Vargbröder Människa idag igår
|
|
- Linda Engström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bilaga till ansökan om läsfrämjande medel Vargbröder Människa idag igår Bakgrund Michelle Pavers böcker i serien Vargbröder (6 titlar) beskriver ett nordligt landskap som kanske hämtat sin förebild bl a från Ångermanland. Böckerna har nått enorm popularitet och har inspirerat många lässvaga barn till att bli bokslukare! (Uppgifter bl a från projektet Barns smak samt från barnbibliotekarier och lärare.) Bokserien är nu avslutad och alla sex delarna är utgivna, men intresset håller i sig bland barnen och det är troligt att det även kommer en film så småningom, vilket kan ytterligare stärka intresset. Pavers böcker bygger på grundliga arkeologiska kunskaper och research (se Pavers hemsida Den nordliga stenålder som böckerna utspelar sig i är i stort sett korrekt beskriven enligt arkeologiska specialister, vilket är ovanligt i barn- och ungdomslitteraturen. Böckerna om Vargbröder har alltså en koppling till Västernorrland, särskilt Sollefteå kommun där ett av världens största sammanhängande hällristningsområden (2300 bilder) finns vid Nämforsen i Näsåker. Projektets mål Barn i deltagande skolor i Västernorrland ska bli medvetna om att stenåldern finns runt omkring oss och det unika kulturarv som hällristningarna vid Nämforsen utgör. De ska även i enlighet med Lgr 11 få en ökad förståelse av hur det förflutna påverkar både våra liv i dag och våra val inför framtiden. Kvinnor och män har i alla tider skapat historiska berättelser för att tolka verkligheten och påverka sin omgivning. Ett historiskt perspektiv ger oss redskap att förstå och förändra vår egen tid. Projektets syfte Syftet är att genom en populär barn/ungdomsbokserie verka läsfrämjande samt använda en text som utgångspunkt för tvärämnespedagogik och estetiska lärprocesser. Genom samarbetet med Murberget Länsmuseet Västernorrland kopplar vi ihop texten med stenåldern i Västernorrlands län och praktisk arkeologi. Därmed blir fiktion också fakta. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur historiska berättelser används i samhället och i vardagslivet. Därigenom ska eleverna få olika perspektiv på sina egna och andras identiteter, värderingar och föreställningar. Planering av projektet Vid Näsåkers skola startade detta läsfrämjande projekt utan externa medel hösten 2011 för elever i år 4 6 med utgångspunkt i serien Vargbröder och de unika hällristningar som finns i närområdet, på promenadavstånd från skolan. Ett pilotprojekt med initiativ av och i samarbete med Murberget Länsmuseet Västernorrland och Länsbiblioteket Västernorrland. 1
2 Näsåkers skola har under tio års tid deltagit i flera arkeologiska projekt och bl a funnit och undersökt länets äldsta daterade boplats, Snickerstensmon! Lärarna på skolan är vana vid och intresserade av att arbeta i projektform. Skolan är också utvald av Riksantikvarieämbetet att adoptera ett framtidsminne. Man har dock inte kopplat detta intresse till läsfrämjande/litteraturpedagogik i organiserad form tidigare. Arbetet utgår från läsning av böckerna i serien Vargbröder och olika litteraturpedagogiska metoder samt bearbetning av texten med hjälp av olika estetiska lärprocesser och kan innefatta alla skolämnen. Lärarna dokumenterar sitt arbete och de metoder som utvecklats i Näsåker presenteras och används i övriga skolor som kommer att delta i projektet. Delar av arbetet passar väl in i Skapande skola modellen (t ex bearbetning av texten i drama, dans, musik och film), vilket deltagande skolor har uppmuntrats att söka. Hösten 2012 vidgades projektet till hela Sollefteå kommun där nu totalt fyra skolor (fem klasser)deltar och hösten 2013 Örnsköldsviks kommun där tre skolor (fyra klasser) deltar. Hösten 2014 är tanken att implementera arbetsmetoden i fler kommuner i Västernorrlands län bl a Kramfors kommun. Varje deltagande skola skulle kunna utgöra en egen klan och arbeta lokalt med egna fornminnen, och som avslutning samlas till klanmöte (lägerskola) i Näsåker. De kan där bidra med sina egna berättelser om stenåldern, precis som på ett äkta klanmöte. Elever, lärare och skolbibliotekarier kan hålla ett levande boksamtal och diskutera sitt arbete via en gemensam blogg. Som ytterligare ett inslag kan geocaching användas. Eleverna planerar vilka föremål samt informationstexter som kan placeras i närområdet (dock inte i direkt anslutning till själva hällristningarna pga risken för slitage!). Elever från andra skolor får sedan leta reda på objekten. Detta välkända nöje lockar även till sig en hel del turister, vilket ytterligare ökar intresset för vårt län. Vargbröders webbplats The Clan används för bokdiskussioner på engelska med barn i olika länder samt deltagande i olika tävlingar mm. Arbetssätt/teman i projektet: Läsning av böckerna i Vargbröder-serien, högläsning och eller enskilt. Episoder väljs ut och framställs i t ex. bild/drama Boksamtal med bibliotekspersonal och via blogg Matlagning i kokgrop Dag i närmiljö med arkeolog under dina fötter Schamanism tro och vetande Djurtema Tidsresor Webbplatsen The Clan Klanmöte vid Nämforsen Även annan litteratur om stenåldern och andra aktuella områden läses Besök på Murberget Länsmuseet Västernorrlands förhistoriska basutställning Besök med guidning av hällristningarna i Näsåker med fördjupning i bildvärlden Fördjupning Dramatisering/film Eget skrivande, skriv din egen stenåldersberättelse! Musik som på stenåldern Vandra i bokens fotspår 2
3 Gör din egen hällmålning! Vad vill vi avbilda från vår tid? Geocaching Viktiga områden att diskutera: Främlingskap hur förhåller man sig till den som kommer utifrån? (olika klaner) Centrum/periferi (kust/inland) Hur avbildar vi vår tid/inför framtiden Fortbildning för pedagoger Litteraturpedagogisk handledning baserat på idéer från LesArt i Berlin Boksamtal, enligt modell Chambers/Kuick Inspirationsdagar Estetiska lärprocesser en hel dag/kommun Grundläggande arkeologi och historik/mytens betydelse i människans liv Preliminär projektuppläggning: Ht 2011 (arbetet sker helt med egna medel) Läsning startar av del 1 i serien i fyran och femman i Näsåker. Sollefteå bibliotek står för inköp av 30 ex av boken. Inspirationsträff med Länsbiblioteket och Murberget. Fortbildning om estetiska lärprocesser. Vt 2012 (arbetet sker helt med egna medel) Skapande skola-ansökan i februari. Ansökan till Kulturrådet 29/3. Lärarna i Näsåker deltar i fortbildning om boksamtal med Aidan Chambers och Katarina Kuick 19/3. Tvärämnesmetoder och arbetssätt (se ovan) testas och utvecklas i Näsåker. Elevens val kan användas till estiska aktiviter. Näsåkers skola besök med visning och museipedagogiska aktiviteter på den förhistoriska basutställningen på Murberget 9/ Info på rektorsmöte för hela kommunen + inbjudan till berörda lärare (årskurs 5). Ett eventuellt samarbete med Rock Art in Sápmi (Umeå 2014) undersöks. Ht 2012 Projektledare anställs 50 %. Ensamkommande flyktingbarn/ungdomar i Härnösand besöker Näsåker i augusti och får guidning bland hällristningarna av Näsåkers elever. Fler skolor i Sollefteå kommun involveras, Kalknäs skola, Nipan skolan, Öhns skola, Junsele skola och Ramsele skola och arbetar enligt ovanstående modell. Bild-, drama-, dans-, musik-, film- och museipedagoger engageras för metodutveckling. Kompetensutveckling för lärare i Sollefteå kommun om estetiska lärprocesser och boksamtal. 3
4 Örnsköldsviks kommun (bibliotek + museipedagoger) startar Vargbröderprojekt på höstlovet högläsning, berättande, stenålderstekniker, matlagning och hantverk. Vt 2013 Arbete i Sollefteå kommuns 5:or enligt ovanstående modell. Besök på Murberget för alla deltagande klasser. Marknadsföring och inledande arbete i Örnsköldsvik kommun Klanmöte i Näsåker för alla deltagande klasser i Sollefteå. Utomhusdag vid deltagande skolor för alla elever tillsammans med arkeolog. Ny ansökan till KUR på länsnivå, år 2. Kommunerna kan arbeta med sina lokala fornminnen men även hällristningarna i Näsåker. Ht 2013 Kompetensutveckling för lärare i Örnsköldsviks kommun om estetiska lärprocesser och boksamtal. Bl a föreläsning Katarina Kuick hel dag. Skolklasser i Örnsköldsviks kommun Haffsta skola, Husums skola och Sörlidenskolan arbetar med boken enligt samma metod. Vt 2014 Fortsatt arbete i alla deltagande klasser och workshops! Besök på Murberget Länsmuseet Västernorrland för alla nya deltagande klasser. Marknadsföring och inledande arbete i Kramfors kommun Ny ansökan till KUR på länsnivå, år 3. Kompetensutveckling för lärare och bibliotekspersonal i grundläggande arkeologi. Utomhus dag vid deltagande skolor för alla elever tillsammans med arkeolog. Klanmöte för alla involverade. Ht 2014 Fler kommuner i länet involveras. Kompetensutveckling för pedagoger/bibliotekarier. Besök vid Murberget Länsmuseet Västernorrland Arbete enligt ovanstående modell. Vt 2015 Fortsatt arbete och avslutande klanmöte med samtliga involverade skolor. 4
5 Utvärdering och rapportskrivande. Slutkonferens. Arbetsgrupp: Murberget: Margareta Bergvall, Maria Nordlund Länsbiblioteket: Eva Nordlinder Projektledare: Sibylle Menzel Kühne Styrgrupp: Murberget: Lillian Rathje, Margareta Bergvall, Maria Nordlund Länsbiblioteket: Eva Nordlinder, Susanne Hägglund Inspiratörer: Ulla-Lena Lundberg: Jägarens leende : resor i hällkonstens rymd (Söderström, 2010) Lasse Berg: Gryning över Kalahari : hur människan blev människa (Ordfront 2005, 2010) Skymningssång i Kalahari : hur människan bytte tillvaro (Ordfront 2011) Kristina Lindström/ Anna-Clara Tidholm: Flickornas historia (sälflickan), R&S 2002 Anna-Clara Tidholm: Långa ben (Alfabeta 1999, 2005), text Thomas Tidholm Charlotte Hurdman: Välkommen till stenåldern (Stockholm Valentin 1999) Trenter Laura/ Kovanen Erika: Gräv efter spår (Alfabeta 2001) Nordström/Sandling: Kälda och Älgen (Kabusa Böcker 2013) Bengtsson Torsten: Stenåldern (Nypon förlag 2013) Tidgare fornminnesprojekt i Näsåker: Bergvall Margareta et al. Barn vårdar, värnar värden. Adoptera ett Framtidsminne åriga hällristningar i Näsåker. Lärarhandledning. Riksantikvarieämbetet Bergvall Margareta. Resa till forntiden. Stenålder och bronsålder i Ångermanland - Medelpad. Ett studiehäfte. Utbildningsradion Arbetsmaterialet Spår från Västerbottens museum. 5
Vargbröder Människa idag-igår
Vargbröder Människa idag-igår Sammanfattning av inspirationsdagen 19/8 2014 Länsbiblioteket hälsade välkommen och projektet presenterades av Eva Nordlinder, barnbibliotekskonsulent och Sibylle Menzel Kühne,
Läs merigår Sammanfattning av inspirationsdagen 13/11 2012
Vargbröder Människa idag-igår igår Sammanfattning av inspirationsdagen 13/11 2012 Länsbiblioteket hälsade välkommen och projektet presenterades av Eva Nordlinder, barnbibliotekskonsulent och Sibylle Menzel
Läs merLäsa- skriva- räkna projektet i Ljungby
Läsa- skriva- räkna projektet i Ljungby Lite kort om Ljungby Invånarantal: 27 411 varav drygt hälften i Ljungby stad Yta: 2 000 kvkm Sjöar och vattendrag: 178 I Ljungby kommun finns 13 kommunala grundskolor
Läs mer"Kom ljug mig en saga"
"Kom ljug mig en saga" Ett läsfrämjande projekt som riktar sig till förskoleklasser och särskoleeleverna i tre kommuner i Västernorrlands län, Sollefteå, Kramfors, Härnösand. Att lära sig och läsa är idag
Läs merLärarhandledning forntiden
Lärarhandledning forntiden Att arbeta med forntiden är omfattande och sträcker sig över långa perioder. För att fördjupa kunskapen inom vissa områden kan Malmö Museers pedagoger kontaktas för extra kunskapsstöd
Läs merInformation om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 18/19
PM Sida 1 (5) 2018-08-23 Skapande skola för läsåret 18/19 Den här informationen riktar sig endast till pedagoger inom Stockholms stads kommunala grundskolor samt kulturaktörer som samverkar med dessa.
Läs merInformation om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 17/18
PM Sida 1 (5) 2017-11-16 Skapande skola för läsåret 17/18 Den här informationen riktar sig endast till pedagoger inom Stockholms stads kommunala grundskolor samt kulturaktörer som samverkar med dessa.
Läs merEtt läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län
Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län Inledning Med utgångspunkt från det lyckade projektet Fantasystafetten som avslutades i augusti 2010, vill vi genomföra ett läsfrämjande projekt
Läs merLitteraturhuset i Sandviken för barn och unga. Seminarium 23 februari 2011 Språkstimulans genom estetiska uttrycksformer Plats: Folkets Hus, Sandviken
SAMMANFATTNING Litteraturhuset i Sandviken för barn och unga Seminarium 23 februari 2011 Språkstimulans genom estetiska uttrycksformer Plats: Folkets Hus, Sandviken Seminariedagen innehöll information
Läs merEstetiska lärprocesser - utvärdering
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Peter Sunnanek 2018-04-04 BUN 2018/0301 53025 Barn- och ungdomsnämnden Estetiska lärprocesser - utvärdering Förslag till beslut Barn- och ungdomsnämnden
Läs merÖstra skolområdets skolbiblioteksplan
Östra skolområdets skolbiblioteksplan Handlingsplan för hur målen i skolbiblioteksplanen ska uppnås. Planen utvärderas av skolbiblioteksrådet i slutet av varje läsår. Skolbiblioteksrådets deltagare hör
Läs merVargbröder En lärarhandledning
Att arbeta med Michelle Pavers Vargbröder En lärarhandledning Baserad på ett projekt i Västernorrland 2012 2015 Länsbiblioteket Västernorrland Murberget Länsmuseet Västernorrland Sollefteå, Örnsköldsvik
Läs merAVTRYCK. Tid, ting, minne
AVTRYCK Tid, ting, minne AVTRYCK Tid, ting, minne Vad är historia? Historia är de människor som har levt före oss. Människor som har lämnat spår efter sig överallt. Spåren är avtryck som kan berätta om
Läs merIdunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017
Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan Läsåret 2015/2016 och 2016/2017 Språk och kommunikation en i ämnesområdet språk och kommunikation ska syfta till att eleverna utvecklar förmåga
Läs merBarn och unga hörs och syns i Simrishamn
MOTTAGARE AV Barn och unga hörs och syns i Simrishamn BARN OCH UNGA HÖRS OCH SYNS I SIMRISHAMN Inom barn- och utbildningsförvaltningen arbetar vi med barns och ungas lärande varenda dag. Verksamheten vilar
Läs merEtt projekt som utforskar och prövar nya former för bibliotekens lässtimulans för och med 2000-talets barn och unga
PROJEKTPLAN Ett projekt som utforskar och prövar nya former för bibliotekens lässtimulans för och med 2000-talets barn och unga Vision Visionen är att skapa centra för nya kreativa former av lässtimulans.
Läs merArvika läser Tove Jansson
Projektbeskrivning Arvika läser Tove Jansson Syfte Projektet "Arvika läser Tove Jansson" avser att lyfta fram skönlitteraturen på olika sätt, med olika aktörer i Arvika kommun, och visa på att litteratur
Läs merTänket bakom filmserien
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmserien Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra högtider och traditioner och i förlängningen minska klyftor
Läs merUtredning av läsfrämjande insatser i Upplands Väsby
Tjänsteutlåtande Utredare 2015-10-27 Hanna Björklund 08-590 970 77 Dnr: hanna.bjorklund@upplandsvasby.se KFN/2015:50 31442 Kultur- och fritidsnämnden Utredning av läsfrämjande insatser i Upplands Väsby
Läs merKramfors Sollefteå bibliotek
Sommarbokbussen 2007 Kramfors Sollefteå bibliotek 2 Inledning Även sommaren 2007 hade kommuninvånare, sommarboende och turister i Kramfors och Sollefteå kommuner möjlighet att besöka och låna böcker på
Läs merSAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick
SAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick FÖRORD Denna skrift är en utvärdering av projektet Språkglädje och läslust 2007-2010 och en avstamp för att jobba vidare med läsfrämjande insatser. Projektledare:
Läs merLänsbiblioteket Västernorrland 2006-03-28 Box 1045 871 29 HÄRNÖSAND. BILAGA: Ansökan till Kulturrådet om bidrag till Läsfrämjande insatser.
Länsbiblioteket Västernorrland 2006-03-28 Box 1045 871 29 HÄRNÖSAND BILAGA: Ansökan till Kulturrådet om bidrag till Läsfrämjande insatser. PPP POJKAR, PAPPOR OCH PRAT OM BÖCKER ett läsprojekt i fyra västernorrländska
Läs merGillska stugan Rapport om ett skolprojekt
Gillska stugan Rapport om ett skolprojekt Norra Bergets Kulturhistoriska verksamhet i samarbete med Föreningen Svartviksdagarna och Svartviks skola Innehållsförteckning Inledning sid 3 Syfte och målsättning
Läs merFoto: Annie Bergman. Västernorrlands län ett smultronställe
Foto: Annie Bergman Västernorrlands län ett smultronställe Kliniker Kliniker Kliniker Kliniker Kliniker Junsele Ramsele Bredbyn Husum Örnsköldsvik Domsjö Mitt i Sverige och mitt i Norden hittar du Västernorrland,
Läs merARKEOLOGI I NORR 3 UMEA UNIVERSITET
ARKEOLOGI I NORR 3 l f: o UMEA UNIVERSITET ARKEOLOGI I NORR 3 1990 o UMEA UNIVERSITET Institutionen för arkeologi UMEÅ UNIVERSITY Department of Archaeology Utgivare: Instutionen for arkeologi, Umeå universitet
Läs merRELÄ Regionen Läser
RELÄ Regionen Läser Ett samverkansprojekt mellan bibliotek, fritidsgårdar, studieförbund, SISU - idrottsutbildarna och Länskulturen med läsfrämjande insatser under 3 år. Tillbakablick år 1 Regionen läser
Läs merVarför kultur i Falkenbergs förskolor och skolor?
Tjänsteskrivelse Datum 2015-04-07 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen
Läs merEtt samarbete mellan Skolverket och Kulturrådet
Ett samarbete mellan Skolverket och Kulturrådet Skolan ansvarar för att varje elev efter genomgången grundskola har utvecklat sin förmåga till kreativt skapande och fått ett ökat intresse för att ta del
Läs merLokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden.
Lokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden. Syfte Undervisningen ska syfta till att ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper
Läs merKultur- och biblioteksplan 2012-2015
Storumans kommun Kultur- och biblioteksplan 2012-2015 Fastställt av Kommunfullmäktige 2012-04-24 49 Vision Storumans kommuns kulturpolitik bidrar till ett dynamiskt, öppet och demokratiskt samhälle präglat
Läs merKONSTHALL MÄRSTA SIGTUNA MUSEUM
SKOLPROGRAM 2018 KONSTHALL MÄRSTA SIGTUNA MUSEUM SIGTUNA MUSEUM & ART Skapande och undersökande arbete samt lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. ur läroplanen för grundskolan GÄLLER FÖRSKOLA,
Läs merSkapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt
bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:
Läs merSkapande skola- projekt 2014-2015
Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTET? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i Teater Eksems skapande skola- projekt.
Läs merKONSTEN SOM KUNSKAPSVÄG
KONSTEN SOM KUNSKAPSVÄG Studier av konstnärligt seende (Saks) Dokumentation och vetenskapligt seminarium SE OCH LÄRA, ELLER LÄRA ATT SE I en tid av stark målfokusering inom förskola och skola och med samhällets
Läs merKulturpedagogiska projekt
Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser
Läs merTobias Gard. Kronan - Kulturhus/skola - År f-9 - ca 400 elever - Nyanlända inkluderas direkt. Frälsegårdsskolan
Tobias Gard Kronan - Kulturhus/skola - År f-9 - ca 400 elever - Nyanlända inkluderas direkt Frälsegårdsskolan Tobias Gard - År f-6 - ca 200 elever - Nyanlända inkluderas direkt Föreläsningen innehåller
Läs merSkolverkets besök. Lyssna. Informera. Svara på frågor
Skolverkets besök Lyssna Informera Svara på frågor Idag Handledarrollen Statsbidraget Nytt i modulerna Kompetensutvecklingsmodellen Läslyftets utvärdering Diskussion Aktuellt Frågor Många handledare!
Läs merSpråkjakten - Ett samverkansprojekt mellan bibliotek och logopedverksamheter i Västernorrland Barnet och boken i centrum
Språkjakten - Ett samverkansprojekt mellan bibliotek och logopedverksamheter i Västernorrland Den här rapporten är skriven för alla er som varit med och arbetat med projektet Språkjakten. Den är skriven
Läs merLADDA NER LÄSA. Beskrivning. Böcker inom och omkring oss PDF LÄSA ladda ner
Böcker inom och omkring oss PDF LÄSA ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Aidan Chambers. Ett slags trolleri som händer inne i huvudet det är vad litteratur är, enligt en tioårig pojke citerad
Läs merMed läslust mot målen
Med läslust mot målen Tidiga medvetna insatser för högre måluppfyllelse Norra Ängby skolor Vultejusv 20 16856 Bromma Kontaktperson Ingrid Engback 08-170300 ingrid.engback@utbildning.stockholm.se Bakgrund
Läs merSkönlitteraturen och elevernas skrivande borde ta större plats och ingå i ett tematiskt och ämnesintegrerat kunskapsinhämtande.
Spår av förändring Karin Jönsson och Jan Nilsson, Malmö Högskola Som framgår av reportaget Språkutvecklande arbete i grupp har Louise Svarvell varit läsoch skrivutvecklare i Hörby kommun sedan 2007. I
Läs merSkolverksamhet. Skolverksamheten 2015. Skolverksamheten erbjuder: Miniviking Vikingadag Vikingakämpen Arkeologen
Skolverksamhet Fotevikens Museum med Vikingastaden har lång erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar. Platsen erbjuder spännande möjligheter i undervisningen. Välkommen att boka ett möte med vikingatiden!
Läs merSkapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern
Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i skapande skola- projekten. Susanna har
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun 2014-2015 Kulturgarantin för Vimmerby kommun I Vimmerby kommun
Läs mer2011-03-30. Kulturrådsansökan 2011 - för dyslexiprojektet Allt genast
2011-03-30 Kulturrådsansökan 2011 - för dyslexiprojektet Allt genast Projektets syfte Syftet med projektet är att främja läsning med fokus på barn och ungdomar med dyslexi. Vi vill intensifiera informera,
Läs merAtt leva tillsammans skolår 2-3 (läsår som börjar med jämn HT)
Att leva tillsammans skolår 2-3 (läsår som börjar med jämn HT) Grundskola 1 3 LGR11 SO För att det ska fungera bra att leva tillsammans behöver vi försöka förstå varandra. Vi funderar tillsammans och lär
Läs merBARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN
BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN INNEHÅLL I UPPDRAGSHANDLING 1. UPPGIFT 2. PROFIL 3. MÅL OCH SATSNINGAR 4. RAPPORTERING 5. BUDGET 6. UPPGIFTSMÅTT BILAGOR FÖR UPPFÖLJNING
Läs merEtt hem- och skola projekt Eskilstuna - februari 2013 Elspeth Randelin, skolbibliotekarie, Ytternäs skola, Mariehamn
Ett hem- och skola projekt Eskilstuna - februari 2013 Elspeth Randelin, skolbibliotekarie, Ytternäs skola, Mariehamn 4 av 10 pojkar ratar läsning. [ ] Men glappet mellan flickorna och pojkarna på Åland
Läs merSkapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt
bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Moderna Museet Malmö / Gisela Fleischer bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:
Läs merKvalitetsrapport läsåret 15/16. Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B
Kvalitetsrapport läsåret 15/16 Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B 2 Innehåll NORMER OCH VÄRDEN... 3 SAMMANFATTNING... 3 Mål... 3 Resultat... 3 Analys...
Läs merSolgläntans biblioteks- och läsutvecklingsplan. läsåret 2010-2011
Solgläntans biblioteks- och läsutvecklingsplan läsåret 2010-2011 1 Biblioteks- och läsutvecklingsplan samt IT Övergripande verksamhetsmål för skolbiblioteket Skolbiblioteket ska hjälpa eleverna: att utveckla
Läs merPrästängsskolan. Handlingsplan för skolbiblioteket läsåret 2018/19. Sofie Olsson Skolbibliotekarie. Prästängsskolan.
Prästängsskolan Handlingsplan för skolbiblioteket läsåret 2018/19 Sofie Olsson Skolbibliotekarie Prästängsskolan Alvesta kommun INNEHÅLL 1. Nulägesbeskrivning 2. Årskursvis 3. Mål för läsåret 2018/19 1.
Läs merGive me five barn, böcker, berättelser
För bibliotek och förskolor: Give me five barn, böcker, berättelser Give me five är ett bok- och berättarprojekt i Världen och Västerbotten med femåringar i fokus. Tillsammans gör barn, bibliotekarier,
Läs merProjektbeskrivning (hela projekttiden)
Projektbeskrivning (hela projekttiden) Projektnamn: Friluftsfritids Projekttid: Januari 2014- juni 2016 Syfte Projektet Friluftsfritids har till syfte att: öka samarbetet mellan skola, naturskola och ideella
Läs merVad biblioteket kan erbjuda Hvitfeldtskas bibliotek läsåret 17/18
Vad biblioteket kan erbjuda Hvitfeldtskas bibliotek läsåret 17/18 Hej! Vi på biblioteket vill visa vad vi kan göra för lärare och elever på skolan. Vårt uppdrag är pedagogiskt och vi är gärna med på lektionerna.
Läs merKulturplan för Tallkrogens skola läsåret 2012/2013
Kulturplan för Tallkrogens skola läsåret 2012/2013 Vision Den innevarande kultursatsningen ska på sikt leda till en kulturprofil där det är väl synligt att skolan prioriterar detta område sammantaget med
Läs merKulturprojekt i Utsikter
Kulturprojekt i Utsikter Inledning Sedan 2009 har Utsikter bedrivit kulturprojekt på sju skolor i Helsingborg och Landskrona. Genom ett nära samarbete med städernas kulturinstitutioner har skolorna implementerat
Läs merVargbröder, lärarhandledning
Vargbröder, lärarhandledning Vargbröder utspelar sig under folkvandringstiden långt uppe i norr. Berättelsen har flera inslag av fantasy men rymmer även en hel del naturvetenskap. Boken börjar med att
Läs merFritidshemmets syfte och centrala innehåll
Regeringsredovisning: förslag till text i Lgr11 om fritidshemmet U2015/191/S 2015-11-23 Dnr: 2015:201 Fritidshemmets syfte och centrala innehåll Undervisningen i fritidshemmet ska utgå från den värdegrund
Läs merKalejdoskop - sätt att se på kulturarv
Page 1 of 5 Kalejdoskop - sätt att se på kulturarv Fortsättningsprojekt Startår: 2010 Slutår: 2012 RAÄ:s Dnr: 353-3911-2009 Tema: Moderna kulturarv Belopp som söks hos RAÄ 2011: 930 000 Belopp som avses
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen Kulturgarantin Vimmerby kommun 2018-2019 Kulturgarantin för Vimmerby kommun 2018-2019 I Vimmerby kommun har vi ett arv att förvalta. Astrid
Läs merRapport till Länsstyrelsen i Västernorrland September 2005
SKOP,, har på uppdrag av Länsstyrelsen i Västernorrland intervjuat cirka 500 privatpersoner boende i Västernorrlands län. Intervjuerna gjordes per telefon mellan den 11 och 26 september 2005. Resultaten
Läs merSlutrapport - En dikt om dagen att marknadsföra smal litteratur
Slutrapport - En dikt om dagen att marknadsföra smal litteratur Syfte Projektets syfte var att utifrån olika marknadsföringsåtgärder motverka en hyllifiering av den statligt stödda litteraturen eller med
Läs merHandlingsplan fokusbiblioteket Vist skola läsåret 16/17
Handlingsplan fokusbiblioteket Vist skola läsåret 16/17 Fokusbibliotekens mål Fokusbibliotek är en pedagogisk resurs som stöder elevers lärande och pedagogers arbete genom att: vara en integrerad del av
Läs merGEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP
FRÅN TÄBY UT I VÄRLDEN FÖRR I TIDEN GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP LIVSFRÅGOR I SAMHÄLLET Kursplan för de samhällsorienterande ämnena År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN Kursplan i geografi
Läs merSKAPANDE SKOLA 2015-16
2015-16 Nu finns möjlighet att under läsåret 15-16 göra Skapande skola-projekt på Din skola. Falkenbergs kommun har av Kulturrådet beviljats medel för att genomföra konstnärliga projekt för årskurs F-9
Läs merEQUAL BIBLIOTEKEN I ÖSTERGÖTLAND Slutrapport
Länsbibliotek Östergötland Box 1791 581 17 Linköping EQUAL BIBLIOTEKEN I ÖSTERGÖTLAND Slutrapport Bakgrund Biblioteken är viktiga för mångfalden i samhället. De är öppna för alla och de är en mötesplats.
Läs merFoto: Annie Bergman. Västernorrlands län ett smultronställe
Foto: Annie Bergman Västernorrlands län ett smultronställe Kliniker Kliniker Kliniker Kliniker Mitt i Sverige och mitt i Norden hittar du Västernorrland, som består av två landskap: Medelpad och Ångermanland.
Läs merKäppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret
Käppala förskola Arbetsplan 2016-2017 Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret Välkommen till Käppala förskola! Vi ger barnen möjlighet att upptäcka och utveckla sin fantasi och kreativitet genom
Läs merReading Kids läs och ha roligt!
Reading Kids läs och ha roligt! Ett samarbetsprojekt mellan Kultur- och fritidsförvaltningen och Barn- och utbildningsförvaltningen i Ljungby kommun Bakgrund - Rapporten: Utvärdering Tidig läsinlärning
Läs merHur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska
Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska Skolans värdegrund och uppdrag Lgr 11 s.9 En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Skolan ska stimulera elevernas
Läs merRapport av projektet Flottning och Folkliv
Dnr HLA 59-2010/20380 Rapport av projektet Flottning och Folkliv 2009-2010 Innehållsförteckning Syfte med projektet... 3 Projektets utformning... 3 Projektets genomförande och resultat... 4 Ekonomisk redovisning...
Läs merUKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN
UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN Värmlands Museum visar Japanska Träsnitt Under utställningen Bilder från den förbiflytande världen, där ett 50 tal träsnitt visas, vill vi berätta om konstnärerna,
Läs merKONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS 24 25 SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER
DANSFUNK 2.0 dansfunk [dansfunk ] s. -en -er förk. av dans & funktionsnedsättningar KONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS 24 25 SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER DANSFUNK 2.0 Skånes Dansteater har sedan
Läs merHällmålningen vid Saskam i Lilla Luleälv, Jokkmokks kommun, Lappland, Norrbottens län
Hällmålningen vid Saskam i Lilla Luleälv, Jokkmokks kommun, Lappland, Norrbottens län Bernt Ove Viklund, arkeolog Härnön den 31juli 2005 Rapport 2005: 2 Bernt Ove Viklund, arkeolog Allévägen 9, 871 60
Läs merTeamplan Ugglums skola F-3 2011/2012
Teamplan Ugglums skola F-3 2011/2012 2015 har 10 åringen nått statens och våra mål men framförallt sina egna och har tagit ansvar för sin egen utveckling med stöd av vuxna. 10 åringen tror på sig själv
Läs merThe Portal The Present Takers
The Portal The Present Takers INNEHÅLL: Om programmet Teman Glosor Att jobba med Om serien The Portal OM PROGRAMMET: Lucy blir uppvaktad med hånfulla gliringar och stampande fötter på sin födelsedag. Författaren
Läs merKunskapsstegen. Informationskompet ens. Sökprocess. Läslust Gymnasiet Språkutveckling Årskurs 6 9. F årskurs år
Beslutad i Utbildningsnämnden 2019-04-17 Beslutad i Kommunstyrelsen 2019-05-28 Kunskapsstegen Sökprocess Informationskompet ens Läslust Gymnasiet Språkutveckling Årskurs 6 9 0 5 år F årskurs 5 BVC Lånekort
Läs merKulturgaranti. för barn och unga
Kulturgaranti för barn och unga Kulturplan för barn och unga I Varbergs kommun samarbetar skolor, förskolor och kulturverksamheter för att göra kultur till en del av barnens vardag. Vi ser kultur som en
Läs merEtt år med satsningar på matematik
Ett år med satsningar på matematik Matematiksatsningar i förskolan och grundskolan läsåret 05/06 Under detta läsår prövas en rad olika insatser för att utveckla matematikundervisningen och därmed förbättra
Läs merSIGTUNA MUSEUM & ART
SKOLPROGRAM VÅREN 2019 SIGTUNA MUSEUM & ART Skapande och undersökande arbete samt lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. ur Läroplanen för grundskolan FÖR FÖRSKOLA, GRUNDSKOLA, GYMNASIUM OCH SFI
Läs merMinnesanteckningar förda vid möte med ABM-IT/tekniska gruppen Fredagen den 19 november 2004
Minnesanteckningar förda vid möte med ABM-IT/tekniska gruppen Fredagen den 19 november 2004 Närvarande: Christian Bajomi, Länsmuseet Västernorrland Olle Burlin, Länsmuseet Västernorrland Märta Molin, ABM
Läs merTänket bakom filmserien
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Allhelgona Tänket bakom filmserien Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra högtider och traditioner och i förlängningen
Läs merMurberget Länsmuseet Västernorrland
Murberget Länsmuseet Västernorrland Årsberättelse 2014 1 Inledning För 20 år sedan invigdes Murberget Länsmuseet Västernorrlands nya museibyggnad. Detta har under året uppmärksammats genom tillbakablickar
Läs merKAPARESKOLAN. Valet är Ditt! OBS! Elevens val kommer att göras vid skolstart
KAPARESKOLAN Valet är Ditt! Elevens val är en möjlighet till fördjupning inom något/några skolämnen. Elevens val läses en timme per vecka. I vissa fall läses ämnet koncentrerat 2h/vecka under halva läsåret
Läs mervastarvet.se KUNSKAP UPPLEVELSER UTVECKLING NATUR- OCH KULTURARV I VÄSTRA GÖTALAND VÄSTARVET
vastarvet.se KUNSKAP UPPLEVELSER UTVECKLING NATUR- OCH KULTURARV I VÄSTRA GÖTALAND VÄSTARVET Natur- och kulturarvet har stor betydelse för människors livskvalitet, identitet och förståelse av samtiden.
Läs merArbetsplan för Bryngelstorpskolans förskoleklass läsåret 2011/2012
Arbetsplan för Bryngelstorpskolans förskoleklass läsåret 2011/2012 Bryngelstorpskolans förskoleklass Förskoleklassen har sina två hemvist på Norrgården och Sörgården i Bullerbyn. Bullerbyn ligger längst
Läs merSörgårdens arbetsplan 14-15
Sörgårdens arbetsplan 14-15! Svenska Vi kan använda oss utav 4 olika diagnos- undervisningsmaterial. Skolverkets Nya språket lyfter, Stärk språket stärk lärandet (Cirkelmodellen), God läsutveckling, God
Läs merSkolverkets besök. Lyssna. Informera. Svara på frågor
Skolverkets besök Lyssna Informera Svara på frågor Idag Utvärdering av Läslyftet Återkoppling moduler Vad händer sen? Handleda vidare NCS/Språk-, läs- och skrivutvecklare Ny omgång Läslyftet Bokgåvor från
Läs merInformation om Kulan och Kulanpremien 2016
Kulturförvaltningen Kulturstrategiska staben Sida 1 (5) 2017-02-22 Handläggare Eva Stenstam Telefon: 08-508 31 989 Till Kulturnämnden 2017-03-07 Information om Kulan och Kulanpremien 2016 Bakgrund Kulan
Läs mer1. Inledning 2. 2. Uppdrag och roller 2. 3. Biblioteksverksamhet 3 3.1 Folkbibliotek 3.2 Skolbibliotek 3.3 Bibliotek inom länet 3.
Biblioteksplan för Kalix kommunbibliotek 2014-2015 2 Innehållsförteckning 1. Inledning 2 2. Uppdrag och roller 2 3. Biblioteksverksamhet 3 3.1 Folkbibliotek 3.2 Skolbibliotek 3.3 Bibliotek inom länet 3.4
Läs merPresentation Rektorskonferens 30 mars Samarbete matematik - svenska
Presentation Rektorskonferens 30 mars 2012 Samarbete matematik - svenska I dag ska vi presentera: Våra uppdrag/ vårt samarbete Läsa, skriva, räkna Satsning år 1 Handlingsplan i matematik Handlingsplan
Läs merLevande forntid Förslag och idéer för aktiva arkeologiska utställningar För hembygdsföreningar
Levande forntid Förslag och idéer för aktiva arkeologiska utställningar För hembygdsföreningar Sandra Lundkvist Internationella masterprogrammet i arkeologi & antikens historia Lunds universitet, VT15
Läs merBilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen
1 (7) Bilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen i matematik Matematiksatsningen 2011 Ha riktlinjerna och blankettstödet tillhands då denna ansökningsbilaga fylls i. Bakgrundsinformation
Läs merSlöjdarresa till Finland, 2015
Slöjdarresa till Finland, 2015 Första träffen, på Stundars i Finland I månadsskiftet juli augusti 2015 genomfördes den första träffen i Stundars utanför Vasa i Finland. Åtta slöjdare anmälde sitt intresse
Läs merNaturskolan Kom Ut - LGR 11
- LGR 11 Barmark Paddling kanadensare kajak Paddelteknik, Orientering, säkerhet, historia, (samarbetspartners) turteknik med övernattning. Vandring friluftsteknik, mat, eld, utrustning, värme, vatten,
Läs merKOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
Läs merPopulärvetenskaplig sammanfattning av arkeologisk kursundersökning 2016 inom boplatsen Raä 433 i Säbrå socken.
Populärvetenskaplig sammanfattning av arkeologisk kursundersökning 2016 inom boplatsen Raä 433 i Säbrå socken. Rapportnummer 2017:5 Ola George Länsstyrelsens dnr: 436-2054-16, 431-5953-16 Länsmuseets dnr:
Läs merFredsborgskolans matematik och språkprofiler.
Fredsborgskolans matematik och språkprofiler. MATEMATIK OCH SPRÅKPROFILER EUs åtta nyckelkompetenser 1. Kommunikation på modersmålet: förmågan att i både tal och skrift uttrycka och tolka begrepp, tankar,
Läs mer