Kvalitetsanalys för OmsorgsLyftet Utbildningar. läsåret 2012/13
|
|
- Ellen Dahlberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Datum 1 (7) Kvalitetsanalys för OmsorgsLyftet Utbildningar läsåret 2012/13 Varje anordnare har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna kvalitetsanalys är ett stöd för att dokumentera det systematiska kvalitetsarbetet och omfattar de målområden Arbets- och företagsnämnden nämnden har prioriterat. Kvalitetsanalysen ger en samlad bild av resultat och måluppfyllelse, analys av resultaten samt vilka åtgärder som anordnaren kommer att vidta för att utveckla verksamheten Chef Beskrivning av anordnaren Marie Mellström OmsorgsLyftet Utbildningar är ett kunskaps- och utbildningsföretag som specialiserat sig på utbildning av vuxna. Vi utbildar till arbete, till studier på högskola och till eget företagande. Utbildning till arbete Vi erbjuder yrkesprogram och gymnasiekurser inom vård och omsorg, barn och fritid, handel och administration samt hotell och turism. Programmen ger både bredd och möjlighet för specialisering. Programmen leder till jobb. Utbildning till studier på högskola Vi erbjuder ett stort antal fristående kurser inom bl.a samhällsvetenskap, ekonomi, matematik, språk, entreprenörskap och ledarskap. Studerande i yrkesprogrammen kan fortsätta studera till en yrkesexamen, det går att studera en eller flera kurser för att ansöka till högskolan och det finns möjlighet för den som önskar att bredda sin kompetens för att hitta nya karriärvägar. Utbildning till eget företagande Varje yrkesprogram innehåller kurser som stimulerar till och förbereder för eget företagande. Handels- och administrationsprogrammet är det program som helt inriktar sig på eget företagande.
2 2 (7) Sfi och grundläggande kurser Vi erbjuder Sfi i de tre studievägarna 1A och 1B, 2B och 2C, 3C och 3D. Man kan studera sfi dagtid och kvällstid. Vi har grundläggande kurser i bl.a matematik och språk. Kurserna ger kunskaper som förbereder för fortsatta studier på gymnasienivå. Vid kursstart planerar läraren med den studerande. Planen innefattar både den aktuella kursen och en fortsättning mot arbete, eget företagande eller studier på högskolan. Våra utbildningslokaler Utbildningslokalerna ligger i Ektorps centrum. Det är ett bra läge med goda kommunikationer och ett trivsamt centrum. Vi utbildar flexibelt och individanpassat på riktigt! Den studerande kan välja studietakt; intensiv, heltid, deltid eller en blandning under olika perioder av utbildningen. Vi validerar tidigare kunskaper och erfarenheter från yrkesområdet. Den som har erfarenhet och kunskaper från yrkesområdet kan gå fortare fram och den som t.ex vill kombinera studier med arbete kan välja att studera på längre tid. Vi tillhandahåller en utförlig kurshandledning till varje kurs som hjälp att planera studierna. Den individuella kurshandledningen bygger på olika pedagogiska metoder och lärstilar anpassade till respektive kurs och den studerandes önskemål. Den studerande har möjlighet till kontakt och stöd av våra lärare i alla skeden av studierna. Varje kurs finns på distans och i studiegrupp. Studerande kan fritt välja den studieform som passar under kursens gång. Via vår studieplattform kan den studerande välja att studera när och varifrån det passar bäst. Övriga viktiga verksamheter Vi har auktorisation som anordnare av Arbetsmarknadsinsatser och auktorisation som Karriärvägledare i Nacka. I Stockholm och Vux tiogruppen är vi en av de anordnare som har Lärlingsutbildning. Dessa olika verksamheter har gemensamma mål med vår
3 3 (7) vuxenutbildning. Vår uppgift är att vägleda, planera och hitta vägar till ett arbete eller till studier mot ett arbete. Beskrivning av anordnarens systematiska kvalitetsarbete De nationella målen - maximal utveckling och stimulerande lärande I det individuella planeringssamtalet görs en kartläggning av den studerandes kunskaper och erfarenheter inom området, en presentation av kursen, och man upprättar en fördjupad studieplan med den studerandes egna mål och önskemål, studieteknik och lärstil, studiesituationen hemma och möjligheter att komma till skolan. Genom kartläggningen som är starten på en validering bekräftas kunskaper och färdigheter och den studerande får en bild av vad som återstår att arbeta med i kursen. Lärarens uppgift är att skapa intresse för kursen så det blir roligt att arbeta med den. Hela kursen med Skolverkets nationella mål, innehåll och krav för olika betyg presenteras i webbportalen. Här finns även alla studieuppgifter som den studerande ska arbeta med och redovisa under kursens gång. De allra flesta uppgifterna är problembaserade. Studieuppgifterna i yrkeskurserna är exempel på situationer eller fallbeskrivningar. För att svara behövs faktakunskaper, att förstå olika perspektiv, färdighet för att hitta lösningar eller alternativ. Uppgifterna är stimulerande eftersom de kopplar till det kommande arbetsområdet. Även kurser som inte tillhör yrkesutbildningarna upplevs som stimulerande och roliga. De flesta studerande svarar på frågor om historia, religion, samhällskunskap och geografi att det var intressant och mycket roligare än man kom ihåg från grundskola/gymnasium. Matematik och företagsekonomi är två områden som har motvind. Studerande som tidigare inte klarat matematik eller som valt bort matematik i tidigare skolgång måste nu ha ett betyg i matematik för att söka vidare till högskolan. Det är en utmaning för lärarna att först sudda bort föreställningen om att man inte kan matte och att sedan presentera matematiken som ett roligt ämne. Det är särskilt svårt att påverka de studerande som valt att studera matematik på distans. Vi diskuterar att lägga in obligatoriska träffar. Företagsekonomin innehåller bara till en del siffror och matematik men den som tror att han/hon inte kan matematik tror att det kommer att vara en svår kurs. Vårt arbetssätt för maximal utveckling och stimulerande lärande handlar om att så tydligt som möjligt presentera kursen och kursens innehåll på webbportalen och i planerningssamtalet att motivera och entusiasmera så att den studerande tycker att det blir en rolig kurs att studera -det gör vi i presentationen av kursen på webbportalen och i planeringssamtalet att kartlägga och validera för att skapa en individuell studieplan. Att bekräfta och sätta ord på de kunskaper och erfarenheter den studerande ger självinsikt, mer kunskap om
4 4 (7) kursen och ökat självförtroende. Kartläggningen och den individuella studieplanen gör läraren tillsammans med den studerande i samband med kursstart, att följa upp, ge bedömningar och kommentarer på vägen, att skapa möjlighet att redovisa på olika sätt, att skapa möjlighet att lära sig på varierade sätt. Det gör läraren som följer den studerandes redovisningar och kunskapsutveckling. Efter varje redovisning får den studerande en bedömning och en kommentar. att under praktiken, APL, koppla studieuppgifter och innehåll i kursen till faktiska händelser och skeenden. - reellt inflytande Den studerande har från start all information om kursen på sin kurssida i webbportalen; Skolverkets mål, innehåll och betygskrav. De olika delkurserna och de studieuppgifter som hör till kursen. Schematider och tider för handledning och stöd. Under kursens gång får den studerande kommentarer och bedömning på varje studieuppgift. I den individuella studieplanen har läraren presenterat kursens innehåll. Tillsammans har man gjort en kartläggning och egen plan för studietid, vilken hjälp man önskar av läraren för att nå sina egna mål i kursen, hur man lär sig, praktik, studiebesök, praktiskt arbete, projekt och fördjupning. Studieplanen följs upp. Det reella inflytandet över sin egen utbildning kan man bara utöva när man har mycket och konkret information om kursen, innehållet och hur man kan lägga upp den. Läraren bidrar genom att presentera kursen, ge exempel på arbetssätt, prata om studieteknik och lärstilar, lyfta frågor om studietakt, studiero hemma, extraarbete, småbarn och tid man faktiskt har för studierna. Våra studerande har inflytande på den gemensamma utbildningen genom att delta i studeranderådet. Där diskuteras undervisning och studiemiljö. - en vuxenutbildning som möter individens- och arbetslivets kompetensbehov Genom åren har vi arbetat upp kontakter med arbetsplatser inom många olika yrkesområden. Det är många studerande som haft och som har praktikplatser. Vi anordnar Lärlingsutbildning i bl.a Stockholm och har ett yrkesråd med representanter från våra olika yrkesområden. I yrkesrådet ingår även vår SYV. Både yrkesrådet och våra kontaktpersoner på praktikplatserna är bra källor och ger oss kunskap om vilka kompetenser som efterfrågas på arbetsplatserna. Exempel har varit kompetens inom ett speciellt område som Kost för äldre eller kunskap om Barnolycksfall och språkkunskaper som efterfrågas (kinesiska och tyska). Vi möter upp behoven genom att informera våra studerande om vad som efterfrågas och genom att presentera kursutbudet med efterfrågade kurser på de arbetsplatser vi kommer i kontakt med.
5 5 (7) Vårt systematiska kvalitetsarbete Hur dokumenteras det systematiska kvalitetsarbetet? Vi har skapat en egen Compliancemodell för kvalitetssäkring. Modellen säkrar vårt arbete med kvaliteten och ligger till grund för vårt arbete med att ständigt förbättra och utveckla kvaliteten i verksamheten. Både den studerande och personalen är viktiga i kvalitetsarbetet och ges möjlighet att vara delaktiga i arbetet med att utveckla och säkra kvaliteten.. Vilka underlag används regelbundet? Vi har studerat resultat i form av betyg och resultat från kursutvärderingar. Vi har dokumenterat och sammanställt orsaker till avbrott. Viktigt underlag för kvalitetsarbetet är även de synpunkter och slutsatser som kommit fram i samband med de veckovisa betygskonferenserna och på APT (arbetsplatsträffar) och ledningsmöten. Utbildningsassistenter och lärare har fångat upp och vidareförmedlat synpunkter och förslag från studerande till ledningen. Under året har vi haft våra årligt återkommande temadagar då vi diskuterat normer och värden, likabehandling, ansvar och inflytande. Lärarna har under utvecklingsdagar både på hösten och våren arbetat med bedömning och betygsättning. Studeranderådet och Arbetsmiljögruppen har varit viktiga forum för diskussioner och utveckling. Hur gör skolan för att analysera resultaten och komma fram till åtgärder? Resultaten diskuteras i olika grupper med lärare och utbildningsassistenter för att göra en så bra analys som möjligt och formulera planer för utveckling och förbättring. Hur har personal och studerande deltagit i skolans systematiska kvalitetsarbete? Studerande deltar genom kursutvärderingar, genom diskussioner på temadagar om bl.a värdefrågor, genom att delta i studeranderåd och arbetsmiljögrupp. Personal (både lärare och utbildningsassistenter) arbetar aktivt med kvaliteten genom att i första hand arbeta för att alla som beviljats studier kommer igång, slutför och uppnår kunskaper som motsvarar minst ett godkänt betyg i kursen. Samtidigt sammanställer och analyserar lärarna kursutvärderingar, registrerar och tar reda på orsaker till avbrott. Skolledare diskuterar bedömningar i samband med betygskonferenserna och sammanställer betyg. Viktigt underlag för kvalitetsarbetet är även de synpunkter och slutsatser som kommit fram på APT (arbetsplatsträffar) och ledningsmöten. Utbildningsassistenter och lärare har under året fångat upp och vidareförmedlat synpunkter och förslag från studerande till ledningen. Hur dokumenteras det systematiska kvalitetsarbetet? De olika stegen i modellen finns förtydligad i det gemensamma nätverket för all personal. Resultat, sammanställningar och analys dokumenteras i en årlig kvalitetsredovisning.
6 6 (7) Anordnarens resultat och måluppfyllelse Analys Vi har haft skolinspektionen på besök. De var nöjda med vår kvalitet, hur vi arbetar med bedömning, betygsättning och vårt arbetssätt. Vi fick dock en anmärkning för att vi inte informerar alla studerande om rätten att få ett intyg istället för betyg. Det har vi åtgärdat. Våra studerande har uppnått minst godkänt i 84% av de gymnasiala kurserna. Av dessa har 20% fått MVG. Vi hade satt målen högre. Vi har en stor del kurser inom yrkesprogrammen. Många studerande arbetar eller har arbetat inom sitt yrkesområde och presterar med bra resultat. Vi har även fristående kurser, bl.a matematik och företagsekonomi där det inte är lika många som klarar sina kurser med godkända betyg. Dessa olika resultat påverkar resultatet för det sammantagna antalet godkända betyg. Vi har sett att en orsak till IG eller F i matematik ofta handlar om studier på distans. Våra lärare försöker övertala de som valt distansstudier att komma till föreläsningar och öppna tider för handledning och stöd men många studerande har även n anställning och hinner inte komma. Samma studerande har kanske planerat in för kort tid för sina studier varje vecka. Vi diskuterar att lägga in ett antal obligatoriska tillfällen för de som studerar matematik på distans. En variant halvdistans. Vi erbjuder våra studerande två öppna tider varje vecka, en fm och en em/kväll. Den öppna tiden finns det utrymme för frågor, hjälp med en studieuppgift, stöd och handledning. Ytterligare uppföljning för analys och åtgärder Vi behöver ytterligare uppföljning när det gäller andelen godkända betyg i gymnasiekurserna. Hur fördelar de sig mellan yrkesprogrammens kurser och övriga kurser? Finns det skillnad mellan arbetslag och mellan lärare? Våra studerande har enligt sammanställningen uppnått minst godkänt i 44% av de grundläggande kurserna. Det är resultat som behöver undersökas vidare och förklaras. Det kan finnas tekniska orsaker. Samma förutsättningar oavsett kön Vi tycker att studerande oavsett kön har samma förutsättningar i studierna på skolan. I livssituationen kan det vara skillnader och svårigheter som påverkar orken att studera. Det kan t.ex vara en äldre man som studerar på sfi, som är arbetslös och mår dåligt för att han inte kan försörja sin familj. Det kan vara en kvinna med stor familj som inte hinner studera hemma eller göra några läxor. All tid behövs till hushållssysslor. Särskilt område Matematik är ett område som har lägre måluppfyllelse. Vi har utökat de öppna tiderna i matematik till ytterligare tider med öppen Mattestuga.
7 7 (7) Vi diskuterar att lägga obligatoriska träfftider för de som studerar matematik på distans. Vi ser att de studerande som kommer till skolan och som lägger tid och energi på matematiken klara sina studier bra. Starka sidor Stimulerande lärande, våra studerande har fått arbete efter studierna, nöjda studerande Hur verksamheten ska utvecklas Utvecklingsområde Andelen godkända betyg ska öka. Åtgärder som kommer att vidtas Kartläggning för att se ev. skillnader mellan ämnen, mellan arbetslag, mellan lärare. Fortsatta diskussioner i lärarlaget om bedömning och betyg, om handledning och stöd. Diskussioner med studeranderådet och studerandegrupper om vilket stöd som önskas och behövs för att hjälpa en studerande att nå ett godkänt betyg.
K V A L I T E T S G A R A N T I
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (13) Giltig fr.o.m. 2009-01-01 Enhet: OmsorgsLyftet Utbildningar Ektorpsvägen 2 bv 131 47 Nacka I N G R E S S OmsorgsLyftet Utbildningar är ett kunskaps- och utbildningsföretag
Läs merKVALITETSRAPPORT 2014
KVALITETSRAPPORT 2014 Vuxenutbildningen 2015-01-23 INNEHÅLL Verksamhetschefen har ordet 5 Planen mot kränkande behandling och likabehandlingsplanen 6 Kunskaper 6 Utbildningsval Arbete och Samhälle 7 Bedömning
Läs merKvalitetsanalys för NTI-skolan läsåret 2012/13
Datum 1 (10) Kvalitetsanalys för NTI-skolan läsåret 2012/13 Varje anordnare har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna kvalitetsanalys
Läs merRegelbunden tillsyn i Futurum
Regelbunden tillsyn i Bjuvs kommun Futurum Dnr 53-2008:2706 Regelbunden tillsyn i Futurum Gymnasieskolans individuella program Vuxenutbildning Svenska för invandrare Inledning Skolinspektionen har granskat
Läs merMångfald och kvalitet
Avtal 1 juli 2015 Mångfald och kvalitet Några nyckelbegrepp: Sfi, Komvux och arbetsmarknadsinsatser Individanpassning Hög andel elever med utländsk härkomst Språkstöd, modersmålsstöd Systematiskt kvalitetsarbete
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2013-2014. Kopparhyttan - grundläggande och gymnasial vuxenutbildning samt SFI
Kvalitetsredovisning läsåret 2013-2014 Kopparhyttan - grundläggande och gymnasial vuxenutbildning samt SFI 1 Innehåll Inledning...3 Enhetens systematiska kvalitetsarbete...3 Styrdokument...3 Skollag och
Läs merRiktlinjer för validering inom Vård- och omsorgscollege
1 Förslag på Riktlinjer för validering inom Vård- och omsorgscollege Inledning Vad är validering? Validering definieras och beskrivs i lagtext på följande sätt. Skollag (2010:800) 20 kap. Kommunal vuxenutbildning.
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Skolinspektionen Beslut 2014-09-11 Lunds kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Lunds kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund
Läs merAnordnarträff
Anordnarträff 2019-01-08 Medlearn SCB och rapportering Kompetensutvecklingsinsatser inom Växjölöftet vuxenutbildning under 2019 Avtals- och verksamhetsuppföljningar under våren 2019 Ramar för yrkesutbildning
Läs merKvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14
Saltsjö-Boo 2014-08-11 Kvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Beslut 2013-10-24 Sigtuna kommun sigtuna.kommun@sigtuna.se Rektorn vid vuxenutbildningen lasse.sporrong@sigtuna.se Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Sigtuna kommun Skolinspektionen, Box 23069,
Läs merPlan för utbildningar på Introduktionsprogram
Plan för utbildningar på Introduktionsprogram Mönsteråsgymnasiet Beslutat av Barn- och utbildningsnämnden: 180411 Innehåll 1. Inledning... 1 1.1 Plan för utbildning... 1 1.2 Organisation... 1 1.3 Vidare
Läs merVUXENSTUDIER I HANINGE
VUXENSTUDIER I HANINGE Kurser & utbildningar Våren 2015 PERIODER VÅREN 2015 Period 1: 12 januari 20 mars 2015 (sista ansökningsdag 12 november 2014) Period 1 2: 12 januari 29 maj 2015 (sista ansökningsdag
Läs merhösten studieperiod 4 och 5 - f ö r K o m v u x Sista ansökningsdag: 5 juni VÄLFÄRD GÄVLE VUXENUTBILDNINGEN
VÄLFÄRD GÄVLE VUXENUTBILDNINGEN f ö r K o m v u x hösten 2019 - studieperiod 4 och 5-190805 191220 Sista ansökningsdag: 5 juni Har du frågor kontakta: Kundtjänst tfn 026-17 80 00 e-post: gavle.kommun@gavle.se
Läs merHEJ! KOMVUX HÖSTEN 2019 Ansök senast 5 juni. Kursutbud
HEJ! Kursutbud KOMVUX HÖSTEN 2019 Ansök senast 5 juni Vuxenutbildningen Trollhättan Vänersborg I kursutbudet inom Komvux på Vuxenutbildningen hittar du kurser på grundläggande och gymnasial nivå. Du kan
Läs merGranskning av Miljövärdsutbildningen, NTI-skolan HT10-VT11 Granskningen utförd av Härryda Kommuns Vuxenutbildning, Staffan Uddenberg och Sofia Grebner
Granskning av Miljövärdsutbildningen, NTI-skolan HT10-VT11 Granskningen utförd av Härryda Kommuns Vuxenutbildning, Staffan Uddenberg och Sofia Grebner Sammanfattning av granskningen: De studerande är positiva
Läs merMall för kvalitétsrapport: Lärcentrum
Mall för kvalitétsrapport: Lärcentrum Rektor. Nämnd: Bildningsnämnden Senast reviderat: 2015-12-14 2 1. Beskrivning av verksamheten En kort presentation av skolan, t.ex. text från Om skolan på er hemsida.
Läs merKort om särskild utbildning för vuxna
LÄTTLÄST TILL ELEVEN Kort om särskild utbildning för vuxna FOTO: MICHAEL MCLAIN Till dig som vill läsa på särskild utbildning för vuxna Du som har fyllt 20 år och har utvecklingsstörning eller hjärnskada
Läs merVuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet
Vuxenutbildningen i Strängnäs Utbildning på vuxnas villkor 2012 Komvux Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet 2 /KOMVUX Katalog 2011/2012 Välkommen till Komvux - en del av Campus Strängnäs Vårt
Läs merKvalitetsredovisning för läsåret 10/11 Barn- och utbildningsförvaltningen Oskarshamns kommun. Komvux
Kvalitetsredovisning för läsåret 10/11 Barn- och utbildningsförvaltningen Oskarshamns kommun Komvux Gymnasiechef Ann-Marie Lotsengård Jakobsson Rektor Komvux Per Hofstedt Administrativ chef Ulrika Hernäng
Läs merSyftet med yrkesvux. Vad är syftet?
Yrkesvux Syftet med yrkesvux Vad är syftet? Syftet med yrkesvux Att motverka brist på arbetskraft med yrkesutbildning Att nå de grupper som saknar gymnasieutbildning eller har en gymnasial yrkesutbildning
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Emmaboda kommun Rektorn vid vuxenutbildningen i Emmaboda Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn av vuxenutbildningen i Emmaboda kommun 2 (9) Tillsyn av kommunal vuxenutbildning Grundläggande vuxenutbildning
Läs merGRUV-utredningen Stockholm 2012-06-18
GRUV-utredningen Stockholm 2012-06-18 Hur står det till med vuxenutbildningen på grundläggande nivå? Ingen aning utan uppföljning Skolinspektionen sep 2009 Kommunerna följer inte upp sina vuxenutbildningar
Läs merPlan för utbildning introduktionsprogrammen (IM) läsåret 19/20
Plan för utbildning introduktionsprogrammen (IM) läsåret 19/20 UTBILDNINGSNÄMNDEN Antagen av utbildningsnämnden 2019-09-05, 84 Innehåll Plan för utbildning... 3 Individuell studieplan... 3 Introduktionsprogram
Läs merKort om särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå
Kort om särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå Tryck: Wikströms tryckeri Upplaga: 5 000 Grafisk produktion: Typisk Form designbyrå Foto, omslag: Dan Lepp/Johnér, Michael McLain, s. 5 Juliana Wiklund/Johnér
Läs merVälkomna till anordnarträff
Välkomna till anordnarträff 190205 Varmt välkomna! Statistik januari månad Växjölöftet vuxenutbildning SCB- rapportera in uppgifter Genomgång av arbetssätt, vägledning och uppföljning av våra arbetsmarknadselever
Läs merRapport från utvärdering av sfi Återbesök Omsorgslyftet 15 maj 2012
TILLHANDAHÅLLARAVDEL NINGEN UPPFÖLJNING SENHETEN SID 1 (6) 2012-08-24XX EXTERN UTVÄRDERARE LENA KAE V 08-508 33 977 MEDBEDÖMARE ANNA SUNDBOM Rapport från utvärdering av sfi Återbesök Omsorgslyftet 15 maj
Läs merKomvux. Det här kan du göra på komvux: Vem får läsa på komvux? Rätt till utbildning på grundläggande nivå SVENSKA
Komvux Kommunal vuxenutbildning (komvux) är för dig som behöver läsa kurser på grundläggande eller gymnasial nivå. Du kan läsa en eller flera kurser, för att sedan exempelvis fortsätta studera på högskolan,
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Utbildningsnämnden Lidingö kommun lidingo.stad@lidingo.se Rektor Eva-Lotta Arenander Lidingö vuxenutbildning eva-lotta.arenander@lidingo.se 2012-09-12 Dnr 43-2011:4845 Beslut för vuxenutbildning
Läs merBeslut för vuxenutbildning
.rn Beslut Åsele kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i vuxenutbildningen Åsele kommun Skoiinspektionen 2(12) Tillsyn i vuxenutbildningen Åsele kommun har genomfört tillsyn av Åsele kommun under
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14
Datum 140909 1 (5) Kvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merKvalitetsrapport 2012-2013 Perioden 30 juli 2012 28 juli 2013. Andel som studerar kvällstid: 15 % 0 % Antal sfi-lärare 19
Kvalitetsrapport Perioden 30 juli 2012 28 juli 2013 ANORDNARE Stockholms stad SKOLENHET Skolenhet: SFI Västerort i Tensta Huvudman för utbildningen: Stockholms stad Studievägar: Sfi 1, Sfi 2, Sfi 3 Andel
Läs merVälkommen till gymnasieskolan!
030509 Välkommen till gymnasieskolan! Inledning: Jämfört med den skolan du kommer från, grundskolan, så kommer du snart att märka en del skillnader. I grundskolan läste du ämnen. Det gör du också i gymnasieskolan
Läs merVUXENSTUDIER I HANINGE
VUXENSTUDIER I HANINGE Kurser & utbildningar Hösten & vintern 2013 PERIODER 2013 Period 3: 3 juni 9 augusti 2013 (sista ansökan 16 maj 2013) Period 4: 12 augusti 18 oktober 2013 (sista ansökan 20 maj 2013)
Läs merSkolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats
Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats 10/21/2013 Kvalitetsgranskning gymnasial lärlingsutbildning Skolinspektionens uppdrag Utbildningsinspektion ett regeringsuppdrag
Läs merPlan för introduktionsprogram i
i Robertsfors kommun Hilda Vidmark Robertsfors kommun Läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning 1. Inledning... 2 1.2 Allmänt om utbildning på introduktionsprogram i Robertsfors kommun... 2 2. Plan för Språkintroduktion...
Läs merVårdutbildningar. som ger dig möjligheter. Studera i grupp. Studera på distans. Studera flexibelt - individuella upplägg.
Gymnasial vuxenutbildning Vårdutbildningar som ger dig möjligheter Studera i grupp Studera på distans Studera flexibelt - individuella upplägg Studera effektivt Studera för framtiden Falun@svok.se Västra
Läs merDet svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 15.12.2009. Vuxenutbildning
Det svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 15.12.2009 Vuxenutbildning Vuxenutbildningen ska utgå från behovet hos den som studerar. Det innebär att utbildningen ska vara flexibel och att alla
Läs merFördjupad analys och redovisning av elevresultat inom vuxenutbildningen 2013
2014-04-29 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE AFN 2014/58-631 Arbets- och företagsnämnden Fördjupad analys och redovisning av elevresultat inom vuxenutbildningen 2013 Förslag till beslut Arbets- och företagsnämnden
Läs merKURSKATALOG Våren 2013
KURSKATALOG Våren 2013 WWW. SYDNARKEVUX.SE VUXENUTBILDNINGEN INOM SYDNÄRKES UTBILDNINGSFÖRBUND Vilka kan anmäla sig till våra utbildningar? Du skall vara folkbokförd i Askersund, Hallsberg eller Laxå.
Läs merGymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011
Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande Gymnasieskola 2011 Gymnasial lärlingsutbildning Två vägar mot samma yrkesexamen. Gymnasial lärlingsutbildning är en utbildning inom ett yrkesprogram
Läs merEtt kunskapscenter för vuxna
KUNSKAPSCENTER AB Ett kunskapscenter för vuxna Yrkesutbildning Barn och fritid Yrkesutbildning Vård och omsorg Lärlingsutbildning Svenska som andraspråk (Sva) Sva grundläggande med barn och fritid/vård
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Lerums kommun lerums.kommun@lerum.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Lerums kommun Beslut 2(13) Tillsyn i Lerums kommun har genomfört tillsyn av Lerums kommun under våren 2016. Tillsynen
Läs merFör dig med fokus på ett yrke eller vidare studier
Kontakta oss! Adress och telefonnummer: Skolexpedition Tel: 0500 49 77 00 Fax: 0500 49 77 05 E-post: vuxenutbildning@skovde.se Studievägledare Joakim Wetterskoog Tel: 0500 497706 E-post: studievagledning@skovde.se
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Höganäs kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Höganäs kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586
Läs merTILL ELEVEN. Kort om Särskild utbildning för vuxna
TILL ELEVEN Kort om Särskild utbildning för vuxna Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-87115-82-0
Läs merBeslut avseende huvudmannens ansvarstagande för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5795 Nyköpings kommun kommun@nykoping.se avseende huvudmannens ansvarstagande för vuxenutbildning efter tillsyn i Nyköpings kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan
Läs merVuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Kommunal Vuxenutbildning. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet
Vuxenutbildningen i Strängnäs Utbildning på vuxnas villkor 2013 Kommunal Vuxenutbildning Komvux Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet 2 /KOMVUX Katalog 2011/2012 Välkommen till Vuxenutbildningen
Läs merKvalitetsanalys för Niketo AB läsåret 2012/13
Datum 1 (7) Kvalitetsanalys för Niketo AB läsåret 2012/13 Varje anordnare har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna kvalitetsanalys
Läs merVÄLKOMMEN DIALOGMÖTE OM FÖRBÄTTRADE SFI-RESULTAT I NACKA
VÄLKOMMEN DIALOGMÖTE OM FÖRBÄTTRADE SFI-RESULTAT I NACKA SYFTET MED MÖTET Tillsammans reflektera och föra en dialog kring sfi-resultaten i Nacka samt utvecklingsområden för att förbättra sfi-resultaten.
Läs merBetyg. Ej uppnått målen 0p. Väl godkänd 15p Mycket väl godkänd 20p. Summan av de 16 bästa ämnena räknas som betygsvärde!
Betyg Ej uppnått målen 0p Godkänd 10p Väl godkänd 15p Mycket väl godkänd 20p Summan av de 16 bästa ämnena räknas som betygsvärde! Högre behörigheteskrav till gymnasieskolan 8 ämnen med betyget godkänd
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Beslut 2013-03-15 Botkyrka kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Botkyrka kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586
Läs merKvalitetsanalys för Växthusets förskola läsåret 2013/14
1 (6) Datum Kvalitetsanalys för Växthusets förskola läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merKvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14
Datum 1 (9) Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merAllmän Information om Gymnasievalet. annika.lind@kunskapsskolan.se
Allmän Information om Gymnasievalet annika.lind@kunskapsskolan.se Fritt sök Skåne samt Karlshamn, Olofström, Ronneby och Sölvesborgs kommuner i Blekinge har ett gemensamt samverkansavtal om Fritt sök.
Läs merSpecifika auktorisationsvillkor Villkor specifika för respektive auktorisationsområde
Specifika auktorisationsvillkor Villkor specifika för respektive auktorisationsområde Kommunal vuxenutbildning i Linköpings kommun Linköpings kommun linkoping.se Innehåll Innehåll 1 Sammanfattning av auktorisationsområden
Läs merUppdrag till Statistik och utredningar avseende elevenkäter 2019
2017-12-03 BILAGA 1 (2) Utbildningskontoret Dnr BIN 2017-306 Uppdrag till Statistik och utredningar avseende elevenkäter 2019 Enkäter Gymnasial vuxenutbildning närundervisning och flex Cirka 1 900 enkäter
Läs merMåldokument. En väg in, många vägar ut! FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN 2015-2020
Måldokument FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN 2015-2020 En väg in, många vägar ut! Överlämnad 2014-04-03 av beredningen för lärande Antagen av Kommunfullmäktige 2014- Innehåll FÖRORD... 3 VISION OCH MÅL...
Läs merLäsåret 2018/2019. Högsby UtbildningsCenter Ringvägen 5, Högsby
Läsåret 2018/2019 Högsby UtbildningsCenter huc@hogsby.se Innehållsförteckning Valbara kurser på gymnasial nivå - KGY Svenska / Svenska som andraspråk 1 Engelska 1 Religion 1 Historia 1 Psykologi 1 Filosofi
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Kalix kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Kalix kommun Tillsyn i Kalix kommun Beslut 2 (9) har genomfört tillsyn av Kalix kommun under våren 2015. Tillsynen har avsett det samlade
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Skolinspektionen Beslut 2014-02-12 Arboga kommun arboga.kommun@arboga.se Rektorn vid vuxenutbildningen anne.sonnerfelt@arboffa.se Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn av Arboga kommun Skolinspektionen,
Läs merVUXENSTUDIER I HANINGE
VUXENSTUDIER I HANINGE Kurser & utbildningar Sommaren och hösten 2011 PERIODER 2011 Period 3: 30 juni 29 juli (sista ansökan 19 maj 2011) Period 4 5: 8 augusti 23 december (sista ansökan 30 maj 2011) Period
Läs merKURSUTBUD. f ö r K o m v u x. hösten Studieperiod 4 (5/8-11/10) - Studieperiod 5 (14/10-20/12)
VÄLFÄRD GÄVLE VUXENUTBILDNINGEN KURSUTBUD f ö r K o m v u x hösten 2019 - Studieperiod 4 (5/8-11/10) - Studieperiod 5 (14/10-20/12) Sista ansökningsdag: 5 juni för studieperiod 4 19 september för studieperiod
Läs merVUXENSTUDIER I HANINGE
VUXENSTUDIER I HANINGE Kurser & utbildningar Våren och sommaren 2013 PERIODER 2013 Period 1: 14 januari 22 mars 2013 (sista ansökan 22 nov 2012) Period 1 2: 14 januari 31 mars 2013 (sista ansökan 22 nov
Läs merRegelbunden tillsyn i Säters kommun
Regelbunden tillsyn i Säters kommun Statens skolinspektion Granskning av kvalitet inom skolväsendet, förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen. Tillsyn över det offentliga skolväsendet, den allmänna förskoleverksamheten
Läs merVuxenutbildning 46 skolor
Vuxenutbildning 46 skolor Bedömningspunkt Brist Förbättringso mråde Brist och förbättringsområde Ej bedömt Antal Antal Antal Andel (%) Antal Kunskaper 1.1.1. De studerande känner till målen för den egna
Läs merFörskolechef Beskrivning av förskolan
Kvalitetsanalys för (Da Vinciskolan) läsåret 2011/12 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna kvalitetsanalys
Läs merGranskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Komvux/Elof Lindälv, Lastbil och Truck Möte med ledning 101220 och lärare 110103
Granskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Komvux/Elof Lindälv, Lastbil och Truck Möte med ledning 101220 och lärare 110103 Utbildningarna är granskade av Kungsbacka kommun, Inger Karlsson Dahlström
Läs merVuxenutbildning 2017 Grundläggande och gymnasial vux SIFA Stockholms intensivsvenska vux
Vuxenutbildning Grundläggande och gymnasial vux Samtliga 26 kommuner medverkar i den gemensamma enkätundersökningen för studerande inom i länets vuxenutbildning. Här redovisas resultat från den gemensamma
Läs merDet svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 01.11.2007. Vuxenutbildning
Det svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 01.11.2007 Vuxenutbildning Vuxenutbildningen ska utgå från behovet hos den som studerar. Det innebär att utbildningen ska vara flexibel och att alla
Läs merVård- och omsorg Barnskötare - Elevassistent. Dag Distans
Vård- och omsorg Barnskötare - Elevassistent Dag Distans Välkommen till Lärgården! Hos oss studerar du i en trivsam och trygg miljö. Våra välutbildade lärare ger dig en inspirerande studietid och gör dig
Läs merHandlingsplan 2013 Vuxenutbildningen
Handlingsplan 2013 Vuxenutbildningen Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättevägen 45 Tel 08-530 610 00 www.botkyrka.se Org.nr 212000-2882 Bankgiro 624-1061 Verksamhetsområde Denna handlingsplan
Läs merGymnasial vuxenutbildning
Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna
Läs merHej! Sök senast. KURSUTBUD VÅREN 2019 Trollhättan Vänersborg. 26 november Allt börjar med en utbildning. Allt.
Hej! KURSUTBUD VÅREN 2019 I vårens kursutbud inom Komvux från Vuxenutbildningen hittar du kurser på grundläggande och gymnasial nivå. Du kan välja att studera på dagtid, kvällstid, flex eller nätbaserat.
Läs merKVALITETSREDOVISNING, 2015. Särskild utbildning för vuxna, Hagfors kommun. Sammanfattning Mål för verksamheten, 2015
KVALITETSREDOVISNING, 2015 Särskild utbildning för vuxna, Hagfors kommun Sammanfattning Mål för verksamheten, 2015 Lisa Svensson lisa.svensson@skolor.hagfors.se Kvalitetsredovisning, 2015 Riktlinjer Målen
Läs merKOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018
KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018 VUXENUTBILDNING KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN Den kommunala vuxenutbildningen i Åtvidaberg består av utbildning i Svenska för invandrare (SFI), Grundläggande vuxenutbildning
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Örnsköldsviks kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Örnsköldsviks kommun 2 (9) Tillsyn i vuxenutbildningen i Örnsköldsviks kommun har genomfört tillsyn av Örnsköldsviks kommuns vuxenutbildning
Läs merKurskatalog gymnasiala kurser
Kurskatalog gymnasiala kurser Vuxenutbildningen Örebro Ansökningstider Du kan söka till kommunal vuxenutbildning (gymnasiala kurser) fem gånger under året. Ansökningsdatum Kursstart Period 15 april 10
Läs merRedovisning av Kvalitetsarbetet för perioden januari 2009-juni 2010
Redovisning av Kvalitetsarbetet för perioden januari 2009-juni 2010 Vuxenutbildningen Ansvarig för redovisningen av kvalitetsarbetet: Anders Jelmbark 1 Redovisning av kvalitetsarbete Enhetens namn: Vuxenutbildningen
Läs merGymnasial vuxenutbildning
Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna
Läs merSkolbeslut för gymnasieskola och vuxenutbildning
Beslut Tillsyn i gymnasieskolan och vuxenutbildningen 2010-11-04 1 (1) Skolbeslut för gymnasieskola och vuxenutbildning efter tillsyn av gymnasieskolan och vuxenutbildningen i Nordanstigs kommun 2010-11-04
Läs merVårt arbetssätt i vuxenutbildning 2014-06-15
Vårt arbetssätt i vuxenutbildning 2014-06-15 Vårt arbetssätt i vuxenutbildning Vi skapar flexibla lösningar utifrån elevens behov. Hos oss ser man möjligheter, inte hinder. Introduktion och planering av
Läs merGymnasial vuxenutbildning
Sfi Gr Gy Gymnasial vuxenutbildning Vuxenutbildningen www.sodertalje.se/vux GYMNASIAL VUXENUTBILDNING 1 Pontus Orre EULALI ARDANIAN, biträdande rektor Vuxenutbildningen Södertälje Vuxenutbildningen din
Läs merfin Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram Skolinspektionen efter tillsyn i Sofiaängens gymnasieskola belägen i Stockholms kommun Beslut
fin Beslut Dnr 44-2015:4005 Sofiaängen AB Org.nr. 556598-0942 Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Sofiaängens gymnasieskola belägen i Stockholms kommun 2(10) Dnr 44-2015:4005
Läs merVård och omsorg Barn och fritid. Dag Distans
Vård och omsorg Barn och fritid Dag Distans Välkommen till Lärgården! Hos oss studerar du i en trivsam och trygg miljö. Våra välutbildade lärare ger dig en inspirerande studietid och gör dig väl förberedd
Läs merKvalitetsanalys för SweJa Kunskapscenter AB läsåret 2012/13
Datum 1 (10) Kvalitetsanalys för SweJa Kunskapscenter AB läsåret 2012/13 Varje anordnare har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Beslut 2014-03-07 Hedemora kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Hedemora kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2013/2014. Vuxensektor
Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 Vuxensektor 1 Inledning en gäller alla verksamheter. På vilket sätt har ni på området arbetat med det systematiska kvalitetsarbetet? (Organisation, arbetsformer,
Läs merKvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013
Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
Läs merAnita Ferm. Eva Edström Fors Anna Tammelin Östlind Cecilia Sandberg Björn Johansson Christer Blomkvist Magnus Åhammar. Gymnasieutredningen
Anita Ferm Eva Edström Fors Anna Tammelin Östlind Cecilia Sandberg Björn Johansson Christer Blomkvist Magnus Åhammar Mina utgångspunkter Stärk elevens rätt till en god utbildning Förtydliga ansvar, struktur
Läs mer*nybörjargrupper. *innehåll. Sfi för nybörjargrupper 3. Grundvux 4. Gymnasievux 6. Gör din egen studieplan 9. Yrkesutbildningar 10
Schema VT 2013 *nybörjargrupper SFI läsåret 2012/2013 (Dag+Kväll) *innehåll Huddinge kommun erbjuder SFI-studier på dag och kvällstid. Kravet är att du är folkbokförd i kommunen. Skolan är belägen i Flemingsberg,
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning Redovisning av kvalitén på genomförd verksamhet inom Vuxenutbildningsenheten under kalenderåret 2012 Granskningspunkterna är desamma som Skolinspektionens bedömningspunkter. Vuxenutbildningsenheten
Läs merVUXENUTBILDNINGEN. BROMÖLLA-SÖLVESBORG
VUXENUTBILDNINGEN www.sbkf.se BROMÖLLA-SÖLVESBORG Hösten 2017 Välkommen till Vuxenutbildningen! Hösten 2017 Studietid Grundläggande, Gymnasie samt Särskild utbildning för vuxna: 2017-08-07 2018-01-12 Sista
Läs merGranskningsmall för yrkesutbildningar upphandlade av GR
Granskningsmall för yrkesutbildningar upphandlade av GR Lokalvård, Academedia 17 maj 2010 Tre samtal genomfördes: 1. Margaretha Frimodig, verksamhetsansvarig 2. Siv Hultmark, administratör 3. Ann-Louise
Läs merIntroduktionsprogrammen De la Gardiegymnasiet 2015/2016
Lärande genom Delaktighet Laganda Glädje 2015-06-29 Introduktionsprogrammen 2015/2016 Introduktionsprogrammen (IM) Introduktionsprogrammen vänder sig till de elever som inte uppnått behörighet till nationellt
Läs merPlan för utbildningen på Introduktionsprogrammen. skolan, Finspångs kommun
Plan för utbildningen på Introduktionsprogrammen på Bergska skolan, Finspångs kommun Introduktionsprogrammen (IM) Introduktionsprogrammen vänder sig till de elever som inte uppnått behörighet till nationellt
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2014:8149 Melleruds kommun kommun@mellerud.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Melleruds kommun 2(12) Ti syn av skolformerna inom vuxenutbildningen i Melleruds kommun har genomfört tillsyn
Läs merVem får läsa hos oss. Vuxenutbildningen erbjuder
Lär dig något nytt! Vill du börja studera för att utvecklas i ditt arbete, söka nytt arbete, bli behörig till eftergymnasial utbildning eller lära dig något nytt bara för din egen skull? I så fall är du
Läs merBeslut för fristående grundskola med fritidshem
Floda Friskoleförening Rektorn vid Floda friskola karinb@flodafriskola.se för fristående grundskola med fritidshem efter tillsyn av Floda friskola i Katrineholms kommun Skolinspektionen, Box 330, 581 03
Läs merKort om den svenska gymnasieskolan
Kort om den svenska gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-86529-64-2 Beställningsnummer:
Läs mer