Barns lek- och utemiljö

Transkript

1 Framtidens lekoch utemiljöer! Barns lek- och utemiljö Attraktiva utemiljöer för lek, lärande och utveckling Så kan lekplatsen vara både rolig och säker Tillgängliga lek- och utemiljöer för barn med funktionsnedsättningar Att skapa utemiljöer och lekplatser som attraherar såväl små som stora barn Metoder för att ta vara på barns åsikter och idéer när utemiljön planeras Att skapa tillräckliga ytor för lek i tät stad Skötsel och underhåll av barn och ungas utemiljöer Ny vägledning för dig som arbetar med barn och ungas utemiljö Interaktivt utomhuspass: Hur kan utomhuspedagogik användas för att förbättra utemiljöer och trivsel för barn? u Konferens 8-9 September, Stockholm Moderator och workshopledare PLAY DESIGN SWEDEN Krister Svensson Talare VÄSTERÅS STAD Emma Crawley Magdalena Rehnberg TÄBY KOMMUN Poa Collins Anna Feltelius JÄRFÄLLA KOMMUN Kerstin Sköld SUNDBYBERGS STAD Kerstin Fogelberg UTETJÄNST I KUNGSBACKA AB Janne Wahlstedt URBIO Emma Simonsson LINKÖPINGS UNIVERSITET Anders Szczepanski

2 Konferensprogram Tisdagen 8 september REGISTRERING MED KAFFE OCH SMÖRGÅS 9.30 KONFERENSEN INLEDS AV KONFERENSENS MODERATOR KRISTER SVENSSON, VD, Play Design Sweden AB Krister har arbetat med barn och barnrelaterade frågor i mer fyrtio år. Förskolans och skolans juridik samt barns lek, lärande och utveckling har varit centrala teman i hans arbete. Krister leder även konferensens avlutande workshop 9.35 Hur kan du skapa utemiljöer och lekplatser som attraherar och inspirerar både små och stora barn? Boverket vägledning Gör plats för barn och unga hur du skapar en god och välfungerande utemiljö som främjar inspirerande lek och utveckling för olika åldrar Att skapa kreativa pedagogiska och hälsofrämjande utemiljöer i en tät stad Vad kännetecknar en bra utemiljö för barn och unga i olika åldrar? Vilka verktyg finns för att säkerställa en hög kvalitet? Pedagogiska skolgårdar som strategisk modell för att skapa pedagogiskt engagemang för utemiljön Barns utemiljöer i andra länder och vad vi kan lära från te.x. Kalifornien, Holland, Baltikum, Tyskland, England, Norge och Danmark m. fl. EMMA CRAWLEY, Projektledare Pedagogiska Skolgårdar, Västerås Stad / EmmaJord - pedagogisk och hälsofrämjande utemiljö MAGDALENA REHNBERG, Projektledare Pedagogiska Skolgårdar, Västerås Stad Emma och Magdalena leder arbetet för pedagogiska skolgårdar i Västerås stad under året vann de första pris i Malmö Stads innovationstävling Framtidens Hållbara skolgårdar i samarbete med Odla Lärandet. Emma har fått mycket uppmärksamhet för sitt arbete med utemiljöer för unga med flera års utvecklingsarbete inom Malmö Stad där hon bland annat arbetade fram lekvärdesfaktorn som idag används på många håll i Sverige. Emma har även varit med i arbetet med Boverkets vägledning för planering, utformning, skötsel och förvaltning av barns och ungas utemiljö. Emma erbjuder även en utblick över hur man jobbar med utemiljöer i andra länder, och berättar om sina intryck från Kalifornien, Holland, Baltikum, Tyskland, England, Skottland, Norge och Danmark m.m. 10:35 Hur kan utomhuspedagogik användas för att förbättra utemiljöer och trivsel för barn? Praktiska exempel på hur uttänkt utomhusmiljö och strategisk planering av utomhusmiljöer kan främja barns utveckling Så kan vi skapa variation, växelverkan och sammanhang. Var, när, hur, vad och varför? Utomhuspedagogik en översikt av hinder och möjligheter Kunskap och inspiration till stöd vid planering av barns utemiljö Pedagogisk markanvändning i relation till PBL Tillräckligt stor friyta i PBL ANDERS SZCZEPANSKI, Enhetschef, forskare och lärare vid Nationellt centrum för utomhuspedagogik, Linköpings Universitet Passet innehåller en teoretisk och en praktisk del där vi tillbringar en del av tiden utomhus för att tillägna oss kunskapen på bästa sätt LUNCH Hur kan lekplatsen vara både rolig och säker? Alla barn har rätt till lek i en stimulerande, trygg och lämplig miljö. Samhällets olika organ ska känna ansvar för olycksförebyggande arbete samt möjliggöra aktivt deltagande i den offentliga miljön för alla barn. Här sätter vi säkerhetsregler i olika perspektiv, och lär hur lekplatsen kan vara både rolig och säker. Vilka krav ställs i lag och förordning? Så identifierar du säkerhetsrisker Finns det säkra lekmiljöer och lekplatser? Vad är viktigt ur barnens perspektiv samt ur förvaltarens perspektiv? Hur kan skötsel och underhåll förhindra olyckor på lekplatser Rimligt säkra lekplatser Interaktivt utomhuspass! JANNE WAHLSTEDT, Besiktningsman lekplatser, Utetjänst i Kungsbacka AB Janne har lång erfarenhet av säkerhetsarbete kring lekredskap och lekplatser. Han har både byggt och projekterat lekplatser och dess kringliggande miljöer. Under det senaste decenniet har han huvudsakligen utfört besiktningar av lekplatser i kombination med att han föreläser och utbildar om just säkerhet, skötsel och underhåll för lekredskap. 15:00 EFTERMIDDAGSFIKA

3 Konferensprogram Onsdagen 9 september : KONFERENSENS ANDRA DAG INLEDS Att utveckla, underhålla och behålla stadens lekmiljöer om nyttan av lekmiljöprogram och åtgärdsplaner Att prioritera åtgärder som alla är angelägna är en konst. Att rusta upp och bygga nya lekplatser är roligt och tacksamt! Då skapar vi nya lekmiljöer för en ny generation barn. Men ofta rustar vi bara upp en bråkdel av alla allmänna lekplatser som finns, medan resten långsamt förfaller. Program och åtgärdsplaner för våra allmänna lekplatser är verktyg för att få små och stora åtgärder att gå åt samma håll. Kartlägg och bedöm! Se till lekvärde och platsens potentiella värden Förankra program och åtgärdsplan för realistiskt och metodiskt arbete Nya behov kräver nya lekmiljöer Lägg ned lekplatser utan att förhindra framtida behov KERSTIN FOGELBERG Stadsträdgårdsmästare, Sundbybergs stad Kerstin är landskapsarkitekt och har arbetat som stadsträdgårdsmästare i Sundbyberg, Södertälje och i Järfälla. Hon har också en bakgrund som konsult och som landskapsarkitekt på Skansen Hur får vi med barn och ungdomars åsikter och idéer när utemiljön planeras? Att få med barns och ungdomars åsikter och idéer när omoch nybyggnation av utemiljön planeras har många fördelar men kan också vara utmanande. Ta del av erfarenheterna från Täby och lär dig av deras erfarenheter och få tips. Olika teorier och metoder som vi utgått ifrån för att få med barnperspektivet Dialogformer som fungerar hur vi hittat nya vägar till dialog Framgångsfaktorer och fallgropar för rätt väg till användbar dialog våra erfarenheter POA COLLINS, Stadsträdgårdsmästare och avdelningschef Gata och Park på stadsbyggnadskontoret, Täby kommun ANNA FELTELIUS, Projektledare för park och stadsmiljöprojekt på stadsbyggnadskontoret, Täby kommun 10:05 FÖRMIDAGSFIKA KONFERENSENS FÖRSTA DAG AVSLUTAS Få möjlighet att knyta kontakter och nätverka med kollegor runt om i landet! Tillgänglighet och tillräckliga ytor - lekmiljöer som är tillgängliga för barn med funktionsnedsättningar och att arbeta för tillräckliga ytor för lek i tät stad Kerstin Sköld berättar hur hon samarbetat med specialpedagoger i planeringen för att lekplatsen i Kallhällsparken i Järfälla verkligen skulle bli den trygga plats där alla barn kan leka sida vid sida. Lekplatsen har fått Miljö- och byggnadsnämndens årliga utmärkelse Byggnadsmärket samt Föreningen Sveriges Stadsträdgårdsmästares kommunpris och är Stockholms första lekplats speciellt anpassad för barn med perceptionsproblem. Som introduktion berättar Kerstin om Järfällas översiktsplan och lekens placering ur strategisk synvinkel och om hur de arbetar för att skapa tillräckliga ytor för leken. Ekosystemtjänsten, lekmöjligheter i tät stad Hur vi arbetar för tillräckliga ytor för lek i tät stad Val av plats och form för lekplatsen till barn med särskilda behov Planering med hjälp av specialpedagoger så skapades goda samarbetsformer Utformning med barnens behov i centrum Anpassa lekplatsen till allas nivå både barn med och utan särskilda behov

4 Olika rum med hjälp av olika färger Val av lekredskap vilka och varför Så används lekplatsen idag! KERSTIN SKÖLD, Stadsträdgårdsmästare, Järfälla kommun 11:35 Myllrande stadslandskap för lek leken som den av stadsstrukturen I den myllrande staden kan leken bli en integrerad del av stadsstrukturen genom att lekvärden tillåts krydda all vår utemiljö. Stadens lekstråk bör vara sinnesstimulerande, möjliga att påverka, fantasieggande, utmanade och samtidigt trygga. Lekstråk vs. lekpark lek som stadsbyggnadselement i den barnoptimerade staden Myller och upptäckarglädje interaktion och relationen till naturen Hur kan naturfenomen visualiseras och integreras i leken EMMA SIMONSSON, Landskapsarkitekt LAR/MSA, URBIO Emma är landskapsarkitekt verksam på URBIO och har i ett flertal projekt utforskat idéer kring myllrande lekstråk och platser för upptäckarglädje i staden. URBIO är ett landskapsarkitektkontor med visionen att föra naturen närmare människan genom att integrerar nya typer av natur i urbana landskap LUNCH Att skapa morgondagens attraktiva utemiljöer för lek, lärande och utveckling Under denna workshop får du nya perspektiv på hur du kan utveckla attraktiva och pedagogiska lekplatser. Workshopen tar avstamp i forskning kring barn och ungas lek, lärande och utveckling. Vi knyter samman de föreläsningar du mött under konferensen och diskuterar hur du kan utveckla lekplatser för lek och utveckling men framför allt hur detta kommer utvecklas i framtiden och vilka krav detta ställer på din yrkesroll. Lekplatser som arena för barns lek och utveckling Relationen mellan risk och chans i barns lekmiljöer, om säkerhet och osäkerhet. Lekens gränslöshet och lekplatsens gränser. Var börjar och slutar en lekmiljö? Utvecklandet av attraktiva lekplatser för lek och lärande KRISTER SVENSSON, VD, Play Design Sweden AB Krister har arbetat med barn och barnrelaterade frågor i mer fyrtio år. Förskolans och skolans juridik samt barns lek, lärande och utveckling har varit centrala teman i hans arbete KONFERENSEN AVSLUTAS Workshop Vi bryter för fika KOMMENTARER FRÅN VÅRA TIDIGARE KONFERENSER OM BARNS LEK- OCH UTEMILJÖ : Mycket varierande och brett program som innehöll många ögonöppnare. Bra konferens med kvalitet Två dagar som bjöd på ett omfattande och intressant schema UTSTÄLLARE OCH SPONSORER Teknologisk Institut erbjuder utställarplatser till företag med möjlighet till marknadsföring mot en specifik kundgrupp samt givande möten med nya och redan etablerade kunder och kontakter. För att marknadsföra ert företag genom ett av B2B-marknadens mest kostnadseffektiva sätt, vänligen kontakta projektledare Anna Mankert på telefon eller via e-post aman@teknologiskinstitut.se för mer information om priser och paket.

5 Barns lek- och utemiljö Attraktiva utemiljöer för lek, lärande och utveckling Går det att få leklust, säkerhet och förtätning av staden att gå hand i hand? Runt om i landet pågår och planeras det för framtidens lekplatser. För dig som arbetar med att planera lekplatser behövs därför spetsad kompetensutveckling som kan göra dig ännu bättre rustad för att skapa Sveriges bästa lekplatser. Under konferensen får du som jobbar med planeringen av barns lek- och utemiljö möjlighet att ta del av tips och erfarenheter från några av Sveriges mest intressanta experter och forskare inom området samt praktikfall från bl.a. Järfälla, Västerås, Täby och Sundbyberg allt för att ge dig de senaste trenderna och viktigaste kunskaperna för att bygga framtidens lekplatser. Öppna programmet och läs mer! Gå på konferensen och passa på att nätverka med dina kollegor i landet och utbyt erfarenheter samtidigt som du får ta del av ett konferensprogram framtaget i nära dialog med dig som arbetar med lekplatser. Varmt välkommen Anna Mankert Projektledare Teknologisk Institut Lär dig mer om Hur du kan skapa morgondagens attraktiva utemiljöer för lek och utveckling? Forskning kring barn och ungas lek, lärande och utveckling och hur du kan använda det för att skapa omtyckta och användbara utemiljöer. Hur lekplatsen kan vara både tillgänglig, rolig och säker? Hur kan leken bli en integrerad del av stadsstrukturen genom att lekvärden tillåts krydda all vår utemiljö? Ta del av Boverket och Moviums vägledning Gör plats för barn och unga!

6 Porto betalt Sverige Barns lek- och utemiljö Attraktiva utemiljöer för lek, lärande och utveckling Varför ska du gå på Barns lek- och utemiljö? Ta del erfarenheter och tips från aktuella praktikfall och experter Bli tryggare kring säkerhetsregler Lär dig mer om den barnoptimerade staden Förstå och ta vara på barnens behov och önskemål i utvecklingen av lekmiljöer Ny vägledning för dig som arbetar med barn och ungas utemiljö Få kunskap och inspiration till stöd vid planering av lek- och utemiljö Ta del av hur du effektivt kan utveckla, underhålla och behålla stadens lekmiljöer TRE ENKLA SÄTT ATT ANMÄLA DIG! info@teknologiskinstitut.se tel DATUM OCH PLATS Stockholm 8-9 september 2015 (3936-2) Adress: Hotell Birger Jarl. Birger Jarlsgatan 61 A PRIS Konferens kr/person I priset ingår lunch och förfriskningar under fikapauser. Anmälningsbekräftelse och faktura sändes efter mottagen anmälan. Moms tillkommer på priserna ovan. Rabatter och erbjudanden går ej att kombinera. ÖVRIG INFORMATION På hittar du praktisk information och tips på boende. Anmälan är bindande, för av- och ombokningsregler vänligen se hemsidan. Har du övriga frågor kontakta gärna projektledaren Anna Mankert på aman@teknologiskinstitut.se. Teknologisk Institut förbehåller sig rätten till ändringar av program, tid och plats. ANDRA UTBILDNINGAR I TEKNOLOGISK INSTITUTS REGI Ny- och ombyggnation av förskolemiljöer Ny- och ombyggnation av psykiatrilokaler Medborgardialog Förtätning av staden Se för datum och mer information RETURADRESS TEKNOLOGISK INSTITUT, RÅDMANSGATAN 38, STOCKHOLM