NS 3027 Språklig fördjupning för svensklärare, 30 hp

Transkript

1 Kurslitteratur NS 3027 Språklig fördjupning för svensklärare, 30 hp Litteraturlistan är fastställd av prefekten Gäller fr.o.m. ht Med reservation för ev. ändringar p.g.a. utgången litteratur e.d. Examensarbete, 15 hp Josephson, Olle (rev. av M. Blåsjö). Uppsatsen. Handledning för uppsatsskribenter i svenska och nordiska språk. Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet. (Ca 25 s.) (Finns i Mondo.) Grammatik, 7,5 hp Ekerot, Lars-Johan Ordföljd, tempus, bestämdhet. Föreläsningar om svenska som andraspråk. (2:a utök. uppl.) Malmö: Gleerups. (245s.) Hellberg, Staffan Varför inte prepositionsobjekt? I: L-O Delsing m.fl. (red.), Grammatik i fokus. (Festskrift till Christer Platzack 18 november 2003). Vol 1. Lund: Institutionen för nordiska språk, Lunds universitet. S (6 s.) (Finns i Mondo) Hultman, Tor G Svenska Akademiens språklära. Stockholm: Svenska Akademien, distr: Norstedts Ordbok. Enligt lärarens anvisningar. (345 s.) Julien, Marit Plus(s) at(t) i skandinaviska en minimal matris. I: Språk och stil Nr 19, ny följd. S (18 s.) Källström, Roger Hennes nyai bilarihennes. Om kongruens i svenska och andra språk. I: G. Widmark, R. Källström, L. Hagåsen & T. G. Hultman (red.), Svenska i harmoni. Fyra uppsatser om kongruens. (Ord och stil. Språksamfundets skrifter. 23.) Uppsala: Hallgren & Fallgren. S (29 s.) Olofsson, Arne Framtid i förändring. Hur länge kommer att dröja sig kvar? I: Språk och stil Nr 18 ny följd. S (13 s.) Teleman, Ulf Var går gränsen mellan hjälpverb och huvudverb? I: A. Holmberg & K. Larsson (red.), Svenskans beskrivning 20. Lund: Lund University Press. S (10 s.) (Stencil, säljs på institutionen) Teleman, Ulf, Hellberg, Staffan & Andersson, Erik Svenska Akademiens grammatik 1 4. Stockholm: Svenska Akademien, distr.: Norstedts Ordbok. (Ca 150 sidor, enligt anvisningar.) Teleman, Ulf, Hellberg, Staffan & Andersson, Erik Inledning till grammatiken. Stockholm: Svenska Akademien, distr.: Norstedts Ordbok eller 1

2 Teleman, Ulf, Hellberg, Staffan & Andersson, Erik Inledning. I: Svenska Akademiens grammatik 1, Stockholm: Svenska Akademien, distr.: Norstedts. S (45 s.) Tingsell, Sofia Sin och hans i förändring? I: E. Magnusson & L. Rogström (red.), Studier i svensk språkhistoria 10. Språkhistoria hur och för vem? (Meijerbergs arkiv för svensk ordforskning 36). Göteborg. S (11 s.) (Stencil, säljs på institutionen) Ca 50 sidor enligt lärarens anvisningar. Totalt ca 920 sidor. Kognitiv semantik, 7,5 hp Bowerman, Melissa Learning how to structure space for language. A cross-linguistic perspective. I: P. Bloom, M. Peterson, Mary, L. Nadel & M. Garrett (red.), Language and space. Cambridge, Mass.: The MIT Press. S (51 s.) ( (12 aug 2013) Casasanto, John & Dijkstra, Katinka Motor action and emotional memory. I: Cognition 115. S (6 s.) Cognitive linguistics. Basic readings D. Geeraerts (red.), Berlin: Mouton de Gruyter. Följande artiklar: Brugman, Claudia & Lakoff, George. Cognitive topology and lexical networks. S (29 s.) Återfinns också i: Lexical ambiguity resolution. Perspectives from psycholinguistics, neuropsychology, and artifical intelligence S. Small, G. Cottrell, Garrison & M. Tanenhaus (red.) San Mateo, CA: Morgan Kaufman. S (31 s.) Fillmore, Charles. Frame semantics. S Återfinns också i: Linguistic society of Korea (red.), Linguistics in the morning calm Seoul: Hanshin Publishing company. S (26 s.) Geeraerts, Dirk. Prospects and problems of prototype theory. S Återfinns också i: Linguistics 27: S (25 s.) Gibbs, Raymond & Colston, Herbert. The cognitive psychological reality of image schemas and their transformations. S Återfinns också i: Cognitive linguistics 6: S (31 s.) Lakoff, George. The contemporary theory of metaphor. S (53 s.) Återfinns också i: A. Ortony (red.), Metaphor and thought Cambridge: Cambridge University Press. S (49 s.) Langacker, Ronald. Introduction. Concept, image, and symbol. The cognitive basis of grammar. S Återfinns också i: Concept, image, and symbol. The cognitive basis of grammar Berlin: Mouton de Gruyter. S (31 s.) Talmy, Leonard The relation of grammar to cognition. S Återfinns också i: B. Rudzka-Ostyn (red.), Topics in cognitive linguistics Amsterdam/ Philadelphia: John Benjamins. S (40 s.) Tuggy, David Ambiguity, polysemy and vagueness. S (17 s.). Återfinns också i: Cognitive linguistics 4: S (17 s.) Coulson, Seana & Pascual, Esther For the sake of the argument. Mourning the unborn and reviving the dead through conceptual blending. Annual Review of Cognitive Linguistics 4. S (22 s.) 2

3 Ekberg, Lena Tre uppsatser om semantisk förändring hos relationella lexem. Nordlund. (Småskrifter från Institutionen för nordiska språk i Lund. 24.) Lund, Institutionen för nordiska språk den första artikeln Grundbetydelse och förändringsprinciper hos relationella lexem. Exemplet följa. S (23 s.) (Finns i Mondo.) Golden, Anne Om å gripe poenget i lærebøkene. Minoritetselever og metaforiske uttrykk i lærebøker i samfunnsfag. Nordand Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning 2. S (22 s.) Svanlund, Jan Metaphor and convention. Cognitive linguistics 18, (42 s.) Vogel, Anna Språket, kroppen och tankarna. Introduktion till kognitiv semantik. Lund: Studentlitteratur. (106 s.) Vogel, Anna A cognitive approach to opposites. The case of Swedish levande alive and död dead. Varieng 3. (32 s.) (12 juni 2013) En valfri artikel i relevant vetenskaplig tidskrift (väljs i samråd med läraren) ca 25 s. Totalt ca 550 sidor. Provkonstruktion och bedömning av språkfärdighet, 7,5 hp Alderson, J. Charles & Banerjee, Jayanti Language testing and assessment (Part 2). I: Language teaching 35. S (35 s.) Hämtas på e-tidskrifter Language teaching Buck, Gary Assessing listening. Cambridge: Cambridge University Press. Kap 1 5. (153 s.) Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning Skolverket: Skolverkets publikationsbas. Kap 2-5. (117 s.) (7 juni 2013) McNamara, Tim Language Testing. Oxford: Oxford University Press. (119 s.) Materials for the guidance of Test Item Writers (1995). (198 s.) (12 juni 2013) The PISA 2003 Assessment Framework Mathematics, Reading, Science and Problem Solving Knowledge and Skills. OECD. Reading Literacy. S (22 s.) (12 juni 2013) Sundberg, Gunlög. Att bedöma texter I: Språkvård 2 / 2002 (6 s.) Finns som pdf-fil på Språkrådets webbplats > Skrifter Wrigstad, Thomas Sfi-provet som bedömningsinstrument teoretiska och praktiska perspektiv. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S (27 s.) En artikel ur tidskrifterna Language Testing eller Language Assessment Quarterly. (Väljs i samråd med läraren.) Totalt ca 700 sidor. 3

4 Skrivutveckling under skoltiden, 7,5 hp Bellander, Theres Ungdomars dagliga interaktion: en språkvetenskaplig studie av sex gymnasieungdomars bruk av tal, skrift och interaktionsmedier. Diss. Uppsala: Uppsala universitet, Uppsala. (ca 75 sidor enligt lärares anvisning) (7 juni 2013) Bergman-Claeson, Görel Tre lärare tre världar. Lärarkommentarer till elevtexter i tre gymnasieklasser. PU 2003:1. Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Uppsala universitet. Uppsala. (115 s.) Björkvall, Anders & Engblom, Charlotte Finns det nytta med nöje? Barns självvalda skärmbaserade textaktiviteter som resurs för lärande i skolan. TeFa, nr 46. Uppsala: Uppsala universitet. S (8 s.) (Finns i Mondo.) Blåsjö, Mona Skrivteori och skrivforskning. En forskningsöversikt. MINS 56. Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet. (Ca 70 s). (Finns i Mondo.) DESECO. The definition and selection of key competences. (20 s.) (7 juni 2013) Holmberg, Per & Wirdenäs, Karolina Skrivpedagogik i praktiken. Textkedjor, textsamtal och texttypologier i tre svensklärares klassrum. I: Språk & Stil 20, NF. (25 s.) Tillgänglig via (7 jan 2013) Holmberg, Per Text, språk och lärande. Introduktion till genrepedagogik. I: Olofsson, Mikael (red.). Symposium Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. S (15 s.) Tillgänglig via (7 jan 2013) Ivanič, Roz Discourses of Writing and Learning to Write. I: Language and Education Vol. 18. Nr 3. S (25 s.) (24 maj 2013) Lorentzen, Rutt Trøite & Smidt, Jon (red.) Å skrive i alle fag. (Universitetsforlaget 2008) En artikel väljs enligt lärares anvisning. (ca 15 sidor) Läroplaner för grundskolan. Kursplan för svenska som andraspråk. S (18 s.) (20 april 2012) Läroplaner för grundskolan. Kursplan för svenska. S (16 s.) (14 juni 2013) Magnusson, Ulrika, Skolspråk i utveckling. En- och flerspråkiga elevers bruk av grammatiska metaforer i senare skolår. (Göteborgsstudier i nordisk språkvetenskap. 17.) S. 1 72, , (144 s.) (28 november 2012) Nationella prov i svenska och svenska som andraspråk. Norberg, Birgitta Brorsson Man liksom bara skriver. Skrivande och skrivkontexter i grundskolans år 7 och 8. (Studier från Örebro i svenska språket 2). (28 november 2012) (ca 100 sidor enligt lärares anvisningar) Nordenfors, Mikael, Skriftspråksutveckling under högstadiet. (Göteborgsstudier i nordisk språkvetenskap.17.) S. 1-40, (167 s.) (14 juni 2013) 4

5 Ämnesplaner och betygskriterier för gymnasiet (svenska och svenska som andraspråk). (20 april 2012) En vetenskaplig artikel ur Journal of Second Language Writing enligt lärares anvisning, ca 25 s. Total ca 825 sidor. Texter och samtal i arbetslivet, 7,5 hp Björkvall, Anders & Karlsson, Anna-Malin The materiality of discourses and the semiotics of materials. A social perspective on the meaning potentials of written texts and furniture. Semiotica S (24 s.) (Elektroniks resurs, SUB.) Blåsjö, Mona. 2010: Skrivteori och skrivforskning: En forskningsöversikt. MINS 56. Stockholm: Stockholms universitet. S , (Finns i Mondo.) Joly, Nathalie Tracing cows: Practical and administrative logics in tension? I: Barton, D. & Papen, U. (red.), Anthropology of writing: Understanding textually-mediated worlds. London: Continuum. S (15 s.) (Elektroniks resurs, SUB.) Jämtelid, Kristina Texter och skrivande i en internationaliserad affärsvärld. Flerspråkig textproduktion vid ett svenskt storföretag. (Acta universitatis Stockholmiensis. Stockholm Studies in Scandinavian Philology. 27.) Stockholm: Almqvist & Wiksell International. Kap. 3 5, 7. (92 s.) (7 juni 2013) Karlsson, Anna-Malin En arbetsdag i skriftsamhället. Ett etnografiskt perspektiv på skriftanvändning i vanliga yrken. Småskrift utgiven av Språkrådet. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. (162 s.) Nelson, Marie Andraspråkstalare i arbete. En språkvetenskaplig studie av kommunikation vid ett svenskt svenskt storföretag. Skrifter utgivna av Institutionen för nordiska språk 82. Uppsala universitet.valda delar. Kap 1-4, 6, 9 (ca 140 s.) wwww.divaportal.org/smash/get/diva2:337852/fulltext01 (7 juni 2013) Nyroos, Lina The Social Organization of Institutional Norms. Interactionial Management of Knowledge, Entitlement and Stance. Skrifter utgivna av Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet. Uppsala. 76 s. (Elektroniks resurs, SUB.) Smedegaard, Flemming SFL and business communication. I: Berge, K.L. & Maagerø, E. (red.), Semiotics from the North. Nordic approaches to systemic functional linguistics. Oslo: Novus Press. S (11 s.) (Stencil, säljs på institutionen) Söderlundh, Hedda Myndighetens textproduktion skribenter och texter vid Försäkringskassan. I: Nyström Höög, C., Söderlundh, H. & Sörlin, M., Myndigheterna har ordet: Om kommunikation i skrift. Stockholm: Språkrådet & Norstedts. S (32 s.) Tusting, Karin Eruptions of interruptions: Managing tensions between writing and other tasks in a textualized childcare workplace. I: Barton, D. & Papen, U. (red.), Anthropology of writing: Understanding textually-mediated worlds. London: Continuum. S (22 s.) (Elektroniks resurs, SUB.) 5

6 Tykesson-Bergman, Ingela Samtal i butik. Språklig interaktion mellan biträden och kunder. Stockholm: Acta Universitatis Stockholmiensis 41. Almqvist & Wiksell International. Kap. 1-3, 5, 8-9 (141 s.) En valfri artikel ur relevant vetenskaplig tidskrift (väljs i samråd med läraren) (ca 25 s.) Totalt ca 760 sidor. 6