P. & Mulinari, D. (2005). Intersektionalitet: kritiska reflektioner över (o)jämlikhetens landskap. Malmö: Liber. (C:a 15 sidor enligt lärarens anvisning.) Graeske, C. (2006). Värdefull eller värdelös? Om värdegrund och genus i läromedel i svenska. Tidskrift för litteraturvetenskap 2010: 3 4. Lund: Föreningen för utgivande av Tidskrift för litteraturvetenskap. S (13 s.) Lorentzen, J. (2006). Ibsen and Fatherhood. New Literary History 2006:4. Charlottesville: Univ. of Virginia. S Lorentzen, J. & Ekenstam, C. (red.) (2006). Män i Norden: manlighet och modernitet Möklinta: Gidlund. S , Lykke, N. (2003). Intersektionalitet - ett användbart begrepp för genusforskningen. Kvinnovetenskaplig tidskrift. 24(2003):1. Lund: Forum för kvinnliga forskare och kvinnoforskning. S
4 Nilsson, M. (2010). Den föreställda mångkulturen: klass och etnicitet i svensk samtidsprosa. Hedemora: Gidlund. (228 s.) Schmidl, H. (2008). Från vildmark till grön ängel: receptionsanalyser av läsning i åttonde klass. Diss. Uppsala: Uppsala universitet, Göteborg. Kap. 1 och 7 + ett valfritt kapitel av 3-6. Williams, A. Arbetarlitteraturen i seminarierummet. Läsning och samtal om klass och identitet. I: Lunds universitet. Språk- och litteraturcentrum. Litteraturvetenskap (2011). Från Nexø till Alakoski: aspekter på nordisk arbetarlitteratur. Lund: Litteraturvetenskap, Språk och litteraturcentrum, Lunds universitet. S Dessutom läses skönlitteratur i anslutning till analyser (c:a sidor) enligt lärarens anvisning. Provkod: LIDI, Litteraturdidaktik, 2,5 hp Bommarco, B. (2006). Texter i dialog: en studie i gymnasieelevers litteraturläsning. Diss. Lund: Lunds universitet, Malmö. (Valda sidor, 53 sidor.) Hultin, E. (2009). Det ovanliga i vanliga klassrumssamtal. I: Bergman, L. (2009). Makt, mening, motstånd: [litteraturundervisningens dilemman och möjligheter]. Stockholm: Liber. (34 s.) Molloy, G. (2007). När pojkar läser och skriver. Lund: Studentlitteratur. Kapitel 1, 3 och 4. (68 s.) Molloy, G. (2011). Selma Lagerlöf i mångfaldens klassrum. Lund: Studentlitteratur. Kapitel 1, 4, 5, 6 och 7. (120 s). Artiklar från aktuell ämnesdidaktisk forskning om ca 25 sidor. Delkurs 4: Litteratursociologi, 7,5 hp Genomgående handböcker: Björkman, M. (red.) (1998). Böcker och bibliotek: bokhistoriska texter. Lund: Studentlitteratur. Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.) (1997). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. Lenemark, C. (red.) (2012). Litteraturens nätverk: berättande på Internet. Lund: Studentlitteratur.
5 Melberg, A. (red.) (1975). Den litterära institutionen: studier i den borgerliga litteraturens sociala historia. Stockholm: Rabén & Sjögren. Aspelin, K. (1975). Textens dimensioner: problem och perspektiv i litteraturstudiet. Stockholm: PAN/Norstedt. S , (11 s.) Benjamin, W. (1970). Baudelaire och bohemen. I: Aspelin, K. (red.). Marxistiska litteraturanalyser. Stockholm: PAN/Norstedt. S (18 s.) Benjamin, W. (1997). Konstverket i reproduktionsåldern. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (30 s.) Bennich-Björkman, B. (1997). Författarkarriär och litteraturfunktion i det äldre svenska samhället. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (9 s.) Bourdieu, P. (1997). Men vem har skapat skaparna?. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (13 s.) Broady, D. (2000). Inledning. I: Bourdieu, P. Konstens regler: det litterära fältets uppkomst och struktur. Stehag: B. Östlings bokförl. Symposion. S (19 s.) Carey, J. (1997). De intellektuella och massorna. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (21 s.) Chartier, R. (1998). Läsare i det långa perspektivet - från codex till bildskärm. I: Björkman, M. (red.). Böcker och bibliotek: bokhistoriska texter. Lund: Studentlitteratur. S (14 s.) Escarpit, R. (1997). "Skapande förräderi "som nyckel till litteraturen. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (7 s.) Forser, T., Olsson, T. & Tjäder, P.A. (1975). Akademikultur och litterär institution på 1880-talet. I: Melberg, A. (red.). Den litterära institutionen: studier i den borgerliga litteraturens sociala historia. Stockholm: Rabén & Sjögren. S (28 s.) Furuland, L. (1997). Litteratur och samhälle: om litteratursociologin och dess forskningsfält. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (34 s.) Gunder, A. (2004). Berättelsens spel: Berättarteknik och ergodicitet i Michael Joyces afternoon, a story. Hyperworks. On Digital Literature and Computer Games. Uppsala: Avdelningen för litteratursociologi vid Litteraturvetenskapliga institutionen i Uppsala universitet. S (102 s.)
6 Habermas, J. (1997). Offentlighetens sociala strukturer. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (24 s.) Hermansson, K. (2012). Nätet i litteraturen. I: Lenemark, C. (red.). Litteraturens nätverk: berättande på Internet. Lund: Studentlitteratur. S (12 s.) Hirdman, Y. (1997). Genussystemet: reflexioner kring kvinnors sociala underordning. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (19 s.) Ingvarsson, J. & Lindhé, C. (2012). Digitalisering och poetisk form. I: Lenemark, C. (red.). Litteraturens nätverk: berättande på Internet. Lund: Studentlitteratur. S (12 s.) Lindgren Leavenworth, M. & Isaksson, M. (2012). Fan fiction. I: Lenemark, C. (red.). Litteraturens nätverk: berättande på Internet. Lund: Studentlitteratur. S (16 s.) Lovell, T. (1997). Kapitalismen och romanen. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (26 s.) Luckács, G. (1997). Den unge Werters lidanden. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (15 s.) Melberg, A. (1975). Inledning. I: Melberg, A. (red.). Den litterära institutionen: studier i den borgerliga litteraturens sociala historia. Stockholm: Rabén & Sjögren. S (20 s.) Nunberg, G. (1998). Böckernas plats i den elektroniska reproduktionens tidsålder. I: Björkman, M. (red.). Böcker och bibliotek: bokhistoriska texter. Lund: Studentlitteratur. S (28 s.) Peurell, E. (1998). En författares väg: Jan Fridegård i det litterära fältet. Diss. Uppsala: Universitet. S (41 s.) Radway, J. (1995). Kvinnor läser romantik: om samspelet mellan text och kontext. I: Hedman, D. (red.). Brott, kärlek, äventyr: texter om populärlitteratur. Lund: Studentlitteratur. S (25 s.) Sahlin, G. (1989). Författarrollens förändring och det litterära systemet Diss. Stockholm: Universitet. S , 64-95, (46 s.) Said, E.W. (1997). Jane Austen och imperiet. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (20 s.) Steiner, A. (2009). Litteraturen i mediesamhället. Lund: Studentlitteratur. Kap S (143 s.)
7 Steiner, A. (2012). Digital litteraturkritik. I: Lenemark, C. (red.). Litteraturens nätverk: berättande på Internet. Lund: Studentlitteratur. S (12 s.) Svedjedal, J. (1997). Det litteratursociologiska perspektivet. Om en forskningstradition och dess grundantaganden. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (21 s.) Thorsell, L. (1997). Den svenska parnassens "demokratisering" och de folkliga bildningsvägarna. I: Furuland, L. & Svedjedal, J. (red.). Litteratursociologi: texter om litteratur och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (33 s.) Watt, I. (1975). Romanens framväxt. I: Melberg, A. (red.). Den litterära institutionen: studier i den borgerliga litteraturens sociala historia. Stockholm: Rabén & Sjögren. S (78 s.) Williams, R. (1977). Marxism and literature. Oxford: Oxford University Press. S (66 s.) Dessutom läses några skönlitterära texter i anslutning till analyser (c:a 500 sidor) enligt lärarens anvisning.
Kursinformation med litteraturförteckning. Provkonstruktion och bedömning av språkfärdighet 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Provkonstruktion och bedömning av språkfärdighet 7,5 högskolepoäng Höstterminen 2011 Välkommen till Provkonstruktion och bedömning av språkfärdighet, 7,5 högskolepoäng
NS 3003 Svenska som andraspråk, kandidatkurs, 30 hp
Kurslitteratur NS 3003 Svenska som andraspråk, kandidatkurs, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2012-12-05. Gäller fr.o.m. Vt 2013. Med reservation för ev. ändringar p.g.a. utgången
US908U - Svenska/svenska som andraspråk I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur 1 (6) US908U - Svenska/svenska som andraspråk I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Kultur, kommunikation och språklig mångfald, 6
NSN210, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur NSN210, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasieskolan, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2015-06-03. Gäller fr.o.m. ht 15. Med reservation
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SSA125 Svenska som andraspråk, fortsättningskurs 2, 15 högskolepoäng Swedish as a Second language, Intermediate Course 2, 15 higher education credits Grundnivå / First
US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp
Kurslitteratur US108A - Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola I, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp Delkurs 1: Kultur, kommunikation och språklig mångfald, 6 hp Boyd, Sally
Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp Comparative Literature MA, Specialisation in Comparative Literature Didactics, 30 Credits Allmänna
Kurslitteratur Flerspråkighet - individ och samhälle, 7,5 hp
Kurslitteratur Flerspråkighet - individ och samhälle, 7,5 hp Bijvoet, E. & Fraurud, K. (2006). Svenska med något utländskt. Språkvård 3/2006. S. 4-10. Kan laddas ned från: http://www.sprakochfolkminnen.se.
Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
L6SV10, Svenska 1 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Swedish 1 for teachers grades 4-6, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6SV10, Svenska 1 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Swedish 1 for teachers grades 4-6, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Referenser Ambjörnsson, F. (2006). Vad är queer? Stockholm: Natur och kultur.
Referenser Ambjörnsson, F. (2006). Vad är queer? Stockholm: Natur och kultur. Battersby, C. (1989). Gender and genius: towards a feminist aesthetics. London: Women's Press. Brown, W. (1995). States of
Svenska språket AV, Ämnesdidaktisk specialisering i svenska språket, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket AV, Ämnesdidaktisk specialisering i svenska språket, 30 hp Swedish Language MA, Specialisation in Linguistics and Didactics, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod
US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur 1 (5) US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp Bergman-Claesson, G. (2004).
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201 Svenska som andraspråk: Grammatik, fonetik och didaktiska val, 15 hp, Grundkurs (nivå 1-30), 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language:
Textsamtal utifrån skönlitteratur
Modul: Samtal om text Del 5: Samtal före, under och efter läsning av text Textsamtal utifrån skönlitteratur Anna Kaya och Monica Lindvall, Nationellt Centrum för svenska som andraspråk Läsning av skönlitteratur
Pedagogik GR (A), Grundläggande läs- och skrivutveckling för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Grundläggande läs- och skrivutveckling för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp Education Ba (A), Basic Learning Reading and writing, Teacher Education, Afterschool Centres
PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits Grundnivå/First
ÄSAD04, Svenska som andraspråk 4, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language 4, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄSAD04, Svenska som andraspråk 4, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language 4, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av
Kurslitteratur Att undervisa nyanlända elever
Kurslitteratur Att undervisa nyanlända elever Axelsson, M. (2013). Flerspråkighet och lärande. I: Hyltenstam, K. & Lindberg, I (red.). Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. (2.
Svenska som andraspråk, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Intermediate Course, 30 Credits
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska som andraspråk, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish
Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Svenska språket AV, Svenska för lärare i gymnasieskolan, hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp
1 (7) Kursplan för: Svenska språket AV, Svenska för lärare i gymnasieskolan, 90-120 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp Swedish Language BA (AV), Swedish for Teachers at Upper Secondary School Level, 90-120
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Textanalys, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019.
Tolk- översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Textanalys, 7,5 hp Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019. Innehåll förväntade studieresultat Delkursen ger teoretisk praktisk förtrogenhet
KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language I, 30 credits Kurskod: LS1G13 Fastställd av: Utbildningsledare 2014-05-20 Reviderad av: Utbildningsledare 2015-05-12
Examinationen utgörs av hemtentamen där frågorna ska besvaras individuellt. Aktiv närvaro på föreläsningar och seminarier förväntas.
Linköpings universitet Litteraturvetenskap på lärarprogrammet Svenska (61-90 hp) (93SV51; 93SV57) Litteraturvetenskap Delkurs 1: Teorier, metoder och tolkning, 7,5 hp Lärare: Ann-Sofie Persson, ann-sofie.persson@liu.se
KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language I, 30 credits Kurskod: LS1G13 Fastställd av: Utbildningsledare 2012-11-30 Reviderad av: Utbildningsledare 2013-11-01
Svenska språket GR (A), Svenska språket för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp
1 (6) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska språket för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp Swedish Language BA (A), Swedish Language for Primary School Teacher Education Programme, 4-6, 7,5 Credits Allmänna
LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Genusvetenskapliga litteraturanalyser PDF ladda ner
Genusvetenskapliga litteraturanalyser PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare:. utveckling. Här återfinns både klassiska kanonkritiska texter, inomvetenskapligt granskande bidrag samt skönlitterära
US133U - Svenska som andraspråk för lärare i svenska för invandrare (sfi), 30 hp (1 30 hp) ingår i Lärarlyftet
Kurslitteratur 1 (5) US133U - Svenska som andraspråk för lärare i svenska för invandrare (sfi), 30 hp (1 30 hp) ingår i Lärarlyftet Delkurs 1. Svenska för invandrare i individ- och omvärldsperspektiv,
Jämställdhet i språkundervisning
Sida 1 (5) 2013-05-27 Jämställdhet i språkundervisning Artikeln handlar om hur du, utifrån relevant forskning, kan utveckla din undervisning till att bli mer jämställd. Att beskriva sig som en läsare kan
ÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna Fastställande ÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp
Kurslitteratur 1 (6) US918U - Svenska/svenska som andraspråk II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan - kurs inom ULV-projektet, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp Bergman-Claesson, G. (2004).
L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language I, 30 credits Kurskod: LS1G13 Fastställd av: Utbildningsledare 2012-11-30 Reviderad av: Utbildningsledare 2014-05-20
L3EN10, Engelska för lärare F-3, 15,0 högskolepoäng English for teachers grades 0-3, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L3EN10, Engelska för lärare F-3, 15,0 högskolepoäng English for teachers grades 0-3, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska som andraspråk med didaktisk inriktning I Swedish as a Second Language with an Educational Perspective I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: CT1500 Gäller
KURSPLAN Svenska som andraspråk, 31-45hp (ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk, 31-45hp (ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language, 31-45 Credits, 15 credits Kurskod: USAN11 Fastställd av: VD 2010-05-31 Gäller
Littlista ÄSVA11. Litteraturlista 2016
Littlista ÄSVA11 Litteraturlista 2016 ÄSVA11 Svenska I (1-30 hp) Delkurs 1 Språk- och textvärldar en introduktion Ask, S. och Sandblad, F. (2003) Stadieövergångar och textvärldar, Humanetten nr 12. Växjö:
LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Kursinformation med litteraturförteckning Svenska för lärare åk 4 6, 15 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Svenska för lärare åk 4 6, 15 högskolepoäng Höstterminen 2011 Välkommen till Svenska för lärare åk 4-6, 15 högskolepoäng! I detta häfte får du allmän information
NS 3027 Språklig fördjupning för svensklärare, 30 hp
Kurslitteratur NS 3027 Språklig fördjupning för svensklärare, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av prefekten 2013-05-08. Gäller fr.o.m. ht 2013. Med reservation för ev. ändringar p.g.a. utgången litteratur
Delkursen examineras genom en hemtentamen STN1 och genom en skriftlig VFU-uppgift SRE 1, som redovisas muntligt och skriftligt.
Preliminär Delkurshandledning (studiehandledning) för Svenska 31-38,5 hp Textanalys, skrivande och skrivdidaktik 92sv31 och 92sv37, 93sv31 och 93sv37, veckorna 34-37 Undervisande och ansvariga lärare:
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOG202. SO för grundlärare F-3: Individ, samhälle, tid och rum, 15 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper och insikter i de samhällsorienterande ämnena samhällskunskap, religion, historia och
ÄEND02, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄEND02, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Kursplan. Vetenskaplig baskurs, 30 högskolepoäng Introduction to Academic Studies, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2015 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Vetenskaplig baskurs, 30
KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language 2, 15 credits Kurskod: LS2K13 Fastställd av: Nämnd för Fristående kurs 2013-05-21 Reviderad av: Utbildningsledare 2016-04-06
Kursinformation med litteraturförteckning. Bedöma och testa andraspråkskompetens makro- och mikroperspektiv 7,5 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Bedöma och testa andraspråkskompetens makro- och mikroperspektiv 7,5 högskolepoäng Höstterminen 2011 1 Välkommen till Bedöma och testa andraspråkskompetens makro-
Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod NOX123 Dnr 99:154 Beslutsdatum Sociolingvistik. Kursens benämning.
Kursplan Kurskod NOX123 Dnr 99:154 Beslutsdatum 1999 05 26 Engelsk benämning Ämne Sociolinguistics Nordiska språk Nivå 41 80 Kursplanen gäller från Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte
SV038G Svenska språket Grundnivå
1 (7) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska språket för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp Swedish Language BA (A), Swedish Language for Primary School Teacher Education Programme, 4-6, 7,5 Credits Allmänna
Delkurs 1, Ämnesdidaktik, läroplansteori, betyg och bedömning A, 7,5hp
Delkurs 1, Ämnesdidaktik, läroplansteori, betyg och bedömning A, 7,5hp Geografi : Biesta, Gert (2011). God utbildning i mätningens tidevarv. Stockholm: Liber [utdrag, 15 sidor] [256 sidor i urval] Mikkelsen,
DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)
STUDIEANVISNING DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp) FRISTÅENDE KURS SVENSKA SPRÅKET - SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP 714G56 (7,5 HP) Kursansvariga:
KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language I, 30 credits Kurskod: LS1G13 Fastställd av: Utbildningsledare 2012-11-30 Gäller fr.o.m.: Ht 2013 Version: 2 Utbildningsnivå:
Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A3, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A3, 7,5 hp Swedish BA (A), Swedish as a second language A3, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression
PDG420 Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15 higher education credits
Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDG420 Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15 higher education credits Grundnivå, First cycle
Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur
Kursplan Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur 1SV160 Svenska för undervisning i årskurs 4 6, 30 högskolepoäng Swedish for teaching in primary school,
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF200
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF200 Svenska som andraspråk, Fortsättningskurs (nivå 31-60): Analys och textbedömning, 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Continuation
Grundläggande litteracitet (alfabetisering) för nyanlända elever i grundskola och gymnasium
Göteborg 2013-09- 09 Q Franker/Irène Emanuelsson Göteborgs universitet Grundläggande litteracitet (alfabetisering) för nyanlända elever i grundskola och gymnasium Center för skolutveckling erbjuder i samarbete
KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng
1(7) KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language I, 30 credits Kurskod: LS1G13 Fastställd av: Utbildningsledare 2014-05-20 Reviderad av: Utbildningsledare 2015-10-29
Kursplan 1(8) Ekonomihögskolan. Kurskod GVA300 Dnr EHVd 2006:10 Beslutsdatum Juridik och genusvetenskap.
1(8) Kursplan Ekonomihögskolan GVA300 Dnr EHVd 2006:10 Beslutsdatum 2006-05-31 Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämne Juridik och genusvetenskap Law and Gender Science Svenska Juridik Poängtal 20 ECTS
Naturvetenskap 20% Allmänna data om kursen. Kurskod. Progression. Högskolepoäng Utbildningsområde Samhällsvetenskap 80% Inrättad.
Kursplan för: Sociologi för gymnasielärare (A), 30 hp. Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Sociologi Grundnivå (A) Högskolepoäng 30.0 Fördjupning/examen Kursen ligger på grundnivå.
US133U - Svenska som andraspråk för lärare i svenska för invandrare (sfi), 30 hp (1 30 hp) ingår i Lärarlyftet
Kurslitteratur 1 (6) US133U - Svenska som andraspråk för lärare i svenska för invandrare (sfi), 30 hp (1 30 hp) ingår i Lärarlyftet Delkurs 1: Introduktion. Svenska som andraspråk för vuxna i ett omvärlds-
KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language I, 30 credits Kurskod: LS1G13 Fastställd av: Utbildningsledare 2014-05-20 Reviderad av: Utbildningsledare 2014-11-17
Kurs: Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet, 7,5 hp Kurskod: SSA203
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 1 (5) Kurs: Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet, 7,5 hp Kurskod: SSA203 Litteraturlista August, Diane & Hakuta,
Kursplan 1(2) Ekonomihögskolan. Kurskod GVA311 Dnr EHV 2002:154 Beslutsdatum Poängtal 10. Nivå Kursplanen gäller från
1(2) Kursplan Ekonomihögskolan Kurskod GVA311 Dnr EHV 2002:154 Beslutsdatum 2002-12-19 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Genusvetenskap och rätt Gender Science and Law Juridik Poängtal 10 Nivå 1-10
Swedish Language BA (A), 30 Credits
1 (5) Course Syllabus: Swedish Language BA (A), 30 Credits General data Code Subject/Main field Cycle Progression Credits Progressive specialisation Answerable department Established Date of change Version
LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language 2, 15 credits Kurskod: LSAK18 Fastställd av: Utbildningschef 2018-04-17 Gäller fr.o.m.: Hösten 2018 Version: 2 Utbildningsnivå:
Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A3, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A3, 7,5 hp Swedish BA (A), Swedish as a second language A3, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAG400. Svenska som andraspråk (1-30) Grundskolan årskurs 1-3 ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAG400 Svenska som andraspråk (1-30) Grundskolan årskurs 1-3 ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng Swedish as a second language (1-30hp), Primary
SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Svenska som andraspråk GR (A), Kultur och migration A3, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska som andraspråk GR (A), Kultur och migration A3, 7,5 hp Swedish as a Second Language Ba (A), Culture and Migration A3, 7,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Egenutgivning, kvalitet och läsaren. Jerry Määttä Litteraturvetenskapliga institutionen Uppsala universitet
Egenutgivning, kvalitet och läsaren Jerry Määttä Litteraturvetenskapliga institutionen Uppsala universitet Jerry.Maatta@littvet.uu.se Egenutgivning (ibland självpublicering, efter eng. self-publishing)
ÄENA51, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄENA51, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION
INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION LLSV10 Svenska för lärare, åk 4-6 intervall 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II., 30 högskolepoäng Swedish for Teachers in Higher Primary School, interval
NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasiet, 30 hp
Kurslitteratur NSN200, Svenska II inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9 och gymnasiet, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2012-12-09, reviderad av prefekten 2013-05-08 och av
Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång. Utbildningens upplägg, ht 2014. Högskolan Dalarna 2014-08-21
Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång Utbildningens upplägg, ht 2014. Högskolan Dalarna 2014-08-21 v.42 Kursstart. Ni börjar med att titta på den inspelade kursintroduktionen på Fronter.
KURSPLAN Svenska som andraspråk 1, för lärare inom vuxenutbildning, 30 högskolepoäng
1(8) KURSPLAN Svenska som andraspråk 1, för lärare inom vuxenutbildning, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language 1, for Teachers of Adult Education, 30 credits Kurskod: LS1G17 Fastställd av: Utbildningschef
KURSPLAN Svenska som andraspråk 1, för lärare inom vuxenutbildning, 30 högskolepoäng
1(8) KURSPLAN Svenska som andraspråk 1, för lärare inom vuxenutbildning, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language 1, for Teachers of Adult Education, 30 credits Kurskod: LS1G17 Fastställd av: Utbildningschef
Tid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:
Svenska språket 1: Det moderna språksamhället (714G47) Delkurs 1. Språk, språkande, språkvetenskap, vt 2018/ Fristående kurs Svenska språket språk, språkande, språkvetenskap 7.5 hp (714G56) Tid Lokalerna
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER LGFR40 Franska 4 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng French 4 in Teacher Education for upper secondary school, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen
USSV2B - Svenska som andraspråk II inom Ämneslärarprogrammet, för arbete i åk 7-9, gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp
1 (7) USSV2B - Svenska som andraspråk II inom Ämneslärarprogrammet, för arbete i åk 7-9, gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp Kursen utgör den andra terminens studier i ämnet svenska som andraspråk
KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng English, 31-60 credits, 30 credits Kurskod: LENB17 Fastställd av: Utbildningsledare 2013-11-01 Gäller fr.o.m.: Hösten 2015 Version: 8 Diarienummer: HLK
Kursbeskrivning för kurs inom LLII VT16
Kursbeskrivning för kurs inom LLII VT16 Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Kursens namn Svenska för lärare åk 1-3, 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet. Antal högskolepoäng 30 hp Målgrupp Du som har en
Kursplan. Kurskod SSB141 Dnr 03:79D Beslutsdatum Kursen ges som fristående kurs
1 Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod SSB141 Dnr 03:79D Beslutsdatum 2003-06-11 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Svenska som andraspråk Swedish as a Second Language Svenska som andraspråk
Svenska för lärare åk 7-9, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II LLGA62
Dnr: LLGA62/20171 Lärarutbildningsnämnden Svenska språket Kursplan Svenska för lärare åk 7-9, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II Kurskod: Kursens benämning: LLGA62 Svenska för lärare åk 7-9, 90 hp (1-90).
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAS401. Svenska som andraspråk (1-30) för lärare årskurs 4-6 ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAS401 Svenska som andraspråk (1-30) för lärare årskurs 4-6 ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language for Primary School
ÄFRD02, Franska 2 med utbildningsvetenskaplig inriktning, 30 högskolepoäng French for Secondary Education, Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄFRD02, Franska 2 med utbildningsvetenskaplig inriktning, 30 högskolepoäng French for Secondary Education, Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
US208P/A, Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp
Betygskriterier US208P/A, Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp Delkurs 1: Textanalys, 6 hp För godkänt betyg på delkursen krävs att
Utbildningsvetenskap med inriktning mot språk och språkutveckling G2F - Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska som andraspråk för lärare, 30 hp (1-30 hp), åk 7-9 - ingår i Lärarlyftet Swedish as a second language for teachers, Lower Secondary School 30 Högskolepoäng 30 ECTS
Språk, kunskap och hälsa i mötet med en heterogen och flerspråkig skola
Språk, kunskap och hälsa i mötet med en heterogen och flerspråkig skola Rektor mot vetande 20140919 Maria Rubin Doktorand, Malmö högskola - Språkinriktad undervisning en strävan efter en inkluderande praktik
UTBILDNINGSPLAN. Kurser som programmet omfattar
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan- Svenska, 330 hp Education Programme: Upper Secondary Education Teachers, Swedish, 330 HE credits Programkod: LAGSV Examen: Ämneslärarexamen
Lärarutbildningsnämnden Svenska språket. Kursplan
Dnr: FL 2011/12 Lärarutbildningsnämnden Svenska språket Kursplan Beslut om inrättande av kursen Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2011-10-27 och gäller från höstterminen 2011 vid Karlstads
KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng Swedish as a Second Language 2, 15 credits Kurskod: LS2K13 Fastställd av: Nämnd för Fristående kurs 2013-05-21 Reviderad av: Utbildningschef 2017-04-25
Ekonomihögskolan Dnr: EHV 2009/130/514 KURSPLAN. Genusvetenskaplig grundkurs. Gender Science, basic course. Ekonomihögskolans styrelse.
Ekonomihögskolan Dnr: EHV 2009/130/514 KURSPLAN Genusvetenskaplig grundkurs Gender Science, basic course Kurskod GV3001 Beslutsdatum 2009-05-26 Beslutande organ Ekonomihögskolans styrelse Gäller från 2009-07-01
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOG200. SO för grundlärare 4-6: Historia och religion, 15 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper för undervisning i ämnena historia och religionskunskap i årskurserna 4-6. Lärandemål
Exempel på ämnen för examensarbete inom kurserna UÖÄ007, HOA400, UÖÄ008: (Se också DIVA: http://mdh.diva-portal.org/smash/search.
MÄLARDALENS HÖGSKOLA Akademin för utbildning, kultur och kommunikation Exempel på ämnen för examensarbete inom kurserna UÖÄ007, HOA400, UÖÄ008: (Se också DIVA: http://mdh.diva-portal.org/smash/search.jsf)
ÄENA23, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄENA23, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf
qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf Språk i alla ämnen för alla elever ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk
ÄEND04, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄEND04, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
GÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden
GÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden PDG471 DIDAKTIK MED INRIKTNING MOT TAL-, LÄS- OCH SKRIVUTVECKLING, 30 högskolepoäng Learning to speak, read and write, 30 higher education